2024年中考作文押題及參考范文

2024年中考作文押題及參考范文1．如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。（3）字?jǐn)?shù)：不少于600字?？倳肫鹉菑堈掌蜷_記憶的匣子，在匣子里總有許多美麗的一瞬間，因此，我們總會把它們拍成照片，在這些照片里總有許多回憶讓我難忘?！}記時間匆匆地流逝，隨之我也開始淡忘了許多往事，但有一件事讓我久久不能忘懷。它是一張照片，是一件往事，也是一段回憶。如今的我，已經(jīng)長大了，是一位初中生了，開始了新的生活。生活并不是如此順利，總是有不少麻煩。但是，總有一段回憶，讓我想起了那張照片，那是爸爸教我騎自行車的時候，媽媽偷拍的。那張照片讓我懂得了一個道理：遇到困難，要迎難而上。那天早上，爸爸把昨天遲來的生日禮物拿給我。我看了興奮不已，因為那是一輛單車，一輛淺藍色的單車，漂亮極了！我看到如此漂亮的單車，死皮賴臉地叫爸爸教我騎自行車，爸爸無奈只好答應(yīng)了我。第二天，剛吃過中午飯，我就讓爸爸午休早點醒，多一點時間教我，這樣我就可以早點騎上自行車。我和爸爸在太陽底下學(xué)了一個中午，汗流浹背?；侍觳回?fù)有心人，我終于學(xué)會了騎自行車，雖然我滿身塵土，還有幾處傷口，淚流滿面，不過我也從中學(xué)會了“兩個堅”：一個是堅持，另一個是堅強。在我失意與遇到困難的時候，我總會想起那張照片，想起那段回憶與那“兩個堅”。它們給我勇氣，讓我迎難而上。今天上午，我們正在上體育課，測試一千米長跑。我一聽是一千米長跑，興奮得不得了。老師一吹哨，我便一個勁飛奔出去，一下子把他們都甩開了，我揚揚得意的笑了一下。等我回過頭時，“唉呀！”原來是我沒看見下面有一塊石頭，一不小心摔了一跤，膝蓋上都流血了，有的地方還粘著幾顆小碎石，我強忍著痛把小碎石拿了下來。若是換做小時候的我早就失聲痛哭了，但如今不同，我覺得已經(jīng)長大了，我要堅強，就在這時，我想起了那張照片，想到這里，我負(fù)著膝傷跑完了一千米。謝謝你——那張總是讓我想起照片，那張教我堅強的照片！【詳解】本題考查全命題作文。1.審題。此作文題目“總會想起那張照片”具有較強的敘事性和情感色彩，它鼓勵學(xué)生通過具體的攝影瞬間來反映生活中的重要事件、情感體驗或深刻記憶。這張照片可以是一個象征、一個載體，承載著特定時刻的人物、場景、情感或教訓(xùn)，引發(fā)作者對過去、現(xiàn)在乃至未來的聯(lián)想與反思。2.立意。在立意時，文章可以通過描述那張照片的內(nèi)容及其背后的故事，表現(xiàn)照片如何成為了生活的見證者，記錄下了時光無法抹去的記憶，以此凸顯照片對于保存記憶的獨特價值。也可以通過那張照片傳達出親人、朋友間的深厚情感，或者是自我成長的某一關(guān)鍵階段，體現(xiàn)出親情、友情或自我認(rèn)知的重要轉(zhuǎn)變。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，首先選擇一張具有特殊意義的照片，可以是一次旅行中抓拍的瞬間，也可以是家庭聚會時的合影，或者是某個重大事件的現(xiàn)場照片，甚至是無意間留存下的平凡生活片段。然后，細(xì)致描繪照片中的畫面，同時深入挖掘照片背后的故事，通過情境再現(xiàn)的方式，讓讀者如同身臨其境，感同身受。圍繞照片展開對人物心理、情感變化的刻畫，突出那一刻對自己內(nèi)心世界的沖擊，以及之后長久以來所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。最后，在結(jié)尾處強化照片的象征意義，點明為何“總會想起那張照片”，以及這張照片對自己人生觀、價值觀的影響。2．請閱讀下面的文字，按要求作文。告別了懵懂青澀的少年時代。張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來，有陽光滿路，也有陰雨綿綿。我們有親人的關(guān)愛、師友的支持、知識的指引，還有對美麗未來的憧憬……這些時時刻刻都在感動和激勵著你不斷向前。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息：（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。感動人生處處充滿著感動，感動猶如那熾熱的火花，溫暖著人們，讓人們有重新奮斗的動力；感動猶如那樹上甜蜜的果實，讓人吃了之后，甜出了眼淚；感動猶如那圣光的照耀，照在人們的心田，洗凈人們心中的不凈。

而令我最感動的，則是那天晚上父親給我蓋被子的情景。復(fù)習(xí)階段到了，我一改以前那懶惰的性格，開始變得認(rèn)真起來了，由于作業(yè)量大，睡覺的時間越來越短，導(dǎo)致我的抵抗力下降，再加上睡覺時踢被子，第二天早上我拉肚子了。那天晚上，我拖著無比疲倦的身軀，在完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后終于承受不住，倒在了床上。在半夢半醒之中，我隱隱約約聽到了赤腳走路的聲音，輕輕的，我微微地睜開眼，一個肥胖而又模糊的身影向我走了過來。原來是父親，他摸了摸我的被子，又小心翼翼地用兩指夾起被角，輕而緩地往上拉。當(dāng)他把被子拉到我的下巴之后，又把我脖子旁的被子往下輕輕按了按，以蓋住我的肩膀。接著他又把我腳上的被子往里折了折，以蓋住我的雙腳。為了防止我落枕，他又把我的枕頭往上挪了挪。我就著月光，看到了父親那慈祥的笑臉，還有那肥胖的身軀。他額頭上的皺紋讓人看了十分難受，那醒目的白發(fā)是那樣的刺眼。做完這些之后，他才放心地離去。他關(guān)門的聲音是那樣的輕，當(dāng)鎖舌扣進鎖洞時，那聲音仿佛是寂靜的夜晚中微弱的風(fēng)聲，消失在我的耳畔。我不由地笑了，笑得是那樣開心，為的是父親能忙中抽空來陪我而開心。月光似乎變清澈了，就像流水一般，柔和而又溫暖，它們把我簇?fù)碓谥虚g，包圍著我，慢慢地帶我漂到那幸福的彼岸。于是，我懷著這份父親的關(guān)懷，以及對明天的美好期望，睡去。早上起來，來到飯桌前一碗濃濃的白米粥已經(jīng)放在了我的面前。我看了看廚房，才發(fā)現(xiàn)原來是父親在忙碌著，已經(jīng)為我熬好了粥。