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文檔簡介
福建省泉州市洛江區(qū)北片區(qū)重點達標名校中考數(shù)學模試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.下列各式計算正確的是()A.a(chǎn)4?a3=a12 B.3a?4a=12a C.(a3)4=a12 D.a(chǎn)12÷a3=a42.下列圖形中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.3.如圖,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,將此三角形繞點C沿順時針方向旋轉后得到三角形A′B′C,若點B′恰好落在線段AB上,AC、A′B′交于點O,則∠COA′的度數(shù)是()A.50° B.60° C.70° D.80°4.已知某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的側面積等于()A.12πcm2B.15πcm2C.24πcm2D.30πcm25.圓錐的底面直徑是80cm,母線長90cm,則它的側面積是A. B. C. D.6.的相反數(shù)是A. B.2 C. D.7.為豐富學生課外活動,某校積極開展社團活動,開設的體育社團有:A:籃球,B:排球,C:足球,D:羽毛球,E:乒乓球.學生可根據(jù)自己的愛好選擇一項,李老師對八年級同學選擇體育社團情況進行調(diào)查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),則以下結論不正確的是()A.選科目E的有5人B.選科目A的扇形圓心角是120°C.選科目D的人數(shù)占體育社團人數(shù)的D.據(jù)此估計全校1000名八年級同學,選擇科目B的有140人8.如圖,△ABC紙片中,∠A=56,∠C=88°.沿過點B的直線折疊這個三角形,使點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD.則∠BDE的度數(shù)為()A.76° B.74° C.72° D.70°9.圖1~圖4是四個基本作圖的痕跡,關于四條?、佟ⅱ?、③、④有四種說法:?、偈且設為圓心,任意長為半徑所畫的弧;?、谑且訮為圓心,任意長為半徑所畫的??;?、凼且訟為圓心,任意長為半徑所畫的?。换、苁且訮為圓心,任意長為半徑所畫的?。黄渲姓_說法的個數(shù)為()A.4 B.3 C.2 D.110.生物興趣小組的學生,將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件,全組共互贈了132件.如果全組共有x名同學,則根據(jù)題意列出的方程是()A.x(x+1)=132 B.x(x-1)=132 C.x(x+1)=132× D.x(x-1)=132×2二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,在矩形ABCD中,AB=,E是BC的中點,AE⊥BD于點F,則CF的長是_________.12.七巧板是我國祖先創(chuàng)造的一種智力玩具,它來源于勾股法,如圖①整幅七巧板是由正方形ABCD分割成七小塊(其中:五塊等腰直角三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形)組成,如圖②是由七巧板拼成的一個梯形,若正方形ABCD的邊長為12cm,則梯形MNGH的周長是cm(結果保留根號).13.因式分解=______.14.已知關于x的方程x2﹣2x+n=1沒有實數(shù)根,那么|2﹣n|﹣|1﹣n|的化簡結果是_____.15.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,DA、DC分別切⊙O于A、C兩點,∠ABC=114°,則∠ADC的度數(shù)為_______°.16.如圖,點A的坐標為(3,),點B的坐標為(6,0),將△AOB繞點B按順時針方向旋轉一定的角度后得到△A′O′B,點A的對應點A′在x軸上,則點O′的坐標為_____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,AB,DC的延長線交于點E.(1)求證:AC平分∠DAB;(2)若BE=3,CE=3,求圖中陰影部分的面積.18.(8分)先化簡再求值:÷(a﹣),其中a=2cos30°+1,b=tan45°.19.(8分)如圖1,圖2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=1.5米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=60°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃筐D的距離FD=1.3米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=45°,求籃筐D到地面的距離.(精確到0.01米參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41)20.(8分)如圖,菱形中,分別是邊的中點.求證:.21.(8分)若一個三位數(shù)的十位數(shù)字比個位數(shù)字和百位數(shù)字都大,則稱這個數(shù)為“傘數(shù)”.現(xiàn)從1,2,3,4這四個數(shù)字中任取3個數(shù),組成無重復數(shù)字的三位數(shù).(1)請畫出樹狀圖并寫出所有可能得到的三位數(shù);(2)甲、乙二人玩一個游戲,游戲規(guī)則是:若組成的三位數(shù)是“傘數(shù)”,則甲勝;否則乙勝.你認為這個游戲公平嗎?試說明理由.22.(10分)有A、B兩組卡片共1張,A組的三張分別寫有數(shù)字2,4,6,B組的兩張分別寫有3,1.它們除了數(shù)字外沒有任何區(qū)別,隨機從A組抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;隨機地分別從A組、B組各抽取一張,請你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結果.