天津市河北區(qū)2023年九年級上學期《語文》期末試題和參考答案

天津市河北區(qū)2023年九年級上學期《語文》期末試題和參考答案一、積累運用本大題共11小題，第5、11小題每題3分，其他每小題2分，共24分。1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.譬如（pì） 豢養(yǎng)（huàn） 遁詞（dùn） 鍥而不舍（qiè）B.脊梁（jì） 中傷（zhòng） 脂粉（zhī） 根深蒂固（tì）C.星宿（xiù） 機械（xiè） 步驟（zòu） 前仆后繼（pū）D.汲?。▁ī） 虞候（hòu） 懦夫（nuò） 孜孜不倦（zī）【答案】A【詳解】本題考查漢字的讀音。B.脊梁——jǐ；根深蒂固——dì；C.步驟——zhòu；D.汲取——jí；故選A。2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.桑梓墨守走投無路眾判親離 B.和諧停滯腐草為瑩行之有效C.見教流俗持之以衡辨?zhèn)稳ネ?D.誆騙魯鈍不言而喻不攻自破【答案】D【詳解】本題考查漢字的書寫。A.眾判親離——叛；B.腐草為瑩——螢；C.持之以衡——恒；故選D。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）向日葵的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不________；它的身軀是信念挺起的________，纖細而不弱小。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而________，因為太陽是它追求的信念。A.傲慢肩膀示弱 B.傲慢脊梁低頭C.怠慢脊梁示弱 D.怠慢肩膀低頭【答案】B【詳解】本題考查詞義辨析。第一空：傲慢：沒有禮貌，看不起別人；怠慢：指淡漠，不恭敬；根據“向日葵的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷：它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴”可知，展現(xiàn)向日葵的明媚而不妖，這里應填“傲慢”；第二空：肩膀：人的胳膊或動物前肢和軀干相連的部分；脊梁：指全身骨骼的主干，比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人；根據“它的身軀是信念挺起的”可知，這里強調它的信念，應填“脊梁”；第三空：示弱：表示自己軟弱，不敢同對方較量；低頭：垂下頭，卑順貌，屈服貌；根據“它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽”表現(xiàn)它的堅強不屈；這里應用“低頭”；由此可知，依次應填“傲慢”、“脊梁”、“低頭”；故選B。4.下面語段中有語病的一項是（）①我們需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質。②當下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強的自制力。③增強自制力，不僅可以改善工作效率和質量，還可以提升精神面貌、自我評價，從而使自己的身心更加健康，人生態(tài)度更加積極。④增強自制力，無論是對于當下的學業(yè)進步還是長遠的人生發(fā)展，都大有裨益。A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。C.根據第③段“增強自制力，不僅可以改善工作效率和質量，還可以提升精神面貌、自我評價，從而使自己的身心更加健康，人生態(tài)度更加積極”可知，這是搭配不當?？蓪ⅰ案纳啤备臑椤疤岣摺?；故選C。5.閱讀李白的《行路難》（其一），完成小題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩賞析不恰當的一項是（）A.開頭兩句中的“金樽清酒”“玉盤珍羞”以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，反襯出了詩人的悲苦、感傷。B.“欲渡”兩句以形象化的語言寫出仕途的艱難，寓含無限悲慨，寫出詩人內心的迷惘惆悵。C.“閑來”兩句運用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望過上閑適的隱居生活。D.本詩中詩人的感情不斷變化，最末兩句表明詩人重新鼓起了勇氣，堅定了信心。【答案】C【詳解】本題考查詩歌鑒賞。C.根據“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”可知，其意思是：像呂尚垂釣溪，閑待東山再起，伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣可以渴望得到朝廷重用；而非“過上閑適的隱居生活”；表述有誤；故選C?！緟⒖甲g文】金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，價值萬錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下，拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川，要登太行，莽莽的風雪早已封山。像呂尚垂釣溪，閑待東山再起，伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。何等艱難！何等艱難！歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？相信總有一天，能乘長風破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！閱讀下文，完成下面小題。弘揚民族精神貢獻青春力量溫靜“我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪！”——習近平①一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。千百年來，中華民族歷經磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對新時代青年來說，自當弘揚民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，用奮斗回答時代之問、青春之問。②自強不息是對當今時代的不辜負。我們正處在大有可為的新時代。新時代脫貧攻堅目標任務如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團隊大放異彩；中國制造轉型升級，越來越多匠心青年脫穎而出……偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇。時代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動這個時代。③自強不息是對未來人生的不設限。時代楷模張桂梅校長創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強不息，就是堅定自己的人生要由自己設定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。④自強不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實現(xiàn)階段性目標后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W后只想著及格就好，進入職場后只想著差不多就可以。在最應該奮斗的年紀選擇安逸，也就放棄了未來的無限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應當只爭朝夕、不負韶華，在每一個機遇里收獲成長，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實現(xiàn)青春夢想和人生價值的正確打開方式。⑤自強不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨特氣質：“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語。”當今，90后和00后以行動展示出青春的生機和力量?！靶鹿凇币咔榇騺y了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進。青春無悔，奮斗無價，越是迎難而上，就越能體驗到拼搏的意義。⑥在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，我們要開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質，展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量。6.對本文作者要表達的觀點，表述正確的一項是（）A.中華民族自強不息的民族精神值得自豪。B.新時代的青年應當弘揚自強不息的民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，努力奮斗。C.自強不息是對當今時代的不辜負。D.我們將要開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。7.對本文第⑤段的論證，分析正確的一項是（）A.采用道理論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質，具有重要的人生意義。B.采用正反對比論證和舉例論證，指出逆境中的自強不息使青年人的獨特氣質，具有重要的人生意義。C.采用正反對比論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。D.采用比喻論證和道理論證，表明當代青年人具有自強不息的奮斗精神。8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.本文從國家發(fā)展和個人前途多角度闡述了自強不息精神的含義和價值。B.本文作者站在時代的高度，既回顧歷史，又結合現(xiàn)實，使論述既有說服力，又有感染力。C.文中多用四字短語和排比句式，增強了議論的氣勢。D.本文采用總分總的結構形式，其中第②至⑤段，是逐層深入遞進式論述?！敬鸢浮?.B7.A8.D【6題詳解】本題考查對論點的提煉。根據第①段“對新時代青年來說，自當弘揚民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，用奮斗回答時代之問、青春之問”，第②段“自強不息是對當今時代的不辜負”，第③段“自強不息是對未來人生的不設限”，第④段“自強不息是順境中的不放松”，第⑤段“自強不息是逆境中的不放棄”和第⑥段“中國青年要乘勢而上，涵養(yǎng)自強不息的青春氣質，展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻青春力量”可知，整篇文章圍繞著“自強不息”詞展開，著重論證了新時代的青年應當弘揚自強不息的民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，努力奮斗；故選B?！?