江蘇省太倉市2024屆中考語文四模試卷含解析

江蘇省太倉市重點達標(biāo)名校2024屆中考語文四模試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列語句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.社會的轉(zhuǎn)型，就是樹立科學(xué)發(fā)展觀，從發(fā)展本位走向民生本位：從國家本位走向公民本位；從權(quán)力本位走向權(quán)利

本位。

B.從明年4月1日起，國家將加大對酒后駕車、在高速公路上倒車、逆行、掉頭，使用偽造、變造機動車牌證三種

違法行為的處罰力度。

C.“哪個記者不在質(zhì)疑呢？不會質(zhì)疑的記者還叫什么記者呢？”這是王志在央視做記者時常說的一句話，工作中他

也的確是這樣做的。

D.頒獎晚會漸進高潮，在觀眾熱烈的掌聲中，主持人高聲宜布：”剛才頒發(fā)的是二三等獎，下面即將頒發(fā)的是一等

獎。”

2.下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（）

A.棧橋(zhan)遲疑不決魁樗（WU）余音繞梁

B.恐嚇(he)鄭重其事驚攀（h出）荒謬絕倫

C.揣摩(chuai)莫名其妙第白（sh。）鴨雀無聲

D.桑怦(zi)叱咤風(fēng)云瞥見(pie)不可名狀

3.下列句子沒有語病的一項是（）

A.隨著《流浪地球》的熱映，使更多影迷們開始關(guān)注影片的原著到底是什么樣的。

B.語文課程要重視民族優(yōu)秀文化的傳承，培育民族文化的認(rèn)同感。

C.天府仁壽大道的開通拉近了成眉之間的時空距離。

D.青少年不但要用美的心靈去感受世界，而且要用美的眼光去看世界。

4.下列詞語中加點字注音全對的一項是

A.腦母（sui）情惡（zeng）脊梁（jf）負(fù)隅頑抗（y6）

B.脩仗（yi）瘧疾（nue）奴隸（11）裝模作樣（mG）

C.沼澤（zWo）祈禱（qi）熾熱（chi）按掾不?。╪a）

D.澎湃（pai）臍橙（qi）字帖（tie）奄奄一息（y9n）

5.下面說法不正確的一項是（）

A.“豈不罹凝寒，松柏有本性”，松柏象征堅貞，松與竹、梅素有“歲寒三友”之稱。

B.傳統(tǒng)的對聯(lián)張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。

C.加冠、垂髻、而立、耄耋是古人代指年齡的詞語，是按由小到大的順序排列的。

D.清明節(jié)踏青祭祖、中秋節(jié)吃月餅賞月、重陽節(jié)登高賞菊都是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。

6.附加題（提示：建議你先寫作文，時間有余，可以選做。）

1.根據(jù)下列句子，從備選答案中選出相應(yīng)的春天節(jié)氣（）

射鴨矮闌蒼群滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。

A.立春

B.谷雨

C.驚蟄

D.春分

2.”爆竹聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是（）

A.蘇州

B.房屋

C.酒

D.莊稼

3.《詩經(jīng)》中的“七月流火”指的是（）

A.天氣炎熱似火

B.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼

C.流星異常出現(xiàn)

D.天氣漸漸轉(zhuǎn)暖

4.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列那句話最相似（）

A.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

B.蓬生麻中不扶自直

C.公生明偏生暗

D.出淤泥而不染濯清漣而不妖

5.李先生最近發(fā)了一條微信朋友圈：慶祝弄璋之喜，李先生近來的喜事是（）

A.新婚

B.喬遷

C.得子

D.高升

7.古詩文默寫采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒》）東風(fēng)不與周郎便，

?（杜牧《赤壁》）轉(zhuǎn)朱閣，,

o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）望西都，意躊躇。,

o（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）前者呼，,

，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）安得廣廈千萬間，

，!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌）《岳陽樓記》中，描

寫洞庭湖邊花草的語句是：,O

8.名著閱讀。

（1）閱讀下面四個語段，分別寫出每個語段中加點詞語所指人物的姓名。

①他一直想擁有一輛屬于自己的人力車。但這個愿望一次又一次地被黑暗的社會打破。其悲慘生活反映了軍閥混戰(zhàn)時

北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

②他1936年6月，首次訪問了陜甘寧邊區(qū)，拜訪了許多中共領(lǐng)導(dǎo)人。后來他根據(jù)采訪內(nèi)容寫成了報告文學(xué)《紅星照耀

中國》。

③他是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己經(jīng)歷塑造出來的人物形象。其成長道路告訴我們：一個人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝自己，

把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

④智真長老評價他時說：“他與宋江做兄弟時，殺人放火，但忠心不害良善，善心常在?！彼芊脚D，卻不愿還京

做官，最后在六和寺聞信圓寂。

（2）《儒林外史》中匡超人前后性格變化巨大，請結(jié)合作品內(nèi)容做具體分析。

二、閱讀

9.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。

望岳杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩中的“鐘”和“眥”是什么意思？請選擇一個回答。有詩評，

讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請結(jié)合詩句簡要分析。

10.文言文閱讀。

謝生應(yīng)鸞，客其叔文濤先生臨淄縣署，繼為費縣令借司筆札。一日，坐轎拜客，書片紙付下役李升喚輿伺侯。及

出視，乃騾車也。生怒叱之。李曰：“適奉明諭，止言備輿，未言備轎。”生曰：“汝真鈍漢，輿即是轎。因轎字不典，

故通稱輿字。"李笑曰：“昔淮南王《諫擊閩越書》，曾有，輿轎逾嶺，一語，何言不典？”生愕然曰：“不意若輩中有此通

品?！彼旖怛叧酥?，令李步隨于后，曰：“汝既腹有書笥，亦知此間武城之事乎？”曰：“此小人桑梓之地，何得不知？”

