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文檔簡介
教科版小學四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.用不同的力敲擊同一支音叉,我們觀察到(
)。A.聲音的高低不同
B.聲音的強弱不同
C.聲音的強弱和高低都不同2.小楠最近要減肥,(
)是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥
B.盡量少吃或不吃食物
C.適當?shù)捏w育鍛煉加上合理的膳食3.午餐中的米飯屬于下面哪幾類?(
)。①動物類②植物類③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑤4.如果將手放在耳后,并朝著聲音發(fā)出的方向,我們聽到的聲音(
)。A.比原來響
B.比原來輕
C.跟原來一樣
5.食物經(jīng)過胃后,會到達(
)。A.大腸
B.小腸
C.肛門
D.肝6.想要研究“物體發(fā)出聲音的高低與物體粗細的關系”,應該選用的實驗材料是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共32分)1.用不同的力量撥動橡皮筋時,橡皮筋能發(fā)出強弱不同的聲音。當橡皮筋拉得一樣長短時,用力撥動橡皮筋,聲音(
);輕輕撥動橡皮筋,聲音(
)。2.運動的小車撞擊靜止的木塊,木塊發(fā)生了運動,說明小車具有(
),任何工作的物體都具有(
),如果沒有(
),自然界就不會運動和變化。3.電視機遙控器上的聲音鍵控制的是聲音的(
),即音量。按不同的鋼琴琴鍵,改變的是聲音的高低,可以用(
)來描述。4.聲音可以在(
)中傳播,聲音的傳播離不開(
)。5.食物中的營養(yǎng)通常分為(
)、(
)、(
)、維生素、(
)和(
)。6.我們無時無刻不在呼吸,呼吸是我們的身體從外界吸入(
)呼出(
)的過程,是生命存在的基本特征。三.判斷題(共6題,共12分)1.世界上的聲音只有一種。(
)2.牙齒壞了可以安假牙,因此牙齒并不重要。(
)3.音量是由物體的振動頻率決定的。(
)4.我們聽到的聲音有的強有的弱。(
)5.平常吃的小零食不屬于食物。(
)6.鋸樹木時電鋸發(fā)出的聲音屬于自然界的聲音。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。外耳道
將聲波轉化為振動鼓膜
傳遞聲波到中耳聽小骨
傳遞聲波到內耳耳蝸
將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng)
將振動轉化為聽覺信號五.填表題(共1題,共12分)1.完成聲音強弱與振動物體的關系記錄表。六.簡答題(共3題,共15分)1.說說為什么我們運動后呼吸次數(shù)會增加。2.圖中是一種常見的聽診器。人體內微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中?3.按照科學、合理的方法,要把昨天一天吃過的食物記錄下來,想一想,我們可以按照什么順序統(tǒng)計記錄?七.綜合題(共4題,共37分)1.如圖是模擬呼吸運動的模式圖,請觀察并根據(jù)實驗情況回答問題:(1)在此裝置中,氣球代表(
),玻璃管代表(
),橡皮膜代表(
)。(2)用手向上頂起橡皮模如圖1,模擬的是(
)(填吸氣或呼氣),此時肺的體積是(
)(填擴大或縮?。?。2.小紅選取了一些食物,鑒別它們的主要營養(yǎng)成分,請根據(jù)實驗回答問題。(1)請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養(yǎng)成分”記錄表。(2)食物中除了上述營養(yǎng)成分外,還有(
)、(
)、(
)和水等,它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量。3.測量小明安靜狀態(tài)和運動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運動之后一分鐘的呼吸次數(shù),我的發(fā)現(xiàn)是什么?為什么我們運動后呼吸次數(shù)會增加?4.根據(jù)所學的知識回答下列問題。1.在塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜,如果我們反復揉擠這個袋子,里面的食物會(
)。A.不變
B.碎掉
C.變大2.上述實驗模擬的(
)的工作。A.小腸
B.口腔
C.胃3.如圖,在塑料管中裝入一小塊饅頭,來模擬(
)的工作。A.食道
B.口腔
C.胃參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空題1.強;弱2.能量;能量;能量3.強弱;音高4.氣體、液體、固體;介質5.蛋白質;脂肪;糖;無機鹽;水6.氧氣;二氧化碳三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.??;弱;大;強;??;弱;大;強;小;弱;大;強六.簡答題1.運動量增加需要更多的氧氣,呼吸加快,以便輸送更多的氧氣。2.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質,減少聲音的分散可有效的增大響度,來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵,可以提高聲音的響度。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計一天中吃過的食物。七.綜合題1.肺;氣管
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