統(tǒng)計(jì)調(diào)查課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第十章數(shù)據(jù)搜集、整理與描述人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)情景引入中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利閉幕。這是代表們舉手表決。第2頁(yè)B.體育A.新聞C.動(dòng)畫(huà)D.娛樂(lè)E.戲曲你最喜愛(ài)什么電視節(jié)目呢?情景引入第3頁(yè)新知探究問(wèn)題1如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目喜愛(ài)情況，你會(huì)怎樣做？如何調(diào)查？舉手方式還有沒(méi)有其它方法？問(wèn)卷方式第4頁(yè)一、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查問(wèn)卷在以下五類(lèi)電視節(jié)目中，你最喜愛(ài)是（）。（單項(xiàng)選擇）

A新聞B體育C動(dòng)畫(huà)D娛樂(lè)E戲曲

第5頁(yè)二、搜集數(shù)據(jù)

利用調(diào)查問(wèn)卷，能夠搜集到全班每位同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目標(biāo)編號(hào)（字母），我們把它們稱(chēng)為數(shù)據(jù)。第6頁(yè)三、整理數(shù)據(jù)為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含規(guī)律，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)中經(jīng)慣用表格整理數(shù)據(jù)（以下表所表示）。全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表類(lèi)別劃記人數(shù)百分比A新聞

B體育

C動(dòng)畫(huà)

D娛樂(lè)

E戲曲

累計(jì)

劃記法是用“正”字每一劃（筆畫(huà)）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。第7頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)

為了更直觀(guān)地看出表中信息，還能夠用條形圖和扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù)。上表可以清楚地反映全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目情況。第8頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)

條形圖特點(diǎn)：條形圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目標(biāo)詳細(xì)數(shù)目。條形圖第9頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占百分比扇形統(tǒng)計(jì)圖第10頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)怎樣畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖？扇形圖用圓代表總體，每一個(gè)扇形代表總體一部分，經(jīng)過(guò)扇形大小來(lái)反應(yīng)各個(gè)部分占總體百分比。畫(huà)扇形圖時(shí)，首先按各類(lèi)節(jié)目所占百分比算出對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)，然后在一個(gè)圓中，依據(jù)算得各圓心角度數(shù)畫(huà)出各個(gè)扇形，并注明各類(lèi)節(jié)目標(biāo)名稱(chēng)及其對(duì)應(yīng)百分比。第11頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)圓心角度數(shù)=360°×百分比“新聞”對(duì)應(yīng)扇形圓心角為360°×___％=____°；“體育”對(duì)應(yīng)扇形圓心角為360°×___％=____°；“動(dòng)畫(huà)”對(duì)應(yīng)扇形圓心角為360°×___％=____°；“娛樂(lè)”對(duì)應(yīng)扇形圓心角為360°×___％=____°；“戲曲”對(duì)應(yīng)扇形圓心角為360°×___％=____°第12頁(yè)四、描述數(shù)據(jù)

相同點(diǎn)：都能了解喜歡哪種節(jié)目人數(shù)最多和最少。不一樣點(diǎn)：條形圖能得出詳細(xì)喜歡每種節(jié)目標(biāo)人數(shù)，扇形圖能得出各種人數(shù)百分比。你能說(shuō)出條形圖和扇形圖相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)嗎？第13頁(yè)五、全方面調(diào)查剛才我們對(duì)全班同學(xué)都進(jìn)行了調(diào)查，像這么考查全體對(duì)象調(diào)查叫做全方面調(diào)查。比如：我國(guó)進(jìn)行第六次人口普查就是一次全方面調(diào)查。第14頁(yè)五、全方面調(diào)查分析數(shù)據(jù)從統(tǒng)計(jì)表和圖中獲取信息用統(tǒng)計(jì)圖直觀(guān)地描述數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計(jì)表整理數(shù)據(jù)普通用調(diào)查問(wèn)卷來(lái)搜集數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)全方面調(diào)查普通步驟第15頁(yè)一表——統(tǒng)計(jì)表二圖——條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖三步驟——搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)小結(jié)第16頁(yè)

1、小明為了了解同學(xué)們課余生活，設(shè)計(jì)了以下調(diào)查問(wèn)題：你平時(shí)最喜歡一項(xiàng)課余活動(dòng)是（）.(A)看課外書(shū)(B)體育活動(dòng)

(C)看電視(D)踢足球你認(rèn)為此問(wèn)題答案選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理嗎？為何？假如不合理，請(qǐng)修改。隨堂練習(xí)第17頁(yè)2.經(jīng)調(diào)查，某班同學(xué)上學(xué)所用交通工具中，自行車(chē)占有60%，公交車(chē)占30%，其它占10%，（1）請(qǐng)畫(huà)出扇形描述以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。（2）若這個(gè)班共有50名學(xué)生，那么坐公交車(chē)學(xué)生有多少人？

(3)若我班同學(xué)有50人，步行同學(xué)部分在扇形中圓心角為72°，那么步行有多少人？50×30%=15人50×72/360=10人隨堂練習(xí)第18頁(yè)3.對(duì)某班40名同學(xué)一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),適當(dāng)分組后80~90分這個(gè)分?jǐn)?shù)段劃記人數(shù)為:正一,那么這個(gè)班這個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)占全班人數(shù)百分比是()

A、20% B、40% C、15% D、25%C隨堂練習(xí)第19頁(yè)4.以下調(diào)查屬于全方面調(diào)查有：（）D、調(diào)查我們班全體同學(xué)體重情況C、中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“您最喜歡節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)對(duì)旅客行李安全檢驗(yàn)A、調(diào)查