15認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能熱水器 第1課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

15認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能熱水器第1課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案課題：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能熱水器（第1課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

科學(xué)觀(guān)念：知道太陽(yáng)能熱水器是將光能轉(zhuǎn)換成熱能的裝置。知道黑色物體吸熱能力最強(qiáng)。

科學(xué)思維：能比較不同顏色的紙吸熱效果。知道物體的顏色會(huì)影響太陽(yáng)能熱水器的吸熱效果。

探究實(shí)踐：能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試不同顏色紙吸收太陽(yáng)能的能力。

態(tài)度責(zé)任：樂(lè)于與他人交流，能尊重他人的意見(jiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：知道太陽(yáng)能熱水器是將光能轉(zhuǎn)換成熱能的裝置。知道黑色物體吸熱能力最強(qiáng)。

教學(xué)難點(diǎn)：能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試不同顏色紙吸收太陽(yáng)能的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

不同顏色的卡紙4張、溫度計(jì)4支、透明膠1卷?？埖念伾仨氂泻谏桶咨?。

安全注意事項(xiàng)：不要有眼睛直接看太陽(yáng)，避免損傷眼睛。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。

1.說(shuō)一說(shuō)什么是熱對(duì)流？

2.說(shuō)一說(shuō)開(kāi)水瓶為什么能保溫，它有什么特點(diǎn)？

3.談話(huà)：太陽(yáng)能熱水器通過(guò)吸收太陽(yáng)輻射的熱來(lái)加熱水，是生活中常見(jiàn)的利用太陽(yáng)能的技術(shù)產(chǎn)品。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于太陽(yáng)能的一些知識(shí)。板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能

二、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：太陽(yáng)能熱水器有哪些特點(diǎn)

1.觀(guān)察太陽(yáng)能熱水器的結(jié)構(gòu)。

觀(guān)察書(shū)本第58面的太陽(yáng)能熱水器圖片，說(shuō)一說(shuō)它是由哪幾部分組成，各部分有什么作用。

學(xué)生討論、交流、匯報(bào)。

教師小結(jié)：從圖中可以看出，太陽(yáng)能熱水器由集熱管、儲(chǔ)水箱、入水口、出水口等組成。太陽(yáng)能熱水器還有支架。

2.分析太陽(yáng)能熱水器是如何利用太陽(yáng)能的。

學(xué)生討論：

太陽(yáng)能熱水器的儲(chǔ)水箱為什么放在上面，而不是放在下面？

討論：儲(chǔ)水箱里的水是怎樣熱起來(lái)的？

學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生歸納整理：太陽(yáng)能熱水器主要是利用太陽(yáng)能將水加熱。太陽(yáng)能熱水器的集熱管能吸收太陽(yáng)能。在儲(chǔ)水箱上，出水口在上，入水口在下的設(shè)計(jì)利用了熱對(duì)流的原理。

三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：集熱管為什么是深色的

1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試不同顏色吸收太陽(yáng)能的能力。想一想，太陽(yáng)能熱水器的集熱管用什么顏色更好？

教師出示一節(jié)太陽(yáng)能集熱管。

提問(wèn)：大家看一看，集熱管是什么顏色？為什么要用黑色呢？用其他顏色可以嗎？不同顏色的物體吸熱能力一樣嗎？

讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜，不同顏色的物體吸熱能力是不是一樣？

學(xué)生分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想。

學(xué)生分組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，其他組的同學(xué)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，形成實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

啟發(fā)討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)哪種顏色吸熱能力最強(qiáng)？這對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器有什么啟發(fā)？

學(xué)生討論匯報(bào)。

教師小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道集熱管涂成黑色，吸熱能力最強(qiáng)，可以使太陽(yáng)能熱水器的水熱得更快一些。

四、課后作業(yè)：了解一些關(guān)于太陽(yáng)能熱水杯的知識(shí)。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能熱水器（第1課時(shí)）

工作原理：利用太陽(yáng)能將水加熱。太陽(yáng)能熱水器的集熱管能吸收太陽(yáng)能。在儲(chǔ)水箱上，出