只見他那粗粗的大手笨拙地在鍋中攪拌著。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身時，向我笑了笑，示意我喝了那碗粥。于是我便拿起勺子，剛喝到第一口，我就感到這碗粥十分不尋常，雖然有些燙，但十分潤滑，米粒晶瑩剔透，吃到嘴里十分香甜。這香甜通過我的鼻子，傳到我的心田，就像父親的愛，永遠(yuǎn)在我心田環(huán)繞。歲月的滄桑確實奪走了他當(dāng)年的精力，但是他對我的愛卻可以永恒。這兩件事到現(xiàn)在都令我感動至極，他令我重新領(lǐng)略到了父親的偉大，如果母愛是溫柔的話，那父愛就是深沉的。如果母愛能澆灌一個孩子弱小的心靈，那父愛就能給予孩子最大的力量，讓他走好未來的人生之路?！驹斀狻勘绢}考查話題作文寫作。1.審題立意：根據(jù)題目中“這些時時刻刻都在感動和激勵著你不斷向前”可知，本次作文可以圍繞“感動”來寫?！案袆印本褪侨说母星槭艿?jīng)_擊時的一種反應(yīng)，因此感動可理解為一種心理活動，寫作時可回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴拢盎蚯?，為何而感動，感動之余又給我?guī)碓鯓拥男撵`啟發(fā)等等。可以用第一人稱來寫，寫“我”的事情；也可以用第二、三人稱來寫別人的事情。可以著眼初中家庭生活，從父母的角度立意，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母之愛，令人感動；著眼初中學(xué)校生活，從老師的角度立意，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師之愛，令人感動；著眼初中經(jīng)歷的社會生活，從平凡而偉大之人的角度立意，“以身殉道不茍生，道在光明照千古”，愛國之情，無私奉獻的精神令人感動。重要的是感動之余，應(yīng)寫出對你的積極影響。本文要求寫作記敘文。2.選材構(gòu)思：所選令你感動的事情一定是閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，或者這件事給你帶來諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進，要么使你受到深刻教育，從內(nèi)容上說，既可寫英雄壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。例如，可以這樣構(gòu)思：這件事發(fā)生在學(xué)校，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動；也可以是一個親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你生病了，媽媽送你看病，你很感動；也可以是放學(xué)回家的路上你看到的感人的事情、現(xiàn)象等等。寫時注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。3．請閱讀下面的文字，按要求作文。一個高原地區(qū)的老太太，她有滿臉溝壑似的皺紋，你與她面對面的時候可能不覺得她美，但是在好的攝影家的鏡頭里面，她就變成了美。她只是一個普普通通的老人，但她的滄桑，她臉上的年輪，形成了一種美和沖擊力。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。那一次，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美美，這個普通的形容詞。人們常常將它定義在外表上，像說某個姑娘長得很美，或某個景點很美，但在我認(rèn)為人善良的心最美。暑假的一天下午，太陽無情地炙烤大地，連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩，因為喉嚨干渴，所以便去買了支冰棒。這時，有幾位清潔工叔叔也來買冰棒，他們穿著長衣長褲，戴這頂黃色的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感嘆著：“清潔工人們真辛苦啊，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢?！蔽衣犚娏速u冰棒的老爺爺對買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢？賺不了幾個錢，還大熱天地掃地！”買棒冰的叔叔說：“為人民服務(wù)，是我的責(zé)任！我不會辛苦的！”說完，他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想：清潔工人們真盡職，如果沒有了他們，我們的國家就會變成“垃圾堆”。謝謝他們對祖國的貢獻！回到了外公家，我去陽臺欣賞美麗的景色，并津津有味地品嘗著涼爽的冰淇淋。發(fā)現(xiàn)剛才幾位清潔工人就在外公家不遠(yuǎn)處干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容，仿佛那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太陽變成涼爽的風(fēng)，給他們帶來一陣清涼。此時的我多么感動??！小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關(guān)心、對他人的幫助，在他的心里，應(yīng)該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧！哪怕他如此貧窮！太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛！一個小細(xì)節(jié)，他便成了美的化身。美，是大雨過后那絢麗的彩虹；美，是花兒，為人們送來陣陣芳香；美，是松樹，默默地為人們奉獻；美，是天空，那潔白無瑕的云彩……你發(fā)現(xiàn)你身邊的美了嗎？【詳解】本題考查材料作文。一、審題立意。這是一篇材料作文。