教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷及完整答案（有一套）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；橡皮筋產(chǎn)生的彈力（

）。A.不變

B.越大

C.越小2.下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是（

）。A.籃球撞擊在籃板上被彈回

B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化

C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞3.2牛頓約等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力4.摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能5.生活中，許多機(jī)械上運(yùn)用了軸承，是因?yàn)椋?/p>

）。A.軸承可以增大摩擦力

B.軸承可以減小摩擦力

C.軸承很便宜6.要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體（

）。A.用力

B.不用力二.填空題(共6題，共22分)1.探究小車運(yùn)動快慢與拉力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，拉力大小與（

）有關(guān)。2.我們可以用（

）來測力的大小，力的單位是牛頓。3.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動…它們都具有（

）。4.彈簧測力計(jì)主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。5.摩擦力對我們有時有利，有時有害。當(dāng)人們需要摩擦力的時候，就想辦法增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時候，就想辦法（

）它。6.彈簧測力計(jì)是測量（

）的儀器，使用時不能大于它的量程，以免超過（

）限度。三.判斷題(共6題，共12分)1.對于我們要制作的小車要關(guān)注的要點(diǎn)是車架要牢固。（

）2.橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向是一致的。（

）3.氣球在空中的飛行方向受它的噴氣方向控制。（

）4.噴氣式飛機(jī)不是靠反沖力飛行的。（

）5.氣球吹足氣放開后的運(yùn)動是沒有規(guī)律的。（

）6.向全班匯報(bào)自己的成果是一件光榮的工作。需要匯報(bào)組裝流程。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動員手上擦鐵粉五.簡答題(共3題，共15分)1.圖中是彈簧測力計(jì)請你填一填每一部的名稱。2.在研究小車運(yùn)動快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？3.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）六.綜合題(共2題，共14分)1.小明用細(xì)線、小車、墊圈等安裝了一個小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運(yùn)動快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下表是他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個墊圈，剛好能使小車運(yùn)動起來）請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。（1）在實(shí)驗(yàn)中，每組墊圈至少要做三次實(shí)驗(yàn)，并將三次測得的數(shù)據(jù)記錄下來，最主要的原因是（

）。（2）在實(shí)驗(yàn)中，小車是利用（

）來前進(jìn)的。（3）在實(shí)驗(yàn)中，不變的條件是（

）。（4）通過這個實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷（

）。2.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請?zhí)顚懲暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.A二.填空題1.墊圈數(shù)量2.彈簧稱3.能量4.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧5.減小6.力的大??；彈性三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.圖中從上到下依次為：提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.開始一個一個地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。3.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。