題詳解】本題考查論證方法。根據第⑤段“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語”和“備戰(zhàn)半年的資格考試臨時取消；精心準備的求職面試突然更改方式；萬事俱備、只待實施的工作方案始終無法啟動……但他們并不氣餒，以乘風破浪的姿態(tài)向目標前進”可知，這段內容引用了李大釗的話與疫情中90后和00后的行動，論證了當今年輕一代在逆境中的自強不息精神，屬于道理論證與舉例論證；故選A?！?題詳解】本題考查對文章內容的理解與辨析。D.有誤，根據第②段“自強不息是對當今時代的不辜負”，第③段“自強不息是對未來人生的不設限”，第④段“自強不息是順境中的不放松”和第⑤段“自強不息是逆境中的不放棄”可知，第②至⑤段屬于并列式論述結構，“逐層深入遞進式論述”錯誤；故選D。閱讀《醉翁亭記》，完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣。B.野芳發(fā)而幽香 芳：花。C.傴僂提攜 傴僂：這里指兒童。D.雜然而前陳者 陳：陳列，擺開。10.下列句子中，表現(xiàn)山間早晚景色變化的一項是（）A.日出而林霏開，云歸而巖穴暝。 B.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。C.朝而往，暮而歸。 D.夕陽在山，人影散亂。11.下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事，寫山寫水，寫泉寫路，形神兼?zhèn)?。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表明“醉”是表象，“樂”是根本。C.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表現(xiàn)。D.本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美。【答案】9.C10.A11.C【9題詳解】考查對文言詞語的理解。C.句意為：老人和小孩。傴僂：這里指老人。不是“兒童”。故選C?！?0題詳解】考查對句子的理解。A.“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”的意思是：太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。結合后面的語句“晦明變化者，山間之朝暮也”可知，“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”是描寫山間早晚景色變化的句子。故選A?！?1題詳解】考查對文章內容的理解與分析。C.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”寫出了太守醉酒的狀態(tài)，但不表示他思想消沉。故選C。【參考譯文】環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。二、（本大題共1小題，共6分）12.在橫線上將下面古詩文的句子補充完整。①是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“_____________，_____________”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚诘溉碎L久，_____________。（蘇軾《水調歌頭》）③溪云初起日沉閣，_____________。（許渾《咸陽城東樓》）④借助典故表達思想感情，是古代文人在詩詞創(chuàng)作中慣常使用的手法。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中就以“_____________，_____________”兩句寫自己歸來時物是人非、恍若隔世的悲痛悵惘之情?！敬鸢浮竣?先天下之憂而憂②.后天下之樂而樂③.千里共嬋娟④.山雨欲來風滿樓⑤.懷舊空吟聞笛賦⑥.到鄉(xiāng)翻似爛柯人【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句和語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。本題中的“嬋、娟、吟、賦、翻、柯”等字容易寫錯，要加強注意。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事①母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第，母亡，廬墓側，食不鹽酪②，藉無茵席③。為魯山令，有盜系④獄，會虎為暴，盜請格⑤虎自贖，許之。吏曰：“彼詭計，且亡去，無乃為累乎？”德秀曰：“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及余人?！泵魅?，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。所得俸祿，悉衣食人之孤遺者。歲饑，日或不爨⑥。嗜酒，陶然彈琴以自娛。天寶十三載卒，家惟枕履簞瓤而已。族弟結哭之慟，或曰：“子哭過哀，禮歟？”結曰：“若知禮之過，而不知情之至。