2025屆上海市上海外國語大學附中高一數(shù)學第二學期期末考試試題含解析

2025屆上海市上海外國語大學附中高一數(shù)學第二學期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．設x，y滿足約束條件，則z=x-y的取值范圍是A．[–3,0] B．[–3,2] C．[0,2] D．[0,3]2．已知數(shù)列為等比數(shù)列，且，則（）A． B． C． D．3．已知，函數(shù)，存在常數(shù)，使得為偶函數(shù)，則可能的值為（）A． B． C． D．4．將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度，所得圖象對應的函數(shù)A．在區(qū)間上單調(diào)遞增 B．在區(qū)間上單調(diào)遞減C．在區(qū)間上單調(diào)遞增 D．在區(qū)間上單調(diào)遞減5．若函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象如圖所示，且在軸上的截距為，分別是這段圖象的最高點和最低點，則在方向上的投影為（）A． B． C． D．6．下列函數(shù)中，是偶函數(shù)且在區(qū)間上是增函數(shù)的是（）A． B．C． D．7．設為兩條不同的直線，為三個不重合平面，則下列結論正確的是()A．若，，則 B．若，則C．若，，則 D．若，，則8．下列結論不正確的是（）A．若，，則 B．若，，則C．若，則 D．若，則9．已知，，，則與的夾角為（）A． B． C． D．10．一張方桌的圖案如圖所示，將一顆豆子隨機地扔到桌面上，假設豆子不落在線上，下列事件的概率：（1）豆子落在紅色區(qū)域概率為；（2）豆子落在黃色區(qū)域概率為；（3）豆子落在綠色區(qū)域概率為；（4）豆子落在紅色或綠色區(qū)域概率為；（5）豆子落在黃色或綠色區(qū)域概率為.其中正確的結論有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知是等比數(shù)列，，，則公比______.12．已知腰長為的等腰直角△中，為斜邊的中點，點為該平面內(nèi)一動點，若，則的最小值________．13．某幼兒園對兒童記憶能力的量化評價值和識圖能力的量化評價值進行統(tǒng)計分析，得到如下數(shù)據(jù)：468103568由表中數(shù)據(jù)，求得回歸直線方程中的，則．14．已知且，則________15．無窮等比數(shù)列的首項是某個正整數(shù)，公比為單位分數(shù)（即形如：的分數(shù)，為正整數(shù)），若該數(shù)列的各項和為3，則________.16．已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，當時，，則________.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．在中，角所對的邊為.已知面積（1）若求的值；（2）若，求的值.18．如果一個數(shù)列從第2項起，每一項與它前一項的差都大于2，則稱這個數(shù)列為“阿當數(shù)列”.（1）若數(shù)列為“阿當數(shù)列”，且，，，求實數(shù)的取值范圍；（2）是否存在首項為1的等差數(shù)列為“阿當數(shù)列”，且其前項和滿足？若存在，請求出的通項公式；若不存在，請說明理由.（3）已知等比數(shù)列的每一項均為正整數(shù)，且為“阿當數(shù)列”，，，當數(shù)列不是“阿當數(shù)列”時，試判斷數(shù)列是否為“阿當數(shù)列”，并說明理由.19．在中，角、、所對的邊分別為、、，且滿足.（1）求角；（2）若，，求的周長.20．設數(shù)列的前項和為，已知．（1）求，的值；（2）求證：數(shù)列是等比數(shù)列．21．已知的內(nèi)角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，其外接圓的面積為，且.（1）求邊長c；（2）若的面積為，求的周長.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】作出約束條件表示的可行域，如圖中陰影部分所示.目標函數(shù)即，易知直線在軸上的截距最大時，目標函數(shù)取得最小值；在軸上的截距最小時，目標函數(shù)取得最大值，即在點處取得最小值，為；在點處取得最大值，為.故的取值范圍是[–3,2].所以選B.【名師點睛】線性規(guī)劃的實質(zhì)是把代數(shù)問題幾何化，即運用數(shù)形結合的思想解題.需要注意的是：一，準確無誤地作出可行域；二，畫目標函數(shù)所對應的直線時，要注意與約束條件中的直線的斜率進行比較，避免出錯；三，一般情況下，目標函數(shù)的最大或最小值會在可行域的端點處或邊界上取得.2、A【解析】