生曰：“《史記?仲尼弟子列傳》：，澹臺滅明①，武城人。，而記曾子所居武城，獨別之曰南，是魯當(dāng)日有兩武城矣！然

乎？否耶？”李曰：“俗傳澹臺滅明所居為費縣之武城，而曾子之南武城在今之嘉祥縣。此說謬妄?！鄙唬骸叭旰嗡?/p>

而云然？”李曰：“《春秋》昭公二十三年：，武城人……取鄭師，獲^弱地。'哀公八年：吳師……伐武城，克之。，《孟

子》載：，曾子居武城，有越寇。，夫與郝接壤，而當(dāng)吳越之路，即今費縣之武城也?！洱R乘》亦謂，子游弦歌舊邑②，在

費西、滕東兩縣之間。，而從無兩武城之說?！鄙唬骸肮麪?，則《史記》所載，何獨有南武城之名？”李日：“以鄙見揣

之，定襄有武城，清河有武城。此云南者，別于兩地而言。如《平原君傳》中，封于東武城，，亦其例也?！鄙髧@賞。

歸述于費令，亦奇之。除其役，拔充禮書。不一年，致千金產(chǎn)，稱里中富戶。

后文濤先生修《臨淄縣志》，招生去。生以李可備顧問，挈之俱往。而所談臨淄舊典，皆屬淄川縣事。生怪問之。

李日：“小人篋中秘書，只有淄川，并無臨淄?！鄙笠?，急索秘冊以觀。蓋《說鈴》兩本，破碎不全，僅《山東考

古錄》十余頁，及《閩小記》四五頁。而當(dāng)日輿轎之論，武城之考，偶然于數(shù)頁中道著耳！生乃嘆目：“文人命運所

到，享重名而邀厚福，皆此類也。”其叔聞之亦大笑賞以資斧遣之回費。

鐸曰：“儉腹子挾芝麻《通鑒》③，翩翩然置身臺?、?，亦趁著十年好運耳！”

昔有一僧人，與一士子同宿夜航船。士子高談闊論，僧畏懾，拳足而寢。僧人聽其語有破綻，乃曰：“請問相公，澹

臺滅明是一個人、兩個人？”士子日：，是兩個人。'僧曰：“這等堯舜是一個人、兩個人？”士子曰：“自然是一個

人！”僧乃笑曰：“這等說起來，且待小僧伸伸腳?！雹馘Ｅ_滅明：復(fù)姓澹臺，名滅明，與后文的曾子、子游同為孔

子弟子。②舊邑：指武城。子游曾任武城令，并發(fā)現(xiàn)澹臺滅明是當(dāng)?shù)氐娜瞬拧＂蹆€腹子：腹中空空的人。芝麻《通鑒》:

吳地人好食芝麻茶點，有商家用殘缺的《通鑒》包裝茶點，一位多次買過這種茶點的人從包裝紙上學(xué)了點零碎知識，

到處賣弄時被識破，其人被戲稱為，芝麻通鑒二④臺?。禾拼⒅T省的并稱，后泛指顯官要職。

1.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)

其叔聞之亦大笑賞以資斧遣之回費。

2.下列各組句子中加點字的用法和意義相同的一項是()

A.及出視，乃騾車也僧乃笑曰

B.令李步隨于后別于兩地而言

C.即今費縣之武城也而當(dāng)日輿轎之論

D.享重名畫邀厚福僧畏懾，拳足畫寢

3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。

歸述于費令，亦奇之。

4.李升與士子的故事有相似之處，但作者們借以表達的意圖卻有所不同，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明其不同之處。

11.閱讀下面議論文，完成下列小題。

多些“無聲的聯(lián)系”

徐文秀

①春節(jié)剛過，不少人回味，這幾天只與親人團聚，過得清爽，過得愜意。當(dāng)下，越來越多的人也感到，這些年來

人與人的交往就像潮水退去一樣，漸漸地安靜下來了。過去那種兩天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就是甩牌搓

麻的現(xiàn)象少了，那種拉拉扯扯、勾肩搭背的喧囂漸漸淡去，人們回到了平靜和理性，人與人”無聲的聯(lián)系”多了起來。

②這是一種好現(xiàn)象，正所謂無聲勝有聲。過去那種熱衷于“熱線聯(lián)系”，整天泡在一起推杯換盞，打得火熱、走

得很近，今天一個同學(xué)會、明天一個鄉(xiāng)友會等，一言以蔽之，無非就是有所圖。正所謂“以利相交，利盡則散；以勢

相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)”，“無聲的聯(lián)系”可以

少些紛擾嘈雜，讓心靜下來、神定下來；少些''小圈子”“小團伙”滋長的土壤，讓人與人之間的關(guān)系純凈起來；少

些精力上的分散，讓自己有更多的精力用在工作、學(xué)習(xí)上。

③多些“無聲的聯(lián)系”，是一種靜靜的守望。”無聲的聯(lián)系”的可貴在于，無論是天涯海角，還是各奔東西，心

卻在一起，心心相印、守望相助。馬克思和恩格斯在長達40年的革命生涯中，相互支持與牽掛，然而他們曾20年身

處兩地，更多只是一種“無聲的聯(lián)系”。當(dāng)恩格斯患病時，馬克思在給他的信中說：“我關(guān)心你的身體健康，如同自

己患病一樣?！眱傻匾恍牡氖赝?，志同道合的默契，雖天各一方，但思想和心靈的溝通卻始終不斷。共同的志向、追

求和品質(zhì)，可以讓人與人的交往精神高于物質(zhì)，無形重于有形，雖遠(yuǎn)在天邊卻近在咫尺。

④多些“無聲的聯(lián)系”，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護?！盁o聲的聯(lián)系”并非冷漠無情，當(dāng)他人身陷困境，能夠雪中送炭，

敢于擋風(fēng)遮雨。明代詩人鄭少谷與王子衡相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答。鄭少谷曾有詩贊王子衡“海

內(nèi)談詩王子衡，春風(fēng)坐遍魯諸生”。鄭少谷去世時，王子衡哀傷至極，為素未謀面的朋友千里奔喪。人與人的交往,

都是平日看似平常，有事時卻顯非常，患難與共、肝膽相照，既給人力量，又讓人溫暖。

⑤多些“無聲的聯(lián)系”，是一種默默的守候?！盁o聲的聯(lián)系”不是忘卻，也不是拋棄，而是把記憶和美好存放心

里。宋代王安石與孫少述交情極深，孫少述離別王安石時，王安石曾寫過一首《別少述》詩為之送行，字里行間盡顯

彼此間的真誠和友誼。后來王安石到朝廷掌了大權(quán)，有好幾年孫少述同他沒有來往，人們猜測兩人之間有矛盾、合不

來。等到王安石再度罷相而歸、隱居山林，路過高沙，孫少述與其徹夜長談，依依難舍。這種君子之交詮釋出“無聲

聯(lián)系"的一種魅力，不因久別而褪色，不因沉寂而荒蕪。

⑥“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”?！盁o聲的聯(lián)系”是一種“淡若水”的表達，逢年過節(jié)時，或身患疾病