大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十尺之舍、十歲之僮，未嘗完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳。”（《新唐書》，有刪改）【注釋】①事：侍奉，伺候。②酪：糊狀的食品。③藉不茵席：坐臥不墊坐墊和席子。藉，這里是“坐臥”的意思。茵，墊子。④系：拘囚，關進牢獄。⑤格：打斗，擊殺。⑥爨[cuàn]：燒火煮飯。13.解釋下列句中加點的詞。①自負母入京師負：___________②以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳戒：_______14.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。許之矣，不可負約。15.文中故事表現(xiàn)出元德秀哪些優(yōu)秀品質？【答案】13.①.①背②.②（同“誡”），告誡。14.（我）已經答應了他，不能背棄約定。15.孝敬母親（敬老愛老）、講誠信（信任他人）、廉潔愛民【13題詳解】本題考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“自負母入京師”的句意是：就背著母親進了京城。負：背。（2）“以戒荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳”的句意是：是用來告誡那些荒淫貪佞之徒和紈绔子弟呀！戒：同“誡”，告誡。?！?4題詳解】此題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“許（答應）、可（可以）、負約（背棄約定）”的意思，必須翻譯出來?！?5題詳解】本題考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎上,結合著文章中對人物的描寫和敘寫的具體事件分析作答。從“少孤，事母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第，母亡，廬墓側，食不鹽酪，藉無茵席”可見其孝親敬老；從“許之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及余人”可見其做人講誠信；從“所得俸祿，悉衣食人之孤遺者”可見其善良愛民；從“大夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十歲之僮，未嘗完布帛而衣、具五味之餐”可見其廉潔儉樸。據此理解概括作答?！緟⒖甲g文】元德秀，字紫芝，是河南府人。年輕時就死了父親，對母親十分孝順。被推薦參加進士考試，不忍心離開母親左右，就背著母親進了京城?？贾羞M士后，母親去世，他在母親的墳墓旁邊建一間茅棚守護，吃飯不放鹽酪，坐臥不墊坐墊和席子。（元德秀）任魯山縣令時，有個小偷被關押在牢里，當地正碰上老虎作惡，小偷請求打虎贖身，元德秀答應了他。有個官吏對他說：“那是小偷的詭計，將來他逃走了，你不是要受到牽累嗎？”元德秀說：“我已經答應了他，不能背棄約定。如果有牽累，我當承擔罪責，不牽連到別人?！钡诙欤⊥祹е匣⒌氖w回來了，全縣的人都為此而感嘆。元德秀所得到的俸祿全都用來供給那些孤兒棄兒吃飯穿衣。碰上荒年，有時整天不燒火做飯。他喜歡喝酒，悠然地彈著琴來自娛自樂。天寶十三年，元德秀去世，死時，家里只有枕頭、鞋子、竹盆和舀水的瓢一類東西。族弟元結哭喪時極度悲哀，有人說：“你哭得過于悲哀，符合禮節(jié)嗎？”元結說：“你只知道禮節(jié)過分，卻不知是情感真摯。他活著的六十年中不曾謀求富足，未曾有十畝大的土地，十多尺長的房子和十來歲的僮仆，也未曾用完整的布做衣服穿，用多種調料做飯吃。我哀悼他，是用來告誡那些荒淫貪佞之徒和紈绔子弟呀！四、（本大題共4小題，共15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。三角梅在開①清晰記住三角梅的那個片段，是在康復科，在冬日某天的窗臺上。②室外凈是積雪和禿枝，看到窗臺上有株半米多高的火紅的花樹。形似老樹的枝條上，沒有葉子，只有花。花朵很密實，一朵緊挨著一朵，有的還擠成簇。單論一朵花，三角梅其實不漂亮。它的花朵，外面有三片酷似花瓣的薄紙樣的火紅色片片圍著，資料上說那三片并非花瓣，但我覺得它們就是三角梅的花瓣。花朵細長，有點像丁香的花。三角梅盛開著，卻沒嗅到花香。家中養(yǎng)花，我更喜歡那種花朵兒鮮艷、肥潤的。像三角梅這種，以前是見過的，只是花樹較小，沒太在意。③康復科那棵三角梅，是徐哥家的。他把那盆花搬到科室的窗臺上，讓它曬曬太陽，更利于花枝的生長和花朵的綻放。由于被徐哥精心修剪定型過，他家的三角梅給人一種甚為驚艷的感覺。一盆花既像盆景，又有花開。花開的季節(jié)，還是在冬春萬物沉寂的空當中，一盆三角梅就是冬天里一團熊熊燃燒的火焰！沒有嗆人的煙火味道，沒有柴火的灰燼污染，沒有短時間熄滅的風險，一團火焰被樹枝托舉著，如春天被定格了，甚是醒目。④前年夏天，母親從集市上買回家一盆三角梅，花朵是紫紅色的。搬回家時，花兒正在開著。薄薄的紫紅色，像花又像葉，但并非啥漂亮的花兒。我沒太關注它，后來母親嫌擺在院中占地方，就把它擺到過道的一個臺階上。整個夏秋天，它就被固定在那里?；ㄅ枥锏耐梁档糜舶畎顣r，才會被澆上一次水。那盆三角梅花開的時間不長，花瓣落后，枝條瘦弱細長如垂柳的新條，蔫蔫地耷拉著。⑤看到徐哥的三角梅，我才想起自己家的那棵，趕緊回家從一堆隨意堆放的花盆中找出來，搬到室內一處靠窗的位置。三角梅的枝條，像是嚴重營養(yǎng)不良導致的，細長的連幾片枝葉都支撐不住，顫悠悠斜探著。那株三角梅在沒有光照的過道里呆了大半年，纖弱的枝條老化，即使換到陽光充足水分充足的地方，也很難再長粗長壯。