現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則:若選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請問這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?為什么?23.(12分)如圖,在等邊△ABC中,點D是AB邊上一點,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉60°后得到CE,連接AE.求證:AE∥BC.24.如今,旅游度假成為了中國人慶祝傳統(tǒng)春節(jié)的一項的“新年俗”,山西省旅發(fā)委發(fā)布的《2018年“春節(jié)”假日旅游市場總結分析報告》中稱:山西春節(jié)旅游供需兩旺,實現(xiàn)了“旅游接待”與“經(jīng)濟效益”的雙豐收,請根據(jù)圖表信息解決問題:(1)如圖1所示,山西近五年春節(jié)假日接待海內(nèi)外游客的數(shù)量逐年增加,2018年首次突破了“千萬”大關,達到萬人次,比2017年春節(jié)假日增加萬人次.(2)2018年2月15日﹣20日期間,山西省35個重點景區(qū)每日接待游客數(shù)量如下:日期2月15日(除夕)2月16日(初一)2月17日(初二)2月18日(初三)2月19日(初四)2月20日(初五)日接待游客數(shù)量(萬人次)7.5682.83119.5184.38103.2151.55這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是萬人次.(3)根據(jù)圖2中的信息預估:2019年春節(jié)假日山西旅游總收入比2018年同期增長的百分率約為,理由是.(4)春節(jié)期間,小明在“青龍古鎮(zhèn)第一屆新春廟會”上購買了A,B,C,D四枚書簽(除圖案外完全相同).正面分別印有“剪紙藝術”、“國粹京劇”、“陶瓷藝術”、“皮影戲”的圖案(如圖3),他將書簽背面朝上放在桌面上,從中隨機挑選兩枚送給好朋友,求送給好朋友的兩枚書簽中恰好有“剪紙藝術”的概率.
參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、C【解析】
根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,可判斷A、B,根據(jù)冪的乘方,可判斷C,根據(jù)同底數(shù)冪的除法,可判斷D.【詳解】A.a(chǎn)4?a3=a7,故A錯誤;B.3a?4a=12a2,故B錯誤;C.(a3)4=a12,故C正確;D.a(chǎn)12÷a3=a9,故D錯誤.故選C.【點睛】本題考查了同底數(shù)冪的除法,同底數(shù)冪的除法底數(shù)不變指數(shù)相減是解題的關鍵.2、C【解析】
根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念,對各個選項進行判斷,即可得到答案.【詳解】解:A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故A錯誤;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故B錯誤;C、既是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故C正確;D、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故D錯誤;故選:C.【點睛】本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念,解題的關鍵是熟練掌握概念進行分析判斷.3、B【解析】試題分析:∵在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,∴∠A=180°﹣∠ACB﹣∠B=40°.由旋轉的性質(zhì)可知:BC=B′C,∴∠B=∠BB′C=50°.又∵∠BB′C=∠A+∠ACB′=40°+∠ACB′,∴∠ACB′=10°,∴∠COA′=∠AOB′=∠OB′C+∠ACB′=∠B+∠ACB′=60°.故選B.考點:旋轉的性質(zhì).4、B【解析】由三視圖可知這個幾何體是圓錐,高是4cm,底面半徑是3cm,所以母線長是(cm),∴側面積=π×3×5=15π(cm2),故選B.5、D【解析】圓錐的側面積=×80π×90=3600π(cm2).故選D.6、B【解析】
根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)可得結果.【詳解】因為-2+2=0,所以﹣2的相反數(shù)是2,故選B.【點睛】本題考查求相反數(shù),熟記相反數(shù)的性質(zhì)是解題的關鍵.7、B【解析】
A選項先求出調(diào)查的學生人數(shù),再求選科目E的人數(shù)來判定,B選項先求出A科目人數(shù),再利用×360°判定即可,C選項中由D的人數(shù)及總人數(shù)即可判定,D選項利用總人數(shù)乘以樣本中B人數(shù)所占比例即可判定.【詳解】解:調(diào)查的學生人數(shù)為:12÷24%=50(人),選科目E的人數(shù)為:50×10%=5(人),故A選項正確,選科目A的人數(shù)為50﹣(7+12+10+5)=16人,選科目A的扇形圓心角是×360°=115.2°,故B選項錯誤,選科目D的人數(shù)為10,總人數(shù)為50人,所以選科目D的人數(shù)占體育社團人數(shù)的,故C選項正確,估計全校1000名八年級同學,選擇科目B的有1000×=140人,故D選項正確;故選B.【點睛】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖及扇形統(tǒng)計圖,解題的關鍵是讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中找到準確信息.8、B【解析】
直接利用三角形內(nèi)角和定理得出∠ABC的度數(shù),再利用翻折變換的性質(zhì)得出∠BDE的度數(shù).【詳解】解:∵∠A=56°,∠C=88°,
∴∠ABC=180°-56°-88°=36°,
∵沿過點B的直線折疊這個三角形,使點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,
∴∠CBD=∠DBE=18°,∠C=∠DEB=88°,
∴∠BDE=180°-18°-88°=74°.