中，或挫折失意之際，一聲問候、一句叮嚀，都會如春風(fēng)般溫暖，似春雨般滋潤。多些“無聲的聯(lián)系”，人與人的關(guān)

系就多一份純粹與干凈，多一份清澈與明媚，多一份醇厚與樸實，人與人的交往就更加行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

（《人民日報》2019年02月12日04版）

1.本文的中心論點是什么？

2.“無聲的聯(lián)系”相對于“熱線聯(lián)系”來說的，“熱線聯(lián)系”有哪些弊端？

3.請分析文章的論證思路。

4.簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。

5.結(jié)合本文觀點，補寫一個事實論據(jù)。

12.閱讀下文，完成后面小題

較量

(1)宮本傍晚進門的時候，天一閣的旅糊匠湯文剛把民國十八年日本人血洗濟南府的事講給年幼的兒子聽。聽人

打門，知道是保長說的人來，把兒子推回后院，開門迎客。

(2)宮本穿一長袍馬褂，面相斯文，手中托一黃絹包起的卷軸，見湯文開門，jQg6ng一次。

(3)湯文跟在客人身后。這個斯文的背影，讓他感受到隱隱的殺氣，那是馬褂和笑容掩飾不住的。

(4)宮本不落坐，環(huán)廳踱來踱去，看墻上字畫。湯文牽一下嘴角。好東西誰家掛在廳里，再說，這年月，還給你

小日本留著？

(5)“聽說府上世代裱畫，可當(dāng)真？”(A)宮本說一口文給紿的福建官話。

(6)“是。我湯家有祖訓(xùn)，男不讀書為官，故傳一裱糊手藝，賴以糊口?！睖陌察o落座。

(7)“湯先生過謙。濟南府人都知道湯先生頗通古字畫鑒賞，怎會是一裱畫匠？”宮本擺手，一縉小胡子下的嘴

角翹起。湯文感覺那手臂像一把日本戰(zhàn)刀，揚起落下都干脆。

(8)“過獎了。我湯家在濟南府居住多年，全賴大伙提攜，混些許薄名，有口飯吃罷了?！?/p>

(9)“湯先生不要自謙。近日鄙人偶得一畫，來府上是請先生指教的?！睂m本畢恭畢敬將卷軸放在八仙桌上，慢

慢打開。

(10)湯文身子哆嗦一下，站起，復(fù)坐下穩(wěn)住——桌面上，赫然是一幅《清明上河圖》。

(11)宮本側(cè)臉，審視湯文表情，示意近前觀賞。湯文懶懶站起，含笑俯身細(xì)看。

(12)一個鐘頭過去，門外兩個日本兵踱來踱去。廳里，宮本和湯文依然俯在畫前。

(13)“湯先生，畫可是真的？”宮本意識到湯文已經(jīng)看完，抬頭問。

(14)湯文笑笑：“宮本先生，恕湯某眼拙，實在辨不出真?zhèn)??！?/p>

(15)(B)宮本眉頭一皺，眼中電光一閃，戰(zhàn)刀樣的手臂猛然揚起又緩緩落下:"湯先生不愿將真相告訴鄙人？”

(16)(C)湯文號"-番,作無可奈何狀：“不，宮本先生，湯某只是不愿打擾先生雅興。我看先生表情，必認(rèn)

定畫是真跡，湯某說假，先生會信？再說，這畫逡迤壯觀，定為名家所繪，即使假的，若先生喜歡，賞心悅目，作真

品藏之，又有何妨？”

(17)宮本聽完，離開八仙桌，在屋里急速踱幾圈，站定在湯文面前：“湯先生，實不相瞞，鄙人此次奉命來中

原，其實就是找人鑒定真?zhèn)??！闭f完，重新落座。

(18)湯文微笑：“既然宮本先生如實相告，我也就實話實說。自此畫出世，受宋徽宗喜愛，用瘦金體題'清明

上河圖'并蓋上雙龍小印，就有歷代名家爭相臨摹，故鷹品頗多。真跡藏于皇宮，雖偶有流落民間之時，一旦世道太

平，朝莖即懸賞搜尋繳入皇宮，見真跡之人并不為多。加之此畫是巨幅長卷，所繪人物五百多個，牲畜五十多只，各

種車船二十多艘，房屋眾多，臨摹非一朝一夕可成。由此，腐品筆法精湛者不少，毫無差錯者卻無。”

(19)(D)宮本迎今好久:“先生果為飽學(xué)之士，宮本佩服。不知湯先生可否賜教如何看出為鷹品？”

(20)湯文緩緩說道：“此畫確有真跡，應(yīng)該尚存宮中。只是不知道具體藏匿在何處。不過，先生此畫確非真跡。”

(21)見宮本微微張嘴，湯文伸手指“市區(qū)街景”部分四個擲骰子人道：“先生看桌面上骰子，擲出兩顆為六點，

有一顆尚在旋轉(zhuǎn)。以先生想來，此擲骰子之人希望自己幾點呢？”

(22)宮本不假思索：“六點！”

(23)“對，此人定然希望如此。耍錢人皆為急功近利之徒，此時定會在口中狂喊。先生細(xì)觀此人口型，他喊的

可是此數(shù)？”

(24)宮本滿臉愕然，張開嘴巴：“六……”湯文如釋重負(fù)般笑笑，抬手拭額：”先生以為，此畫是真是假？”