根據(jù)等比數(shù)列性質(zhì)知：，得到答案.【詳解】已知數(shù)列為等比數(shù)列故答案選A【點睛】本題考查了等比數(shù)列的性質(zhì)，屬于簡單題.3、C【解析】

直接利用三角函數(shù)性質(zhì)的應用和函數(shù)的奇偶性的應用求出結果.【詳解】解：由函數(shù)，存在常數(shù)，使得為偶函數(shù)，則，由于函數(shù)為偶函數(shù)，故，所以，當時，.故選：C.【點睛】本題考查三角函數(shù)的性質(zhì)的應用，屬于基礎題.4、A【解析】

由題意首先求得平移之后的函數(shù)解析式，然后確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可.【詳解】由函數(shù)圖象平移變換的性質(zhì)可知：將的圖象向右平移個單位長度之后的解析式為：.則函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間滿足：，即，令可得一個單調(diào)遞增區(qū)間為：.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間滿足：，即，令可得一個單調(diào)遞減區(qū)間為：，本題選擇A選項.【點睛】本題主要考查三角函數(shù)的平移變換，三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的判斷等知識，意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.5、D【解析】

根據(jù)圖象求出函數(shù)的解析式，然后求出點的坐標，進而可得所求結果．【詳解】根據(jù)函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象，可得，∴．再根據(jù)五點法作圖可得，∴，∴函數(shù)的解析式為．∵該函數(shù)在y軸上的截距為，∴，∴，故函數(shù)的解析式為．∴，∴，又，∴向量在方向上的投影為．故選D．【點睛】解答本題的關鍵有兩個：一是正確求出函數(shù)的解析式，進而得到兩點的坐標，此處要靈活運用“五點法”求出的值；二是注意一個向量在另一個向量方向上的投影的概念，屬于基礎題．6、A【解析】

逐一分析選項，得到答案.【詳解】A.是偶函數(shù),并且在區(qū)間時增函數(shù)，滿足條件；B.不是偶函數(shù),并且在上是減函數(shù)，不滿足條件；C.是奇函數(shù),并且在區(qū)間上時減函數(shù)，不滿足條件；D.是偶函數(shù)，在區(qū)間上是減函數(shù)，不滿足條件；故選A.【點睛】本題考查了函數(shù)的基本性質(zhì)，屬于基礎題型.7、D【解析】

根據(jù)空間中線線、線面、面面位置關系，逐項判斷，即可得出結果.【詳解】A選項，若，，則可能平行、相交或異面；故A錯；B選項，若，，則或，故B錯；C選項，若，，因為為三個不重合平面，所以或，故C錯；D選項，若，，則，故D正確；故選D【點睛】本主要考查命題真假的判定，熟記空間中線線、線面、面面位置關系，即可得出結果.8、B【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)，對選項逐一分析，由此得出正確選項.【詳解】對于A選項，不等式兩邊乘以一個正數(shù)，不等號不改變方程，故A正確.對于B選項，若，則，故B選項錯誤.對于C、D選項，不等式兩邊同時加上或者減去同一個數(shù)，不等號方向不改變，故C、D正確.綜上所述，本小題選B.【點睛】本小題主要考查不等式的性質(zhì)，考查特殊值法解選擇題，屬于基礎題.9、C【解析】

設與的夾角為，計算出、、的值，再利用公式結合角的取值范圍可求出的值.【詳解】設與的夾角為，則，，，另一方面，，，，因此，，，因此，，故選C.【點睛】本題考查利用平面向量的數(shù)量積計算平面向量的夾角，解題的關鍵就是計算出、、的值，考查計算能力，屬于中等題.10、B【解析】試題分析：方桌共有塊，其中紅色的由塊，黃色的由塊，,綠色的由塊，所以（1）（2）（3）結論正確，故選擇B.這里表面上看是與面積相關的幾何概型，其實還是古典概型考點：古典概型的概率計算和事件間的關系.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、【解析】

利用等比數(shù)列的性質(zhì)可求.【詳解】設等比數(shù)列的公比為，則，故.故答案為：【點睛】一般地，如果為等比數(shù)列，為其前項和，則有性質(zhì)：（1）若，則；（2）（為公比）；（3）公比時，則有，其中為常數(shù)且；（4）為等比數(shù)列（）且公比為.12、【解析】

