版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園教師完整的教案【篇一:幼兒教育學(xué)_教案完整版】第一單元幼兒教育學(xué)概述教學(xué)目標(biāo):1、理解“幼兒教育”概念;掌握幼兒教育的意義,幼兒教育學(xué)的研究對象、任務(wù)及作用;會運用理論聯(lián)系實際的方法學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)。2、在了解本課程的性質(zhì)、特點、地位與作用的基礎(chǔ)上,初步形成對本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度,并能根據(jù)本課程特點和自己的實際情況擬訂學(xué)習(xí)計劃,明確資料摘錄和分類的方法,會做學(xué)習(xí)卡片。教學(xué)重點:幼兒教育的意義教學(xué)難點:幼兒教育學(xué)的地位與作用教學(xué)課時:3課時主題一什么是幼兒教育,什么是幼兒教育學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、識記“教育”“幼兒教育”“教育學(xué)”“幼兒教育學(xué)”等概念;理解“幼兒教育”概念;掌握幼兒教育的意義。2、了解本課程的主要內(nèi)容,掌握幼兒教育學(xué)的研究對象和任務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒園活動錄像片段;cai課件(古今中外教育家論教育,幼兒教育案例);各種版本的《幼兒教育學(xué)》教材。教學(xué)重點:理解幼兒教育的含義教學(xué)難點:掌握幼兒教育學(xué)的研究對象和任務(wù)教學(xué)方法:講授法、討論法、歸納法、案例分析法教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:一、教育和教育學(xué)(一)教育——一種促進更和諧、更可靠的人類發(fā)展的主要手段【經(jīng)驗陳述】結(jié)合自己的經(jīng)驗和理解談?wù)勈裁词恰敖逃??【理論研討】教育史上,不同的人對“教育”有不同的解釋。《教育學(xué)》對教育的解釋有廣義與狹義之分。廣義:有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發(fā)展的一種社會實踐活動。它的任務(wù)就是把原本作為自然人而降生的孩子培養(yǎng)成合格的社會成員。包括家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。狹義:指學(xué)校教育,如幼兒園教育,小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教育以及其他人們?yōu)榱四撤N目的而特別組織的教育。它是教師根據(jù)社會的要求,對受教育者進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能、培養(yǎng)思想品德、發(fā)展體力和智力的活動,使受教育者發(fā)生預(yù)期的變化,成為社會所需要的人。由專業(yè)的教師承擔(dān),教育的目的性、計劃性、組織性、系統(tǒng)性很強,是一種可控性很強的、規(guī)范的教育,因此一般來說效率、效果也更好?!居^點辨析】問題:教育是人和動物共有的動物性生存活動嗎?分析:人的教育活動與動物的“教育”是兩種表面類似而本質(zhì)不同的活動。因為動物的“教育”是一種基于親子和生存本能的自發(fā)行為,而人類的教育是一種復(fù)雜的社會活動;動物界沒有人類這樣高級的語言、符號系統(tǒng),思維不夠發(fā)達,活動只能停留在個體的層次上,不能類化;動物的教育也基本上隨著生理的成熟而結(jié)束。所以說,教育是人類特有的活動,社會性是人的活動與動物所謂“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別?!練w納總結(jié)】理解教育概念,須注意三點,即要注意從三個方面來確定教育的質(zhì)的規(guī)定性。1、教育活動是人類社會特有的社會實踐活動2、教育活動是培養(yǎng)人的社會實踐活動3、學(xué)校教育活動是一種專門的培養(yǎng)人的社會實踐活動(二)教育學(xué)——研究教育這一社會現(xiàn)象并揭示其規(guī)律的一門科學(xué)【觀點辨析】問題1:教育孩子是母雞也會做的事情,因此,每個人都懂教育,教育談不上是什么科學(xué)。問題2:著名女作家三毛與席慕容在數(shù)學(xué)課上的不同遭遇與她們不同的人生軌跡。問題3:“如果教育學(xué)想從各方面去教育人,那么,它就應(yīng)該從各個方面了解人?!