人教版小學(xué)四年級上冊期末語文試卷及答案

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題1.下列詞語中，不屬于ABB式的是（）A.紅彤彤B.金燦燦C.笑哈哈D.綠油油2.“天似穹廬，籠蓋四野”中的“野”字讀音是（）A.yěB.yèC.yìD.yù3.下列詩句中，對偶修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C.落紅不是無情物，化作春泥更護花D.有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭4.“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這句話告訴我們（）A.要多讀書B.要讀舊書C.要多讀多思考D.要讀破萬卷書5.下列對文言字詞解釋不正確的一項是（）A.竊：偷偷地B.懼：害怕C.諸兒：孩子們D.率：率領(lǐng)二、判斷題1.《暮江吟》的作者是唐代詩人白居易。（）2.“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”出自《論語》。（）3.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中的“乃翁”是指陸游自己。（）4.“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”出自《朱子家訓(xùn)》。（）5.“王戎不取道旁李”的原因是樹在道邊而多子，此必苦李。（）三、填空題1.“博學(xué)之，審問之，______，明辨之，篤行之”出自《禮記》。2.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人______的《山行》。3.“有理走遍天下，______”告訴我們做事、說話都要講道理。4.“不遷怒，______”意思是不把憤怒發(fā)泄在別人身上，不犯同樣的錯誤。5.“人非生而知之者，______”出自唐代韓愈的《師說》。四、簡答題1.請解釋“仁者愛人，有禮者敬人”這句話的含義。2.請簡要分析《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)的形象。3.請解釋“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”這句話的含義。4.請簡要分析《普羅米修斯》中普羅米修斯的形象。5.請解釋“尺有所短，寸有所長”這個成語的含義。五、應(yīng)用題1.請用動作描寫表現(xiàn)一個人急切的樣子。2.請用語言描寫表現(xiàn)一個人憤怒的樣子。3.請用神態(tài)描寫表現(xiàn)一個人悲傷的樣子。4.請用心理描寫表現(xiàn)一個人矛盾的心情。5.請用外貌描寫表現(xiàn)一個人的特征。六、分析題1.請分析《盤古開天地》中盤古開天辟地的過程，并談?wù)勀愕母形颉?.請分析《為中華之崛起而讀書》中周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向的原因，并談?wù)勀愕母形?。七、實踐操作題1.請以“保護環(huán)境”為主題，寫一篇短文。2.請以“節(jié)約用水”為主題，設(shè)計一個公益廣告。八、專業(yè)設(shè)計題1.設(shè)計一個符合小學(xué)四年級學(xué)生認知水平的語文課堂活動，以提升學(xué)生的閱讀興趣和表達能力。（2分）2.設(shè)計一個以“我的家鄉(xiāng)”為主題的寫作活動，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)的寫作技巧和修辭手法。（2分）3.設(shè)計一個角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運用本學(xué)期學(xué)過的詩歌。（2分）4.設(shè)計一個小組合作項目，讓學(xué)生通過合作完成一部短劇的編寫和表演，以加深對戲劇文學(xué)的理解。（2分）5.設(shè)計一個以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的繪畫和寫作結(jié)合的活動，要求學(xué)生能夠通過繪畫和文字表達環(huán)保的重要性。（2分）九、概念解釋題1.解釋什么是比喻，并給出一個例句。（2分）2.解釋什么是排比，并給出一個例句。（2分）3.解釋什么是擬人，并給出一個例句。（2分）4.解釋什么是夸張，并給出一個例句。（2分）5.解釋什么是設(shè)問，并給出一個例句。（2分）十、思考題1.思考并描述你是如何通過閱讀提高自己的語文水平的。（2分）2.思考并討論為什么說“讀書破萬卷，下筆如有神”。（2分）3.思考并分析《賣火柴的小女孩》這個故事給你帶來的啟示。（2分）4.思考并解釋為什么說“熟能生巧”。（2分）5.思考并討論如何通過語文學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。（2分）十一、社會擴展題1.調(diào)查并描述你所在社區(qū)的文化特色和風(fēng)俗習(xí)慣。（3分）2.研究并分析一個你感興趣的社會問題，如環(huán)保、交通等，并提出你的解決方案。（3分）3.訪問一位你敬佩的人，了解他們的生活經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，并寫一篇訪問記。（3分）4.調(diào)查并描述你所在學(xué)校的校史和校訓(xùn)，以及它們對你的影響。（3分）5.研究并分析一部你喜歡的文學(xué)作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，并討論它對你的影響。（3分）一、選擇題答案1.C2.A3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.慎思之2.杜牧3.無理寸步難行4.不貳過5.孰能無惑四、簡答題答案1.“仁者愛人，有禮者敬人”這句話的含義是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。它告訴我們，要做一個仁慈和有禮貌的人，這樣才能得到別人的愛和尊敬。2.《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)的形象是一個堅韌不拔、永不放棄的女神。她化身為精衛(wèi)鳥，每天撿拾石頭和樹枝填海，表現(xiàn)了她的毅力和決心。3.“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”這句話的含義是與人和善地說話，比給他穿衣服還要溫暖；用言語傷害別人，比用長矛利戟刺人還要嚴重。它告訴我們，言語可以給人帶來溫暖，也可以帶來傷害，我們要善于用言語溫暖別人，避免傷害別人。4.《普羅米修斯》中普羅米修斯的形象是一個勇敢、智慧和犧牲的神。他為了人類的幸福，不惜觸犯宙斯，偷取火種給人類，表現(xiàn)了他的勇敢和智慧；他為了人類的幸福，甘愿承受宙斯的懲罰，表現(xiàn)了他的犧牲精神。5.“尺有所短，寸有所長”這個成語的含義是比喻人或事物各有其長處和短處。它告訴我們，要善于看到別人的長處，也要看到自己的短處，這樣才能更好地與人相處，取長補短。五、應(yīng)用題答案1.他急切地跑進教室，眼睛四處張望，好像在尋找什么重要的東西。2.他憤怒地說：“這根本不是我想象中的樣子，我要重新做！”3.她悲傷地看著窗外，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終沒有流下來。4.他心里矛盾極了，一方面想要放棄，另一方面又舍不得放棄。5.他個子矮矮的，皮膚黝黑，眼睛大大的，一笑起來就露出兩個深深的酒窩。六、分析題答案2.《為中華之崛起而讀書》中周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向的原因是：周恩來在課堂上聽到伯父說“中華不振”，看到中國婦女受到外國人的欺侮，卻無處說理，體會到“中華不振”的沉重分量。他深刻體會到，要改變這種狀況，就要振興中華，而振興中華的首要任務(wù)是讀書，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高國家的綜合實力。我的感悟是：我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)，樹立遠大的志向，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。七