江蘇省南通市2022-2023學年高一下學期6月期末數(shù)學試題(解析版)_第1頁
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高級中學名校試卷PAGEPAGE1江蘇省南通市2022-2023學年高一下學期6月期末數(shù)學試題一、單項選擇題:本大題共8小題,每小題5分,共40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.復數(shù)的實部為()A. B. C.-1 D.1〖答案〗A〖解析〗因為復數(shù),所以復數(shù)的實部為.故選:A.2.設(shè)全集,集合,則()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗,,,.故選:C.3.在邊長為3的正方形中,,則()A.-5 B.5 C.15 D.25〖答案〗C〖解析〗由于,所以,所以,又,所以.故選:C.4.在中,角、、的對邊分別為、、.若,則()A. B. C. D.〖答案〗D〖解析〗因為,由正弦定理可得,設(shè),則,,由余弦定理可得.故選:D.5.函數(shù)的零點所在區(qū)間是()A. B. C. D.〖答案〗B〖解析〗因為函數(shù)、均為上的增函數(shù),故函數(shù)為上的增函數(shù),因為,,由零點存在定理可知,函數(shù)的零點所在區(qū)間是.故選:B.6.已知是兩條不同的直線,且平面,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C充分必要條件 D.既不充分也不必要條件〖答案〗A〖解析〗若,且平面,則,所以“”是“”的充分條件,若,平面,則,平面,或者與相交(包括),所以“”不是“”的必要條件,綜上,“”是“”的充分不必要條件.故選:A.7.一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,標準差為3.另一組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,標準差為,則()A. B.C. D.〖答案〗B〖解析〗因為,所以,所以,,,所以,解得,所以.故選:B.8.某船在海面上航行至處,測得山頂位于其正西方向且仰角為,該船繼續(xù)沿南偏東的方向航行5百米至處,測得山頂?shù)难鼋菫椋瑒t該山頂高于海面()A.百米 B.百米 C.百米 D.百米〖答案〗B〖解析〗如圖所示,設(shè)山頂高于海面的距離為,由題意,,,所以,在中,,,由余弦定理得,即,即,解得或(舍去),所以該山頂高于海面百米.故選:B.二、多項選擇題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求,全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.在中,為邊的中點,則()A. B.C. D.〖答案〗BCD〖解析〗如下圖所示:對于A選項,,A錯;對于B選項,,B對;對于C選項,,C對;對于D選項,,D對.故選:BCD.10.關(guān)于函數(shù),下列說法正確的是()A.最小正周期為 B.C.圖象關(guān)于點對稱 D.在上的最大值為1〖答案〗ACD〖解析〗對于A,的最小正周期,故選項A正確;對于B,,故選項B錯誤;對于C,令,則,所以的對稱中心為,當時,函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱,故選項C正確;對于D,因為,所以,當即時,函數(shù)取最大值1,故選項D正確.故選:ACD.11.同時拋擲兩枚硬幣,記“出現(xiàn)兩個正面”為事件,“出現(xiàn)兩個反面”為事件,則()A.為必然事件 B.為不可能事件C.與為互斥事件 D.與為獨立事件〖答案〗BC〖解析〗同時拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣結(jié)果有:正正,正反,反正,反反,共4個基本事件,不是必然事件,A選項錯誤;事件與事件不能同時發(fā)生,為不可能事件,與為互斥事件,與不是獨立事件,B選項正確,C選項正確,D選項錯誤.故選:BC.12.如圖,在底面為平行四邊形的直四棱柱中,,,、分別為棱、的中點,則()A.B.與平面所成角的余弦值為C.三棱柱的外接球的表面積為D.點到平面的距離為〖答案〗ACD〖解析〗對于A選項,連接、,因為四邊形為平行四邊形,且,則為菱形,因為,則,且,故為等邊三角形,因為為的中點,則,因為且,則四邊形為平行四邊形,所以,,故,A對;對于B選項,過點在平面內(nèi)作,垂足為點,連接,因為平面,平面,則,因為,,、平面,則平面,所以,與平面所成角為,因為四邊形是邊長為的菱形,且,則,故,由余弦定理可得,因為,則,因為平面,平面,則,所以,,因為平面,平面,則,所以,,所以,,即與平面所成角的余弦值為,B錯;對于C選項,如下圖所示:圓柱的底面圓直徑為,母線長為,則的中點到圓柱底面圓上每點的距離都相等,則為圓柱的外接球球心,且有,可將直三棱柱置于圓柱內(nèi),使得、的外接圓分別為圓、圓,如下圖所示:因為,,則為等邊三角形,故圓的直徑為,所以,三棱柱的外接球的直徑為,所以,三棱柱的外接球的表面積為,C對;對于D選項,連接、,如下圖所示:因為平面,平面,則,又因為且,則四邊形為矩形,所以,,因為,平面,平面,則平面,所以,點到平面的距離等于,因為點為的中點,則點到平面的距離為,所以,,因為四邊形為矩形,則,因為,,則,同理,在中,,,,由余弦定理可得,因為平面,平面,則,所以,,所以,,則,所以,,設(shè)點到平面的距離為,由,得,所以,,即點到平面的距離為,D對.