(25)宮本滿面頹喪。沉吟片刻，見湯文作勢要為他收起畫幅，不耐煩揮手道：“天皇索要真品，假畫又有何用。

既然先生熟知真跡，又是畫師之后，鄙人請先生細(xì)觀此畫，找出其中錯處用朱筆在畫上標(biāo)出，可好？”說完，細(xì)瞇了

雙眼，看定湯文。

(26)湯文作為難狀笑笑,片刻方才說道：“既然先生抬愛，湯某就恭敬不如從命了。不過實在力不從心，怕耽

誤大事。我勉力為之吧?！?/p>

(27)宮本走了，留下一日本兵，立在湯文正屋門外。夜晚，又有一隊日本兵駐進了院子。

(28)第二天，天已大亮，日本兵還不見湯文出門，進屋察看，湯文竟沒了蹤影。

(29)后來濟南府的說書人快嘴張編了評書，在聽雨軒道出真相：那宅院本是一官宦的后院，家道中落后賣給了

湯文。寢室中有一地道通到城外，是防備兵亂修的。那《清明上河圖》竟是真的。張擇端畫的上河是現(xiàn)在河南開封府，

開封府人喊“六”，本就是撮口音①，可宮本有點福建口音，福建口音的''六”是張著嘴巴喊。

1.看拼音寫漢字：jiigong()

2.請聯(lián)系上文，找出兩句與劃線句(B)相呼應(yīng)的句子：和,這些句子都表現(xiàn)了宮本在______的

外表掩飾下，隱藏著的性格本質(zhì)。

3.文中兩處加點字“沉吟”的主體和內(nèi)容都是不同的，其中(C)處的“沉吟”是因為；(D)處的“沉吟”

是因為;

4.下列理解不正確的一項是()。

A.選文開頭寫“湯文剛把民國十八年日本人血洗濟南府的事講給年幼的兒子聽”一筆，看似閑筆，實則為塑造主人

公湯文性格埋下了伏筆。

B.選文(A)處寫“宮本說一口文經(jīng)給的福建官話”一句是為下文湯文使宮本上當(dāng)?shù)那楣?jié)作了鋪墊。

C.選文多處寫到門外的“日本兵”，既符合宮本的身份，也交代了宮本早已識破湯文說謊，欲卷畫逃走的預(yù)謀，表

現(xiàn)出宮本的先見之明。

D.選文結(jié)尾補充交代了湯文逃走真相、圖畫的真?zhèn)渭皽膽?zhàn)勝宮本的奧妙，這樣處理使前文充滿懸念，情節(jié)跌宕。

5.文中湯文和宮本雙方所展開的“較量”，表面上是；實際上是o

13.文學(xué)類文本閱讀

女巫的面包

歐?亨利

瑪莎小姐是街角上那家小面包店的女老板。她今年四十歲了，有兩千元的銀行存款，兩枚假牙和一顆多情的心。

很多結(jié)了婚的人都沒有瑪莎小姐這么優(yōu)越的條件。

有一個顧客每星期來兩三次，瑪莎小姐逐漸對他產(chǎn)生了好感。他是個中年人，戴眼鏡，棕色的胡子修剪得整整齊

齊的。衣服破舊，有幾處補丁，而且寬松皺褶。但是，他外表整潔、很有禮貌。這個顧客老是買兩個陳面包。新鮮面

包五分錢一個，陳面包五分錢兩個。他從來不要別的，只買陳面包。

有一次，瑪莎小姐注意到他手指上有一塊紅褐色的污跡。她立刻斷定這位顧客是藝術(shù)家，并且非常窮困?，斏?/p>

姐坐下來吃肉排、喝紅茶的時候，常常會好端端地嘆起氣來，希望那個斯文的藝術(shù)家能夠分享她的美味的飯菜，不必

待在閣樓里啃硬面包?，斏〗愕男?，我早就告訴過你們了，是多情的。

為了證實她對這個顧客的職業(yè)的猜測，她把以前從拍賣會拍得的一幅繪畫從房間搬到外面。那是一幅威尼斯風(fēng)景,

一座壯麗的大理石宮殿矗立在前面的水景上，許多明暗烘托的筆觸。藝術(shù)家是不可能不注意到的。

兩天后，那個顧客來了。

“兩個陳面包，勞駕?！?/p>

“夫人，你這幅畫不壞?！鳖櫩驼f道。

“是嗎？“瑪莎小姐說，她看到自己的計謀得逞了，便大為高興?！拔易類酆盟囆g(shù)和——"（不，這么早就說“藝

術(shù)家”是不妥的）“和繪畫?！彼目谡f。

“你認(rèn)為這幅畫不壞嗎？”

“宮殿，”顧客說，“畫得不太好。透視法用得不真實。再見，夫人?！彼闷鹈姘?，欠了欠身，匆匆走了。

是啊，他準(zhǔn)是一個藝術(shù)家。他眼鏡后面的目光是多么溫柔和善?。∷那邦~有多么寬闊！一眼就可以判斷透視法

——卻靠陳面包過活！假如天才有兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心作為后盾，藝術(shù)和透視法將能達到多

么輝煌的成就啊……

最近一段時間他來的時候往往隔著貨柜聊一會兒，他還是一直買陳面包。她覺得他仿佛瘦了一點，精神也有點頹

唐。她很想在他買的寒酸的食物里加上一些好吃的東西，只是鼓不起勇氣來。她不敢冒失。她了解藝術(shù)家高傲的心理。

瑪莎小姐在店堂里的時候，也穿起那件藍(lán)點子的綢背心來了。她在后房熬了一種神秘的溫棒子和硼砂的混合物。

有許多人用這種汁水美容。

一天，那個顧客又像平時那樣來買他的陳面包?，斏〗闳ツ妹姘漠?dāng)兒，外面響起一陣嘈雜的喇叭聲和警鐘聲，

一輛救火車隆隆駛過。顧客跑到門口去張望，瑪莎小姐突然靈機一動，抓住了這個機會，往兩個陳面包里各塞進一大

片黃油，再把面包按緊。

顧客再進來時，她已經(jīng)把面包用紙包好了。顧客走了，瑪莎小姐情不自禁地微笑起來，可是心頭不免有點著慌。

她是不是太大膽了呢？他會不高興嗎？

那天，她的心思老是在這件事上打轉(zhuǎn)。她揣摩著他發(fā)現(xiàn)這場小騙局時的情景。

他會放下畫筆和畫板。畫架上會有一幅他正在畫的濁魚。各部分比例勻稱，無可非議。

他會準(zhǔn)備午餐---陳面包和水。他會切開面包啊

瑪莎小姐臉紅了o當(dāng)他吃的時候，他會想到往面包里放黃油的那只手嗎？他會……

想到這里，瑪莎小姐的臉上泛起了紅暈。

前門上的鈴鐺惱人地響了。有人鬧鬧嚷嚷地走進來?，斏〗阙s到店堂里去。那兒有兩個男人。一個是叼著煙斗

的年輕人，另一個就是她的藝術(shù)家。

他的臉漲得通紅，帽子推到后腦勺上，頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他攥緊拳頭，狠狠地朝瑪莎小姐搖晃——竟然向瑪莎