題干中材料的主要內(nèi)容是關(guān)于“美”的論述。根據(jù)“一個高原地區(qū)的老太太，她有滿臉溝壑似的皺紋，你與她面對面的時候可能不覺得她美，但是在好的攝影家的鏡頭里面，她就變成了美”，這說明美，是尋常的，又是難得的。有時，它會不經(jīng)意得出現(xiàn)在你的面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，美無處不在，但是這些美卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……美，時時刻刻圍繞在你身邊，你無時不在感受著美，這方面同學(xué)們不論從哪個角度，只要抓住“美”這個中心，去寫自己感悟最深刻的事，便能扣題。“美”表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。文題中的“美”這一關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行喝彩。二、選材構(gòu)思。我們身邊有一些平凡的人，總是默默無聞地為我們做出奉獻，體現(xiàn)出“身邊的美”，本題要求寫記敘文。比如：文章可以用小區(qū)的一位平凡的女清潔幫助我的故事，用先抑后揚的手法，體現(xiàn)了清潔工“平凡中的美”的品質(zhì)。結(jié)尾再次點題，由一個人上升到和她一樣的平凡人，都有一顆樸素而高尚的心靈，都在做著讓人感動的事。文章以記敘為主，嘗試運用多種表達方式，議論、抒情、描寫相結(jié)合，會讓文章更有深度。文章要前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)層次分明，思路清晰，錘煉語言，使文章增色。4．請閱讀下面的文字，按要求作文。燈：照明或利用光線達到某種目的的器具?！缎氯A字典》根據(jù)你對以上注釋的理解，請以“你是我的燈”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。【提示和要求】（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。你是我的燈在人生的旅途中，總有那么一盞燈，它默默地照亮我前行的道路，給我溫暖，給我力量。這盞燈，就是你——我親愛的母親。記得那是一個寒冷的冬夜，我獨自坐在書桌前，面對著堆積如山的作業(yè)，心中充滿了迷茫和無助。窗外的風(fēng)呼嘯著，仿佛要將整個世界吞噬。我搓了搓凍得通紅的手，心中不禁涌起一股寒意。就在這時，你輕輕地推開了房門，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。你走到我身邊，將牛奶放在桌上，輕聲說道：“喝點牛奶，暖暖身子?！蔽姨痤^，看到你眼中滿是關(guān)切和溫暖。那一刻，我仿佛看到了一盞明亮的燈，它驅(qū)散了我心中的寒冷和迷茫，讓我重新找回了前進的動力。你不僅是我生活中的一盞燈，更是我精神上的指引者。每當(dāng)我遇到困難時，你總是會耐心地聽我傾訴，給我建議和鼓勵。你告訴我，人生就像一場馬拉松，不在乎起點，而在乎堅持和毅力。你用自己的行動詮釋著這些道理，讓我深受啟發(fā)。記得那次期末考試，我因為粗心大意而考砸了。我心情沮喪地回到家，把自己關(guān)在房間里，不愿意見人。你察覺到了我的異樣，輕輕地敲了敲我的房門。我打開門，看到你站在門外，臉上帶著溫柔的笑容。你拉著我的手，坐在床邊，開始耐心地開導(dǎo)我。你說：“失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，下次做得更好?！蹦愕脑捪褚还膳?，流進我的心田，讓我重新振作起來。在你的鼓勵下，我開始分析自己的錯誤，努力改進。下一次考試，我取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我深深地感受到了你的力量，你就像一盞明亮的燈，照亮了我前進的道路，讓我勇敢地面對挑戰(zhàn)。如今，我已經(jīng)長大，開始獨立面對生活的種種挑戰(zhàn)。但無論我走到哪里，你始終是我心中那盞最亮的燈。你的關(guān)愛和支持，讓我更加堅定地走向未來。我知道，人生的道路上總會有風(fēng)雨和坎坷，但只要有你在我身邊，我就有了無窮的力量和勇氣。你是我的燈，是我人生中最寶貴的財富。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷前行。我會用自己的行動來回報你的愛和付出。我相信，在你的照耀下，我會走得更遠(yuǎn)，飛得更高。母親，你是我的燈，是我心中永遠(yuǎn)的光明。感謝你一直以來的陪伴和支持，我會永遠(yuǎn)珍惜這份深厚的母愛。【詳解】本題考查全命題作文。一、審題立意。本次作文的題目是“你是我的燈”，題目中的“你”具有指代性，可以指向生活中的任何人或物，而“燈”則象征著光明、指引和溫暖。解析題目時，我們應(yīng)首先明確“燈”的象征意義，然后思考在生活中有哪些人或物給予我們光明和指引，成為我們前行的動力。確定寫作主題時，可以結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗，選擇那些在你迷茫、困惑或失落時給予你幫助和指引的人或物。比如，你可以選擇你的父母、老師、朋友，或者是你鐘愛的書籍、音樂等。通過描繪他們在你生活中的重要作用，展示他們?nèi)绾纬蔀槟闳松缆飞系摹盁簟?，給你帶來光明和希望。在寫作過程中，要注意細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫，以生動形象地展現(xiàn)這些“燈”如何照亮你的世界，給你帶來溫暖和力量。同時，也要注重情感表達，讓讀者能夠感受到你對這些“燈”的感激和敬愛之情。二、選材構(gòu)思。在選擇素材和構(gòu)思行文時，應(yīng)緊密圍繞“你是我的燈”這一主題展開。首先，可以從個人生活中尋找那些在你迷茫、困惑時給予你指引和溫暖的人或物，這些都可以成為你的素材。比如，你可以選擇一次在學(xué)業(yè)上遇到挫折時，老師給予你鼓勵和支持的經(jīng)歷；或者是在生活中遇到困境時，朋友伸出援手，幫助你渡過難關(guān)的故事。