薄獮跎晁够釂査伎迹航逃龑W(xué)是不是科學(xué)?為什么?分析:教育是十分復(fù)雜的社會實踐,又是特殊的人——人活動,有它獨特的規(guī)律性。不按教育規(guī)律辦事,沒有科學(xué)的理論指導(dǎo),對受教育者造成的傷害將非常嚴(yán)重,甚至無法補救。【理論研討】作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),幼兒教育還承擔(dān)著為孩子入小學(xué)作準(zhǔn)備的任務(wù)。準(zhǔn)備什么、怎樣準(zhǔn)備……是幼兒教育必須研究的問題。d.減輕父母教養(yǎng)孩子的負(fù)擔(dān)并改善處境不利兒童的狀況?!居^點辨析】問題:有些孩子可以不用接受幼兒教育。分析:《兒童權(quán)利公約》明確宣布,幼兒教育不是少數(shù)天才兒童或家境富裕兒童的專利,而是面向社會全體兒童的,每個幼兒都擁有生存、學(xué)習(xí)和發(fā)展權(quán)利。(二)幼兒教育學(xué)——研究和指導(dǎo)幼兒教育的科學(xué)【問題討論】問題:幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的分支學(xué)科,你們能根據(jù)前面的學(xué)習(xí)討論給幼兒教育學(xué)下定義,并描述它的主要內(nèi)容嗎?歸納總結(jié):幼兒教育學(xué)是研究3-6歲幼兒教育現(xiàn)象和它的規(guī)律以及幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的一門科學(xué)。本課程主要內(nèi)容包括:幼兒教育與社會發(fā)展;幼兒教育與幼兒發(fā)展;我國幼兒教育的目的與幼兒園的教育任務(wù);幼兒園實施全面發(fā)展教育的內(nèi)容、原則、手段和方法;幼兒園與家庭、社區(qū)的合作;幼小銜接等。幼兒教育學(xué)屬于學(xué)前教育學(xué)。學(xué)前教育學(xué)是19世紀(jì)后期才作為一個獨立學(xué)科在歐洲出現(xiàn)的,因此,幼兒教育學(xué)是一門新興學(xué)科。它與幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園各領(lǐng)域教育等有著密切的聯(lián)系,且與哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等其他社會科學(xué)以及數(shù)學(xué)、生物學(xué)等自然科學(xué)之間發(fā)生著滲透。主題二為什么要學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、了解幼兒教育工作的特殊要求,掌握幼兒教育學(xué)的作用。2、在了解本課程的性質(zhì)、特點、地位與作用的基礎(chǔ)上,初步形成對本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒園活動錄像片段;cai課件(古今中外學(xué)前教育家論學(xué)前教育,幼兒教育案例);布置學(xué)生課前查閱有關(guān)資料并做成學(xué)習(xí)卡片。教學(xué)重點:幼兒教育學(xué)的作用教學(xué)難點:樹立正確的教育觀,提高鑒別能力教學(xué)方法:講授法、討論法、歸納法、案例分析法教學(xué)時量:1課時教學(xué)過程:【觀點辨析】問題1:有人說,做幼兒教師,只要愛幼兒就夠了,其他都不重要。問題2:有些人認(rèn)為,小孩子愛唱歌跳舞,喜歡漂亮的人,當(dāng)幼兒教師,只要會唱會跳,長得漂亮就可以了。分析1:想成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,只有良好的愿望和熱情是不夠的,還必須具備這一職業(yè)所要求的許多特殊的條件。其中,教育理論方面的專業(yè)知識、素養(yǎng)必不可少。尤其是在社會文明高度發(fā)展的今天,對幼兒教育的要求也越來越高,必須減少教育的失誤,提高教育質(zhì)量,為此,不學(xué)習(xí)和研究根據(jù)前人經(jīng)驗總結(jié)提煉出的教育理論,就很難勝任教師的工作。2:要做一名合格的幼兒教師,僅僅能唱會跳,能彈會演是遠遠不夠的。教師需要了解孩子的基本心理特點和身心發(fā)展的規(guī)律、會觀察和了解幼兒、會通過不同的方式與他們交往、會設(shè)計和安排學(xué)習(xí)環(huán)境、會按照不同孩子的水平和特點來指導(dǎo)他們以多種方式來學(xué)習(xí)?!景咐治觥堪咐?:一個自閉癥兒童的例子。案例2:一天傍晚,一位年輕的母親要其5歲的兒子把身上的衣服換下來洗一洗,兒子不肯。