貴州省遵義航天高中2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

貴州省遵義航天高中2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時期分裂圖像,對圖像的描述正確的是()A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)之比都為1∶2∶1C．甲細(xì)胞進行中心粒復(fù)制,發(fā)出紡錘絲,形成了紡錘體D．該生物可能是低等植物細(xì)胞2．下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，錯誤的是A．表現(xiàn)為顯性性狀的個體可能是雜合子B．隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C．分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離D．測交可用來檢測雜種個體產(chǎn)生的配子的基因型的種類及比例3．“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是A．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1:2:1B．由F2出現(xiàn)了“3:1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離C．生物的性狀是由遺傳因子決定的D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1:14．下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是（）A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀B．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的C．生物的性狀完全是由基因控制的D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀5．糖原、核酸和淀粉酶都是生物體內(nèi)的大分子物質(zhì)，它們的單體分別是（）A．堿基、單糖、氨基酸 B．葡萄糖、堿基、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸6．下圖為原核細(xì)胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是（）A．圖中有5個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈B．該基因被轉(zhuǎn)錄多次，方向均由右向左進行C．翻譯在轉(zhuǎn)錄還沒有結(jié)束就開始D．多個核糖體串聯(lián)在一起，共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制模式圖，請根據(jù)圖示回答問題：（1）已知酶1能使雙鏈DNA解開，但需要細(xì)胞提供_____________，酶1、酶2分別是___________、_____________。（2）細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所是_____________________。8．（10分）知識點填空(1)細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系:在相同時間內(nèi),物質(zhì)擴散進細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸?shù)腳______(填“速率”或“效率”)(2)_______細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、_______、減數(shù)分裂。(3)RNA一般是___鏈，而且比DNA_____，因此能夠通過_____，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作__________。(5)在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做_________。9．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AB、ab兩個品種，為培育出優(yōu)良品種Ab，可采用的方法如圖所示：（1）由①-⑤-⑥的育種方法的原理是___________，該育種方法的優(yōu)點是__________。（2）⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理___________，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到AABB的概率為______。（3）由品種AABB、aabb作親本經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為_________，該育種方法的原理是___________。想應(yīng)用此育種方式培育出新品種Ab，一般應(yīng)從_______（F1、F2、F3）代開始選育該性狀表現(xiàn)的個體。（4）現(xiàn)有一個育種站，想利用基因型分別是DDee和ddEE的兩品種培育出基因型為ddee的新品種。若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應(yīng)該選擇的育種方法是_________育種。10．（10分）下圖是囊性纖維病的病因圖解，據(jù)圖回答：（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遺傳信息。如圖中所示，形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是________________________。（2）通過圖解可以看出，基因能通過____________直接控制生物體的性狀。（3）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制______的合成來控制________，進而控制生物體的性狀。11．（15分）人類禿頂基因位于常染色體上，但表達受性別影響，基因型與性狀的關(guān)系如表。某家庭有關(guān)禿頂(相關(guān)基因用A、a表示)和紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜如圖。請回答下列問題：基因型AAAaaa表現(xiàn)型男非禿頂禿頂禿頂女非禿頂非禿頂禿頂(1)研究發(fā)現(xiàn)禿頂遺傳在性別中的差異與雄性激素的水平有關(guān)。合理的推測是雄性激素通過______________方式進入靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后會抑制________基因的表達。(2)圖中Ⅱ-1與Ⅱ-2的基因型分別是__________、__________。(3)Ⅲ-1患禿頂?shù)母怕适莀_______，同時患禿頂和紅綠色盲的概率是________。(4)若Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個小孩，為降低發(fā)病風(fēng)險，你會建議他們生________(填“男孩”或“女孩”)；為確保子代正常，懷孕后還應(yīng)進行________(填“基因診斷”或“羊水檢查”)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

根據(jù)題意分析可知，甲細(xì)胞含有同源染色體，染色體中含有姐妹染色單體，且染色體不規(guī)則地分布于細(xì)胞中，故其處于有絲分裂前期；乙細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲粒分裂，由紡錘絲牽引至細(xì)胞兩極，故其處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲粒排列在赤道面上，故其處于有絲分裂中期?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知，甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，丙細(xì)胞處于有絲分裂中期，A選項正確；甲、丙細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA分子數(shù)=1:2:1，但乙細(xì)胞中無染色單體，故B選項錯誤；中心粒的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，但甲細(xì)胞為有絲分裂前期的細(xì)胞，中心粒的復(fù)制已經(jīng)完成，C選項錯誤；根據(jù)題圖可知，該生物細(xì)胞含有中心體，無細(xì)胞壁，應(yīng)屬于動物細(xì)胞，故D選項錯誤。2、B【解析】表現(xiàn)顯性性狀的個體可能是雜合子，也可能是純合子，其中雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，A正確；具有相對性狀的兩個純合親本雜交，子一代未表現(xiàn)出來的性狀是隱性性狀，因此隱性性狀是指在子一代不能表現(xiàn)出來的性狀，B錯誤；基因分離定律的實質(zhì)就是在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分開而分離，C正確；測交是指雜交產(chǎn)生的F1與隱性個體交配的方式，其后代表現(xiàn)型的種類及比例與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同，因此測交可用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，D正確?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對遺傳學(xué)中核心概念的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。3、D【解析】A項、B項、C項是根據(jù)實驗現(xiàn)象提出的假說內(nèi)容，D項是在假說的基礎(chǔ)上演繹的過程。選D。4、C【解析】

