2024年一年級音樂教案

第頁2024年一年級音樂教案蘇少版一年級音樂教案篇1

教學內(nèi)容：1、歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。2、歌曲《快樂的小舞曲》。教學目標：1、通過為歌曲《各族小朋友在一起》作即興表演和伴奏，繼續(xù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，從中培養(yǎng)熱愛集體和自己合作的精神。2、學會《快樂的小舞曲》的歌詞及歌譜。教學過程：1、跟著老師的琴聲復(fù)習歌曲《各族小朋友在一起》。2、復(fù)習用打擊樂器為歌曲伴奏的節(jié)奏型。雙響：____│____│____X│碰鈴：XX│XX│XX│三角鐵：X—│X—│X—│鈴鼓：XX│XX│X〃—│響板：____│____│____│注意事項：①必須先學會拍對各種節(jié)奏短句。②先用手模仿打擊樂器的演奏方法。③在一起演奏時一定要控制力度。3、師生共同為歌曲3、4兩句設(shè)計伴奏，老師進行歸納、總結(jié)，并寫出伴奏譜。二、伴奏。1、學生學習完整的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。2、分組學習幾個少數(shù)民族的舞蹈動作，（教師指導(dǎo)）并討論如何表演：對形、角色難得分配等）三、學習。1、四張圖片導(dǎo)入新歌《快樂的小舞曲》教學。

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人音版小學一年級音樂教案（通用15篇）

標簽：教案時間：2022-09-16

作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我整理的人音版小學一年級音樂教案，希望能夠幫助到大家。人音版小學一年級音樂教案篇1

教學目標：在音樂實踐中，準確有感情地演唱《跳繩》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。教學重點：準確有感情地演唱《跳繩》教學難點：加入打擊樂伴奏教學準備：電子琴、錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好?。?、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容。３、復(fù)習柯爾文手勢。二、基本部分：１、導(dǎo)言：２、表演《跳繩》（１）完整地聆聽音樂錄音。（２）提示各種唱出了哪些內(nèi)容？復(fù)聽歌曲。（３）隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。３、編創(chuàng)與活動——雙響筒的認識４、表演《跳繩》（１）提示學生注意聽覺與視覺相結(jié)合。（２）跟著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。（３）提示學生，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。５、編創(chuàng)與活動——認識三角鐵６、編創(chuàng)與活動——鑼鼓镲的創(chuàng)編三、結(jié)束部分：小結(jié)。結(jié)束全課。人音版小學一年級音樂教案篇2

1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)大象的音樂，從而懂得愛護動物。2、能準確地拍擊二、三聲部的節(jié)奏，培養(yǎng)合作的意識。

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人教版一年級上冊音樂教案（精選13篇）

標簽：教案時間：2022-09-06

作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的人教版一年級上冊音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級上冊音樂教案篇1

教學內(nèi)容：1．聽賞《小機靈之歌》2．音樂活動“猜一猜誰在敲”教學目標：1．聽賞《小機靈之歌》，學唱歌曲引子部分。2．聽音樂和節(jié)奏做游戲。教學過程：（一）看頭飾，聽音樂1．請學生戴上自制的頭飾，說說自己是哪部動畫片的人物。同一部動畫片的學生集中在一起。每提到一部動畫片，教師就放這部動畫片的歌曲或音樂。如：學生提到動畫片《西游記》，教師就放《一個師傅仨徒弟》音樂；提到《白雪公主和七個小矮人》，放《勞動回家轉(zhuǎn)》的音樂；提到《三只小豬》，教師放《我們才不怕大灰狼》的音樂。教師播放《小機靈之歌》，拿出一休的頭飾，請學生猜出動畫片的名稱：《聰明的一休》。2．請學生說出《聰明的一休》是哪個國家的動畫片。3．教師補充說明日本兒童生活、服飾等的特點：穿木屐、和服、睡榻榻米等。（二）學唱《小機靈之歌》第一句1．初聽《小機靈之歌》，說己最喜歡的音樂片斷。2．復(fù)聽歌曲，請學生說出上述幾個最喜歡的音樂片斷有哪些特點。如，“啊，啊，開動腦筋啊”，表現(xiàn)了小一休什么形象。再如，“格的格的”在歌曲的開始和結(jié)尾，表現(xiàn)了一體什么動作或形象？啟發(fā)學生注意引子的音樂特點。