在構(gòu)思行文時，可以按照時間順序或情感發(fā)展的線索來組織材料?？梢韵让枋鲎约河龅嚼Ь硶r的迷茫和無助，然后引出“你”的出現(xiàn)，并詳細(xì)描述“你”是如何成為自己人生中的“燈”的。在這個過程中，要注重細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫，通過具體的場景和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)“你”的形象和作用。同時，要注重情感表達，讓讀者能夠感受到你對“你”的感激和敬愛之情?？梢酝ㄟ^描繪自己的內(nèi)心感受，以及“你”的言行舉止來展現(xiàn)你們之間的情感紐帶。最后，可以總結(jié)全文，強調(diào)“你”在自己人生中的重要地位，并表達對未來繼續(xù)前行的信心和決心。通過這樣的素材選擇和行文構(gòu)思，可以寫出一篇生動、感人的記敘文，讓讀者感受到“你”的溫暖和力量，也能夠引發(fā)讀者對自己人生中的“燈”的思考和感悟。5．請將“的滋味”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。棉花糖的滋味棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著味覺，讓人難以忘懷。放學(xué)后，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門口，一看到同學(xué)們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。

十月的秋風(fēng)迎面撲來，我佇立在秋風(fēng)中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要干嘛。咦，她手上拿著一個很大的棉花糖。

“小妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰，望著我說。

“可……可是我沒錢?！?/p>

“是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！”她微笑著說。

于是，我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認(rèn)為這只是一種錯覺。

阿姨回去了，還不時轉(zhuǎn)過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。

我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當(dāng)中。

我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心里流淌著一股溫?zé)岬呐瘹?，我感覺到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關(guān)懷。

第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨那天沒來。一天，兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。

后來，有傳言說她在不久前逝世了。當(dāng)我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品著那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。一、審題、補題?！白涛丁北玖x是“味道”，比喻義是“某種感受”即可以理解為在自己的成長歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗和感受，叢而啟發(fā)了你在某方面的認(rèn)識和收獲。補題時一定要考慮到立意方向，要求積極、健康、向上。有的人喜歡世界杯，有的人鐘情籃球，有的人癡迷網(wǎng)球、賽車，有的人喜歡歷史，有的人喜歡文學(xué)。補題時可以有意識地發(fā)揮自己的愛好和特長，使所補題目利于我們選用自己熟悉的、喜愛的、有特色的題材?！白涛丁鼻О俜N，你只要大膽發(fā)揮想象，草木山水、琴棋書畫、無奈寂寞等等都有“品味”價值，關(guān)鍵在于你能否賦予它較為豐富深刻的人生思考。二、選材立意。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌?？梢耘c生活的感悟結(jié)合起來寫，如由某一可口的吃食，寫到對親情的關(guān)注，再寫到親人之間彼此關(guān)愛的滋味沉淀與噴??；也可以與生命真諦聯(lián)結(jié)在一起，如將灘涂上蒲公英花開的壯觀景象，與做成蒲公英菜的味道的不如意，到生命唯有活著才能演繹精彩的滋味頓悟；還可以與自然的大道結(jié)合在一起，滋生出對天地乾坤的領(lǐng)悟，如解讀某種美麗景觀背后，這些樹木的努力生長，與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)幍挠赂遥茏屛覀儗ζ溟g生之艱辛的滋味感同生受。只有將自然、生活、生命、傳統(tǒng)文化等巧妙融合，才能真正做到自然、深刻、多元。6．中華歷史的悠遠(yuǎn)長河孕育了豐富多彩的文化樣態(tài)：有輝煌的文學(xué)藝術(shù)，有精美的民間工藝，有獨特的人文習(xí)俗，有壯麗的名勝古跡……這些文化樣態(tài)所蘊含的思想精華和精神基因是新時代文化自信之根。有沒有哪一種文化樣態(tài)是你最熟悉且為之驕傲的？請以“，我為你驕傲”為題作文。文體不限，詩歌除外。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。春聯(lián)，我為你驕傲春節(jié)的腳步聲漸漸逼近，大街小巷都彌漫著濃濃的年味。而對于我來說，春節(jié)最深刻的記憶，莫過于家門口那一對火紅的春聯(lián)。小時候的春節(jié)，總是讓我充滿期待。那時，爺爺總是會在年前的一個月就開始準(zhǔn)備寫春聯(lián)。