由題文描述可知：該題考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀，A正確；基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實現(xiàn)的，B正確；生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，C錯誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，而蛋白質(zhì)的功能可以影響生物的性狀，D正確?！军c睛】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系：①基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。②生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。③同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞進行基因的選擇性表達，所以同一生物體不同部位的細(xì)胞所含的DNA(基因)相同，但合成的RNA、蛋白質(zhì)不完全同，從而表現(xiàn)出不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。5、D【解析】

糖類的組成元素：C、H、O；核酸的組成元素：C、H、O、N、P；蛋白質(zhì)的組成元素一定含有C、H、O、N?！驹斀狻刻窃幕締挝皇瞧咸烟?；核酸的基本單位是核苷酸；淀粉酶是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、D【解析】

本題考查基因表達的相關(guān)知識，意在考查考生能從題干材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力和識圖能力?！驹斀狻繐?jù)圖分析可知，圖中有5個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈，A項正確；

根據(jù)圖中肽鏈的長度可知，該基因被轉(zhuǎn)錄多次，方向均由右向左進行，B項正確；

據(jù)圖可知，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，C項正確；

多個核糖體串聯(lián)在一起，同時合成多條相同的多肽鏈，增加了翻譯效率，D項錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、能量解旋酶DNA聚合酶細(xì)胞核、線粒體和葉綠體【解析】

DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。這一過程是在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的。DNA復(fù)制分為三個步驟：一是解旋，二是以母鏈為模板進行堿基配對，三是形成兩個新的DNA分子?！驹斀狻浚?）DNA解旋時需要解旋酶的作用，還需要消耗細(xì)胞代謝提供的能量。DNA復(fù)制過程中還需要DNA聚合酶的催化。（2）DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核，但在真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體中也含少量DNA，也能進行復(fù)制?！军c睛】本題的易錯點是：在真核細(xì)胞中，細(xì)胞核不是DNA復(fù)制的唯一場所，線粒體和葉綠體都是半自主性細(xì)胞器，也能進行DNA復(fù)制。8、效率真核無絲分裂單短核孔密碼的簡并性狀分離【解析】

結(jié)合課本中細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)哪M實驗探討、真核細(xì)胞的增殖方式、RNA種類以及與DNA在化學(xué)組成上的比較、密碼子、性狀分離等相關(guān)知識進行解答?！驹斀狻?1)在相同時間內(nèi)，物質(zhì)擴散進細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比（即相對表面積）可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運輸?shù)男?，相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越高，反之越低。(2)真核細(xì)胞的分裂方式有3種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂；原核細(xì)胞一般行二分裂。(3)RNA一般是單鏈，而且比DNA短小，因此能夠通過核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。(4)一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡并性。(5)性狀分離是指雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。【點睛】解答本題關(guān)鍵要對課本中相關(guān)知識熟悉才能順利作答。9、染色體變異明顯縮短育種年限(單倍體)幼苗0雜交育種基因重組F2雜交【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。四種育種方法的比較如下表：1.雜交育種，雜交→自交→選優(yōu)，基因重組；2.誘變育種，輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理，基因突變；3.單倍體育種，花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍，染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）；4.多倍體育種，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，染色體變異（染色體組成倍增加）；【詳解】（1）由①-⑤-⑥的育種方法單倍體育種，其原理是染色體變異，該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（2）⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理單倍體幼苗，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到AABB的概率為0。（3）由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，該育種方法的原理是基因重組。想應(yīng)用此育種方式培育出新品種Ab，一般應(yīng)從F2代開始選育該性狀表現(xiàn)的個體。（4）現(xiàn)有一個育種站，想利用基因型分別是DDee和ddEE的兩品種培育出基因型為ddee的新品種。若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應(yīng)該選擇的育種方法是雜交育種?！军c睛】最簡捷的育種方法是雜交育種，最快速的育種方法是單倍體育種。10、有遺傳效應(yīng)的DNA片段堿基對排列順序基因缺失了3個堿基控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶代謝過程【解析】試題分析：基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。據(jù)圖分析，囊性纖維病的病因是由于CFTR解題缺失三個堿基，發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致功能異常。（1）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中的堿基對的排列順序代表了遺傳信息。由圖可知，形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是基因缺失了3個堿基。（2）通過圖解可以看出，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（3）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制酶的合成來控制細(xì)胞代謝，進而控制生物體的性狀?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是通過囊性纖維病的病因圖分析，獲取基因控制該病的途徑屬于控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。11、自由擴散A或非禿頂AaXBXbAaXBY3/43/8女孩基因診斷【解析】

根據(jù)