2024年中學(xué)生的說說

第頁2024年中學(xué)生的說說中學(xué)生的說說1

1、如果你一直在看圖片，那就在屏幕前不斷重復(fù)。這個(gè)夏天，有一種感覺，我不想離開你和我之間。擦去彼此的眼淚，重新微笑。每一個(gè)踏上燦爛明天的人，這個(gè)夏天都是一個(gè)告別的季節(jié)，我們的友誼到永遠(yuǎn)，向你告別。

2、彼此難相見也難，教室里只有桌椅。這張照片作為留念，總有失落感。青春用淚水莫拂，相互憶起同學(xué)間的水云。老雁飛遍天下，同學(xué)和朋友南北方。六月，畢業(yè)了，保重，一路順風(fēng)！

3、那年九月開學(xué)時(shí)，我們見了面。我們今年六月畢業(yè)。日日夜夜，日日夜夜。這一年，風(fēng)雨與誰同路。六月畢業(yè)季，祝你好運(yùn)，我們常聯(lián)系！

4、時(shí)光的醇酒令人難忘，六年的友情刻骨銘心。昨天我們臉紅了，打架了；昨天，我們兩肩交叉著走向籃球場。昨天，我們一起努力！今天，讓我們忘掉過去的不快，帶著祝福告別母校，踏上新的征程。

5、畢業(yè)的步伐是驅(qū)動(dòng)著離別的花朵，友誼的列車永遠(yuǎn)不會(huì)停止，收集快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶的扉頁由你添上，我一生的朋友，祝我們的未來更加輝煌。

6、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了，風(fēng)雨無阻。老師和家長見證了您知識(shí)的成長和素質(zhì)的提高；見證你成功的喜悅和懊惱的淚水；見證你的體力和心智的成熟；也見證了你生命的.力量和永不言棄！

7、如果你沒有達(dá)到你的目標(biāo)，不要失望。這成長的煩惱，也是我成長的快樂，我應(yīng)該平靜地面對(duì)它。只有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我朝著成功的方向前進(jìn)，為我建造一條成功的道路。

8、成長的歲月里痛苦與快樂相伴，純真悄然流逝，被得失得失所動(dòng)搖，成長的歲月里，得到與必須忘記，讓它們隨風(fēng)而逝。通過痛苦，學(xué)會(huì)忘記它。所有的痛苦都消失在昨天，所有的傷痕都被抹去，讓幸福在鮮血中滋生。

9、會(huì)走下昨天的車，卻沒有打開明天的鎖，今天唱著畢業(yè)的歌，顫抖的手揮別。想走卻難留，想分手卻永遠(yuǎn)，不得不說再見，期待重逢，祝福永遠(yuǎn)！

10、六道希望之泉，我們已經(jīng)播種了四道；四個(gè)金色的秋天，我們收獲了四次；我們經(jīng)歷了四個(gè)炎熱的夏天和四個(gè)嚴(yán)酷的冬天，請(qǐng)不要忘記這美好的，多彩的時(shí)光。

11、六年的時(shí)光就像一把靈巧而奇特的雕刻刀，在老師滄桑的面容下；也要像善于變魔術(shù)的精靈，把你從一個(gè)無知的不知名的孩子變成一個(gè)充滿活力、優(yōu)雅和美德的小青年。

12、我們?cè)趯W(xué)校里形成了深厚的友誼，雖然只有一年的時(shí)間，你也有很多朋友，我們的友誼比水晶更透明，謙虛，從不打架。畢業(yè)了，我希望你的朋友像天上的星星，在這個(gè)世界上展開他們的翅膀，自由地飛翔。

13、六月的畢業(yè)季，奏響了畢業(yè)的進(jìn)行曲，讓青春變成了跳躍的音符，讓智慧變成了優(yōu)雅的舞蹈，讓活力變成了生命的樂章，讓祝福變成了美好的序曲。祝福你們，同學(xué)們奏響了人生的贊美詩，精彩無限！

14、我們都有一段珍貴的回憶，一段我們不能放棄的友誼，一生的經(jīng)歷！我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起悲傷，請(qǐng)不要讓畢業(yè)帶走了我們的友誼，無論我們走到哪里，心永遠(yuǎn)在一起！