小姐搖晃。

“笨蛋！”他拉開嗓子嚷道，接著又喊了一聲類似“一千美元”話。

年輕的那個竭力想把他拖開。

“我不走，”他怒氣沖沖地說，“我非跟她講個明白不可?！?/p>

他擂鼓似地敲著瑪莎小姐的柜臺。

“你把我給毀啦。''他嚷道，他的藍(lán)眼睛幾乎要在鏡片后面閃出火來。“我對你說吧，你是個討厭的老貓！”

瑪莎小姐虛弱無力地倚在貨架上，一手按著那件藍(lán)點子的綢背心。

年輕人抓住同伴的衣領(lǐng)?！白甙?，”他說，“你也罵夠啦?！彼涯莻€暴跳如雷的人拖到門外，自己又回來了。

“夫人，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把這場吵鬧的原因告訴你，”他說，“那個人是布盧姆伯格。他是建筑圖樣設(shè)計師。我和他

在一個事務(wù)所里工作。他在繪制一份新市政廳的平面圖，辛辛苦苦地干了三個月，準(zhǔn)備參加有獎競賽。他昨天剛上完

墨。你明白，制圖員總是先用鉛筆打底稿的。上好墨之后，就用面包屑擦去鉛筆印。陳面包比擦字橡皮好得多。布盧

姆伯格一向在你這里買面包。嗯，今天——嗯，你明白，夫人，里面的黃油可不——嗯，布盧姆伯格的圖樣成了廢紙,

只能裁開來包三明治啦?！?/p>

瑪莎小姐走進后房。她脫下藍(lán)點子的綢背心，換上那件穿舊了的棕色嘩嘰衣服。接著，她把溫棒子和硼砂煎汁倒

在窗外的垃圾箱里。

（選自歐?亨利《女巫的面包》，有刪改）

1.（情節(jié)概括）請仿眼握不，梳理全文主要情節(jié)。

①_____——掛畫作：瑪莎小姐猜測并“證實”了布盧姆伯格身份一一存幻想：瑪莎小姐希望與其發(fā)展感情

②_____——③——滅希望：瑪莎小姐單戀結(jié)束。

2.（咬文嚼字）

（1）文章兩次寫到瑪莎小姐兩千美元的銀行存款，有何用處？

（2）請從人物描寫角度鑒賞文中波浪線處。

3.（遷移運用）契訶夫的《變色龍》中，奧楚蔑洛夫“穿脫軍大衣”兩次，每次都展現(xiàn)了其豐富內(nèi)心世界，本文也三

次提到一件“藍(lán)點子的綢背心”，此件衣服的出現(xiàn)又能展現(xiàn)瑪莎小姐怎樣的內(nèi)心世界呢？

4.（各抒己見）讀完這個故事，有人認(rèn)為“瑪莎小姐”是受害者，也有人認(rèn)為“布盧姆伯格先生”是受害者，你的看

法是什么？請結(jié)合文章具體闡釋。

三、語言表述

14.班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。

四、寫作

15.閱讀下面材料，然后作文。

一天，晉文帝和大臣們聊到各地的風(fēng)土人情，阮藉說：“我曾游歷過東平；那里的風(fēng)土人情真讓人喜歡?！比罴?/p>

非常有才能，但不喜做官。每次晉文帝有意讓他做官，他都找借口推辭。這次，晉文帝知道機會來了，于是說：“你

去東平任職吧！長時間住在那里，多愉快?。　比罴愕綎|平上任。上任后，他主要做了兩件事。第一件就是將衙門

圍墻拆掉，“以便內(nèi)外相望”，這樣一下子拉近了衙門和百姓的距離。第二件就是精簡法令。法令精簡之后，提高了

效率，衙門中人手不足的問題就解決了。晉文帝聽聞后，對他稱贊有加。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

A.”從發(fā)展本位走向民生本位”“從國家本位走向公民本位”“從權(quán)力本位走向權(quán)利本位”是表示并列關(guān)系的幾個

短語，不是句子，所以這三者之間應(yīng)用逗號；

B.“酒后駕車”與“在高速公路上倒車、逆行、掉頭”同為需加大處罰力度的行為，在語義上是并列關(guān)系，所以“駕

車”后的“頓號”應(yīng)改為“逗號”；

D.因為“二三等”獎中“二”“三”連用，并不是表示約數(shù)，而是表示兩個不同的獎項，所以“二”與“三”之間應(yīng)

加頓號；

故選c。

2、C

【解析】

C：sha——sha,鴨雀無聲一一鴉雀無聲。故選C。

3、C

【解析】

A缺主語，去掉“隨著”或“使”；B搭配不當(dāng)，“培育”改為“培養(yǎng)”；D遞進內(nèi)容的語序不當(dāng)，改為“不但要用美

的眼光去看世界，而且要用美的心靈去感受世界”。

4、B

【解析】

B詞語中加點字注音全對。A“脊”應(yīng)讀“ji”。C“沼”應(yīng)讀“zhHo”。D“奄”應(yīng)讀“必n”。

5、C

【解析】

C項排序錯誤，“加冠”指成年，“垂髻”指兒童，“而立”指三十歲，“耄耋”指八九十歲。按照從小到大排序應(yīng)

為：垂髻、加冠、而立、耄耋。

6、1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

【解析】

1.《浣溪沙》仇遠(yuǎn)。紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。正當(dāng)谷雨弄晴時。射鴨矮闌蒼群滑，畫眉小檻晚花遲。一年

彈指又春歸。故選B。

2.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！狈昴暧龉?jié)燃放爆竹，這種習(xí)俗古已有之，一直延續(xù)到今天。屠蘇，指古代

春節(jié)時喝的用屠蘇草或幾種草藥泡的酒。古代風(fēng)俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，

掛在門框上，用來“驅(qū)邪”和躲避瘟疫。故選C。

3.七月流火”一詞源于《詩經(jīng)》一一《詩?豳風(fēng)?七月》：“七月流火，九月授衣”。所謂“流火”，《辭?！房s印本

第952頁釋義：“火，星名，即心宿。每年夏歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，就漸漸偏西。時暑熱開始減退?！?/p>

