2020春部編版二年級語文下冊教學(xué)資料-第二單元-課時(shí)練

雷鋒叔叔，你在哪里

第一課時(shí)

1.把下面的音節(jié)選在下面的框中。

banningmlshunying

O

濘。0Q0

2.我會組詞。

萬（）西（）冒（）昨（）鋒（）

邁（）灑（）昌（）作（）峰（）

3.猜猜下面詞語的意思。

①尋覓：_______________________

②泥濘：_______________________

③年邁:

參考答案:

1.ningbanmlyingshun

2.萬（千萬）西（西方）冒（感冒）昨（昨天）鋒（鋒利）

邁（年邁）灑（灑水）昌（南昌）作（作業(yè)）峰（山峰）

3.①尋找。②下指道路上因?yàn)橄掠甑木壒识e水，從而導(dǎo)致的爛泥，使道路行走舉步維艱。

③年紀(jì)很大。

雷鋒叔叔，你在哪里

第二課時(shí)

1.看拼音寫詞語。

leifengmaoyuwanquwennuan

()()()()

zuotianliuxiasashuTbeizhe

（）()()()

2.連一連，填一填。

長長的細(xì)雨背著（)

蒙蒙的小溪踏著（)

彎彎的露珠乘著（)

晶瑩的小路順著（)

3.加上標(biāo)點(diǎn)，讀一讀,說說你讀出什么語氣來。

①雷鋒叔叔你在哪里你在哪里

②瞧那泥濘路上的腳窩就是他留下的足跡

4.我會做。

雷鋒日記摘抄

I960年8月20日

遼陽市遭受了洪水的災(zāi)害，我把省吃儉用積存的100元錢寄給了遼陽災(zāi)區(qū)。

有人說我是“傻子”，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如

果說這是“傻子”，我是甘心情愿做這樣的“傻子”的，革命需要這樣的“傻子”,

建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會主

義，向著共產(chǎn)主義。

①猜猜“甘心情愿”的意思。

②雷鋒為什么說他甘心情愿做這樣的“傻子”呢?

③結(jié)合課文內(nèi)容說一說，雷鋒是個(gè)什么樣的人?

④拓展題。填一填。雷鋒叔叔是一名,每年學(xué)雷鋒日

定為，雷鋒犧牲后，毛主席的題詞是。

參考答案：

1.雷鋒冒雨彎曲溫暖昨天留下灑水背著

2.長長的細(xì)雨背著（年邁的大娘）

蒙蒙的溪踏著（路上的荊棘）

彎彎的、產(chǎn)珠乘著（溫暖的春風(fēng)）

晶瑩的小路順著（彎彎的小路）

3.①雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（讀出急切的語氣）

②瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。（讀出贊嘆的語氣）

4.①心里十分愿意。②因?yàn)槔卒h要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。③熱

愛祖國，熱愛人民，無私奉獻(xiàn)的人。④解放軍戰(zhàn)士3月15日向雷鋒同地學(xué)

習(xí)。

千人糕

第一課時(shí)

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

diquemaiylngmai

o應(yīng)該去東西

2.選一個(gè)字，使它與外面都能組成詞語。

勤

動

3.猜猜下面是什么字。

月亮有，太陽無；匕首有，小刀無；私下有，賬上無。

這個(gè)字是（)

參考答案:

1.maaoyTngdfquemai

2.味勞

3.能

千人糕

第二課時(shí)

1.看拼音寫詞語。

caizhTlaodonggongjuweidao

()()()()

gantianmaidongxinengbuneng

()()()

2.給句子末尾打上標(biāo)點(diǎn)符號，然后讀一讀，注意讀出句子的語氣。

①難道它的味道很特別嗎

②這就是平常吃過的米糕嘛

③農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水

④這樣的糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊

3.請你說一說，我們的語文課本是經(jīng)過哪些勞動才做成的？（至少說出五個(gè)）這

說明了什么道理？

4.我會做。

車子怎么拉不動呢

魚、蝦和天鵝三個(gè)不知什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一輛車，

車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉

重的擔(dān)子，他們用足了狠勁，身上青筋暴露，使出了平身的力氣，可是，無論他

們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁

往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚又朝著池塘拉去……

究竟誰對誰錯(cuò)?反正，他們都使勁了。

①從文中找出三個(gè)人都用足了勁一個(gè)詞，這個(gè)詞是

②他們都用足了勁，為什么車子沒有拉動呢？

③這個(gè)故事告訴我們什么道理?

