金屬加工焊接1

《焊接》01導入新課展示目標

金屬連接的歷史可以追溯到數(shù)千年前，早期的焊接技術(shù)見于青銅時代和鐵器時代的歐洲和中東。

數(shù)千年前的古巴比倫兩河文明已開始使用軟釬焊技術(shù)。公元前340年，在制造重達5.4噸的古印度德里鐵柱時，人們就采用了焊接技術(shù)。

中國商朝制造的鐵刃銅鉞，就是鐵與銅的鑄焊件，其表面銅與鐵的熔合線蜿蜒曲折，接合良好。春秋戰(zhàn)國時期曾侯乙墓中的建鼓銅座上有許多盤龍，是分段釬焊連接而成的。經(jīng)分析，所用的與現(xiàn)代軟釬料成分相近。一、導入新課，展示目標。

焊接技術(shù)主要應用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護焊，氧氣-乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種，塑料等非金屬材料亦可進行焊接。一、導入新課，展示目標。02設疑激探展示目標1，根據(jù)課程重、難點要求進行自主學習，并找出相關(guān)內(nèi)容：

（1）什么是焊接？跟我們學過的其他連接方式有何異同？

（2）焊接有哪些分類？（3）焊接有哪些特點？

（4）焊條電弧焊的工作原理？（5）焊接電弧是怎樣產(chǎn)生的？

二、自主學習03合作談論共同探究焊接工藝注意觀察焊接與鉚接有何不同？聯(lián)系生活常見的焊接方式按照焊接過程的特點應屬于焊接的哪一類？善于思考我們周邊哪些企業(yè)行業(yè)有用到焊接工藝？焊接工人工作環(huán)境和待遇如何？總結(jié)歸納焊接在工程中所起到的作用？04學生展示教師點撥對焊接的認識？焊條電弧焊的工作原理？對焊接電弧的認識？四、學生展示同學講解討論結(jié)果，其他同學認真傾聽，做好筆記，并做補充和質(zhì)疑。05鞏固提高布置作業(yè)焊條電弧焊的特點？焊接是什么？焊接在生活中應用的多少？焊接電弧各個區(qū)域的溫度高低和能量多少對比？課堂練習及時鞏固06情感升華尋找價值情感升華

焊接質(zhì)量通常由產(chǎn)品的設計質(zhì)量、加工質(zhì)量、質(zhì)量檢驗和焊后處理等環(huán)節(jié)來保證。焊接質(zhì)量不僅影響焊接產(chǎn)品的使用性能和壽命，更重要的是影響人身和財產(chǎn)安全。因此，規(guī)范操作，合理安排規(guī)程，才能最大程度的保證安全生產(chǎn)，保證生產(chǎn)質(zhì)量。

現(xiàn)代焊接的能量來源有很多種，包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和超聲波等。除了在工廠中使用外，焊接還可以在多種環(huán)境下進行，如野外、水下和太空。焊接給人體可能造成的傷害包括燒傷、觸電、視力損害、吸入有毒氣體、紫外線照射過度等。無論在何處，焊接都可能給操作者帶來危險，所以在進行焊接時必須采取適當?shù)姆雷o措施。THANKYOUPPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下