【課件】人腦的高級功能課件2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

【課件】人腦的高級功能課件2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1by文庫LJ佬2024-06-01CONTENTS人腦結(jié)構(gòu)與功能感知與認(rèn)知情緒與行為學(xué)習(xí)與記憶意識與睡眠大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性01人腦結(jié)構(gòu)與功能人腦結(jié)構(gòu)與功能人腦的基本結(jié)構(gòu)人腦的神經(jīng)系統(tǒng)大腦、小腦和腦干?？刂七\(yùn)動、感覺、思維等功能。中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。負(fù)責(zé)傳遞信息和控制身體活動。人腦的基本結(jié)構(gòu)神經(jīng)元:

神經(jīng)元是大腦的基本單位，負(fù)責(zé)傳遞神經(jīng)信號。腦皮質(zhì):

負(fù)責(zé)高級認(rèn)知功能，如學(xué)習(xí)、記憶和決策。腦干功能:

控制基本生理活動，如呼吸和心跳。人腦的神經(jīng)系統(tǒng)人腦的神經(jīng)系統(tǒng)類型結(jié)構(gòu)功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦和脊髓控制思維和運(yùn)動外周神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元和神經(jīng)末梢傳遞感覺和運(yùn)動指令02感知與認(rèn)知感知與認(rèn)知感知過程：

接受、傳導(dǎo)和處理外界信息。認(rèn)知過程：

信息加工和理解過程。感知過程感覺器官:

眼、耳、鼻、舌和皮膚。負(fù)責(zé)感知光、聲音、氣味、味道和觸覺。感知閾限:

人腦對不同刺激的感知能力有限制。感知誤差:

由于認(rèn)知偏差或心理因素導(dǎo)致的感知錯誤。認(rèn)知過程注意力:

決定哪些信息被處理和記憶。記憶:

分為工作記憶和長期記憶，對知識的存儲和檢索至關(guān)重要。思維:

包括邏輯思維、創(chuàng)造性思維和批判性思維。03情緒與行為情緒與行為情緒與行為情緒的生理基礎(chǔ)：

大腦中的杏仁核和海馬體負(fù)責(zé)情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)。行為神經(jīng)科學(xué)：

研究大腦如何影響行為。情緒的生理基礎(chǔ)情緒類型:

快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。情緒管理:

情緒對行為和決策有重要影響。情緒障礙:

如抑郁癥、焦慮癥等。行為神經(jīng)科學(xué)行為控制:

大腦皮質(zhì)和基底核協(xié)同工作控制行為。行為障礙:

如注意缺陷多動障礙（ADHD）等。行為干預(yù):

通過認(rèn)知行為療法等方式干預(yù)不良行為。04學(xué)習(xí)與記憶學(xué)習(xí)過程：

信息的獲取、加工和應(yīng)用過程。記憶的類型：

工作記憶、短期記憶和長期記憶。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)類型:

隱式學(xué)習(xí)和顯式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)策略:

記憶、理解、應(yīng)用和評價。學(xué)習(xí)障礙:

如閱讀障礙、計算障礙等。記憶的類型記憶過程:

編碼、存儲和檢索。記憶障礙:

如失憶癥、老年癡呆癥等。記憶改善:

通過鍛煉大腦、良好的睡眠和飲食來改善記憶。05意識與睡眠意識與睡眠意識的特征清醒、昏迷、夢境等狀態(tài)。睡眠的重要性維持大腦健康和功能。意識的特征意識神經(jīng)科學(xué):

研究意識的產(chǎn)生和維持機(jī)制。意識障礙:

如昏迷、意識喪失等。自我意識:

人腦獨(dú)有的認(rèn)知特征。睡眠的重要性睡眠周期:

包括快速眼動睡眠（REM）和非REM睡眠。睡眠障礙:

如失眠、睡眠呼吸暫停等。睡眠改善:

形成良好的睡眠習(xí)慣有助于提高注意力和記憶力。06大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性大腦發(fā)展與神經(jīng)可塑性大腦發(fā)展階段：

嬰兒期、幼兒期、青少年期等。大腦發(fā)展階段大腦發(fā)展階段神經(jīng)發(fā)育:

大腦在不同階段的發(fā)育特點(diǎn)和