15、六年，不多，不多。同學(xué)們都希望時(shí)間可以停止，不再向前流。然而，時(shí)間還是那么悠閑地在走著，已經(jīng)像水一般從我們的手指間流淌，滴滴答答的聲音在流淌。當(dāng)我們意識(shí)到我們?cè)噲D抓住它的時(shí)候，它已經(jīng)消失了。

16、花不能離開蝴蝶的依戀，樹不能離開鳥的同伴，但總變遷的時(shí)候，總希望生活困難，在剎那間畢業(yè)離開校園，只有祝福離開，祝你成功總是伴隨著快樂，開心每一天。

17、昨天的相遇還在眼前，今天的別離已近在眼前。一個(gè)深情的擁抱是無法用言語表達(dá)的。難忘的時(shí)光在心中，面對(duì)的朋友在心中。6月是畢業(yè)的季節(jié)，祝你前途光明，有一個(gè)更好的明天！

18、明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，華麗的青春斷線，是誰在白紙鉛筆下年輕的誓言，不知道實(shí)現(xiàn)，但在轉(zhuǎn)身之前的淚水，陽光下的操場，你的笑臉，就像昨天只能錯(cuò)過。

19、謝謝你陪我度過了美好的童年?，F(xiàn)在我們都長大了，回不去了。我們?yōu)樽约旱膲粝牒臀磥矶寂堋?/p>

20、經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們之間的友誼加深了。復(fù)雜的感情，說太多了。如果我們用七角形的石頭來形容我們初次見面時(shí)的友誼，我相信經(jīng)過時(shí)間的侵蝕，它會(huì)變成一顆光滑的鵝卵石。

中學(xué)生的說說2

隨著教學(xué)改革，新課程走進(jìn)課堂，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式和新的教學(xué)方法，也將應(yīng)時(shí)而生。而做為國語的語文課如何教好學(xué)好更需要深入探討。本文著重就初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣培養(yǎng)談點(diǎn)淺見。

一、教師多才多藝，是激發(fā)學(xué)生興趣的前提

這里所說的多才多藝是指除了具備“從事教學(xué)工作所必需掌握的基本的知識(shí)和技能”之外的各種有關(guān)的學(xué)識(shí)和才干。比如寫文章的才能，“朗誦”的才干，語言的表達(dá)能力等等。除此之外，還應(yīng)具有淵博的知識(shí)涵養(yǎng)，能在課內(nèi)課外及時(shí)而準(zhǔn)確地為學(xué)生解惑釋難。你的威望就無形中豎立起來。學(xué)生就越發(fā)被你和你的教學(xué)所迷惑，而興味無窮地學(xué)語文了。因?yàn)榻逃杏幸环N叫“崇拜效應(yīng)”的東西，比如教師正直的人格、淵博的學(xué)識(shí)、高強(qiáng)的能力、關(guān)切的情感、高雅的氣質(zhì)等都會(huì)成為學(xué)生至誠崇拜的偶像。崇拜了就佩服了，佩服你了，你的一言一行即使是只語片言學(xué)生也都喜歡了，心底里對(duì)你的課，就感興趣了。

二、課序天衣無縫，是激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)

課序就是指一堂課或一個(gè)課題的教學(xué)過程。課序不等于教材羅列的順序。課序是教材經(jīng)過教師的處理而重新安排調(diào)整而成為節(jié)奏緊湊，過渡自然，方法靈活，氣氛活躍，講練恰當(dāng)，時(shí)間分配合理，鞏固檢測適宜等一氣呵成的天衣無縫的教學(xué)過程。這是一種教學(xué)情感默契的藝術(shù)。一堂課內(nèi)，師生的教學(xué)活動(dòng)若能順暢地沿著藝術(shù)的軌跡默契地運(yùn)行，便潛入了遨游科學(xué)藝術(shù)宮殿的無窮樂趣之中。所以說，課序設(shè)計(jì)是激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。新奇的東西就能引趣啟趣。教師對(duì)教材研究之后，就需調(diào)動(dòng)自己全部才干，全方位地投人課程設(shè)計(jì)。這就是我們教師所說的備課。備課就是為了上好課。而“備課的功夫貴于再創(chuàng)新”。那種把備課當(dāng)作差事，專供領(lǐng)導(dǎo)檢查裝樣子的照抄課本、教參、教案的，絕對(duì)不是備課。依這種備課出來的課序上課也絕對(duì)無法激發(fā)學(xué)生興趣的。