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一年級音樂開學第一課教案（精選11篇）

標簽：開學第一課時間：2022-09-02

教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就是我整理的一年級音樂開學第一課教案，一起來看一下吧。一年級音樂開學第一課教案篇1

教學目標：1.從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品2.能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂會》，并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達對大自然的熱愛與贊頌3.聽辨并掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。教材分析：1.柳琴獨奏《春到沂河》樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律，具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風光》為素材，加以提煉和發(fā)展而成的。2.小提琴協(xié)奏曲套曲《春》這首樂曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥鳴等音響使聽者聯(lián)想起春天。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的范例中最早的一首。3.歌曲《嘀哩嘀哩》這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調(diào)歡快活潑，它以天真的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。每樂段由四個樂句構(gòu)成，結(jié)構(gòu)規(guī)整。4.歌曲《春天舉行音樂會》這是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。跳動的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿生機的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”。歌曲為2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)

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小學一年級上冊音樂教案（精選19篇）

標簽：教案時間：2022-08-29

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是我精心整理的小學一年級上冊音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學一年級上冊音樂教案篇1

教學目標1、能聽辨音樂，用動作來表現(xiàn)自己感受到的不同的動物形象。2、在歌唱、表演中即興創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的音樂想象力和表現(xiàn)力。教學重難點通過即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力教法：講授法、討論法教具：電子琴、手風琴教學過程一、引入談話：小朋友們，想去動物園玩嗎？這是不是你們高興的事？你高興時會怎么樣？二、音樂活動：動物大合唱1、你們能說出一個字的動物有什么？兩個字的動物呢？三個字的動物呢？2、現(xiàn)在，我們來進行“動物大合唱”。如：長頸鹿、老鼠、蛇三、學習歌曲《在動物園里》1、小朋友們的大合唱很精彩，現(xiàn)在我們可以進去看看可愛有趣的動物了。（課件：動物圖片）2、哎，這些動物們在干什么呢？哦，他們在唱歌呢，唱什么歌？小朋友們會唱嗎？我們和他們唱一唱，好嗎？3、學唱歌曲《在動物園里》。四、創(chuàng)編歌詞1、剛才我們在動物園看到了那么多可愛的動物，想不想自己編歌詞進去？那想一想第一句怎么編？大家一起想，要什么動物來編？（）睜眼看我們，真（），真（）；（）跳舞多起勁，真（），真（）；

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一年級音樂落雨大教案

標簽：教案時間：2022-08-26

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我收集整理的一年級音樂落雨大教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：知識與技能1.認知目標：(1)欣賞歌曲廣東粵語童謠《落雨大》，感受模擬落大雨時的歡快旋律。(2)感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的(3)知道下大雨時滿街都是水。(4)復(fù)習律動《圓圈舞》、《拉個圓圈走走》。2.能力目標：①會跟著歌曲有節(jié)奏拍手。②會哼唱雨聲部分的旋律。③學會模仿老師做擋雨、擔柴、蝴蝶飛等律動。④會拉圓圈做律動。⑤感受曲中“阿嫂”是愛漂亮的。二、方法與過程1、啟發(fā)學生聯(lián)想實際生活說出下雨的情景與“阿嫂”出街的愛漂亮樣子。2、借助多媒體幫助學生理解曲中內(nèi)容。3、師生互動、生生互動參與游戲。三、情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好2、積極參與音游活動。3、培養(yǎng)良好的情緒，懂得愛漂亮、愛生活。教學重點1.感受4/4拍子節(jié)奏，感知歡快明亮的旋律，按節(jié)奏拍手和哼唱歌曲。2.模仿下雨、擋雨、擔柴等律動。3.愉快地載歌載舞。教學難點模仿下雨、擋雨、擔柴等律動，愉快地載歌載舞。目標1.能在老師指引下欣賞音樂。2.能跟著音樂拍手。3.能跟著歌曲旋律哼唱。4.會模仿下雨、擋雨、擔柴等律動。

