江蘇省無錫市石塘灣中學(xué)2025屆生物高一下期末質(zhì)量檢測試題含解析

江蘇省無錫市石塘灣中學(xué)2025屆生物高一下期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是A．對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個體的衰老B．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡C．細(xì)胞癌變后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化D．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少2．如圖所示為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖，①～⑤表示不同分裂時期的細(xì)胞。下列敘述正確的是（）A．①時期分離的染色體被紡錘絲拉向兩極B．②時期各四分體排列在細(xì)胞中央的一個平面上C．④時期中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體D．⑤中的G1期主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成3．基因突變的隨機性表現(xiàn)在（）A．生物個體發(fā)育的任何時期都可能發(fā)生基因突變B．基因突變可以形成原有基因的多種等位基因C．細(xì)胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都可能發(fā)生基因突變4．下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是（）A．由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B．由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體C．單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大D．單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個5．下圖是真核生物mRNA合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是A．R表示的節(jié)段正處于解旋狀態(tài)，形成這種狀態(tài)需要解旋酶B．圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的C．如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶D．圖中的②合成后，在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成6．如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是A．圖中“X”代表磷酸基團(tuán)，“A”代表腺苷B．DNA復(fù)制時，圖中“N”鍵首先全部斷開C．DNA轉(zhuǎn)錄時，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化D．DNA聚合酶能催化“M”鍵的形成7．下圖中甲代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖，則下圖乙所示結(jié)果最有可能來自于A．清水培養(yǎng)的水仙葉片B．盆栽的天竺葵的葉片C．大蒜發(fā)芽長出的綠葉D．秋冬季節(jié)的銀杏落葉8．（10分）貓的毛色黑與棕由一對等位基因（B/b）控制。兩只黑貓交配，生了一只黑色雌貓和一只棕色雄貓。要判斷這只黑色雌貓是純合子還是雜合子，選用與其交配的雄貓最適合的是A．純合的黑色貓 B．雜合的黑色貓 C．純合的棕色貓 D．雜合的棕色貓二、非選擇題9．（10分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有__________個。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。10．（14分）如圖中，甲是某生物膜結(jié)構(gòu)的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。乙和丙表示物質(zhì)跨膜運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中B代表_________，D存在于細(xì)胞膜的______側(cè)，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質(zhì)運輸曲線。（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。（3）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這一方法利用的是細(xì)胞膜____________的功能。11．（14分）FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）。轉(zhuǎn)錄時以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met，Ser等表示）序列。（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA，UAG，UGA）請分析回答下列問題：（1）噬菌體含有的核苷酸有______種，與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過程相比，F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于___________。（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的58％，mRNA鳥嘌呤占37%，模板鏈對應(yīng)區(qū)段鳥嘌呤占23％。則與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______，正鏈DNA上腺嘌呤所占的堿基比例為________。（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多________個，基因D指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼是_________。（4）由于基因中一個堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達(dá)過程合成的子鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUC，AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因中堿基替換情況是_________。（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結(jié)果，基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成________（填“相同”或“不同”）的氨基酸序列12．下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時，不同光照強度下光合作用速率的變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點時(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點對應(yīng)的光照強度時，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點的條件下12小時，接著放置在C點的條件下12小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

A、對于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個體的衰老，而對于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞衰老并不意味著個體的衰老，A錯誤；B、細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡，屬于正常的生命現(xiàn)象，B錯誤；C、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，遺傳物質(zhì)肯定發(fā)生了改變，C錯誤；D、細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少了，所以癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，D正確。故選D。2、A【解析】

①為有絲分后期，②為有絲分裂中期，③為有絲分裂末期，④為有絲分裂前期，⑤為有絲分裂間期，細(xì)胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③。【詳解】A、①為有絲分后期，此時期分離的染色體被紡錘絲拉向兩極，染色體數(shù)量加倍，A正確；B、②為有絲分裂中期，有絲分裂過程中不出現(xiàn)四分體，B錯誤；C、④為有絲分裂前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，C錯誤；D、⑤為有絲分裂間期，其中的S期主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查了有絲分裂的特點，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、A【解析】