三、語言富于感情，是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵

課堂教學(xué)的藝術(shù)就是運(yùn)用語言的藝術(shù)。三寸之舌勝于百萬之師。練就一張鐵嘴，是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功而且是最重要的基本功。教師的職業(yè)就是依賴語言履行職責(zé)的。換句話說教師的課堂語言，非同一般。既要生動(dòng)形象、引人入勝、有強(qiáng)烈的感染力，又要表達(dá)扼要準(zhǔn)確、恰如其分、講到點(diǎn)子上。朗讀課文時(shí)有感情、有節(jié)奏、有韻味，能讓學(xué)生心馳神往、情動(dòng)淚流。教師所使用的教學(xué)語言是激發(fā)興趣、開拓想象、充滿啟迪的形象化語言。這種形象化的語言，能把教學(xué)內(nèi)容化作一股清泉浸潤學(xué)生的心田，化作一座洪鐘敲醒學(xué)生那沉睡的蒙昧，化作一場幽默歡悅的情境，使學(xué)生自由自在輕松愉快地學(xué)習(xí)，獲得一種酣然的美的享受?！坝H其師，信其道”，教師善于用富于感情的形象化語言教學(xué)，博得廣大學(xué)生的愛戴，師生之間親密無間、情感互通、心靈相容。學(xué)生就會(huì)對(duì)來自教師的關(guān)懷、體貼產(chǎn)生親切感。這種親切感越大，教師的語言力度就越強(qiáng)，便會(huì)促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

四、營造良好的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生興趣的手段

活躍的課堂氣氛，能給人一種躍躍欲試之感，使人的大腦神經(jīng)處于積極活動(dòng)狀態(tài)。只有這樣，學(xué)生的注意力才能高度集中，思維的廣度和深度才能與教師同步。但課堂教學(xué)實(shí)踐中，往往會(huì)遇到學(xué)生冷場。也就是常說的“卡殼”現(xiàn)象。卡殼了，教師必須及時(shí)地提供有關(guān)知識(shí)信息，幫助學(xué)生回憶、聯(lián)想、對(duì)比各類知識(shí)，使教與學(xué)之間，知識(shí)點(diǎn)之間，互相連接，互相溝通，及時(shí)地對(duì)教學(xué)做出反應(yīng)，從而迅速地得到清晰而準(zhǔn)確的知識(shí)，這就是激活。讓學(xué)生在云遮霧障中，看到蒸霞疊翠，在山窮水盡中，看到柳暗花明。激活要抓住主要矛盾，激在關(guān)鍵上，激在要害處。也就是說，一遇到卡殼現(xiàn)象，教師要及時(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，通過必要的.設(shè)疑、鋪墊和誘導(dǎo)把學(xué)生引入“心求通而未達(dá)，口欲言而未能”的境界。在此關(guān)鍵時(shí)刻，教師稍加點(diǎn)撥，問題就迎刃而解了。

五、教師的辭令導(dǎo)悟，是激發(fā)學(xué)生興趣的鑰匙

所謂導(dǎo)“悟”，就是引導(dǎo)和誘導(dǎo)進(jìn)行悟性思維，達(dá)到體會(huì)和感悟作品意蘊(yùn)的目的。我國漢語文的學(xué)習(xí)和研究一直都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“悟”字。嚴(yán)羽說“禪道惟有妙悟，詩道也在妙悟”?！拔蛴猩顪\，有分限之悟，有透徹之悟，有偶得一知半解之悟?！比说奈蛐杂袕?qiáng)有弱，且有階段性，不同于理性思維，難以邏輯推理，需要循環(huán)反復(fù)，漸趨佳境。有時(shí)這種悟只能意會(huì)不可言傳。所以要學(xué)好漢語文，必須學(xué)會(huì)“悟”。想學(xué)生能悟，教師的辭令要善于導(dǎo)悟。學(xué)生悟到了其中的佳境意蘊(yùn)或哲理內(nèi)涵，必茅塞頓開而興味無窮。如“欲窮千里目，更上一層樓”。從自然和生活實(shí)境中，悟到做學(xué)問求前途更要努力爭前再上新臺(tái)階取得新輝煌的道理。我教《從百草園到三味書屋》一文，先引導(dǎo)學(xué)生整體感悟魯迅童年的“樂”，再悟這“樂”與他后來成長的關(guān)系。要求學(xué)生將自己擺了進(jìn)去，比較比較如何，這樣就能極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動(dòng)性。當(dāng)然，生活經(jīng)歷和體驗(yàn)不同，在語文學(xué)習(xí)中理解感悟也往往不同。所以，一個(gè)班的同學(xué)，家庭處境殊異，生活閱歷不同，同一篇文章一樣的引導(dǎo)，會(huì)有各種各樣的感悟。