母親先是以糖、錢哄;不行,又說不脫下就要打,兒子一聽就跑了。一位來訪的幼兒園老師見狀,想起小孩說過喜歡姥姥,常去姥姥家,便過去抱起孩子,親切地問:“星期天你還想去姥姥家嗎?”“我們每個星期天都去?!薄袄牙严矚g你嗎?”“姥姥最喜歡我!”“你把衣服脫下讓媽媽洗,到星期天穿上又干凈又漂亮的衣服去,姥姥一定更喜歡你?!焙⒆颖愀吒吲d興地將衣服換下交給媽媽了。案例3:某對父母望子成龍,聽說什么好,就叫自己4歲的兒子去學(xué)什么。結(jié)果,兒子在他們的逼迫之下,要學(xué)鋼琴、珠心算、圍棋、英語、識字,每天的時間都被各種學(xué)習(xí)任務(wù)安排得滿滿的,孩子疲于應(yīng)付。過生日那天,孩子所許的愿望是:希望我再也不用學(xué)習(xí)了,天天可以玩。問題討論:你感覺教育幼兒和教育青少年有什么不同?作為未來的幼兒教師,你認(rèn)為自己可能需要掌握和了解哪些從事幼兒教育工作的本領(lǐng)?【理論研討】一、幼兒教育工作的特殊要求(一)幼兒的特點幼兒年齡小、身體發(fā)育不完善,知識經(jīng)驗貧乏,注意力集中的時間短,思維具體形象,情緒外露,易激動,易受暗示等。(二)幼兒教育的特殊要求1、保育與教育的結(jié)合2、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作3、以游戲為基本活動(三)我國幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則等二、幼兒教育學(xué)的作用《幼兒教育學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)教育學(xué)科類課程中的基礎(chǔ)學(xué)科和必修學(xué)科,對幼兒教育工作有指導(dǎo)作用。(三)幫助我們掌握幼兒教育基本理論,指導(dǎo)幼兒教育實踐1、掌握幼兒教育科學(xué)——幼兒教育學(xué)的基本觀念和理論。2、掌握幼兒教育技能——幼兒園教育教學(xué)所需的基本能力和技巧。(1)掌握幼兒園教育教學(xué)必需的基本技能和技巧。(2)養(yǎng)成幼兒園教育教學(xué)必需的綜合應(yīng)用能力。3、指導(dǎo)幼兒教育實踐?!酒河變簣@奧爾夫音樂教師課堂全套教案】幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中,孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界,音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏,而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源,去傾聽,辨別,想象來自生活和自然界的不同的聲音。[摘自百度百科]幼兒園奧爾夫音樂教師課堂全套教案,運用奧爾夫音樂教育體系的教育原理對小朋友進行的潛能開發(fā)課程。其中包括:音樂聆聽游戲、音樂語言游戲、音樂節(jié)奏快車、音樂小舞曲、音樂熱身游戲、音樂歌唱游戲、樂器玩玩看、音樂律動游戲、音樂回聲游戲等眾多奧爾夫音樂經(jīng)典內(nèi)容。幼師們再也不用擔(dān)心如何去上奧爾夫課了。教案具體活動樣本如下:小班音樂活動一《粉刷匠》?老師接待工作:課前兩分鐘接待小朋友進入活動室,兩位教師同時在門口迎接小朋友及家長。配課教師負(fù)責(zé)接待,主課教師引導(dǎo)小朋友進入活動室做準(zhǔn)備活動。?音樂活動環(huán)節(jié):一.音樂活動名稱:《粉刷匠》二.音樂教學(xué)目標(biāo):1、熱身音樂律動讓小朋友愉快高興的進入音樂氛圍2、聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節(jié)奏3、培養(yǎng)幼兒親自參與音樂表演,感受音樂的愉悅情緒三.音樂教學(xué)重點:1.聲勢、樂器感受《粉刷匠》語詞節(jié)奏四.音樂教具準(zhǔn)備:1.cd:《蛙蛙快樂頌》、《粉刷匠》、《再見歌》2.樂器:節(jié)奏棒3.舊報紙做的刷子、畫好的粉刷圖片、彩色貼紙五.音樂教學(xué)內(nèi)容:a.音樂熱身律動:《蛙蛙快樂頌》(5分)1.主班老師請小朋友站到自己的位置(地板上貼好的標(biāo)記)2.配班老師放音樂,主班老師帶領(lǐng)小朋友隨音樂一起做音樂律動3.做完音樂律動后,主班老師請小朋友坐在自己的位置上4.音樂提示:剛開始,小朋友只要跟著音樂動起來就可以b.音樂聆聽游戲(10分)1.唱名字貝貝貝貝在哪里?或者說“哎”“到”“這兒”等話回應(yīng)2.音樂問候老師和小朋友拍手互相進行音樂問候例如:(老師)唱:1234︱5-︱5432︱1-‖小朋友們好小朋友們好(小朋友)唱:1234︱5-︱5432︱1-‖老師好老師好3.