在室內養(yǎng)了一個冬天，在三角梅根部，又長出兩根嫩綠的枝條。枝條茁壯，一直往高處長。⑥冬去春來，我把三角梅搬回院落中。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內斂又不失爽朗的姑娘。經過了一冬的追趕，三角梅的枝葉已經很繁茂了。我第一次親眼目睹、感知和用心去關注三角梅花?；ǘ鋸拇禾扉_始，陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出。⑦初見三角梅時，感覺它的“花”不漂亮。那些“花瓣”，太過于纖薄，有些皺巴，像小紙片做的。除了顏色之外，姿態(tài)也不美觀，又無誘人花香，不是我喜歡的那種花卉。三角梅入過我的眼卻沒入過我的心。只能說，見到過而已。⑧見過若干回后，在康復科窗臺上，見到了那株令我驚艷的三角梅。那株三角梅，直接改變了我家那棵被擱置在特角旮旯里的三角梅的命運。把它請進室內，給它靠窗的位置，時常澆水施肥，耐心修剪扦插。眾多扦插枝條中，有一枝竟然真的發(fā)芽扎根了，新枝長出十多厘米后，母親把它移栽到新盆中。⑨一棵，又一棵，三角梅就這樣有了新生?、庠儆錾系娜敲?，紫紅的、純白的、淺黃的，那些“花朵”，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著。16.結合全文內容，概括三角梅的特點。17.從修辭方法入手，賞析第⑥段中畫線的句子。入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內斂又不失爽朗的姑娘。18.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（）。A.“我”初見三角梅，便被它的美驚艷到了，從此愛上，不能自拔。B.徐哥的那一盆，喚起了我們對三角梅的喜愛，于是我家也買了一盆。C.第④段以“我”家的三角梅與徐哥的作對比，為“我”對它精心養(yǎng)護、迎來綻放做了鋪墊。D.第⑩段寫三角梅的生長旺盛，開出美麗花朵，是對上文的總結，也與標題相呼應。E.本文對三角梅各時期的姿態(tài)極盡描寫，同時也將敘述、議論、抒情等表達方式有機結合。19.結合全文，分析“三角梅在開”作為題目的精當之處。【答案】16.三角梅花朵密實，呈火紅色，三片“花瓣”，花朵細長，姿態(tài)并不美觀，也沒有花香，生長旺盛（生命力頑強）。17.運用了擬人、比喻的修辭手法，賦予三角梅以人的動作神態(tài)及性格，生動形象地寫出了三角梅入夏之后，漸漸鼓起花苞的樣子，表達了作者對它的喜愛之情。18.AB19.“三角梅在開”是文章的線索，標題與文中多處內容照應，直至結尾；同時，標題也暗示了主題，三角梅憑借著頑強的生命力美美開放，在開放的不僅僅是三角梅的花朵，也是生命的象征，飽含了作者的贊美之情?！?6題詳解】本題考查文章內容概括。根據第②段“花朵很密實，一朵緊挨著一朵，有的還擠成簇”、“單論一朵花，三角梅其實不漂亮。它的花朵，外面有三片酷似花瓣的薄紙樣的火紅色片片圍著”可知，三角梅花朵密實，三片花瓣，呈火紅色；根據第②段“花朵細長，有點像丁香的花。三角梅盛開著，卻沒嗅到花香。家中養(yǎng)花，我更喜歡那種花朵兒鮮艷、肥潤的。像三角梅這種，以前是見過的，只是花樹較小，沒太在意”可知，三角梅細長；根據第⑦段“初見三角梅時，感覺它的‘花’不漂亮。那些‘花瓣’，太過于纖薄，有些皺巴，像小紙片做的。除了顏色之外，姿態(tài)也不美觀，又無誘人花香”可知，三角梅姿態(tài)不美觀、不漂亮、無誘人花香；根據第⑥段“經過了一冬的追趕，三角梅的枝葉已經很繁茂了。我第一次親眼目睹、感知和用心去關注三角梅花?；ǘ鋸拇禾扉_始，陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出”、第⑩段“再遇上的三角梅，紫紅的、純白的、淺黃的，那些‘花朵’，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著”可知，三角梅生命力頑強，讓人驚艷?！?7題詳解】本題考查句子賞析。根據第⑥段中畫線的句子“入夏后，枝條上開始鼓起花苞，一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦。直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來，變成一個個含蓄內斂又不失爽朗的姑娘”可知，“一朵朵紫紅色的三角梅花，開始在綠葉中探頭探腦”、“直到從羞答答的狀態(tài)中解放出來”，運用了擬人的修辭手法，將三角梅擬人化，生動形象地寫出三角梅的生機旺盛的情態(tài)；“變成一個個含蓄內斂又不失爽朗的姑娘”，運用比喻的修辭手法，把三角梅花比作姑娘，生動形象地寫出了三角梅花入夏之后，漸漸鼓起花苞的樣子，表達了作者對三角梅的喜愛、贊美之情。【18題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。A.根據第④段“薄薄的紫紅色，像花又像葉，但并非啥漂亮的花兒。我沒太關注它，后來母親嫌擺在院中占地方，就把它擺到過道的一個臺階上”可知，“我”初見三角梅是前年夏天，母親買回三角梅時，“我”沒太關注它；而非“便被它的美驚艷到了，從此愛上，不能自拔”；表述有誤；B.根據第⑤段“看到徐哥的三角梅，我才想起自己家的那棵，趕緊回家從一堆隨意堆放的花盆中找出來，搬到室內一處靠窗的位置”可知，第⑤段寫“我”把家那棵找出來，擺在靠窗的位置；而非“買了一盆”；表述有誤；故選AB。【19題詳解】本題考查標題的作用。根據第②段“室外凈是積雪和禿枝，看到窗臺上有株半米多高的火紅的花樹”、第③段“康復科那棵三角梅，是徐哥家的。他把那盆花搬到科室的窗臺上，讓它曬曬太陽，更利于花枝的生長和花朵的綻放。