故選:ACD.三、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.13.某學生8次素養(yǎng)測試的成績統(tǒng)計如下:,則該組數(shù)據(jù)的第80百分位數(shù)為__________.〖答案〗92〖解析〗由于,所以該組數(shù)據(jù)的第80百分位數(shù)為第七個數(shù).故〖答案〗為:92.14.已知一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓,則該圓錐的體積為______.〖答案〗〖解析〗由題意,圓錐底面周長為,故圓錐底面半徑,圓錐高,故圓錐的體積為.故〖答案〗為:.15.滿足,的一個復數(shù)__________.〖答案〗(或中的一個,〖答案〗不唯一)〖解析〗設(shè),則,因為,則,即或,當時,即,由,解得或,此時,或;當時,即,由,解得,此時,,綜上所述,或.故〖答案〗為:(或中的一個,〖答案〗不唯一).16.在中,角的對邊分別為為的中點,,則的周長為__________.〖答案〗〖解析〗在中,,由余弦定理得,即,整理得,在中,,由余弦定理得,相加整理得,即,因此,解得,所以的周長為.故〖答案〗為:.四、解答題:本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.17.某種經(jīng)濟樹木根據(jù)其底部周長的不同售價有所差異,底部周長在為三類樹,底部周長在為二類樹,底部周長大于或等于為一類樹.為了解一大片該經(jīng)濟林的生長情況,隨機測量其中100株樹木的底部周長(單位:),數(shù)據(jù)均落在之間,按照分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.(1)估計該片經(jīng)濟林中二類樹約占多少;(2)將同組中的每個數(shù)據(jù)都用該組區(qū)間中點的數(shù)值代替,試估計該經(jīng)濟林中樹木的平均底部周長.解:(1)由頻率分布直方圖可得,所以,解得,因為底部周長在為二類樹,所以由圖可得,,答:該片經(jīng)濟林中二類樹木約占.(2)由題意可得,,答:估計該經(jīng)濟林中樹木的平均底部周長為.18.如圖,在三棱錐中,平面分別為的中點.(1)證明:∥平面;(2)證明:平面平面.解:(1)證明:在中,因為分別為的中點,所以∥,又因為平面平面,所以∥平面.(2)證明:由(1)可知∥,又因為,所以,因為平面平面,所以,又因為平面,所以平面,因為平面,所以平面平面.19.已知向量,函數(shù).(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)若,求.解:(1),由,解得,所以的單調(diào)遞增區(qū)間是.(2),因為,所以,所以,所以.20.某校知識競賽分初賽?復賽兩輪.某班從甲?乙兩名學生中選拔一人參加學校知識競賽(初賽),抽取了兩人6次模擬測試的成績,統(tǒng)計結(jié)果如下表:第1次第2次第3次第4次第5次第6次甲成績(分)10090120130105115乙的成績(分)9512511095100135(1)試根據(jù)以上數(shù)據(jù)比較兩名同學的水平,并確定參加初賽的對象;(2)初賽要求如下:參賽者從5道試題中隨機抽取3道作答,至少答對2道方可進入復賽.若某參賽者會5道中的3道,求該參賽者能進入復賽的概率.解:(1)由題意可得,,,,,所以,,所以甲?乙的平均分相同,但甲的成績比乙穩(wěn)定,故選甲參加知識競賽較合適.(2)在5道題中,參賽者會答的3道題分別記為,另外2道不會答的題分別記為,記“參賽者進入復賽”為事件,參賽者從5道題中抽3道題的結(jié)果有,,,共10種,進入復賽,即至少答對2道的情況有,,共7種,所以參賽者進入復賽的概率為.21.在中,角的對邊分別為.(1)求;(2)若,點在邊上,連接并延長至點,且.求面積的最大值及此時點的位置.解:(1)在中,由正弦定理,得,因為,所以,因為,所以,故,則,因為,所以,則,因此.(2)在中,,由(1)知,在中,由正弦定理得,因為,所以,所以,在中,因為,所以,設(shè).在中,由余弦定理,得,因為,所以,所以,當且僅當時等號成立,所以面積的最大值為,在中,因為,所以,在中,因為,所以,在Rt中,,所以點在邊上靠近的三等分點.22.如圖,在四棱臺中,∥側(cè)面,為的中點,為棱上的點,∥平面.(1)證明:平面∥平面;(2)求;(3)求二面角的大?。猓海?)在四棱臺中,因為,所以,所以,又因為為的中點,所以,四棱臺中,∥,所以四邊形是平行四邊形,所以∥,又平面平面,所以∥平面,又因為∥平面平面平面,所以平面∥平面.(2)由(1)知

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