聽《粉刷匠》伴奏音樂①師:老師的手真靈巧,喜歡跟著音樂跳。小朋友認(rèn)真聽,認(rèn)真看,老師的手跟著音樂怎么跳舞的?一會兒老師請你們的小手跟著音樂一起跳舞。②配班老師放音樂,主班老師手有節(jié)奏的做動作③老師請小朋友一起跟音樂模仿做手的動作④老師鼓勵、表揚小朋友們的表現(xiàn)附手的律動:第一個樂句:胸前拍手第二個樂句:前平舉左右晃手第三個樂句:前平舉雙手交替上下做刷墻動作第四個樂句:伸出食指,雙手分別交替點自己的鼻子c.音樂語言游戲(10分)1.猜謎語:①師:喜歡猜謎嗎?我說你們猜一猜,仔細聽好了“兩棵樹,十個叉,不長葉,不開花,吃飯勞動全靠它”。(手)②師:說說你們的小手能干什么?2.能干的小手:①師:下面看看老師的手能干什么?(拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)②師:小朋友真聰明,一看就知道老師的手在做什么?我們一起來做一做,看誰的小手最能干?3.音樂語詞節(jié)奏①師:小朋友,老師把剛才粉刷墻壁的動作編成了一首動聽的兒歌,你們仔細聽(邊念邊拍語詞節(jié)奏)我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子,刷的很漂亮。刷了房頂又刷墻,刷子飛舞忙。②老師說一句,小朋友模仿說一句(邊念邊拍語詞節(jié)奏)③播放音樂,老師和小朋友拍手跟唱音樂語詞d.音樂節(jié)奏快車(20分)1.動作節(jié)奏配音(教師用舊報紙折成刷子在墻壁上做粉刷的動作)唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰②請小朋友一起給我的刷子配上更好聽的聲音(還可以用嚓、沙沙替換)③老師給粉刷時配上好聽的音樂,請小朋友和老師邊手做粉刷地面動作邊跟唱歌詞(雙跪坐,雙手隨音樂節(jié)拍前后刷動)2.老師介紹樂器節(jié)奏棒,示范操作方法,提出注意事項3.播放音樂,老師和小朋友一起用節(jié)奏棒為音樂配上好聽的伴奏(重復(fù)2遍)e.音樂小舞曲(10分)1.音樂律動表演(重復(fù)4遍)第一個樂句:雙手伸直于胸前做上下交替粉刷動作第二個樂句:雙手叉腰,雙肩做上下聳動動作第三個樂句:雙手叉腰,屁股左右扭動動作第四個樂句:雙手并攏,手心朝向臉部,做畫圓式動作;最后雙手于胸前攤開(變呀變了樣時)2.身體不同部位創(chuàng)編粉刷律動①師:“小朋友,你們用什么粉刷啊?”(手)“大家想想我們還可以用什么部位粉刷呢?(胳膊、肩膀、后背、腿等)我們跟著粉刷音樂都試一試吧!“②小朋友模仿老師分別隨音樂做不同部位粉刷的動作f.愛的叮嚀(4分):老師表揚每位小朋友的表現(xiàn),并親手為小朋友貼上代表榮譽的彩色貼紙g.再見歌(1分):1.音樂中老師和大家一起唱再見歌.2..送園環(huán)節(jié):兩位老師面帶微笑向每位家長和小朋友說再見六.幫幫寶提示:1.音樂語言游戲環(huán)節(jié)老師要求小朋友一定要有節(jié)奏的朗誦兒歌2.節(jié)奏棒敲奏時注意節(jié)奏棒的演奏方法,避免傷害幼兒【篇三:幼兒園教師教學(xué)設(shè)計】篇一:幼兒園教師教學(xué)設(shè)計模板【北京大學(xué)】“國培計劃(2014)”幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計表備注:多媒體教學(xué)環(huán)境包括:1.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境(由多媒體計算機、投影機、電視機等構(gòu)成,以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主);2.交互多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)(主要由多媒體計算機、交互式電子白板、觸控電視等構(gòu)成,在支持?jǐn)?shù)字教育資源呈現(xiàn)的同時還能實現(xiàn)人機交互);3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境;4.移動教學(xué)環(huán)境(例如使用手機、ipad等)。篇二:幼兒園教師教學(xué)設(shè)計“國培計劃(2014)”幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計表備注:多媒體教學(xué)環(huán)境包括:1.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境(由多媒體計算機、投影機、電視機等構(gòu)成,以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主);2.