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一年級音樂《布谷》教案通用

標簽：教案時間：2022-08-25

作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是我收集整理的一年級音樂《布谷》教案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級音樂《布谷》教案通用1

教學內(nèi)容：１、歌曲：布谷。２、讀譜知識：solmi。３、綜合訓(xùn)練教學目標：①學習用對唱的形式和柔美的聲音演唱歌曲《布谷》，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣。②認識五線譜的五線四間及“sol”、“mi”兩音在五線譜上的位置及唱名，并唱準音高。教學重點：學唱歌曲《布谷》。認識五線譜的五線四間及“sol”、“mi”兩音在五線譜上的`位置及唱名，并唱準音高。教學難點：歌曲中的四分休止符處唱法。教學手段：錄音機、磁帶。教學過程：聽音樂，學生自遍動作進教室。注意：旋律相同處要做相同的動作。一、發(fā)聲練習：第５頁“小寶寶睡著了“二、檢查復(fù)習：練唱：多么快樂，多么幸福提問：反復(fù)記號知識（在黑板上出示一條樂句，提問反復(fù)記號怎樣反復(fù)？）三、讀譜知識：１、教師介紹五線譜：（黑板上畫出五線譜，邊介紹邊指）五線譜是由等距離的五條平行橫線組成的。這五條線由下至上依次叫做“一線”、“二線”、“三線”、“四線”、“五線”。由五條線所形成的間隙，叫做“間”，“間”由下至上依次叫做“一間”、“二間”、“三間”、“四間”。五線譜的每條線和每個間上所記錄的音有固定的音高。

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一年級放牧音樂教案

標簽：教案時間：2022-08-25

作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊荒昙壏拍烈魳方贪?，希望對大家有所幫助。教學目標一、通過聽《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。二、在音樂實踐活動中認識三角鐵，探索三角鐵的敲擊方法，掌握其演奏姿勢。三、準確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。能在歌曲《放牛歌》的間奏處加入鑼、鼓、镲的伴奏。教學建議一、本課可按兩課時完成。二、學唱歌曲應(yīng)以審美體驗為核心，應(yīng)符合學習音樂的規(guī)律。音樂是聽覺的藝術(shù)，多聽多感受，學生自然掌握了歌曲的旋律，獲得對歌曲的完整的體驗，對于理解、表現(xiàn)歌曲益處匪淺。教師一定要重視學生學唱歌曲的過程，也就是完整體驗感受的過程。三、聆聽音樂前，教師可結(jié)合主題“放牧”，讓學生開展短小的談話，以獲得對牧童生活的感受，更好地理解本課作品。教材分析1.歌曲《牧童哪里去了》《牧童哪里去了》是近年來創(chuàng)作的一首具有濃郁民歌風的兒童歌曲，2/4、3/4拍變換拍子，七聲商調(diào)式。全曲由兩部分構(gòu)成。歌曲為山歌風，旋律悠揚、親切。第一部分節(jié)拍變換頻繁，節(jié)奏變化較多，旋律顯得自由、舒展。四樂句均以強拍弱位起音:前兩樂句開始即是八度大跳至高音區(qū)轉(zhuǎn)為波浪式的旋律;第三樂句平和起句，仍具有樂句間大的起伏的特點;第四樂句波浪式旋律下行至主音商，以敘述性的口吻描繪了山坡、青草、山花、笛聲，回顧了牧童往日的愉快生活。

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一年級布谷音樂教案

標簽：教案時間：2022-08-25

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是