參考答案：

1.菜汁勞動工具味道甘甜買東西能不能

2.①？②?、?.④！

3.示例：農(nóng)民種出樹、樹在工廠里做成紙、紙?jiān)儆∷⒊蓵〞膬?nèi)容需要作者

來寫、編者選好課文）、書運(yùn)到書店里、學(xué)校從書店里拿來再發(fā)到我們的手中……

這說明了只有共同努力，互相協(xié)作，才能使社會更美好的道理。

4.①青筋暴露②因?yàn)樗麄兿虿煌姆较蛴昧Α＂壑挥袌F(tuán)結(jié)合作，向著一個(gè)目標(biāo)

才能成功。

一匹出色的馬

第一課時(shí)

1.將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。

____0w____‘郊_ai_ang_Tt___

波紋外異常枝條

kshang1_rourch_.xia

上綠毯柔軟垂下

2.我會組詞。

匹（）景（)像（)波（)球（）

四（）京（)象（)被（)求（

3.用下面的詞語說一句話。

①柔軟：____________________________________

②異常：____________________________________

③戀戀不舍：____________________________________

參考答案:

1.beniaowchzhiaouauanuanui

2.匹（馬匹）景（景色）像（好像）波（波浪）球（地球）

四（四個(gè)）京（北京）象（大象）被（被子）求（要求）

3①柔軟：草地踩上去很柔軟。②異常：今天天氣異常悶熱。③戀戀不舍：星期天傍晚，我

才戀戀不舍地離開了圖書館。

第二課時(shí)

1.看拼音寫詞語。

maplwenlujlngseshuTbo

()()()()

zhidehaoxiangyaoqiulianlianbushe

()()()()

2.照樣子，寫詞語。

例：又（長）又（細(xì)）的枝丫

又（）又（）的草地又（）又（）的花朵

又（）又（）的皮球又（）又（）的大樹

3.讀下面的句子，體會妹妹的變化,并說說她為什么會有這樣的變化。

當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

變化：

變化的原因:

4.我會做。

幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。

小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停土艘粫?，掏不著。

小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒

到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1.本文共自然段。

2.皮球掉到樹凍里去了，小馬，小石，小葉

,可是都不行。

3.在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。

參考答案：

1.馬匹紋路景色水波值得好像要求戀戀不舍

2.又（大）又（綠）的草地又（香）又（美）的花朵

又（大）又（圓）的皮球又（高）又（粗）的大樹

3.妹妹覺得累，不想走，變得高興地去騎“馬、

這“馬”激發(fā)了妹妹的興趣，使她忘記了疲勞。

4.1.52.伸手到樹洞里去掏；用兩根樹枝去夾；拿一把鉤子去鉤。3.他叫人

都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就

浮上來了。

語文園地二

第一課時(shí)

1.把下面的漢字和讀音連起來。

chengjianzhusiyangyingyan

飼養(yǎng)筑營建演程

2.根據(jù)語境填句子。

予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如

雪中送炭。

①我們平時(shí)去幫助別人，其實(shí)是在幫助自己，因?yàn)椤?/p>

②幫助別人，快樂自己，正像說的那樣。

答案：

chengjianzhusiyangyingyan

2.①平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。②予人玫瑰，手有余香。

第二課時(shí)

1.用“特別”不同的意思各說一句話。

①________________________________________________

②______________________________________________________________

2.根據(jù)要求寫話。

地里高粱成熟了，請你要把顏