他拿出一疊紅紙，用剪刀裁成一條條長方形的對聯(lián)紙，再拿出他那支已經(jīng)用了很多年的毛筆，蘸上墨水，開始揮毫潑墨。我總是站在一旁，看著爺爺?shù)氖衷诩埳巷w舞，每一個字都像是有了生命一樣，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在紙上。爺爺寫字的時候非常專注，他的眼神里充滿了對每一個字的熱愛和敬畏。他時而低頭沉思，時而揮筆疾書，每一個動作都顯得那么自然、那么流暢。有一次，我忍不住問爺爺：“為什么你要這么認(rèn)真地寫春聯(lián)呢？”爺爺停下手中的筆，抬起頭看著我，微笑著說：“春聯(lián)不僅僅是一種裝飾，它更是我們對新一年的期望和祝福。每一個字都蘊含著我們的心愿和希望，只有用心去寫，才能讓這些字充滿生命力和感染力?！甭犃藸敔?shù)脑?，我更加認(rèn)真地觀察他寫字的過程。我發(fā)現(xiàn)，爺爺在寫每一個字的時候，都會先在心里默默地構(gòu)思一下，然后再下筆。他的筆畫非常有力，每一個轉(zhuǎn)折處都顯得那么自然、那么流暢?？粗鵂敔攲懽值臉幼樱曳路鹂吹搅酥腥A文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。隨著年齡的增長，我也開始嘗試自己寫春聯(lián)。雖然我的字沒有爺爺寫得那么漂亮、那么有韻味，但我依然用心去寫每一個字。我發(fā)現(xiàn)，寫春聯(lián)不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承，更是一種心靈的寄托和情感的表達。每當(dāng)我寫下“家和萬事興”這樣的字眼時，我都會深深地感受到家庭的溫暖和和諧；每當(dāng)我寫下“歲歲平安”這樣的字眼時，我都會對新的一年充滿期待和祝福。如今的我已經(jīng)長大成人，但對春節(jié)的記憶和對春聯(lián)的熱愛卻依然如初。每當(dāng)春節(jié)來臨之際，我都會回到老家和爺爺一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)；我也會在自己的家里掛上自己寫的春聯(lián)來迎接新的一年的到來；并默默許下心愿：希望中華文化能夠永遠(yuǎn)傳承下去并發(fā)揚光大！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。分析材料“有輝煌的文學(xué)藝術(shù)，有精美的民間工藝，有獨特的人文習(xí)俗，有壯麗的名勝古跡……這些文化樣態(tài)所蘊含的思想精華和精神基因是新時代文化自信之根。有沒有哪一種文化樣態(tài)是你最熟悉且為之驕傲的”可知，文章的主題的中華傳統(tǒng)文化，而材料對文化的載體給了一些提示，如文學(xué)藝術(shù)、民間工藝、人文習(xí)俗、名勝古跡等。題目“，我為你驕傲”即要求我們行文應(yīng)該選取一種載體，來體現(xiàn)具體的中華文化?？梢杂洈⒔?jīng)歷，也可以發(fā)表觀點，或普及介紹，分享自己感受文化的心情，贊美中華文化的深刻底蘊，呼吁保護和傳承中華文化。第二，選材構(gòu)思。文體適合寫記敘文或散文。根據(jù)材料的提示，將文化的內(nèi)涵，縮小定位在一個具體的點上，如書法、剪紙、月餅等，然后回憶自己與此相關(guān)的事件，或參觀欣賞、或親手制作，寫出“我”和它的故事，要寫清楚，與之發(fā)生故事的來龍去脈，重點寫出這一文化元素的特點和自己的感悟。字里行間要包含喜愛和贊美之情?？捎米湔嘛@志法點明并升華主題，不僅體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的喜愛與贊美，更要表達文化自信和對美好未來的期盼和向往。例如，以“漢字，我為你驕傲”為題，漢字在中國傳承了幾千年，從古代到現(xiàn)代，至今已有幾千年的歷史文化，從古代的毛筆字，到現(xiàn)代的硬筆書法，一點一滴都是積累了古代的經(jīng)驗，先人的經(jīng)驗。漢字從古至今已有幾千年歷史，我們要將它傳承下去，發(fā)揚光大，不能讓先進的科學(xué)技術(shù)代替漢字。漢字里承載著幾千年文化，里面也載著古人發(fā)明漢字艱苦的歷史文化故事。7．我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥語盈盈是大自然的聲音；車輪滾滾、機器隆隆是時代發(fā)展的聲音：聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音：諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛的聲音……正是這些聲音喚醒了我們沉睡的心靈，提醒我們關(guān)注周遭的變化，融化我們內(nèi)心的冰霜，激勵我們堅定前行……在這些聲音里，我們學(xué)會了感受、理解、包容、反思、感恩，愛……這些都是我們的成長，都會成為生命的一部分。請結(jié)合自己的感受與體驗，自擬標(biāo)題寫一篇文章。要求：（l）有真情實感；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實人名、校名。最美的聲音若你問我這世界上最美的聲音是什么？那還用問，當(dāng)然是百靈鳥的叫聲了！不對，是鋼琴曲的彈奏聲？不，你錯了。是周杰倫的歌聲嗎？不！這些聲音對于你也許都是。但我覺得，世界上最美的是媽媽嚴(yán)厲地教導(dǎo)，啰嗦卻又溫柔的關(guān)懷……“孩子，出門要小心，車多等等在過馬路，在學(xué)校要好好聽講，聽老師的話。’”“嗯嗯嗯，我知道了老媽，都說了幾百遍了呀！”我嘟著嘴。覺得老媽嘮叨。其實，聽著老媽出門的叮囑，我的心里總是很暖。我喜歡老媽這樣的叮囑，雖然覺得好嘮叨嗎，但如果沒有這種嘮叨我總覺得少了些什么。所以我希望老媽繼續(xù)嘮叨，更希望這種美妙的聲音在耳邊盤旋。我的媽媽是一個溫柔卻又特別嚴(yán)厲的媽媽。她的嚴(yán)厲從來體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上。