安徽省安師大附中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省安師大附中2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一條多肽鏈中有氨基酸1000個，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因分別至少有堿基A．3000個和3000個 B．1000個和3000個C．1000個和4000個 D．3000個和6000個2．下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是A．葉肉細(xì)胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATPB．葉綠體產(chǎn)生02和線粒體產(chǎn)生H20均在生物膜上進(jìn)行C．如果細(xì)胞沒有葉綠體,就一定不能進(jìn)行光合作用D．葉肉細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥誄O23．在細(xì)胞的有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在分裂期的（）A．間期B．前期C．中期D．后期4．下列敘述中哪項是淀粉、纖維素和蔗糖的共同特征A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì) B．都含有C、H、O三種元素C．都參與構(gòu)成細(xì)胞膜 D．基本組成單位都是葡萄糖5．在細(xì)胞中，參與合成并分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞器有A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體6．以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個染色體組的是（）①有絲分裂中期細(xì)胞②有絲分裂后期細(xì)胞③有絲分裂末期細(xì)胞④減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞⑤減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞⑥減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞⑦減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①②③④ B．①③④⑥⑦ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥7．圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是()A．個體甲的變異對表型無影響B(tài)．個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C．個體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1D．個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常8．（10分）“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說認(rèn)為，生物在發(fā)育過程中受到基因控制，許多細(xì)胞會正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是（）A．噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂 B．肺炎雙球菌被吞噬細(xì)胞吞噬C．人造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞 D．人胚胎時期出現(xiàn)的尾后來消失二、非選擇題9．（10分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A表示細(xì)胞分裂，B表示___________。經(jīng)B過程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________。（2）若a為植物細(xì)胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有_________。（3）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是_________________。（4）老年人的頭發(fā)會變白的原因，這與C過程中的細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性______（填“上升”或“下降”）有關(guān)。（5）正常細(xì)胞發(fā)生了D的根本原因是____________________________________________。10．（14分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①___________，⑦_(dá)__________，⑧___________________________。（2）圖中DNA片段有________個堿基對，該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遺傳信息。（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。11．（14分）下圖是機體受到寒冷刺激時，發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。甲、乙、丙表示具有內(nèi)分泌功能的器官，X、Y表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）結(jié)構(gòu)乙表示的器官是_____________，物質(zhì)X表示_____________。（2）圖中核受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。功能蛋白質(zhì)在_____________（細(xì)胞器）上合成。（3）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對_____________離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開____________。（4）寒冷時甲通過分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對________（填圖中標(biāo)號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于_____________調(diào)節(jié)。（5）機體受到寒冷刺激會產(chǎn)生興奮，在反射弧中兩個神經(jīng)元之間信號轉(zhuǎn)換是_____________。12．根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問題：DNA雙鏈a鏈CAb鏈G信使RNAc鏈AG轉(zhuǎn)運RNAd鏈GAG合成氨基酸丙氨酸？（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。（3）第二個氨基酸(？)應(yīng)是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

信使RNA分子上的三個堿基能決定一個氨基酸?？茖W(xué)家把信使RNA鏈上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做一個密碼子。【詳解】信使RNA是合成多肽的模板。已知該多肽有1000個氨基酸，終止密碼子不能翻譯成任何氨基酸，可推斷信使RNA至少有1000個密碼子，每個密碼子含3個堿基，所以信使RNA至少有3000個堿基?；虻姆蔷幋a區(qū)或者內(nèi)含子不能轉(zhuǎn)錄翻譯成任何氨基酸，故轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因模板鏈上至少應(yīng)有3000個堿基，由于基因有兩條鏈，所以基因分子至少有6000個堿基。故選D。2、B【解析】葉肉細(xì)胞中的葉綠體只有在光下才能生成ATP，A錯誤；葉綠體產(chǎn)生02在類囊體薄膜，線粒體產(chǎn)生H20在線粒體內(nèi)膜上，二者均在生物膜上進(jìn)行，B正確；藍(lán)藻沒有葉綠體，但其可以進(jìn)行光合作用，C錯誤；葉肉細(xì)胞以自由擴散的方式從外界吸收CO2，D錯誤。3、D【解析】試題分析：間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，導(dǎo)致染色體復(fù)制，A錯。前期發(fā)生染色體形成和紡錘體形成，B錯。中期發(fā)生染色體的排列和高度螺旋化，C錯。后期發(fā)生染色體著絲點分裂，導(dǎo)致染色單體分離移向細(xì)胞兩極，D中期?？键c：本題考查有絲分裂相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。4、B【解析】

淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是C、H、O三種，基本組成單位都是葡萄糖，纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分，不是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)。蔗糖是二糖，存在于植物體內(nèi)?！驹斀狻緼、纖維素不是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯誤；B、糖類物質(zhì)都含有C、H、O三種元素，B正確；C、淀粉、纖維素和蔗糖都不參與細(xì)胞膜的構(gòu)成，纖維素參與植物細(xì)胞壁的構(gòu)成，C錯誤；D、蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖構(gòu)成，D錯誤。故選B。5、A【解析】