總之，語文教學(xué)，只要教師還課堂主人的位置于學(xué)生，教師如百花園中的導(dǎo)游一樣，輕松愉快地引導(dǎo)游客欣賞景點(diǎn)和景色。既要嘴甜舌滑滴水不漏如數(shù)家珍地表述，又要給游客留有品賞體味的余地。讓游客聽也有趣看也有味細(xì)細(xì)思索猶受益。這樣，學(xué)生就把學(xué)習(xí)語文當(dāng)成一種樂事了。

中學(xué)生的說說3

別人都說：“六月的天，小孩的臉，說變就變?！边@句話就是為我量身定做似的，我的性格脾氣就和這六月的天一樣，讓人難以捉摸……

都說父母是最了解自己孩子的人，我的父母卻為他們女兒多變的性格而苦惱不已，想知道我為什么這么說嗎？嘿嘿！因?yàn)槲揖哂卸嘀匦愿裱健獝邸皠?dòng)”與“靜”！

說說我愛動(dòng)——“哎喲，這是你家姑娘啊，長得真漂亮，多文靜?。　泵看斡鲆姲謰尩?朋友，總是要聊上半小時(shí)關(guān)于我的話題。嘻嘻，你可千萬別被我的外表給騙住了，我可不是小家碧玉的乖乖女，我是個(gè)名副其實(shí)的假小子呢！

聽媽媽說，我還沒出生，在她肚子里的時(shí)候特別好動(dòng)?？赡軐?duì)新鮮事物過于好奇，有事沒事便使勁亂踢，讓老媽受了不少罪。所以，我還沒出生就幫我取好了名字“文靜”，然后，隨著爺爺幫我上戶口時(shí)用的家鄉(xiāng)話，就巧妙地成了“文清”。

爸爸也總是打趣說：“我的寶貝女兒長大后肯定是個(gè)闖禍的料?！焙?，你還別說，我真沒讓他失望。

記得那一次過年，別家小朋友聽到鞭炮時(shí)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我卻拿著大大小小的鞭炮走到空地上放了起來。忽然，我眼前一亮，原來是表妹正蹲著玩呢。我躡手躡腳地走過去，把一個(gè)小鞭炮扔到表妹旁邊，只聽“嘭”的一聲，鞭炮響了起來。表妹與幾個(gè)領(lǐng)頭小孩先愣了愣，等他們反應(yīng)過來時(shí)，全都大哭起來。我手忙腳亂地逃跑了，終究紙包不住火，老媽拎著我一家家地道歉。

靜——我喜歡獨(dú)自一人看書，在我的生活中，我絕對(duì)屬于不太喜歡熱鬧的另類人。只有進(jìn)入書的世界，我才會(huì)忘己。我喜歡與名偵探一起推疑;我喜歡與母狼紫嵐一起品嘗生活的酸甜苦辣;我喜歡與諸葛亮一起出謀劃策，與高爾一起為夢想而奮斗……

這就是真實(shí)的我，你想認(rèn)識(shí)嗎？

中學(xué)生的說說4

1、我的心，早就充滿了旋律，不管這世界陰晴圓缺，只愿和春天，有一個(gè)約會(huì)。

2、感冒十幾天了還沒好，是我的春天要在這個(gè)美好的七月到來嗎。

3、悲傷的種子成熟了，讓它隨風(fēng)而去吧、可到了來年春天，悲傷又開始生根發(fā)芽，發(fā)芽的悲傷又有了種子，于是。

4、春雨像春姑娘手中繡花的針線，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠，也有點(diǎn)兒耀眼的金黃。