故選:B.【點睛】此題主要考查了三角形內(nèi)角和定理,正確掌握三角形內(nèi)角和定理是解題關鍵.9、C【解析】
根據(jù)基本作圖的方法即可得到結論.【詳解】解:(1)?、偈且設為圓心,任意長為半徑所畫的弧,正確;(2)?、谑且訮為圓心,大于點P到直線的距離為半徑所畫的弧,錯誤;(3)弧③是以A為圓心,大于AB的長為半徑所畫的弧,錯誤;(4)弧④是以P為圓心,任意長為半徑所畫的弧,正確.故選C.【點睛】此題主要考查了基本作圖,解決問題的關鍵是掌握基本作圖的方法.10、B【解析】全組有x名同學,則每名同學所贈的標本為:(x-1)件,那么x名同學共贈:x(x-1)件,所以,x(x-1)=132,故選B.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、【解析】試題解析:∵四邊形ABCD是矩形,∵AE⊥BD,∴△ABE∽△ADB,∵E是BC的中點,過F作FG⊥BC于G,故答案為12、24+24【解析】
仔細觀察梯形從而發(fā)現(xiàn)其各邊與原正方形各邊之間的關系,則不難求得梯形的周長.【詳解】解:觀察圖形得MH=GN=AD=12,HG=AC,AD=DC=12,AC=12,HG=6.梯形MNGH的周長=HG+HM+MN+NG=2HM+4HG=24+24.故答案為24+24.【點睛】此題主要考查學生對等腰梯形的性質(zhì)及正方形的性質(zhì)的運用及觀察分析圖形的能力.13、.【解析】解:==,故答案為:.14、﹣1【解析】
根據(jù)根與系數(shù)的關系得出b2-4ac=(-2)2-4×1×(n-1)=-4n+8<0,求出n>2,再去絕對值符號,即可得出答案.【詳解】解:∵關于x的方程x2?2x+n=1沒有實數(shù)根,∴b2-4ac=(-2)2-4×1×(n-1)=-4n+8<0,∴n>2,∴|2?n|-│1-n│=n-2-n+1=-1.故答案為-1.【點睛】本題考查了根的判別式,解題的關鍵是根據(jù)根與系數(shù)的關系求出n的取值范圍再去絕對值求解即可.15、48°【解析】
如圖,在⊙O上取一點K,連接AK、KC、OA、OC,由圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可求出∠AKC的度數(shù),利用圓周角定理可求出∠AOC的度數(shù),由切線性質(zhì)可知∠OAD=∠OCB=90°,可知∠ADC+∠AOC=180°,即可得答案.【詳解】如圖,在⊙O上取一點K,連接AK、KC、OA、OC.∵四邊形AKCB內(nèi)接于圓,∴∠AKC+∠ABC=180°,∵∠ABC=114°,∴∠AKC=66°,∴∠AOC=2∠AKC=132°,∵DA、DC分別切⊙O于A、C兩點,∴∠OAD=∠OCB=90°,∴∠ADC+∠AOC=180°,∴∠ADC=48°故答案為48°.【點睛】本題考查圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、周角定理及切線性質(zhì),圓內(nèi)接四邊形的對角互補;在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角等于圓心角的一半;圓的切線垂直于過切點的直徑;熟練掌握相關知識是解題關鍵.16、(,)【解析】
作AC⊥OB、O′D⊥A′B,由點A、B坐標得出OC=3、AC=、BC=OC=3,從而知tan∠ABC==,由旋轉性質(zhì)知BO′=BO=6,tan∠A′BO′=tan∠ABO==,設O′D=x、BD=3x,由勾股定理求得x的值,即可知BD、O′D的長即可.【詳解】如圖,過點A作AC⊥OB于C,過點O′作O′D⊥A′B于D,
∵A(3,),
∴OC=3,AC=,
∵OB=6,
∴BC=OC=3,
則tan∠ABC==,
由旋轉可知,BO′=BO=6,∠A′BO′=∠ABO,
∴==,
設O′D=x,BD=3x,
由O′D2+BD2=O′B2可得(x)2+(3x)2=62,
解得:x=或x=?(舍),
則BD=3x=,O′D=x=,
∴OD=OB+BD=6+=,
∴點O′的坐標為(,).【點睛】本題考查的是圖形的旋轉,熟練掌握勾股定理和三角函數(shù)是解題的關鍵.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)證明見解析;(2)【解析】