如果我在學(xué)習(xí)上有什么不認(rèn)真，她就會變得特別嚴(yán)厲……當(dāng)我將好不容易寫完的作業(yè)拿給媽媽檢查。可能因為心里想著玩電腦，所以字寫得特別潦草。這時，見媽媽眉頭一皺，樣子也變得很不好仿佛下一秒就會火山爆發(fā)。我心里很緊張，雙手死死的攥著衣角。果然，“太馬虎了，撕掉，重寫！”媽媽嚴(yán)厲的說著。下一秒，我就眼巴巴的看著那頁寫滿字的作業(yè)被媽媽無情的撕掉?？吹竭@，我心里的火就上來了。不管媽媽怎么說，我就是不說話。媽媽說讓我自己好好想一下。過了一會，媽媽把我輕輕的扶在椅子上，又干著嗓子對我說：“做事要認(rèn)真，不要怕苦怕累，讓困難嚇到。如果這樣，你與其不要去做。要做就做好?！蔽衣犞鴭寢尩脑捫穆o下來了。這些道理媽媽都教給我了。她的嚴(yán)厲教導(dǎo)只不過是想要我多明白一些事。頓時，我覺得媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)是多動聽的聲音。媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)，溫柔的關(guān)懷都使我成長，最美的聲音來自于母親?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。由材料“在這些聲音里，我們學(xué)會了感受、理解、包容、反思、感恩，愛……這些都是我們的成長，都會成為生命的一部分”可知，我們可以提煉關(guān)鍵詞：聲音。材料意在引導(dǎo)我們多關(guān)注生活中的各種聲音，這些聲音是美好的、積極的、感人的聲音，是一種用心才能聽明白的最美妙的聲音，這些聲音促進我們的成長，可據(jù)此進行寫作立意，抒發(fā)自己對一種或多種聲音的獨特感受或受到的啟發(fā)。第二，思路點撥?！斑@些聲音”既可以是我們所聽過的淙淙流水的聲音、鳥兒悅耳動聽的歌聲、風(fēng)鈴悅耳的聲響，也可以是蘊含著生命的呼喚的新生嬰兒的啼哭聲；可以是我受到傷害時，父母關(guān)愛、朋友關(guān)心的話語，也可以是我獲得成功時，朋友給我的鼓勵、老師給我的贊許、父母給我的夸獎，還可以是保護世界環(huán)境的聲音，呼喚世界和平的聲音……體裁建議寫成記敘文或記敘性散文，可具體寫自己的親身經(jīng)歷或耳聞目睹之事，然后寫出內(nèi)心感受，從而指出某人或某物的聲音最美。示例：運用欲揚先抑的手法，描寫工廠車床的隆隆聲，從工廠車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。總之，圍繞“聲音”，寫出真情實感。8．對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于汪曾祺來說，昆明的雨，是一縷芬芳；對于茅盾來說，廣闊高原上的白楊樹，是一縷芬芳……生命之中，總有一些記憶深埋在我們的心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此淡了顏色，失了芬芳。請以“開在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意；③不少于600字；④不得抄襲，套作；⑤字跡工整，書面整潔；⑥不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。開在記憶里的芬芳夢里花落知多少。時間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，惟有一朵永駐心間，散發(fā)迷人的芬芳。淅淅瀝瀝的春雨，依如昨日般飄落，有征兆卻似乎沒有盡頭。我站在教室的走廊里，等待著來接我的母親。良久，春雨中依舊空空的，留下些許關(guān)于香的殘存。遠(yuǎn)處，一個婦女正在雨中疾馳，沒有穿雨衣，衣服濕了一大片，我看清了那是母親。一陣剎車聲將我的煩躁統(tǒng)統(tǒng)激起，我一臉生氣，“怎么到現(xiàn)在才來呀？”“我本來很早就來了，因為今天是你的生日，就去做了個蛋糕，沒想到竟來晚了。”聽到母親的話，生氣的表情漸漸變得緩和。我的視線繞過母親，射向了那件雨衣，雨衣下面確實蓋著什么?！澳銥槭裁床淮┯暌履?？”“哦，我把雨衣蓋在了蛋糕上，以防把它打濕?！蔽业男囊惑@，望著被雨淋濕的母親，看著雨衣蓋著的蛋糕，心里不知是酸還是甜。思緒不知何時被風(fēng)中的花香牽引，飄向去年的今天。依舊是春雨淅瀝，依舊是春風(fēng)裹香，工作了一天的母親，一回家便癱倒在床上，似乎已經(jīng)忘了今天的日子，我有些生氣，卻不忍喚起母親。突然，母親像上了發(fā)條般從床上“彈”起、拿起雨衣匆匆出門，我不知道母親去干什么，只是……被失落籠罩著。春花的芬芳掠過鼻間，我卻無心玩賞。一會兒，母親回來了，手里提著蛋糕，被雨衣蓋住的蛋糕，我的眼眶里有液體在涌動。“我們走吧?！蹦赣H的話將我的思緒從回憶中喚回，此刻的情景和那年的今天重疊，漸漸綻放成一朵金色花，花香濃郁。春雨淅瀝，春風(fēng)吹拂，落花無數(shù)，惟有心中開出的那朵芬芳，不會因時光而萎謝，不會因環(huán)境而凋落?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意：審這個題目，要先弄清“芬芳”的意思，“芳香”的原意是香、香氣，文題是個形象的比喻。“芬芳”能夠是自然界的一花一草、一山一石；能夠是生活中的一人、一物、一事、一瞬；能夠是文學(xué)作品中人物、場面等在你的心中“定格、滋長、積淀”，給你美的情、美的悟、美的思想，這類獲取的“美的感悟、生活的體驗、人生的真理”會在你的心中留下一抹“芬芳”。簡言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物給你的心中留下的深深感想。其次，審題還要注意，“芬芳”前方的限制修飾語“開在記憶里的”，故你的行文敘事要突出一個“真”字，可寫一件事情，也可記述幾件事，突出真情實感即可。選材構(gòu)思：“記憶里的芬芳”我們寫的應(yīng)當(dāng)是生活中景美、情美、心靈的美，思想的美。我們能夠在“芬芳”前試著加一些限制修飾的詞，如：愛的芬芳，優(yōu)異質(zhì)量的芬芳，催人奮進的芬芳等等，文章選材就會如虎添翼。