基因突變具有隨機性、普遍性、不定向性、多害少利性、低頻性的特點。其中基因突變的隨機性表現(xiàn)在：生物個體發(fā)育的任何時期都可能發(fā)生基因突變；所有的DNA分子都能發(fā)生基因突變；同一個DNA分子的任何部位都能發(fā)生基因突變；生物體的任何細(xì)胞都能發(fā)生基因突變?！驹斀狻緼、生物個體發(fā)育的任何時期都可能發(fā)生基因突變，A正確；B、基因突變可以形成原有基因的多種等位基因，體現(xiàn)了基因突變的不定向性，B錯誤；C、基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時，不能體現(xiàn)突變的隨機性特點，C錯誤；D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都可能發(fā)生基因突變，但不是隨機性特點的體現(xiàn)，D錯誤?！军c睛】關(guān)鍵要抓住基因突變具有隨機性的具體表現(xiàn)：生物個體發(fā)育的任何時期都可能發(fā)生基因突變；所有的DNA分子都能發(fā)生基因突變；同一個DNA分子的任何部位都能發(fā)生基因突變；生物體的任何細(xì)胞都能發(fā)生基因突變。4、D【解析】由受精卵（即合子）發(fā)育的個體，體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體，A正確；由配子發(fā)育而來的個體都叫單倍體，與染色體組數(shù)無關(guān)，B正確；單倍體植株長得弱小，高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實和種子比較大，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高，C正確；單倍體不一定是純種，例如由基因型AAaaCccc的個體形成的單倍體的基因型有純合的（AAcc或aacc），也有雜合的（AaCc或AACc或aaCc），等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因，對于同源多倍體來說，等位基因的個數(shù)與其倍數(shù)是一致的．而異源多倍體的等位基因個數(shù)則不一定，如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成，是異源四倍體，它的等位基因為兩個，D錯誤．【考點定位】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【名師點睛】1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知，由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體；由配子發(fā)育成的個體，無論含有幾個染色體組都為單倍體．2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的，無同源染色體，故高度不育，而多倍體含多個染色體組，一般莖稈粗壯，果實種子較大．5、C【解析】

圖示代表以DNA的一條單鏈為模板，合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程，圖中②為mRNA，③表示RNA聚合酶，④表示雙鏈DNA。【詳解】A、轉(zhuǎn)錄過程中，解旋不需要解旋酶，A錯誤；B、圖中②mRNA是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B錯誤；C、圖中③表示RNA聚合酶，催化核糖核苷酸聚合為RNA單鏈，C正確；D、圖中的②合成后，在細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成，D錯誤。故選C。【點睛】“列表法”比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸酶解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息6、D【解析】

圖中“X”代表磷酸基團(tuán)，“A”代表腺嘌呤，A項錯誤；“N為氫鍵”，DNA復(fù)制時，在解旋酶的催化下，氫鍵斷裂，但并不是氫鍵全部斷開，因為DNA的復(fù)制特點為：邊解旋邊復(fù)制，B項錯誤；DNA轉(zhuǎn)錄時，需要RNA聚合酶等催化，C項錯誤；“M”為磷酸二酯鍵，DNA聚合酶是在DNA復(fù)制過程中，催化形成新DNA分子的酶，是將單個游離的脫氧核苷酸加到DNA片段上，形成磷酸二酯鍵，D項正確。【考點定位】DNA的化學(xué)組成、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄【名師點睛】本題以“某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖”為情境，綜合考查學(xué)生對DNA的化學(xué)組成、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等知識的理解及其掌握情況。解答此類問題需要結(jié)合相應(yīng)的示意圖、熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。7、D【解析】

據(jù)圖甲分析，由下而上的色素依次為葉綠素b（黃綠色），葉綠素a（藍(lán)綠色），葉黃素（黃色），胡蘿卜素（橙黃色），是正常綠葉光合色素紙層析結(jié)果。乙圖中無葉綠素，只有葉黃素和胡蘿卜素。【詳解】A、清水培養(yǎng)的水仙葉片光合色素紙層析結(jié)果同甲，A錯誤；B、盆栽的天竺葵的葉片光合色素紙層析結(jié)果同甲，B錯誤；C、大蒜發(fā)芽長出的綠葉光合色素紙層析結(jié)果同甲，C錯誤；D、而秋天的銀杏落葉中葉黃素，胡蘿卜素含量高，在低溫條件下葉綠素已分解，D正確。故選D。8、C【解析】