另孔穎達疏：”于七月之中有西流者，是火之星也，知是將寒之漸?！边@說的是天氣漸漸涼了。故選B。

4.B符合，“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞

人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。B“蓬生麻中，不扶而直”的意思是比喻生活在好的環(huán)境里，也能成

為好人。A比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。C公正就耳聰目明，偏私就昏暗愚昧。D不隨世俗、潔身自愛和天真

自然不顯媚態(tài)的可貴精神。

5.弄璋：古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。舊時常用以祝賀人家生男孩。故選C。

7、悠然見南山銅雀春深鎖二喬低綺戶照無眠傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土后者應(yīng)低僂提攜大

庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山岸芷汀蘭郁郁青青

【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考

背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先

要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“綺”“闕”“低僂”“攜”等字詞的書寫。

8、（1）祥子；埃德加?斯諾；保爾?柯察金；魯智深（2）早年匡超人至孝：父親久病在床，匡超人每晚侍奉無怨

色；哥哥從集市上來帶一只雞為他接風(fēng)，他把雞先給父親吃，自己吃剩下的。后期匡超人寡情薄義：他以自己“為朝

廷辦事，不能賞罰不明”為由拒絕去監(jiān)獄探望有恩于自己的潘三。

【解析】

試題分析：（D名著閱讀，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學(xué)常識（名、時、地、評、作）、寫作背景、主要的故事情節(jié)、

精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。①《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代

著名作家老舍的代表作。描寫了20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生

經(jīng)歷的辛酸故事。文本中的“他”是主人公是祥子。②《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?

斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命

根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍長征以及許

多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。文本中的“他”是是美國著名記者埃德加?斯諾。③《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家

尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于

革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有

自傳味道的小說。文本中的“他”是保爾?柯察金。④文本中智真長老評價的人物是魯智深。魯智深是《水滸傳》中的

人物，綽號花和尚。本名魯達，是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了

和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，排第十三

位，上應(yīng)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂，追贈義烈昭暨禪師。其主

要的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧五臺山"''大鬧桃花村”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等。（2）解答文學(xué)名著題,

必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物

形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋饕灾R分子為主要描寫對象創(chuàng)作的長篇諷刺小說,

描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。其中小說中的匡超人，當(dāng)他還只是一個

卑微的鄉(xiāng)村青年、還看不到功名在招手時，其孝順之心出自天性，毫無矯飾。他對重病在床的父親照顧細(xì)致入微，臟

累不避；其哥哥帶一只雞為他接風(fēng)，他把雞先給父親吃，自己吃剩下的。當(dāng)盡孝與科舉功名道路發(fā)生沖突時，匡超人

選擇的是利己原則，致使其后來變得寡情薄義，最為明顯的是他以“朝廷辦事，不能賞罰不明”為由，拒絕去監(jiān)獄探

望有感于自己的潘三。

二、閱讀

9、（1）（1）“鐘”：聚集；“眥”：眼眶

（2）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”（具體詩句1分），杜甫的“心胸氣魄”表現(xiàn)在他青年時期就具有胸懷天下、俯

視一切的雄心和氣概。（昂揚向上、積極進取、勇攀高峰……意思對即可）

【解析】

試題分析：（1）本題考查學(xué)生對詩歌中重點字的理解能力。理解字義可結(jié)合該字所在詩句的意思進行回答?！霸旎?/p>

神秀”的意思是神奇自然聚集了千種美景?！扮姟钡囊馑际恰熬奂??！皼Q眥入歸鳥”的意思是翩翩歸鳥，飛入賞景

眼圈。決眥：眼角（幾乎）要裂開。這是由于極力張大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥入山所致?！氨{”的意思是“眼角”。

（2）此題考查學(xué)生賞析詩句的能力。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行

分析。本題主要從情感的表達這方面進行分析?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，眾

山的小和泰山的高大構(gòu)成對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。尾聯(lián)表現(xiàn)出了詩人的

心胸氣魄。

點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破

口，答題時要注意結(jié)合詩歌標(biāo)題、注釋和詩中表情達意的重點詞句作答。

10、1.其叔聞之/亦大笑/賞以資斧/遣之回費

2.C

3.（謝生）回（到費縣）后向費縣縣令敘述了（這件事），縣令也認(rèn)為（李升）不同尋常。

4.①從《騾后談書》的“儉腹子挾芝麻《通鑒》，翩然置身臺省，亦趁著十年好運耳”可看出作者借李升的故事表達

了對有些人沒有真本事、靠運氣得到高位的現(xiàn)象的批判。

②從''僧乃笑曰"看，這里的“笑”是嘲笑的意思，結(jié)合文中士人的言談，可以看出張岱借士人的故事表達了對那些

不懂裝懂的人的嘲諷。

【解析】

1.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。可借助

標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一

些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對話詞"日”、“云”等。本句是一個主謂句，要注意連續(xù)謂語動詞“大

笑,，“賞,，“遣”，另外虛詞，，亦”應(yīng)用于句首，所以應(yīng)在“亦”“賞”和“遣”前斷開。

2.本題考查辨析文言虛詞的能力。文言虛詞是文言文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，要特別注意重點虛詞的用法。作答本題時，首

先要把握“乃”“于”“之”“而”四個虛詞的基本用法，然后結(jié)合語境來分析。

A.乃：竟然/于是，就

B.于：在/與，跟

C.之：的/的

D.而：表示并列關(guān)系/表示修飾關(guān)系

3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方

法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順.此句中重點的詞

有：

歸，回去；述，敘述；令，縣令；亦，也；奇，以……為奇，認(rèn)為……不同尋常。

4.本題考查對文章主旨的把握。作者一般在文章最后點明主旨。第一篇，最后一段“儉腹子挾芝麻《通鑒》，翩然置

身臺省，亦趁著十年好運耳”，結(jié)合文中人物對此事的感嘆“文人命運所到，享重名而邀厚福，皆此類也”可知，作

者表現(xiàn)的是對那些沒有真本事、靠運氣得到高位的人和現(xiàn)象的批判；第二篇，最后的“僧乃笑曰”與上文“僧畏懾，

拳足而寢”形成鮮明對比，“僧”的嘲笑其實也是表明了作者的態(tài)度，即借士人的故事來嘲諷那些不懂裝懂的人。

參考譯文：

謝應(yīng)鸞，在他叔叔文濤先生任職的臨淄縣署做幕僚。后來又被費縣縣令借用擔(dān)任管理文書的工作。一天，謝生要坐轎

訪客，寫了一張紙條交給下役李升，讓他備輿伺候。等謝生出門一看，發(fā)現(xiàn)竟然是一輛騾車。謝生大怒，斥責(zé)李升。

李升說：“剛才奉您的指示，只是說備‘輿'，沒有說備‘轎‘。"謝生說：“你真是個蠢夫，'輿'就是'轎'。

因為‘轎'字沒有典故出處，所以通稱為‘輿‘。"李升笑著說：“昔日淮南王《諫擊閩越書》中就有‘輿轎逾嶺'

