幼兒園小班秋季班務工作計劃

幼兒園小班秋季班務工作計劃一、環(huán)境分析與挑戰(zhàn)：本學期，我們班級迎來了35位活潑的小朋友，其中男孩19位，女孩16位，他們大多數是初次踏入幼兒園的新面孔。由于年齡尚小，他們對家庭的依戀和對新環(huán)境的不熟悉使得情緒波動較大，尤其是在入園初期，哭鬧現(xiàn)象較為普遍，如王心怡、來曉宇等小朋友依賴性較強，甚至影響到其他孩子。通過家園的共同努力，他們已初步適應了幼兒園生活，不再頻繁哭鬧。在老師的耐心引導下，孩子們通過各種活動轉移了注意力，感受到了幼兒園的樂趣，并逐漸融入了集體生活。然而，由于家庭背景的多樣性，大多數孩子在家中被寵愛，表現(xiàn)出較強的自我中心傾向，不愿意與他人分享。在日?；顒又?，我們觀察到以下幾個方面的不足：1.生活自理能力雖有提升，但依賴性依然較強，孩子們雖然能夠自己穿脫褲子和鞋子，但往往不愿意自己動手，吃飯速度慢，且喜歡邊吃邊交談。2.存在一些不良的行為習慣，如吮吸手指、咬人，用餐巾紙擦嘴、坐姿不端正、不愿收拾玩具等。3.在性格情感和文明禮貌方面有待加強，任性、自我中心的行為在假期后尤為突出，不愿意分享玩具，情緒失控時容易大鬧。部分幼兒缺乏使用禮貌用語的習慣，不會主動問候他人。4.語言能力發(fā)展不均衡，部分幼兒能夠清晰表達自己，而有些幼兒則難以安靜聆聽，愛插話；能力較弱的幼兒不愿意主動與人交流。因此，在本學期，教師將以培養(yǎng)常規(guī)習慣為主，有目的、有計劃、有步驟地進行指導教育：(1)注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，包括正確的坐姿、站姿、睡姿和用餐姿勢，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話前舉手的好習慣。(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，如及時上廁所，飯前便后洗手，注意用餐衛(wèi)生。(3)培養(yǎng)自理能力，學習自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。(4)培養(yǎng)不挑食的好習慣。(5)鼓勵幼兒進行社交和合作游戲，培養(yǎng)活潑開朗的性格。總之，我們將對每個孩子一視同仁，確保每個孩子都能得到均衡的發(fā)展。二、教育總目標：1.促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強健康水平，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2.發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力，促進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。3.培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等優(yōu)秀品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、五大領域目標：(一)健康1.逐步適應集體生活，對幼兒園產生安全感和信任感，保持穩(wěn)定情緒。2.學習一日活動中的基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，不將手指、不潔物品放入口中，不挖鼻孔，將脫下的衣物、鞋帽放置在指定位置。3.在成人幫助下，有自理的愿望，學習整理日常用品。4.認識五官及肢體，了解其基本功能，掌握簡單的保護方法，對身體各部分發(fā)育感興趣。5.愿意參加體育活動，感受身體鍛煉的樂趣，能自然地行走、跑步、跳躍、爬行，玩小型活動器械，學習模仿操、拍手操。(二)語言1.愿意與老師、同伴進行交流，感受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、念兒歌、看圖書。2.能安靜地聽老師、同伴講話，理解并遵守成人提出的要求。3.能用簡單句子回答問題，表達自己的意思。4.初步掌握閱讀的基本方法，在老師引導下，能用簡單句子講述故事的主要內容。5.聽懂并學說普通話，準確學習發(fā)音難度較大和易混淆的語音。(三)社會1.樂意參加集體活動，了解并逐漸適應新環(huán)境。2.認識自己，知道自己是中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍。3.了解幼兒園一日生活中的基本規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨占，學會輪流玩，在老師提醒下遵守規(guī)則。4.合理表達自己的意愿，愿意學做自己能做的事情。5.喜歡老師、阿姨，了解家務勞動，愉快參加節(jié)日活動。(四)科學1.認識幼兒園環(huán)境，認識常見的交通工具和生活用品，認識自己身上的五官及其用途。2.觀察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特點。3.區(qū)分1和許多；多、少、一樣多；能動手一一對應地比較物體多少。4.認識幾種簡單的幾何圖形，在老師示范下，拼搭簡單物體，分清上下方位。(五)藝術1.樂意用聲音、動作表達自己喜愛的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂內容。2.能愉快、自由地進行團、搓、撕、貼等平面塑形和粘貼活動，大膽用圓、線條畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。四、教育方法與實施策略：1.體育活動積極開展各類體育活動，確保孩子們在活動中保持輕松愉快的情緒，保證每天2小時的戶外活動時間。通過游戲形式組織幼兒進行各種基本動作的練習，根據孩子的年齡特點，保教結合，合理安排活動強度和密度，確保幼兒學會自我保護，不推搡、不碰撞，同時對運動能力較弱的幼兒給予特別關注和指導。此外，購置一些簡單的運動器材，確保每個孩子都能擁有，以此提高孩子們參與運動的興趣。2.觀察根據幼兒的年齡特點，充分利用感官激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)觀察能力。在班