交互多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)(主要由多媒體計算機、交互式電子白板、觸控電視等構(gòu)成,在支持?jǐn)?shù)字教育資源呈現(xiàn)的同時還能實現(xiàn)人機交互);3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境;4.移動教學(xué)環(huán)境(例如使用手機、ipad等)。篇三:幼兒園教師說課教案精選幼兒園教師說課教案(一)1.幼兒園小班科學(xué)教案:哪杯是清水【活動目標(biāo)】1.能運用多種感官感知,辨別清水。2.能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來。3.體驗探索和成功的樂趣。3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較?!净顒又攸c】1.學(xué)習(xí)運用多種感官協(xié)調(diào)解決問題。2.學(xué)習(xí)用排除法得出結(jié)論。【活動準(zhǔn)備】1.在日?;顒又幸迅兄^清水的特性。2.每組四只透明杯子,內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶;一只盤子內(nèi)裝若干小勺?!净顒舆^程】一、辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。其次幼兒分組實驗,運用多種感官感知,辨別哪杯是清水,看看與自己的猜測是否一致。(在辨別哪杯是清水的時候,應(yīng)注意先讓幼兒實驗、感知,再一起交流、分享結(jié)果。根據(jù)實際情況,還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別)二、交流分享首先請幼兒說一說,自己是請什么幫忙才找出清水的。其次請幼兒眼睛看一看:牛奶是白色的。鼻子聞一聞:氣味酸酸的,一定不是清水。嘴巴嘗一嘗:甜甜的是糖水,淡淡的、沒有味道的是清水。再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗,就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本領(lǐng)可真大?!净顒友由臁空艺椅覀兩磉呥€有哪些固體可以轉(zhuǎn)換成液體,并為我們的生活作出貢獻.【設(shè)計思路】活動之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的經(jīng)驗,但是,如何將這些經(jīng)驗運用到實際生活中?如何運用這些經(jīng)驗來解決問題?是我們進行教育的最終目的。?猜猜哪杯是清水?,讓幼兒能運用多種感官感知,體驗探索和成功的樂趣活動。2.幼兒園小班語言教案:坐火車活動背景:對小班幼兒而言,?春天?這一主題的教育、教學(xué)活動的主要目標(biāo)并不是關(guān)于春天的種種知識,而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化,感知春天特有的美麗景象。而坐火車、坐汽車是幼兒喜歡的一種游戲活動,本活動試圖以坐火車為契機,以發(fā)現(xiàn)火車外的景色為動機,在感知春天景色的基礎(chǔ)上,對春天產(chǎn)生積極、美好的情緒和情感體驗。活動目標(biāo):1、欣賞散文,體驗坐火車時感知的春天景色。2、學(xué)習(xí)詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。活動準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有坐過火車、汽車的經(jīng)驗,知道從車窗往外看風(fēng)景。2、環(huán)境準(zhǔn)備:教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖a、b:綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等,大紙箱做成的山洞?;顒恿鞒蹋阂弧⒂螒颍鹤疖?。1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風(fēng)景的感覺。提問:你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看,能看見什么?2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘?小火車?)3、通過游戲感知散文的內(nèi)容。老師帶幼兒一起玩?開火車?