教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【達標(biāo)題】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.與水的蒸發(fā)快慢無關(guān)的是（

）。A.溫度的高低

B.是否有風(fēng)

C.水的多少2.有些動物和植物對天氣的變化非常敏感，在干燥不下雨的日子里，松果的鱗片會（

）。A.打開

B.閉合

C.無變化3.我們觀察到（

）的現(xiàn)象，說明面粉沒有在水中溶解。A.水變成白色了

B.面粉看不見了

C.在濾紙上留下了面粉4.分離水和食鹽的時候，我們要一邊加熱，一邊（

）。A.降溫

B.攪拌

C.收集5.在做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗時,發(fā)現(xiàn)有食鹽不能溶解時,應(yīng)該（

）。A.加水,直至食鹽都溶解B.繼續(xù)加食鹽，測量最終剩下多少食鹽C.停止實驗，測量最終溶解了多少克食鹽6.風(fēng)向標(biāo)能用于指示風(fēng)向。下圖中，現(xiàn)在的風(fēng)向是（

）。A.東風(fēng)

B.東南風(fēng)

C.西北風(fēng)二.填空題(共6題，共20分)1.取一些冰塊，在教室里放置一段時間，冰塊會（

）。從（

）的水變成（

）的水。（后兩空填“固態(tài)”或“液態(tài)”）2.相同體積的空氣、水和石頭比較，（

）最重，（

）最輕。3.地球上能用的淡水資源占地球上總水量（

）還不到。4.在實驗中，我們可以把皮球放在天平的一端，再用（

）放在另一端來調(diào)節(jié)平衡。5.（

）能夠讓袋子鼓起來，給人的感覺是很輕，很軟。6.（

）不同的空氣會流動形成（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.天氣是指我們居住的地區(qū)在一年中的大氣狀況。（

）2.將一杯食鹽水放在桌面上，如果溫度不變，在杯子里不會出現(xiàn)食鹽顆粒。（

）3.水和空氣的形狀都不固定，也都容易被壓縮。（

）4.下雪也是降水的一種形式。（

）5.當(dāng)大樹搖擺，難以打傘時，應(yīng)是6級風(fēng)。（

）6.攪拌可以加快物質(zhì)在水中的溶解速度。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線魔方瓦塊

固體食用油磚頭

氣體空氣醬油

液體五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫“√”，不具有某種特征的畫“×”。六.簡答題(共5題，共28分)1.請你說一說把水煮開了，水為什么會變少。2.在下面圖中寫出空氣和水的相同點和不同點。（各寫出三點）3.水在沸騰過程中我們看見了什么現(xiàn)象？4.孔明燈為什么會升上高空？5.媽媽沖感冒沖劑時，為什么要用熱水沖服，而不用涼開水呢？七.綜合題(共3題，共22分)1.氣溫計的結(jié)構(gòu)圖。2.探究題。一天，貝貝同學(xué)運用科學(xué)課學(xué)到的知識,制作了一面簡易的風(fēng)旗和一個風(fēng)向標(biāo)準(zhǔn)備去操場測驗。（1）來到操場，貝貝看到地上的落葉被風(fēng)吹著一直往南跑，根據(jù)這一情況,我們可以判定時的風(fēng)向是（

）。她拿起風(fēng)向標(biāo)測量,此時的風(fēng)向標(biāo)箭頭指向（

）。（2）貝貝拿起風(fēng)旗,看見風(fēng)旗微微被風(fēng)吹動，根據(jù)此時的風(fēng)速判斷風(fēng)為（

）（填“無風(fēng)”、“微風(fēng)”或“大風(fēng)”）,并用數(shù)字記錄在天氣日歷上,記為（

）（填“1”“2”或“0”）級。3.把一團紙緊緊塞在塑料杯的底部，將塑料杯倒立壓入水底（如圖所示）。（1）我看到的現(xiàn)象是（

）。（2）在杯底扎一個孔，再把杯子壓入水底，這一次看到的現(xiàn)象是（

）。（3）用打氣筒從小孔往杯子里打氣，我們會看到現(xiàn)象（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.C6.B二.填空題1.融化；固態(tài)；液態(tài)2.石頭；空氣3.百分之二點五4.回形針或綠豆5.空氣6.冷熱；風(fēng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.有一部分水變成了水蒸氣。2.水和空氣的相同點：會流動；占據(jù)空間；有質(zhì)量空氣的不同點：比較輕；看不見；摸不著水的不同點：比較重；看得見；摸得著3.水在沸騰過程中我們看見溫度保持不變。4.答：因為孔明燈下面掛著燃料，能不斷給空氣加熱。5.用熱水沖服能夠加快藥物的溶解。七.綜合題1.從上至下：單位符號