如能夠?qū)懽约旱某砷L路上來自朋友、老師、親人的關(guān)懷珍愛，友誼、親情的涌動，去贊嘆生活中的真善美，寫出我們的感人，感恩之心；也能夠?qū)懽约旱膱砸?、英勇、自信、樂觀，催我成長、成熟；也能夠從細(xì)節(jié)人手，去寫陌生人的一個淺笑，一個動作是保存于心底的“芬芳”：還能夠運用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物給我的人生啟迪，催我奮進，是我心中的“芬芳”。不論寫什么，都要有真情實感，不可以給人假造之感。在寫作時，要注意語言，要能夠善用修辭、繪景，讓光景絢爛多姿，讓語言熠熠生輝，能夠引用詩詞，讓語言文采飛揚，也能夠刻畫細(xì)節(jié)，讓真情溢于言表。只有運用豐富的表現(xiàn)手法，文章才能嶄露頭角。9．閱讀下面的文字，按要求作文。山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長途中，萬物皆有回轉(zhuǎn)。當(dāng)我們覺著余味苦澀，請你相信，一切終有回甘。請以“回甘”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的記敘文或議論文。要求：①內(nèi)容具體充實，表達真情實感；②不得套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。回甘那天仲夏夜，在清光皎皎影團團下，在一瓢空明澄澈的烏龍茶中，亦真亦幻，亦剛亦柔，暈染成一朵疏影，寂寥而深遠(yuǎn)，濃厚而醇香。第一次啜茗，是在父親書房的一角茶臺。燦若星河的金黃色流體，與墻角的光纜融洽，匯聚成一種璞玉渾金的美感，舒緩瀉出于陶壺口尖，流聚一抹甘泉。這茶液，傾訴不平凡的意涵，抖落不經(jīng)意的情愫。即有“直掛云帆濟滄?！钡膲验?，又有“一蓑煙雨任平生”的淡雅。父親將一斛盈滿的烏龍茶遞于我，初次品咂這茶，總是小心翼翼，我用舌尖輕輕滑過液體，又立即縮了回來?？酀|碰我的味蕾。我愁眉緊蹙。一聲好苦，便將杯子歸于父親。父親莞爾一笑：“茶，是用來品的，再嘗一嘗。”月光，融融茶香，沁人心脾。星芒下，我將一口烏龍茶咽下，苦，蕩氣回腸。父親見我吐著舌頭，說：“再等等?！北戕D(zhuǎn)身看書去了。我百思不得其解，難道這清苦，真的能變?yōu)橄闾穑吭S久，一股撩人的淡香攀向舌根，恍如隔世般，動容我心澗。甜意暗涌。我靜靜品味，別是一般滋味在心頭。像褪色的老電影，只有反復(fù)研磨，才能體會那遺失的經(jīng)典。我不由慨嘆：“好一絲甜味，我只取一瓢飲！”父親嘴角微揚：“這便是回甘?！被馗剩侩y道這便是所謂的先苦后甜。飲一口，苦爬至舌尖。在停頓的每一刻，歷經(jīng)口感的交融，茶水變遷，瞬息萬變，卻不過留下亙久彌香。這積淀著苦楚的清甜，經(jīng)年發(fā)酵，豈不更甜？哪怕只有一絲，一點。在記憶的潮汐中，有多少先苦后甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨挫敗，何見霓虹熠熠。這才是回甘的意義，回甘的真諦。月光鎏翊溶瀉漿，苦中有甜漾心房。父親瑣語驚夢人，回甘舌翼久茶香。這一瓢飲，足以醉我！而這其中的真理，已流淌我心田，從未停歇，從未枯竭?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意?！盎馗省奔崔D(zhuǎn)苦澀為甜味。由材料“當(dāng)我們覺得余味苦澀”可知，這里的“苦澀”不僅指味道苦澀，還指人生長途中所遇到的種種令人感到苦惱的事情?！耙磺薪K有回甘”指的是，只要堅持不懈、積極應(yīng)對，終會柳暗花明，那些令人困苦的事情一定會有轉(zhuǎn)機，帶給人美好。因此，以本題寫作文，需要通過由苦澀轉(zhuǎn)為甜味的變化，談自己的感受和收獲的道理。第二，選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文或者議論文。在寫記敘文時，需要圍繞“苦澀是什么、如何回甘、回甘后的收獲”三個方面展開，選材要真實新穎，比如可以寫自己學(xué)習(xí)跳舞，初學(xué)時因訓(xùn)練強度大遍體鱗傷深感痛苦，但是經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，感受到自由舞動的甘甜；可以寫體育課練跑八百米時，初跑時感到雙腳有千斤重，身體疲累不堪，但毫不氣餒，每天活動課都會在操場奔跑訓(xùn)練，后來感受到奔跑時微風(fēng)略過發(fā)絲的美好和甘甜。在寫議論文時，要以題目為話題進行論述，如可以分設(shè)“回甘是人生走向成熟的必經(jīng)之路”（“是什么”）、“回甘需要不屈不撓的奮斗精神”（怎么做）、“回甘需要耐心等待花開的沉著冷靜”（怎么做）。論證時層次要清楚，有理有據(jù)，做到以理服人。10．“熱氣騰騰”指熱氣蒸騰的樣子，常用來形容氣氛熱烈或情緒高漲。請以“冬天，熱氣騰騰”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。冬天，熱氣騰騰冬天，小寒后的風(fēng)愈刮愈烈，冬歌愈唱愈響。我不曾想——卻也熱氣騰騰。回趟老家。村野鄉(xiāng)間，阡陌交通，近來修了水泥路，走起來還算平坦。黯淡的老村入了冬，更是一片灰頭土臉。冬天的夜幕，降臨得越來越快，帷幔拉得越來越急。黑燈瞎火，近處無人，遠(yuǎn)處狗吠，我?guī)缀趺悦＃律弦咽菨窈?。輕飄細(xì)雪，她就這么出現(xiàn)了。一點忽明忽暗的橙光，在黑夜中晃動著溫暖的尾焰，悄悄地移動，這簡直是我的一根救命稻草。沒想太多，就這么頂著風(fēng)小跑過去，“喂！等一等，等一等！”我停住，俯著腰喘氣，瞇著眼抬頭看。一盞燈籠映紅了老人的臉，厚重的棉衣干干凈凈，煙灰色的褲，樸素的老棉鞋?！靶」媚?！”老奶奶說著一口親切的方言，“怎么了？”“呃……”我遲疑了一會兒，“奶奶，天太黑了，我有點兒……”說著，我的目光，落在了那盞燈籠上——這年頭，還有人用燈籠？真是稀奇呀。老人似乎看穿了我的心思：“行，奶奶陪你走一段，送你回家?！边€沒等我說謝謝，老人就提起了燈籠，活脫脫就是風(fēng)景畫里走出來的人物。習(xí)慣了黑暗，光明的溫暖讓我一下子身心舒暢。