的游戲:分別走過長幅掛圖a、b,引導(dǎo)幼兒一會兒看麥苗,一會兒看油菜花,并鉆過大紙箱做的山洞,讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺。二、欣賞散文。1、老師配樂朗誦散文。坐在火車上向外瞧,我們看見了什么?(學(xué)習(xí)詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會什么也看不見呢?2、幼兒邊坐?火車?、看掛圖、鉆?山洞?,邊再次欣賞散文。老師引導(dǎo)幼兒學(xué)說?一會兒是??一會兒是???三、戶外活動:開火車。老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車,邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句,并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。四、引導(dǎo)幼兒下完火車后,尋找春天的足跡,自然結(jié)束教學(xué)活動。延伸活動:教師要盡可能地將幼兒帶出活動室,帶出幼兒園,到大自然中去,讓大自然做主題教育活動的?活動室?,讓幼兒感知、觸摸春天,與春天互動,這樣才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、情感體驗,從而發(fā)展語言表達能力?;顒臃此迹哼@是一個簡單而有趣的語言活動,圍繞?坐火車?這一幼兒常見的形式,讓幼兒在游戲中理解散文的內(nèi)容,感知春天的景色?;顒訒r我讓幼兒把小椅子排成火車狀,讓幼兒邊開火車邊欣賞散文。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點:長長的,一節(jié)一節(jié)的,在開時還有聲音;其次讓幼兒開著火車觀察春天,引導(dǎo)幼兒關(guān)注教室里布臵的圖片:?綠油油的麥苗?,?金黃色的油菜花?。在學(xué)習(xí)散文時,根據(jù)散文的順序出示圖片,讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)詞語,再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話,加深對文中詞語的學(xué)習(xí)。幼兒在學(xué)習(xí)時由于有了一定的情景,所以學(xué)習(xí)散文及詞語時掌握較快,不過大多數(shù)孩子急于表達,而不能說完整句,下次活動中應(yīng)多讓孩子鍛煉說的機會,多說,多講,發(fā)展完整的語言表達能力。附散文:坐火車嗚!長長的火車開了,那是金黃色的油菜花。坐上火車往外瞧:咦,我怎么什么也看不見了?一會兒是綠油油的麥苗,原來火車鉆進了山洞里。一會兒是黃黃的一片,坐火車真有趣!3.幼兒園小班美術(shù)教案:我給大樹媽媽粘樹葉一、活動目標(biāo):1、幼兒初步學(xué)會撕紙片,用膠棒粘貼。2、知道小鳥是人類的好朋友,要關(guān)心照顧它們。3、幼兒能很好的完成粘貼等精細動作,以促進小肌肉的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備:2、小鳥圖片若干,大樹背景圖。3、背景音樂《快樂的小鳥》。三、活動過程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,通過談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動作進活動室,停在大樹圖邊:?小朋友看這是什么?你們知道這是誰的家嗎???這里原來是小鳥的家,可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有???大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不愿意回來了,大樹媽媽真?zhèn)难剑⌒∨笥涯銈兡芟朕k法讓小鳥快點回家嗎???小朋友們剛才說的都很好,也幫大樹媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好?(二)、教師示范方法步驟。教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做?樹葉?。然后用膠棒涂在?樹葉?的一面,輕輕的貼到大樹上。?教師再次示范一遍。教師可增加點難度,讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。(三)、幼兒進行操作,教師個別指導(dǎo)。將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。