5、春天我把男朋友種下了，到了秋天我就有好多好多男朋友了。哼！

6、當(dāng)春天再來臨時(shí)遺忘了野百合花。

7、你的血液里沒有情人和春天。

8、春天我把老公埋在地底下，到了秋天我就有好多老公了。

9、以后；我的眼里不會(huì)再有眼淚，血里不會(huì)再有情人和春天。

10、春天都過了，你還在發(fā)春做什么，原來發(fā)春不分季節(jié)的啊。

11、春風(fēng)吹來了，它是春姑娘的使者，帶著各種色彩的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。

12、我的情緒就像春天多變的天氣，陰晴不定，捉摸不透。

13、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲…人生是一場戲，漫長的旋律譜寫出你人生的悟感和人間的奧秘。

14、我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天。

15、一年365天，我只想你４天，那是春天夏天秋天冬天。我的愛很少，一年我只愛你３天，那是昨天今天明天。

16、我喜歡春天的花夏天的樹秋天的黃昏冬天的陽光和每天的自己。

17、春天，我把自己埋在村口的土地里，到了秋天就收獲了好多的帥哥。然后我把村里的名字改成“帥哥村”，我也如。

18、就連鳳姐也有春天，更何況是我呢。

19、冬天里你給了我一個(gè)夏天的夢卻把我在春天叫醒了由于一下子不適應(yīng)我反而覺得比冬天更冷。

20、今夜隨雷雨悄然嗚咽讓思念再次撥動(dòng)著我的心弦愛在春天但愿誓言都能兌現(xiàn)。

21、多雨的春天，灰暗的天空，是否陰霾了你的心情？

22、不要以為自己是如何的糟糕如何的丑陋要知道野百合也會(huì)有春天。

23、我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天。閨蜜萬歲。

24、在現(xiàn)實(shí)里活著像場游戲，算存活率我早已經(jīng)勝利，等春天來該我上演逆襲，哦那個(gè)誰你的'狗看人有問題。

25、只要春天還在我就不會(huì)悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來。

26、早戀就像在春天做秋天的事到了冬天只有冷死的份。

27、每年，用一段憂郁的文字，祭奠春天的第一場春雨。

28、我不想說再見，不想和你分別，我只想留在你身邊，一起期待著春天。

29、我愿意每天督促你起床，睡覺。愿意陪你看春天桃花，夏天日出，秋天楓葉，冬天雪花。愿意陪你走完人生的旅途。

30、"也許有一天，我老無所依，請(qǐng)把我留在，在這時(shí)光里*"如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，在這春天里。

31、一年365天，我只想你4天，那是春天夏天秋天冬天。

32、一年365天，我只想你４天，那是春天夏天秋天冬天。

33、我和春天有個(gè)約會(huì)為什么在炎炎夏日播出呢，還是六月我們分離的時(shí)刻。

34、記憶的花瓣隨著時(shí)光流逝到下一個(gè)時(shí)機(jī)的春天，漫天的花瓣失去了原由的鮮艷色彩。

35、一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

36、春天，我把自己埋在村口的土地里，到了秋天就收獲了好多的帥哥。

37、冬天里你給了我一個(gè)夏天的夢卻把我在春天叫醒了由于一下子不適應(yīng)我反而覺得比冬天更冷。但這不怪。

38、陽春三月，到處都能聽到布谷鳥的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)時(shí)，及早春播，布谷鳥真不愧是“春的使者”。