終于到了家門口。奶奶已在門前等了，急著迎過來，拉著老人的手：“謝謝你啊，阿婆?！薄澳睦锇?，說謝就見外了。小囡，我就住那邊啊，下次再回老家過來玩?。　蔽翼樦先耸种傅姆较蛲?，燈光映照下，夜色漸濃了。進了門，奶奶告訴我這個挑燈阿婆的事。那也是一個冬天，天都快黑了，阿婆的小孫女嚷嚷著要出去玩，說好晚飯前回來?？墒遣硕紱隽?，還沒回來，大家都出去找，卻再也沒找到，怕是讓人販子給拐走了。兒子兒媳因此和她鬧翻，都不待在老家了。從此，阿婆冬天夜里頭總是提著個自己做的燈籠出去走。她說，她家小囡最喜歡看紅燈籠了，興許看到這燈籠，她就知道回家了。她還說，冬天夜來得早，別家的娃娃貪玩別走丟了路，她得常照著。“有年頭了！”說完，奶奶慨嘆道。不知什么時候，月光透過云層，輕輕撫摸著老城?！拔蚁朐诖蟮厣袭嫕M窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明?！蓖蝗幌氲竭@句話，那一抹忽明忽暗的亮光，不就是流動的窗子嗎？挑燈阿婆的這一盞溫情、一份期待，不就是我這個冬天尋到的熱氣騰騰的風(fēng)景嗎？【詳解】本題考查全命題作文。首先，審題立意。本題要求以“冬天，熱氣騰騰”為題寫一篇文章。根據(jù)材料可知，這里的“熱氣騰騰”指熱氣蒸騰的樣子，常用來形容氣氛熱烈或情緒高漲?？梢灾复笞匀坏娘L(fēng)光景物的美麗，也可以理解成使人感動的情景、事件。而第二種情況，將人情溫暖與天氣冷暖相關(guān)聯(lián)，富含深意，更能引起讀者的興趣。文章立意可以是：（1）冬天的景物并非單調(diào)乏味，而是蘊含著春的生機；（2）風(fēng)雪中，人們互相幫助，是一道動人的風(fēng)景；（3）政府扶貧工作人員，為貧困戶送來過冬的煤炭、衣物等，讓人感覺到黨和政府的溫暖；（4）冬天里遇到困難，得到別人的幫助。注意這些都必須發(fā)生在冬季，美好的景、美好的人、美好的事讓人內(nèi)心感受到溫暖。其次，構(gòu)思選材。本文適合寫作記敘文。題目中的“冬天”是故事發(fā)生的背景，本來冬天給人的感覺是寒冷、蕭條、寂寞，卻因某個人或某件事使人感到了溫暖、熱情、幸福?？梢杂洈⒍炖锇l(fā)生的充滿溫情的故事，可以描述冬天里令人意想不到的動人場景，也可以抒發(fā)對冬天景物的熱愛之情。寫作時最好用第一人稱“我”來敘事，選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想?？梢赃@樣構(gòu)思：寒風(fēng)呼嘯，自己獨自一人行走在回家的路上，感受到刺骨的寒意。在巷子里擺攤的賣烤紅薯的一個老爺爺熱情地招呼著自己，讓自己在傘下歇一會兒，還塞給自己一個熱乎乎的紅薯。感受到老人的熱情與善良，心中涌起了陣陣暖意，因此覺得冬天“熱氣騰騰”。生活中，能帶給我們點滴溫暖的內(nèi)容，都可以寫進文章。寫作時，可以加入適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?，多用些筆墨描寫冬天的寒冷，以此來反襯這個冬天很溫暖，同時也要加入適當(dāng)?shù)淖h論和抒情，以此凸顯真、善、美的主題。11．請以“這是苦，也是甜”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。這是苦，也是甜當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進窗戶，爺爺奶奶便起床了，背著背簍去地里收玉米。太陽漸漸地越升越高，陽光也愈加熾熱。被太陽曬的滿臉金光的我，睡不下去了，也背起背簍，下到地里。玉米粒被金燦燦的太陽照得發(fā)亮?！澳銇砀墒裁矗俊薄昂俸?，體驗生活，曬太陽，吃苦！”爺爺憨厚地笑了。我掰下第一個玉米，放進背簍里，心里想：這都不是事兒！“別光是拔，把皮兒剝了！”麻煩！我拿出剛才的玉米，剝開外面一層一層的皮，可是要使皮脫下來，還得把玉米下端突起的那部分給掰斷?？蓻]想到，這節(jié)我拿它無可奈何！怎么掰都會從一旁滑脫。我回頭看看兩個老人，一拔一剝一掰，毫無壓力，背簍里也快滿了。而我的背簍里卻空無一物，手里還握著個沒解決的。越想越氣，兩只手一揚，奮力地往小腿上拽作文，“咔”的一聲，斷了，終于斷了。還是骨頭厲害！這才剛剛弄完一個呢，汗珠使從頭發(fā)里跑出來，慢慢爬上額頭，從兩頰分開。跑到下巴上，滴在衣領(lǐng)上，便迅速地散開來。我繼續(xù)像之前一樣，剝開一個就往腿上拽，剝一個拽一個，拽一個就紅一點……漸漸地，太陽越曬越熱，烤得我兩頰變紅，發(fā)燙。背后簍里的玉米也越來越多，越來越重。好久過后，我癱坐在地上。望望爺爺和奶奶，古銅色的皮膚在陽光下格外閃亮耀眼，再看看他們旁邊幾堆堆的玉米，我才半簍啊！身上已經(jīng)沒有一處干的了，汗水還在拼了命的流，到處亂跑，無處不在。襪子里，褲子里，流到嘴巴和眼睛里，這可真是透透徹徹的苦?！皠趧涌烧嫘量?！”我嘟囔著?！安豢?，不苦！”奶奶笑著說。我呆呆望著爺爺奶奶。夕陽的余暉里，兩個滿頭銀絲的老人，有說有笑。勞動，對于他們，真的不是苦，反而是甜呢！可不是嘛？他們看著金燦燦的玉米，眼里都是笑意呢！苦了一輩子，收獲了一輩子。我仿佛明白了，這苦，也是另外一種甜！【詳解】本題考查全命題作文。1.審題立意。題目“這是苦，也是甜”中的“苦”和“甜”是一組反義詞，不只是形容味道，這里引申為感覺、體驗?！翱唷贝碇量唷⒔?jīng)歷挫折、感受孤獨、被煩惱困擾等等；“甜”代表著幸福、感動、溫暖、成功、快樂等含義。“苦，也是另外一種甜”，是從某個角度，將“苦”和“甜”看成是辯證的統(tǒng)一?！翱唷蓖杏疤稹?，而“甜”常常來自于“苦”。因此，要挖掘出“苦”中所蘊含的“甜”。例如，學(xué)習(xí)的過程是“苦”的，要每天按時上課，做作業(yè)，要寫字、讀書、做題，日復(fù)一日，要控制貪玩的欲望，要割舍無益的愛好，似乎艱辛且枯燥。但學(xué)習(xí)帶來的快樂很多，知識的積累，眼界的開闊，心靈的豐盈，這些精神上的愉悅無法言說，所以“苦”的確是另外一種“甜”，只是，一個多在過程中體驗，一個在結(jié)果中收獲。只要用心體會，很多事情都是這樣“苦甜”交織的。通過自己的經(jīng)歷，所見所感，來表達“苦，也是另外一種甜”的感悟吧。2.構(gòu)思選材。文體適合