(四)、出示小鳥,送小鳥回家。教師:?小朋友,小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉,都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好??教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。四、活動延伸教師?小鳥們都回來了,大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們再幫它一個忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹葉,要愛護我們的大樹,愛護小鳥,現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好??活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動室。4.幼兒園小班健康教案:愛護水源,保護環(huán)境活動目標(biāo):萌發(fā)愛護水資源的情感知道水被污染了,生物就不能生存練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物重點難點重點:萌發(fā)愛護水資源的情感難點:能正確協(xié)調(diào)地鉆活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備:掌握初淺的環(huán)保知識物質(zhì)準(zhǔn)備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶【活動過程】一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽,小朋友當(dāng)小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲?長高了,變矮了?(?長高了?起立兩臂上舉;?變矮了?馬上蹲下;?誰長得最高??叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。二、基本部分1.學(xué)習(xí)新動作①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。②啟發(fā)幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?③得出動作要領(lǐng):?雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆?進行兩次;④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;⑤請個別幼兒示范,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度智能家居音響系統(tǒng)與家裝室內(nèi)裝修合同9篇
- 二零二五版大理石瓷磚研發(fā)與銷售合作合同范本3篇
- 二零二五版民營企業(yè)股權(quán)激勵合同書3篇
- 教育局教師幼兒園專項2025年度勞動合同規(guī)范文本3篇
- 二零二五年銷售代理合同:汽車銷售代理及區(qū)域獨家合作協(xié)議2篇
- 2025年科技孵化器場地租賃保證金合同范本2篇
- 二零二五版39上公司兜底協(xié)議:綠色環(huán)保項目投資風(fēng)險控制合同3篇
- 二零二五年度鋼箱梁橋工程施工廢棄物處理與回收利用合同3篇
- 二零二五版綠色建筑項目基礎(chǔ)勞務(wù)分包合同2篇
- 二零二五年度高速公路隧道防雷安全防護合同3篇
- 水土保持監(jiān)理總結(jié)報告
- Android移動開發(fā)基礎(chǔ)案例教程(第2版)完整全套教學(xué)課件
- 醫(yī)保DRGDIP付費基礎(chǔ)知識醫(yī)院內(nèi)培訓(xùn)課件
- 專題12 工藝流程綜合題- 三年(2022-2024)高考化學(xué)真題分類匯編(全國版)
- DB32T-經(jīng)成人中心靜脈通路裝置采血技術(shù)規(guī)范
- 【高空拋物侵權(quán)責(zé)任規(guī)定存在的問題及優(yōu)化建議7100字(論文)】
- TDALN 033-2024 學(xué)生飲用奶安全規(guī)范入校管理標(biāo)準(zhǔn)
- 物流無人機垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 冷庫存儲合同協(xié)議書范本
- AQ/T 4131-2023 煙花爆竹重大危險源辨識(正式版)
- 武術(shù)體育運動文案范文
評論
0/150
提交評論