一句，怎么能說沒有典故出處呢？”謝生愕然，說：“沒想到你們這類人中竟然有這樣學(xué)問淵博的人。”于是謝生（命

人）把騾子解下來，自己騎在騾子上，讓李升在后面步行跟從，說：“你既然腹有詩書，也知道費縣這里關(guān)于武城的

事嗎？”李升說：“這里是我的家鄉(xiāng)，怎么能不知道？”謝生問到：“《史記?仲尼弟子列傳》中記載，澹臺滅明是武

城人，而記載曾子居住的武城時，卻叫‘南武城'以區(qū)別，這是說魯國當(dāng)時有兩個武城?。∈遣皇沁@樣呢？”李升回

答：“一般都認(rèn)為澹臺滅明所住的是費縣的武城，而曾子所住的‘南武城'在現(xiàn)在的嘉祥縣。這種說法是錯的?！敝x

生問：“你根據(jù)什么這樣說呢？”李升回答：“《春秋》記載，昭公二十三年：'武城人……消滅邦師，并將短弱地

占為己有。'哀公八年：'吳國軍隊……攻打下了武城。'《孟子》中記載：曾子住在武城的時候，有越人入侵。因

此，和邦國接壤，并且正處在通往吳越的道路上的，就是現(xiàn)在費縣的武城啊?！洱R乘》也說'子游擔(dān)任武城邑令，武城

在費西、滕東兩縣之間。'從來就沒有兩個武城的說法?！敝x生說：“如果真是這樣，那么《史記》記載的為何獨有

個‘南武城’這個名字呢？”李升回答：“以我淺見揣度，是因為定襄有武城，清河有武城，（這兩個武城都在曾子所

住的武城的北邊）。所以《史記》里說‘南武城'，是為了與這兩個武城區(qū)分而說的。如《平原君傳》中'封于東武城'，

也是這種情況?！敝x生聽后大為嘆賞?；兀ǖ劫M縣）后向費縣縣令敘述了（這件事），（縣令）也認(rèn)為（李升）不同尋

常，免除了李升的差役，提拔為禮儀文書。不到一年，李升的家產(chǎn)就增至千金，成為鄰里間的富戶。

后來文濤先生編修《臨淄縣志》，招謝生前去。謝生認(rèn)為李升可以充當(dāng)顧問，于是帶他一同前往。然而李升談及的臨淄

舊事，都是（臨淄下轄的）淄川縣的事情。謝生奇怪，問李升緣故。李升說：“小人書箱中私藏之書，只有關(guān)于淄川

的內(nèi)容，并沒有關(guān)于臨淄的內(nèi)容?！敝x生十分疑惑，急忙要李升私藏的書來看。原來是兩本《說鈴》，破碎不全，只有

十多頁《山東考古錄》（注：《山東考古錄》是《說鈴》中一卷的卷名），另外還有四五頁《閩小記》。當(dāng)時李升與謝生

所談到的輿轎之論和關(guān)于兩座武城的考證，都恰巧是在這幾頁書中談到的！謝生于是感嘆道：“那些憑借運氣享受了

重名厚祿的文人，都是屬于這一類的。”文濤先生聽了，也大笑，賞給李升一些盤纏，讓他回到費縣去。

《諧鐸》論曰：“那些腹中空空無學(xué)問的人憑借著殘缺支離的《通鑒》，輕而易舉地置身朝廷高位，也不過就是借著十

年好運氣罷了?！?/p>

過去，有一個僧人，和一個讀書人一同住宿在夜航船上。讀書人的高談闊論，（使）僧人既敬畏又害怕，縮著腳睡了。

僧人聽他的話中有疏漏的地方，于是就說：“請問你，澹臺滅明是一個人，還是兩個人？”讀書人說：“是兩個人?！?/p>

僧人又問：“這樣的話，堯舜是一個人還是兩個人？”讀書人答：“當(dāng)然是一個人了?！鄙诵α诵φf道：“這樣說

起來的話，還是讓小僧伸伸腳吧?！?/p>

11、1.多些“無聲的聯(lián)系”。

2.“熱線聯(lián)系”紛擾嘈雜，讓心靜不下來；多了“小圈子”“小團伙”滋長的土壤，讓人與人之間的關(guān)系不純凈；分

散工作、學(xué)習(xí)上的精力。

3.首先由春節(jié)里大家多與親人團聚的事實引出“無聲的聯(lián)系”多了起來的好現(xiàn)象；接著從多些“無聲的聯(lián)系”是一種

靜靜的守望，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護，是一種默默的守候三個方面來論述；最后總結(jié)多些“無聲的聯(lián)系”的好處。

4.舉例論證，列舉明代鄭少谷與王子衡雖相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答，在鄭少谷去世時，王子衡千

里奔喪的事例，證明多些“無聲的聯(lián)系”，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護的分論點，使論證更清楚具體，更有說服力。

5.言之有理即可。

【解析】

1.本題考查尋找或提煉論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找

準(zhǔn)論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時應(yīng)首先考慮。有的文章

的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目可以作為文章的論點。

2.由第②段內(nèi)容無聲的聯(lián)系'可以少些紛擾嘈雜，讓心靜下來、神定下來；少些‘小圈子''小團伙’滋長的土

壤，讓人與人之間的關(guān)系純凈起來；少些精力上的分散，讓自己有更多的精力用在工作、學(xué)習(xí)上?！币驗椤盁o聲的聯(lián)