(1)連接OC,如圖,利用切線的性質(zhì)得CO⊥CD,則AD∥CO,所以∠DAC=∠ACO,加上∠ACO=∠CAO,從而得到∠DAC=∠CAO;(2)設⊙O半徑為r,利用勾股定理得到r2+27=(r+3)2,解得r=3,再利用銳角三角函數(shù)的定義計算出∠COE=60°,然后根據(jù)扇形的面積公式,利用S陰影=S△COE﹣S扇形COB進行計算即可.【詳解】解:(1)連接OC,如圖,∵CD與⊙O相切于點E,∴CO⊥CD,∵AD⊥CD,∴AD∥CO,∴∠DAC=∠ACO,∵OA=OC,∴∠ACO=∠CAO,∴∠DAC=∠CAO,即AC平分∠DAB;(2)設⊙O半徑為r,在Rt△OEC中,∵OE2+EC2=OC2,∴r2+27=(r+3)2,解得r=3,∴OC=3,OE=6,∴cos∠COE=,∴∠COE=60°,∴S陰影=S△COE﹣S扇形COB=?3?3﹣.【點睛】本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點的半徑,構造定理圖,得出垂直關系.簡記作:見切點,連半徑,見垂直.也考查了圓周角定理和扇形的面積公式.18、;【解析】
先根據(jù)分式的混合運算順序和運算法則化簡原式,再由特殊銳角的三角函數(shù)值得出a和b的值,代入計算可得.【詳解】原式=÷(﹣)===,當a=2cos30°+1=2×+1=+1,b=tan45°=1時,原式=.【點睛】本題主要考查分式的化簡求值,在化簡的過程中要注意運算順序和分式的化簡.化簡的最后結果分子、分母要進行約分,注意運算的結果要化成最簡分式或整式,也考查了特殊銳角的三角函數(shù)值.19、3.05米【解析】
延長FE交CB的延長線于M,過A作AG⊥FM于G,解直角三角形即可得到正確結論.【詳解】解:如圖:延長FE交CB的延長線于M,過A作AG⊥FM于G,在Rt△ABC中,tan∠ACB=,∴AB=BC?tan60°=1.5×1.73=2.595,∴GM=AB=2.595,在Rt△AGF中,∵∠FAG=∠FHE=45°,sin∠FAG=,∴sin45°=,∴FG=1.76,∴DM=FG+GM﹣DF≈3.05米.答:籃框D到地面的距離是3.05米.【點睛】本題主要考查直角三角形和三角函數(shù),構造合適的輔助線是本題解題的關鍵.20、證明見解析.【解析】
根據(jù)菱形的性質(zhì),先證明△ABE≌△ADF,即可得解.【詳解】在菱形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠B=∠D.∵點E,F(xiàn)分別是BC,CD邊的中點,∴BE=BC,DF=CD,∴BE=DF.∴△ABE≌△ADF,∴AE=AF.21、(1)見解析(2)不公平。理由見解析【解析】解:(1)畫樹狀圖得:所有得到的三位數(shù)有24個,分別為:123,124,132,134,142,143,213,214,231,234,241,243,312,314,321,324,341,342,412,,413,421,423,431,432。(2)這個游戲不公平。理由如下:∵組成的三位數(shù)中是“傘數(shù)”的有:132,142,143,231,241,243,341,342,共有8個,∴甲勝的概率為824=1∵甲勝的概率≠乙勝的概率,∴這個游戲不公平。(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,由樹狀圖即可求得所有可能得到的三位數(shù)。(2)由(1),可求得甲勝和乙勝的概率,比較是否相等即可得到答案。22、(1)P(抽到數(shù)字為2)=;(2)不公平,理由見解析.【解析】試題分析:(1)根據(jù)概率的定義列式即可;(2)畫出樹狀圖,然后根據(jù)概率的意義分別求出甲、乙獲勝的概率,從而得解.試題解析:(1)P=;(2)由題意畫出樹狀圖如下:一共有6種情況,甲獲勝的情況有4種,P=,乙獲勝的情況有2種,P=,所以,這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方不公平.考點:游戲公平性;列表法與樹狀圖法.23、見解析【解析】試題分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出AC=BC,∠B=∠ACB=60°,根據(jù)旋轉的性質(zhì)得出CD=CE,∠DCE=60°,求
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