39、春天要過完了，我卻還在留戀冬天你抱我時(shí)的余溫。

40、童話從春天開始、幸福從我這開始。

41、青春是一曲流年，我們隱沒在弦里，靜靜地聽著這春天里的插曲。

42、冬天和春天談戀愛呢，忽冷忽熱的。

43、四月份你以為就到春天了么？那你太天真了。雪照樣紛飛。

44、每一個(gè)夏天，每一個(gè)春天。每個(gè)瞬間，都是永遠(yuǎn)。

45、冬天你給了我一個(gè)夏天的夢卻把我在春天叫醒由于一下子適應(yīng)不了。

46、心若計(jì)較，處處都有怨言；心若放寬，時(shí)時(shí)都是春天。

47、微雨，成為春天纏綿的序曲。

48、要相信丑女也有春天莫非你不知道當(dāng)年蓉嬤嬤也是一朵花。

49、傻子也有處的春天。

50、下個(gè)春天你還陪我去花海嗎？下個(gè)秋天你還陪我去楓林嗎？

51、松開手，才不至于錯(cuò)過了春天，又荒蕪了秋天。

52、愛在春天喜在夏天美在秋天傷在冬天。

53、我相信你給我的誓言就像一定會(huì)來的春天。

54、在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

55、你的血液里沒有情人和春天我早已被死亡在淡薄的人情里。

56、你不在的春天你不在的冬天原來這場浩劫我自導(dǎo)自演沒有人可憐。

57、還沒穿夠一條牛仔褲的時(shí)間，春天就要死了。

58、下雪了丶離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。

59、春天來了，少吃點(diǎn)減肥。

60、本想給你一絲春風(fēng)，卻給了你整個(gè)春天。

61、夏天太熱了，讓我死一段時(shí)間，春天再活過來。

62、愛在春天恨在冬天。

63、什么樣的喜歡是對(duì)的，什么樣的喜歡是錯(cuò)的？那些沒有開花的種子，就該被掩埋在土中嗎？甚至沒有一個(gè)春天愿意。

64、三月春風(fēng)，飄飄蕩蕩。桃花，滿山遍野，紅白相映，競相開放，各種山雀兒，扯長聲音叫得分外動(dòng)聽。

65、一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

66、喜歡的是，你的微笑，我的雨天被你照耀。喜歡的是，你的裙角，四季都被春天環(huán)繞。

67、冬天的雪會(huì)在春天融化明天的笑會(huì)更加瀟灑。

68、看春天醒了冬天睡了又是一下子。

69、春天來了，找個(gè)男朋友然后挖個(gè)坑埋了明年春天就會(huì)長出好多好多男朋友。一個(gè)揉肩一個(gè)捶腿一個(gè)做飯。

70、可是所有的人都忘記了，溫暖再幸福，春天再逼近，同樣也無法阻止下一個(gè)冬季的來臨。

中學(xué)生的說說5

1、哪有什么錯(cuò)過的人，會(huì)離開的都是路人。

2、其實(shí)，有些藏在心底的話，并不是故意去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊的。

3、何必這樣在意別人，卻傷了自己。

4、成熟不是人的心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。你若流淚，先濕的`是我的心。

5、這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動(dòng)手把它粘上。

6、有時(shí)候，就是想瘋癲一回，因?yàn)榍榫w低落。就是想宣泄一下，因?yàn)樾那椴凰?/p>

7、你給了別人不需要的東西，何必計(jì)較別人不懂珍惜。

8、嘗盡了思念，卻學(xué)會(huì)了不打擾。

9、動(dòng)了真感情的人都會(huì)喜怒無常，因?yàn)楦冻鎏嚯y免患得患失。

10、只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞困在懷里。

11、沒有備胎，也不玩曖昧，我把我所有的溫暖和寬容，眼淚和笑容，好脾氣和孩子氣都給了你，可你還是離開了，讓我怎么再收拾好自己重新給別人，可能要很久很久吧。

12、誰若用真心對(duì)我，我便拿命去珍惜，這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過期。我只會(huì)對(duì)值得我付出的人付出，不管是友情還是愛情。

13、永遠(yuǎn)驕傲的抬起頭，看著那些曾經(jīng)藐視過你的人。

14、等與不等，我都等了。在與不在乎，我都已在乎了。任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。