如圖建立平面直角坐標系，∴，當sin時，得到最小值為，故選．13、-0.1【解析】

分別求出和的均值，代入線性回歸方程即可．【詳解】由表中數(shù)據(jù)易得，，由在直線方程上，可得【點睛】此題考查線性回歸方程形式，表示在回歸直線上代入即可，屬于簡單題目．14、【解析】

根據(jù)數(shù)列極限的方法求解即可.【詳解】由題,故.又.故.故.故答案為：【點睛】本題主要考查了數(shù)列極限的問題,屬于基礎題型.15、【解析】

利用無窮等比數(shù)列的各項和，可求得，從而，利用首項是某個自然數(shù)，可求，進而可求出.【詳解】無窮等比數(shù)列各項和為3，，是個自然數(shù)，則，.故答案為：【點睛】本題主要考查了等比數(shù)列的前項和公式，需熟記公式，屬于基礎題.16、【解析】

根據(jù)奇偶性，先計算，再計算【詳解】因為是定義在上的奇函數(shù)，所以.因為當時，所以.故答案為【點睛】本題考查了奇函數(shù)的性質(zhì)，屬于常考題型.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）；（2）【解析】

（1）利用三角形面積公式可構造關于的方程，解方程求得結果；（2）利用三角形面積公式求得；利用余弦定理可求解出結果.【詳解】（1）由三角形面積公式可知：（2）由余弦定理得：【點睛】本題考查余弦定理解三角形、三角形面積公式的應用問題，考查學生對于公式的掌握情況，屬于基礎題.18、（1）；（2）不存在，理由見詳解；（3）見詳解.【解析】

（1）根據(jù)題意，得到，求解即可得出結果；（2）先假設存在等差數(shù)列為“阿當數(shù)列”，設公差為，則，根據(jù)等差數(shù)列求和公式，結合題中條件，得到，即對任意都成立，判斷出，推出矛盾，即可得出結果；（3）設等比數(shù)列的公比為，根據(jù)為“阿當數(shù)列”，推出在數(shù)列中，為最小項；在數(shù)列中，為最小項；得到，，再由數(shù)列每一項均為正整數(shù)，得到，或，；分別討論，和，兩種情況，結合數(shù)列的增減性，即可得出結果.【詳解】（1）由題意可得：，，即，解得或；所以實數(shù)的取值范圍是；（2）假設存在等差數(shù)列為“阿當數(shù)列”，設公差為，則，由可得：，又，所以對任意都成立，即對任意都成立，因為，且，所以，與矛盾，因此，不存在等差數(shù)列為“阿當數(shù)列”；（3）設等比數(shù)列的公比為，則，且每一項均為正整數(shù)，因為為“阿當數(shù)列”，所以，所以，；因為，即在數(shù)列中，為最小項；同理，在數(shù)列中，為最小項；由為“阿當數(shù)列”，只需，即，又因為數(shù)列不是“阿當數(shù)列”，所以，即，由數(shù)列每一項均為正整數(shù)，可得：，所以，或，；當，時，，則，令，則，所以，即數(shù)列為遞增數(shù)列，所以，因為，所以對任意，都有，即數(shù)列是“阿當數(shù)列”；當，時，，則，顯然數(shù)列是遞減數(shù)列，，故數(shù)列不是“阿當數(shù)列”；綜上，當時，數(shù)列是“阿當數(shù)列”；當時，數(shù)列不是“阿當數(shù)列”.【點睛】本題主要考查數(shù)列的綜合，熟記等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式與求和公式，以及數(shù)列的性質(zhì)即可，屬于?？碱}型.19、（1）（2）【解析】

（1）直接利用余弦定理得到答案.（2）根據(jù)面積公式得到，利用余弦定理得到，計算得到答案.【詳解】解：（1）由得.∴.又∵，∴.（2）∵，∴，則.把代入得即.∴，則.∴的周長為.【點睛】本題考查了余弦定理，面積公式，周長，意在考查學生對于公式的靈活運用.20、（1），（2）見解析【解析】

（1）依次令,,解出即可。（2）由知當時，