由于被徐哥精心修剪定型過，他家的三角梅給人一種甚為驚艷的感覺”、第④段“前年夏天，母親從集市上買回家一盆三角梅，花朵是紫紅色的。搬回家時，花兒正在開著”、第⑥段“花朵從春天開始，陸陸續(xù)續(xù)綻放凋落，又陸陸續(xù)續(xù)有新的三角梅花冒出”、第⑩段“再遇上的三角梅，紫紅的、純白的、淺黃的，那些‘花朵’，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著”等可知，全文圍繞“三角梅在開”來敘述，標題“三角梅在開”是文章的線索，寫出了三角梅一直在開放的狀態(tài)；根據第⑩段“再遇上的三角梅，紫紅的、純白的、淺黃的，那些‘花朵’，由小而大，由蕾而花，由淡綠而鮮亮，終成一樹贊嘆，在某處美美地開著”可知，標題“三角梅在開”與文中多處內容照應，直至結尾，使文章結構完整緊湊；“三角梅在開”，表現(xiàn)三角梅花開的狀態(tài)，標題新穎，吸引讀者閱讀興趣；同時，“三角梅在開”，表面指三角梅憑借著頑強的生命力美美地開放著；實際是旺盛生命的象征；暗示主題，表達作者的對三角梅和旺盛生命力的贊美之情。五、（本大題共3小題，共8分。）（一）綜合性學習20.九年（1）班的班報《成長》開辟了“家風”主題?？渲小肮糯乙?guī)影響深遠”這一話題，下面材料中適合直接采用的一則是____________。【材料一】西周時期，周公以《無逸》告后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務；春秋時期，孔子以“不學禮，無以立”訓兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。【材料二】古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經驗和文化追求，但內容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強調“以義方訓其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家訓》中主張“人之愛子，當教之以孝悌忠信”。【材料三】“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下?！蔽覈鴼v史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模?！敬鸢浮坎牧先驹斀狻勘绢}考查對材料的分析、概括。認真閱讀材料，抓住材料的關鍵語句分析。根據材料一“西周時期，周公以《無逸》告后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務；春秋時期，孔子以‘不學禮，無以立’訓兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭”可知：我國家規(guī)起源很早，歷史久遠；根據材料二“古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經驗和文化追求，但內容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德”可知，古代家規(guī)內容相近；根據材料三“我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷?！笨芍何覈糯乙?guī)對社會發(fā)展有積極影響；根據“古代家規(guī)影響深遠”這一話題可知，與材料三講的我國古代家規(guī)對社會發(fā)展有積極影響相一致；所以，材料三適合直接采用。21.學校開展“中國好家庭”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談談你的理解并說明理由。①宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！吨熳蛹矣枴发谝簧蓴?，皆關于朋友之賢否，不可不慎?！对鴩視贰敬鸢浮渴纠孩倮斫猓涸跊]下雨時就應做好準備，不要等到口渴時再去挖井。理由：它告誡我們做事應早做準備，避免被動。②理解：人一生的成敗與所交的朋友是否賢德（賢能）有關，所以不能不謹慎。理由：它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹慎交往。【詳解】本題考查語言表達。示例如下：示例一：我更喜歡第①條“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”。其意思是：應該在沒到下雨的時候，先把房子修補完善，不要到了口渴的時候，才來掘井。就是說，在事情還沒有發(fā)生之前，就要好好謀劃，就要好好做準備，不要等到事情發(fā)生了，臨時抱佛腳。即凡事都要事先做好準備。作為“家規(guī)”，可用以提醒家中的每個成員。示例二：我更喜歡第②條“一生之成敗，皆關于朋友之賢否，不可不慎”。其意思是：人一生的成敗與所交的朋友是否賢德（賢能）有關，所以不能不謹慎。它告訴我們在選擇朋友時，要關注他的賢能、品德，要注意甄別篩選，謹慎選擇所交的朋友。作為“家規(guī)”，可以警醒眾人。（二）名著閱讀22.《水滸傳》中魯提轄的姓、字、法號中巧妙地隱含著他的性格特征。魯莽且豁達，智慧深遠，請在“魯達”“智深”中任選一個結合《水滸》中你所知道的相關情節(jié)，簡析他的性格特征。【答案】示例一：“魯達”，魯提轄聽到金氏父女哭聲后亂扔碟盞，又傾盡錢財幫助金氏父女，表現(xiàn)其“魯莽且豁達”的性格。示例二：“智深”，魯提轄三拳打死了鎮(zhèn)關西，卻說鄭屠詐死，然后迅速離開（魯