人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)3天窗第一課時(shí)課件

人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)3天窗第一課時(shí)課件by文庫(kù)LJ佬2024-05-29CONTENTS課程導(dǎo)入詞語(yǔ)學(xué)習(xí)閱讀理解小組討論課堂反思01課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入介紹課程：

了解本課內(nèi)容。文學(xué)作品分享：

欣賞傳統(tǒng)文學(xué)作品。介紹課程介紹課程課程主題:

本節(jié)課將學(xué)習(xí)關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事。學(xué)習(xí)目標(biāo):

了解文學(xué)作品中的傳統(tǒng)價(jià)值觀。教學(xué)方式:

小組討論和整體講解。課程時(shí)間:

40分鐘。文學(xué)作品分享文學(xué)作品:

《孔融讓梨》內(nèi)容介紹:

講述孔融讓梨的故事，體現(xiàn)了禮讓之風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):

理解故事中的道德觀念。02詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)解析：

學(xué)習(xí)故事中的生字詞語(yǔ)。詞語(yǔ)搭配：

練習(xí)詞語(yǔ)的搭配運(yùn)用。詞語(yǔ)解析生字詞語(yǔ):

仁愛(ài)、禮讓、風(fēng)俗。詞語(yǔ)意義:

通過(guò)故事了解詞語(yǔ)的含義。拓展學(xué)習(xí):

探討詞語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。詞語(yǔ)搭配搭配練習(xí):

仁愛(ài)之心、禮讓他人、傳統(tǒng)風(fēng)俗。搭配意義:

理解詞語(yǔ)搭配的語(yǔ)境。實(shí)踐演練:

創(chuàng)作句子運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)。03閱讀理解閱讀理解故事情節(jié)：

理解故事細(xì)節(jié)。情感表達(dá)：

表達(dá)對(duì)故事的感受。故事情節(jié)情節(jié)分析:

孔融讓梨的背景設(shè)定和發(fā)展過(guò)程。人物特點(diǎn):

孔融、梨樹(shù)主人的性格描寫(xiě)。情感體會(huì):

思考故事給自己的啟示。情感表達(dá)個(gè)人感悟:

從故事中汲取的道德準(zhǔn)則。情感表達(dá):

用文字或圖畫(huà)表達(dá)對(duì)故事的理解。分享交流:

和同學(xué)分享自己的感受和想法。04小組討論小組討論小組討論主題討論：

展開(kāi)關(guān)于文學(xué)作品的深度討論。合作任務(wù)：

小組合作完成任務(wù)。主題討論話題選擇:

文學(xué)作品中的價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。觀點(diǎn)交流:

小組成員分享各自觀點(diǎn)和見(jiàn)解?？偨Y(jié)歸納:

整合討論內(nèi)容，得出共同結(jié)論。合作任務(wù)任務(wù)內(nèi)容分工合作成果展示創(chuàng)作一則現(xiàn)代版的“孔融讓梨”故事。分工合作完成故事創(chuàng)作和表演。各小組展示成果并互相評(píng)價(jià)。05課堂反思學(xué)習(xí)反思：

回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程評(píng)價(jià)：

學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)習(xí)反思知識(shí)鞏固:

復(fù)習(xí)本課學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)和故事情節(jié)。情感體驗(yàn):

思考故事中的道德和情感啟示。學(xué)習(xí)收獲:

對(duì)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。課程評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià):

學(xué)生對(duì)本節(jié)課的喜愛(ài)程度及理解程度。教師反饋:

老師對(duì)