1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、相對性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系。所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定。【詳解】兩只黑貓交配，生了一只黑色貓和一只棕色雄貓，出現(xiàn)了性狀分離，說明黑色對棕色為顯性。要判斷顯性個體黑色雌貓是純合子還是雜合子，最簡單的方法是測交，即選用純合的棕色雄貓與之交配。故選C?！军c睛】鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法。二、非選擇題9、16單6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析圖解可知，圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體，即體細(xì)胞中含有2個染色體組；而雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，細(xì)胞中只有一個染色體組，屬于單倍體。(1)根據(jù)題意可知，蜂王的染色體為2n=32，而雄蜂是由蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，因此雄蜂體細(xì)胞中含有16條染色體，屬于單倍體。(2)受精卵中含有32條染色體，在發(fā)育成蜂王的過程中進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂后期因為著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，達(dá)到64條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，因為細(xì)胞中有16對同源染色體，因此一個初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有16個。(3)一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，因為雄蜂只能產(chǎn)生一種精子，因此分析基因型可知：父本為ab，母本為AaBb；因為母本AaBb能夠產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細(xì)胞，因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab?！军c睛】本題關(guān)鍵要抓住雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，是單倍體。F1雄蜂的基因型就是親本中蜂王產(chǎn)生的配子（卵細(xì)胞）的基因型。10、磷脂雙分子層外側(cè)乙載體蛋白控制物質(zhì)的進(jìn)出【解析】

1.分析題圖可知，甲是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，其中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白；a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，d是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散，b是從細(xì)胞外運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)，c是從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外。2.圖乙的運輸速率只與細(xì)胞外濃度有關(guān)，與細(xì)胞外濃度成正相關(guān)，因此是自由擴(kuò)散；3.圖丙中當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時，細(xì)胞內(nèi)濃度還可以升高，即當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外時，細(xì)胞還可以吸收該物質(zhì)，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中B表示磷脂雙分子層，D為存在于細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白；圖甲中的b、c和圖乙曲線都代表自由擴(kuò)散。（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，圖甲d代表的是主動運輸，兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白的協(xié)助。（3）臺盼藍(lán)是細(xì)胞不需要的大分子，活細(xì)胞細(xì)胞膜具選擇透過性，臺盼藍(lán)不能進(jìn)入活細(xì)胞中，而死亡細(xì)胞沒有選擇透過性，臺盼藍(lán)能進(jìn)入死細(xì)胞中，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，能夠正確判斷甲圖中各個字母代表的物質(zhì)的名稱和物質(zhì)跨膜運輸方式，并能夠判斷乙、丙曲線圖代表的物質(zhì)跨膜運輸方式。11、4模板、酶不同（或DNA一條鏈為模板、不需要解旋酶）20%19%183UAAT→C不同【解析】

1、扣住題中關(guān)鍵信息“轉(zhuǎn)錄時以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA”。

2、堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。

（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1?！驹斀狻浚?）噬菌體屬于DNA病毒，含有4種脫氧核糖核苷酸。FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）；而正常DNA復(fù)制是以兩條鏈分別為模板的半保留復(fù)制，且單鏈DNA復(fù)制時不需要解旋酶的解旋，而雙鏈DNA復(fù)制時需要解旋酶解旋，所以FX174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同于正常DNA復(fù)制之處在于模板、酶不同。（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的58％，mRNA鳥嘌呤占37％，模板鏈對應(yīng)區(qū)段鳥嘌呤占23％，則對應(yīng)的DNA區(qū)段中鳥嘌呤占（37%+23%）÷2=30%，所以與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為50%-30%=20%。正鏈DNA上腺嘌呤所占的堿基比例為19%。

（3）據(jù)圖可知基因D從起始到終止一共含有152個對應(yīng)氨基酸的密碼子和一個終止密碼子，基因E從起始到終止一共含有91個對應(yīng)氨基酸的密碼子和一個終止密碼子，所以基因D比基因E多出152-91=61個氨基酸，一個氨基酸由一個密碼子決定，一個密碼子由三個相鄰的堿基構(gòu)成，F(xiàn)X174噬菌體的基因為單鏈，故基因D比基因E多出61×3=183個堿基?；駿終止處堿基為TAA，則其對應(yīng)的負(fù)鏈上的堿基為ATT，mRNA上的終止密碼為UAA。

（4）該基因突變是由于一個堿基對的改變引起的，故異亮氨酸的密碼子中第2個堿基U變?yōu)榱藟A基C成為蘇氨酸的密碼子，相應(yīng)的則是模板鏈（負(fù)鏈）中A替換成了G，根據(jù)堿基互補配對原則可推基因（正鏈）中T替換為了C。