15、剪過短發(fā)，留過長發(fā)，信過小人，愛過爛人，紅過眼睛，看透愛情，我們一直都在賭，可以哭卻不能認(rèn)輸。

16、離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來了。

17、故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。

18、我們手拉手，一起閃亮到世界盡頭。

19、看開了許多事情，沒什么非你不可，也沒什么不可失去。愿意留下來的人，就好好相處，彼此信任；想要遠(yuǎn)走的，就揮揮手說聲抱歉，恕不遠(yuǎn)送。

20、不要怪自己太重感情，你只是太沒出息，所以才連個(gè)不愛你的人都放不下。

21、我習(xí)慣了無所謂卻不是真的什么都不在乎。

22、用心才能看見真實(shí)。真正重要的事，用眼睛是看不見的。

23、諾言的“諾”字和誓言的“誓”字都是有口無心的。

24、人生就是靠著不斷的遺忘，才比較容易活得下去。

25、以前總認(rèn)為堅(jiān)持會(huì)讓我們變強(qiáng)大，但是長大后才發(fā)現(xiàn)，讓我們強(qiáng)大的，是放下。

26、努力的最大意義，是讓自己隨時(shí)有能力跳出自己厭惡的圈子。

27、不同出處，同一歸途。沒必要太執(zhí)著。

28、多聽，少說，接受每一個(gè)人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決。

中學(xué)生的說說6

1、扛得住給我扛，扛不住給我死扛。

2、功崇惟志，業(yè)廣為勤。

3、團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

4、生無所息，斗無所止！

5、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。

6、揮動(dòng)青春，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

7、人之幼稚，不學(xué)則愚。

8、相信自己，人生無悔。

9、人生的路總有敵人，最難打敗的是自己。

10、人不狠，不標(biāo)準(zhǔn)。

11、盡其吾志，終其不悔也。

12、鍥而不舍，存義精思。

13、微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造美好未來

14、懦弱的人會(huì)把朋友送給劊子手。

15、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。

16、飲水思源，愛國榮校。

17、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。

18、追求真理做真人不可絲毫妥協(xié)。

19、不走尋常路。

20、閃閃發(fā)光的并不都是金子。

21、不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。

22、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。

23、文明友愛，求學(xué)拼搏。

24、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，互相協(xié)力，爭創(chuàng)一流。

25、胸懷大志，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。

26、靡不有初，鮮克有終。

27、努力不一定會(huì)成功，但放棄注定會(huì)失敗。

28、排除萬難，只為目標(biāo)。

29、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

30、得不到的`永遠(yuǎn)在騷動(dòng)。

31、做真正的自己，自信，勇敢去做。

32、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛；破釜沉舟，圓金色六月夢。

33、撒下勤奮的種子，收獲金色的果實(shí)。

34、全力沖刺，笑到最后。

35、世上無難事，只要肯登攀。

36、夢想捆綁在行動(dòng)的腿上。

37、心在遠(yuǎn)方，路在腳下。

38、要用智慧的頭腦，創(chuàng)出一片新的天地。

39、幸福是從金庫中來的。

40、勤奮進(jìn)取，力爭上游。

41、拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無怨無悔！

中學(xué)生的說說7

1、人生就是靠著不斷的遺忘，才比較容易活得下去。

2、動(dòng)了真感情的人都會(huì)喜怒無常，因?yàn)楦冻鎏嚯y免患得患失。

3、剪過短發(fā)，留過長發(fā)，信過小人，愛過爛人，紅過眼睛，看透愛情，我們一直都在賭，可以哭卻不能認(rèn)輸。

4、多聽，少說，接受每一個(gè)人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決。

5、不要怪自己太重感情，你只是太沒出息，所以才連個(gè)不愛你的人都放不下。

6、永遠(yuǎn)驕傲的抬起頭，看著那些曾經(jīng)藐視過你的人。

7、等與不等，我都等了。在與不在乎，我都已在乎了。任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。

8、你給了別人不需要的東西，何必計(jì)較別人不懂珍惜。

9、何必這樣在意別人，卻傷了自己。

10、諾言的“諾”字和誓言的'“誓”字都是有口無心的。

11、離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來了。

12、只是特別怕失去你，才寧愿把你越寵越壞困在懷里。

13、這世上最累的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動(dòng)手把它粘上。

14、有時(shí)候，就是想瘋癲一回，因?yàn)榍榫w低落。就是想宣泄一下，因?yàn)樾那椴凰?/p>

15、[誰若用真心對(duì)我，我便拿命去珍惜，這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過期。我只會(huì)對(duì)值得我付出的人付出，不管是友情還是愛情。

16、沒有備胎，也不玩曖昧，我把我所有的溫暖和寬容，眼淚和笑容，好脾氣和孩子氣都給了你，可你還是離開了，讓我怎么再收拾好自己重新給別人