系”是相對于“熱線聯(lián)系”來說的，所以“熱線聯(lián)系”的弊端由此可以反推出來。

3.本題考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分

析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例

或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文首先列舉人們春節(jié)時人們與過去

不同的交往方式，引出中心論點；然后正反對比論證，分析了以往的交往方式的弊端；接著舉例論證“多些‘無聲的

聯(lián)系'，是一種靜靜的守望，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護，是一種默默的守候”；最后總結(jié)全文，強調(diào)論點。

4.本題考查論證方法的類型及其表達效果。第④段“明代詩人鄭少谷與王子衡相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互

相贈答?！绷信e明代鄭少谷與王子衡雖相距千里、素未謀面，卻彼此傾慕、互相贈答，在鄭少谷去世時，王子衡千里

奔喪的事例，這明顯是使用了舉例論證的方法。有力地論證了語段的首句“多些'無聲的聯(lián)系'，是一種穩(wěn)穩(wěn)的守護。”

這一分論點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句（分論點）。論證方法就是為論證觀點服務(wù)的。

5.本題考查議論文論據(jù)的選取，論據(jù)是用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。選用事實論據(jù)要注意：①

必須具有典型性。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。②最好具有新穎性。③

論據(jù)的表述要準(zhǔn)確、敘述要概括，能證明論點即可。文中的中心論點是“多些無聲的聯(lián)系”，結(jié)合分論點“無聲的聯(lián)

系的可貴在于，無論是天涯海角，還是各奔東西，心卻在一起，心心相印、守望相助?！薄盁o聲的聯(lián)系并非冷漠無情,

當(dāng)他人身陷困境，能夠雪中送炭，敢于擋風(fēng)遮雨?！钡龋?lián)系多指友情，可根據(jù)自己的知識積累，選取合適的事實論

據(jù)。如“白居易和元稹，患難見真情”。

12、1.鞠躬

2.“這個斯文的背影，讓他感受到隱隱的殺氣”和“湯文感覺那手臂像一把日本戰(zhàn)刀，揚起落下都干脆”

斯文兇殘

3.湯文在假裝思考，給宮本制造出無奈的假象。宮本在思考湯文認(rèn)定此畫是鷹品是否實話。

4.C

5.兩人機智與勇敢的較量；正義與邪惡的較量

【解析】

1.考查對漢字字形的辨析與書寫?！熬瞎闭埌病⒌皖^，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。都是左右結(jié)構(gòu)的漢字。

2.考查對句子是照應(yīng)的理解。通讀全文，理解內(nèi)容，結(jié)合前文“宮本穿一長袍馬褂，面相斯文”“這個斯文的背影，

讓他感受到隱隱的殺氣，那是馬褂和笑容掩飾不住的?！薄皯?zhàn)刀樣的手臂猛然揚起又緩緩落下”，因為沒有達到自己

的目的，強忍內(nèi)心的憤怒而假裝平和，可知在宮本斯文的外表之下，掩藏的殺氣騰騰的兇殘本來面目。

3.考查對詞語的理解。理解詞語要結(jié)合語境。C處是語境是宮本拿來一幅《清明上河圖》，讓湯文鑒別真?zhèn)危瑴恼f

實在辨不出真?zhèn)?，宮本就面露殺氣，此處的“沉吟”寫出湯文在假裝思考，制造出無奈的假象。D處當(dāng)湯文告訴宮本

此畫作的鷹品時，宮本“沉吟”，寫出宮本對湯文的話不是完全相信，他在思考湯文認(rèn)定此畫是鷹品是否實話。

4.C”表現(xiàn)出宮本的先見之明”錯誤，表現(xiàn)出宮本的陰險、兇殘。

5.考查對題目含義的理解。此文寫湯文用智慧保全《清明上河圖》并順利脫身的故事，表面上是兩人機智與勇敢的較

量；實際上是愛國與掠奪的較量。

13、1.賣面包：瑪莎小姐對布盧姆伯格產(chǎn)生好感塞黃油：瑪莎關(guān)心布盧姆伯格知真相：瑪莎小姐的奶油

毀掉了布盧姆伯格的勞動成果

2.（1）寫出了瑪莎小姐雖年已四十但仍有戀愛資本，對比突出了布盧姆伯格的貧窮寒酸，同時也表現(xiàn)了瑪莎小姐對窮

畫家的理解支持和對未來美好愛情的憧憬。（答到任意3點即可）

（2）心理描寫'神態(tài)描寫，寫出了瑪莎暢想愛情時內(nèi)心的激動、緊張、害羞，突出了瑪莎多情的性格特點，和結(jié)尾她

的失落形成對照（答到任意3點即可）

3.第一次：瑪莎對畫家萌生好感之后，瑪莎小姐開始穿上她的藍(lán)點綢背心站在柜臺后面，含蓄地寫出了女主人公戀情

初萌時的快樂。

第二次：瑪莎在見到布拉姆伯格發(fā)火時，她“有氣無力地靠在貨架上，一只手摸著她的藍(lán)點綢背心”巧妙地點明了她在

明白真相后的震驚及悔痛。

第三次：瑪莎在知道真相后”脫去藍(lán)點綢背心，換上她過去常穿的那件深咖啡的舊嘩嘰”，委婉地寫出了瑪莎希望破

滅后的悲傷。

4.布盧姆伯格是受害者，他損失的是作品，是金錢，是榮譽。

瑪莎小姐是受害者，她損失的則是自信，是自尊。一個小小的、滿含真情的善意舉動，換來的卻是對愛情長久的懷疑

和恐懼。（言之成理即可。）

【解析】

1.本題考查故事情節(jié)的梳理概括，概括時注意仿照已給出的示例的格式進行表述。①-②段寫瑪莎通過賣面包接觸布

盧姆伯格并產(chǎn)生好感；可概括為一一賣面包：瑪莎小姐對布盧姆伯格產(chǎn)生好感。③-⑩段寫瑪莎掛畫作，猜測并“證實”

了布盧姆伯格的藝術(shù)家身份；?-?段是瑪莎對于愛情的幻想，希望與“藝術(shù)家”發(fā)展感情；?-?段是故事的高潮部

分，瑪莎關(guān)心布盧姆伯格，自作聰明的在面包中塞黃油；可概括為一一塞黃油：瑪莎關(guān)心布盧姆伯格；?-?段寫瑪莎