核糖體是肽鏈合成的場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工的場所，高爾基體是蛋白質(zhì)加工、分類、包裝的場所，線粒體是細(xì)胞的“動力工廠”，葉綠體是光合作用的場所，中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)?！驹斀狻緼、分泌蛋白在核糖體中合成，然后依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工、高爾基體的分類、包裝，最后通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌出去，線粒體為該過程提供能量，A正確；B、葉綠體不參與分泌蛋白的合成、分泌，B錯誤；C項和D項、中心體不參與分泌蛋白的合成、分泌，C項、D項錯誤。故選A。6、B【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)的變化規(guī)律（以二倍體生物為例）：結(jié)構(gòu)時期染色體組數(shù)有絲分裂間期2分裂期前、中期2后期2→4末期4→2減數(shù)分裂間期2減Ⅰ前、中期2后期2末期2→1減Ⅱ前、中期1后期1→2末期2→1【詳解】①有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含有2個染色體組，①正確；②有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，含有4個染色體組，②錯誤；③有絲分裂末期細(xì)胞由4組均分后每個子細(xì)胞內(nèi)只有2組，③正確；④減數(shù)第一次分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含有2個染色體組，④正確；⑤減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，含有1個染色體組，⑤錯誤；⑥減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含有2個染色體組，⑥正確；⑦減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含有2個染色體組，⑦正確。綜上所述B正確，A、C、D錯誤。

故選B。

【點睛】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的知識點，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體、DNA以及染色體組的變化規(guī)律是該題考查的重難點。理解有絲分裂和減數(shù)分裂過程中各時期的特征，正確把握各時期染色體、DNA以及染色體組的數(shù)量變化是突破該題的關(guān)鍵。7、B【解析】

個體甲的變異屬于缺失，會影響表現(xiàn)型，A錯誤；

個體乙發(fā)生的變異是倒位，減數(shù)分裂形成的四分體異常，呈“十字型”，B正確；

含缺失染色體的配子一般是敗育的，故其后代一般不會發(fā)生性狀分離，C錯誤；

個體乙染色體沒有基因缺失，但發(fā)生倒位，可能導(dǎo)致表型異常，D錯誤。8、D【解析】

細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。【詳解】A.噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂為細(xì)胞壞死，A錯誤；B.病原菌被吞噬細(xì)胞吞噬為非特異性免疫，B錯誤；C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞為細(xì)胞增殖和分化，不屬于細(xì)胞凋亡，C錯誤；D.人胚胎時期的尾后來消失屬于細(xì)胞凋亡，D正確?！军c睛】注意區(qū)別：被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的，但病原菌被吞噬細(xì)胞吞噬為非特異性免疫，不屬于細(xì)胞凋亡。二、非選擇題9、細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)或遺傳信息或染色體數(shù)全能性A、B、C、E下降原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變【解析】

1、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化產(chǎn)生不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織細(xì)胞，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細(xì)胞生物體進(jìn)行正常的生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，對于多細(xì)胞生物體的生命活動具有積極意義。2、高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即細(xì)胞具有全能性；衰老細(xì)胞中許多酶活性降低，導(dǎo)致細(xì)胞代謝活動降低；細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，A是由一個細(xì)胞形成多個細(xì)胞的過程，即細(xì)胞分裂；B表示細(xì)胞分化，即表示一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。經(jīng)B細(xì)胞分化過程形成的

a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質(zhì)。（2）若a為植物細(xì)胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有細(xì)胞全能性。（3）細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細(xì)胞生物體正常生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的，因此對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E。

（4）人體頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞，在衰老過程中由于細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶的活性降低，導(dǎo)致酪氨酸向黑色素轉(zhuǎn)化速率降低，出現(xiàn)白發(fā)。（5）細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控造成的。【點睛】本題旨在考查學(xué)生對于細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的根本原因理解和識記，熟練識記衰老細(xì)胞的特點及細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡對多細(xì)胞生物體的意義，并形成知識網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用相關(guān)知識解釋生物學(xué)問題的能力。10、胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸42脫氧核苷酸的排列順序1:815（a/2-m）【解析】

分析題圖：圖示是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鳥嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮堿基，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，圖中①是胞嘧啶，⑦是脫氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（2）圖中有4對堿基對，每一條鏈中都有一個游離的磷酸基，共有2個游離的磷酸基，DNA分子中特定的脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息。（3）DNA復(fù)制4次，獲得16個DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，其中有2個DNA分子同時含有14N和15N，14個DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為2：16=1：8。（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，所以胞嘧啶數(shù)為（a/2-m），復(fù)制4次，共增加DNA分子15個，所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（a/2-m）個。【點睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識記DNA分子結(jié)構(gòu)特點，能根據(jù)DNA復(fù)制過程進(jìn)行相關(guān)計算，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。11、垂體促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)核糖體鈉外負(fù)內(nèi)正（動作電位）甲、乙反饋（負(fù)反饋）電信號→化學(xué)信號→電信號【解析】試題分析：從圖可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，X由甲產(chǎn)生，作用于乙，所以X是促甲狀腺激素釋放激素，Y是促甲狀腺激素，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體通常是糖蛋白，激素分泌調(diào)節(jié)一般為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（1）圖表示甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程：下丘腦→分泌促甲狀腺激素釋放激素→垂體→分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→分泌甲狀腺