第二屆風(fēng)采大賽的工作總結(jié)

第二屆風(fēng)采大賽的工作總結(jié)第二屆風(fēng)采大賽的工作總結(jié)「篇一」新生風(fēng)采大賽也算是圓滿結(jié)束，喜憂摻半。喜的是大一新生果然人才輩出，積極性也算高，創(chuàng)新和質(zhì)量亦是可圈可點(diǎn)，看得出之后迎新晚會(huì)在節(jié)目出人這一方面應(yīng)該問(wèn)題不大，迎新準(zhǔn)備上也算是打下了一些基礎(chǔ)而非完全從零開(kāi)始。憂的是干事之間以及我們和干事之間交流略少，自己似乎開(kāi)展前未把活動(dòng)目的和要求讓所有大一干事領(lǐng)悟，竟發(fā)生開(kāi)場(chǎng)前十分鐘出現(xiàn)有某班級(jí)棄權(quán)參加而大一負(fù)責(zé)人一直沒(méi)告訴我或者任何一個(gè)副部的情況，導(dǎo)致比賽過(guò)程中的游戲環(huán)節(jié)做出很多變動(dòng)，此重大失誤實(shí)在是管理問(wèn)題上的重大缺陷，也怪我們每個(gè)人沒(méi)有統(tǒng)計(jì)各個(gè)班的情況就想當(dāng)然的按自己想法去做了，今后每一項(xiàng)任務(wù)定要指定確切的人來(lái)負(fù)責(zé)和實(shí)行而再不能告訴副部或干事卻沒(méi)有規(guī)定誰(shuí)主負(fù)責(zé)或是此事是否硬性執(zhí)行的情況。活動(dòng)細(xì)節(jié)上的安排著實(shí)有所欠缺，例參賽隊(duì)?wèi)?yīng)比活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)間早十分鐘到達(dá)進(jìn)行抽簽、每個(gè)隊(duì)伍的伴奏音效等應(yīng)提早交與大二副部匯總并在多媒體上試播、游戲環(huán)節(jié)上應(yīng)多教授主持人如何把控場(chǎng)面局勢(shì)、游戲設(shè)計(jì)上有失誤讓人覺(jué)得莫名奇妙且觀眾在后排普遍聽(tīng)不清臺(tái)上參與人之間交流的問(wèn)題、游戲記分環(huán)節(jié)亦是失誤所在應(yīng)提早告知主持人記錄下每輪比賽結(jié)果的勝利班級(jí)并及時(shí)告知記分人員進(jìn)行相應(yīng)加分、主持人站位離評(píng)委席太遠(yuǎn)臨時(shí)情況發(fā)生之后很難及時(shí)通知加以變更、教室規(guī)格較小未考慮到當(dāng)天到場(chǎng)人數(shù)增多的。情況、主持人的選擇上也是略草率應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。副部反而讓我覺(jué)得略失望，缺乏主動(dòng)性能動(dòng)性，想得少，做得也就更少，每件事都需要我親口提醒需要我來(lái)提供思維而自己沒(méi)有想法，少說(shuō)一句就留個(gè)坑讓我來(lái)填，也不多問(wèn)清楚，甚至提醒了都不能做到反而要我親自加入帶領(lǐng)才能完成，確實(shí)讓我有點(diǎn)心累。但是副部仍然需要成長(zhǎng)，我不能寄予太高的期望讓他們一開(kāi)始就什么都會(huì)什么都能想到，連我都沒(méi)有顧及到的內(nèi)容怎么也該多反省自己。能挑大梁的人還是需要培養(yǎng)，今后的任務(wù)要安排，最主要得還是他們和自己做副部的情況不同，他們沒(méi)有完全突出的人也就無(wú)法把事都安排給一個(gè)人做，也沒(méi)有完全不干事的人什么都不用考慮給他。要把進(jìn)度和全局掌控好，迎新是為更重要的事，絕不能有更大失誤了。第二屆風(fēng)采大賽的工作總結(jié)「篇二」班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。因此，我文娛部于4月初進(jìn)行策劃，5月12日晚在昭文館開(kāi)展班級(jí)風(fēng)采大賽，通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)之間的交流，與此同時(shí)，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)了積極向上的班級(jí)文化。這次大賽能夠成功舉辦，學(xué)生會(huì)的每個(gè)部門都有功勞,而并非只是文娛部的：各部門之間分工明確，密切配合，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行；文娛部前期策劃宣傳道具準(zhǔn)備充分，全力抓節(jié)目的排練進(jìn)度，安排充分的彩排時(shí)間讓同學(xué)們熟悉舞臺(tái)的感覺(jué)……缺少任何一環(huán)，都不能把節(jié)目辦得好，辦得精彩。但同時(shí)，在策劃準(zhǔn)備活動(dòng)到比賽這段時(shí)間中，問(wèn)題也是接二連三地出現(xiàn)。首先是彩排時(shí)間、場(chǎng)地安排問(wèn)題：第一次彩排在東報(bào)告廳進(jìn)行，舞臺(tái)制約了節(jié)目的走臺(tái)，同時(shí)由于通知彩排的時(shí)間比較晚，有些班級(jí)演員無(wú)法全部到場(chǎng)，導(dǎo)致第一次彩排不完整；第二次彩排在昭文館，卻與學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)時(shí)間上有沖突，有些擔(dān)任班長(zhǎng)團(tuán)支書的同學(xué)不能及時(shí)到場(chǎng)，而且當(dāng)時(shí)后臺(tái)燈光也不供調(diào)試，許多需要燈光效果的班級(jí)無(wú)法確定使用什么樣的燈光，這在我們心中埋下了一顆定時(shí)炸彈。其次是比賽現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題：第一是評(píng)分規(guī)則、打分條沒(méi)有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致開(kāi)始前5分鐘還手忙腳亂的在準(zhǔn)備這些東西；第二是催臺(tái)，催臺(tái)太過(guò)于急躁，導(dǎo)致后臺(tái)過(guò)于擁擠，不方便工作人員工作；第三是話筒問(wèn)題，許多演員下臺(tái)后話筒沒(méi)關(guān)就在后臺(tái)說(shuō)話，影響觀眾的觀賞；第四是燈光音響的問(wèn)題，由于直接讓沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的干事負(fù)責(zé)這些，賽前沒(méi)有記下各個(gè)班級(jí)音樂(lè)及燈光的詳細(xì)要求，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了燈光、音樂(lè)錯(cuò)誤的尷尬時(shí)刻。針對(duì)以上問(wèn)題，在今后的文娛活動(dòng)中，我們會(huì)做相應(yīng)改進(jìn)，把活動(dòng)辦得更好。在彩排、正賽時(shí)間安排上，我們盡量一次決定，不再拖拉；彩排提前