大班語言活動會想辦法的魚教案

?大班語言活動會想辦法的魚教案一、活動目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感知故事中魚兒們的積極想辦法解決問題的態(tài)度。2.學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表情表現(xiàn)故事情節(jié)，發(fā)展表演能力。3.能夠根據(jù)故事情節(jié)進行想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)發(fā)散性思維。4.培養(yǎng)幼兒傾聽、表達、交流的能力，增強團隊合作意識。二、活動準(zhǔn)備：1.故事課件：《會想辦法的魚》2.魚兒手偶道具3.畫紙、彩筆等繪畫材料三、活動過程：1.導(dǎo)入：教師講述故事《會想辦法的魚》第一、二部分，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中魚兒們遇到的問題和它們的態(tài)度。2.講述故事：教師繼續(xù)講述故事第三、四部分，引導(dǎo)幼兒關(guān)注魚兒們是如何想辦法解決問題的。3.討論：教師組織幼兒討論魚兒們的想辦法的過程，引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽、表達、交流。4.表演：教師組織幼兒進行故事表演，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)故事情節(jié)。四、活動延伸：1.家園共育：教師與家長溝通，了解幼兒在家庭中是如何解決問題的，鼓勵家長多給予幼兒自主解決問題的機會。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在班級環(huán)境中布置“想辦法的魚”主題展示區(qū)，展示幼兒的繪畫作品和解決問題的故事。3.區(qū)域活動：教師在美工區(qū)提供相關(guān)材料，引導(dǎo)幼兒制作魚兒手偶道具，進行故事表演。五、活動評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，評價幼兒對故事的理解和表演能力。2.關(guān)注幼兒在討論中的表現(xiàn)，評價幼兒的傾聽、表達、交流能力。3.家長反饋：了解家長對活動意見和建議，以便更好地改進教學(xué)方法。六、活動重點與難點：重點：讓幼兒通過故事理解魚兒們的積極想辦法解決問題的態(tài)度，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表情表現(xiàn)故事情節(jié)。難點：培養(yǎng)幼兒傾聽、表達、交流的能力，增強團隊合作意識，以及能夠根據(jù)故事情節(jié)進行想象和創(chuàng)造。七、活動步驟：1.導(dǎo)入：教師講述故事《會想辦法的魚》第一、二部分，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中魚兒們遇到的問題和它們的態(tài)度。2.講述故事：教師繼續(xù)講述故事第三、四部分，引導(dǎo)幼兒關(guān)注魚兒們是如何想辦法解決問題的。3.討論：教師組織幼兒討論魚兒們的想辦法的過程，引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽、表達、交流。4.表演：教師組織幼兒進行故事表演，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)故事情節(jié)。5.創(chuàng)作：教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，創(chuàng)作一個關(guān)于魚兒們解決問題的故事，并鼓勵幼兒分享。八、活動注意事項：1.在活動過程中，教師要注意關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。2.在討論和表演環(huán)節(jié)，教師要鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的自信和勇氣。3.在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師要尊重幼兒的想象和創(chuàng)造力，對幼兒的作品給予積極的評價和鼓勵。九、活動效果評估：1.通過觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對故事的理解和表演能力。2.通過家長反饋，了解幼兒在家庭中是否能夠應(yīng)用學(xué)會的解決問題的方法。3.通過幼兒在討論、表演和創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估幼兒的傾聽、表達、交流能力和想象力、創(chuàng)造力。十、活動反思與改進：2.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和反饋，教師要適時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。重點和難點解析一、活動重點與難點：重點：1.故事內(nèi)容的理解2.表演能力的培養(yǎng)3.想象和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)難點：1.傾聽、表達、交流能力的培養(yǎng)2.團隊合作意識的培養(yǎng)二、活動步驟解析：1.導(dǎo)入：關(guān)注幼兒對故事第一、二部分的傾聽和理解，引導(dǎo)幼兒關(guān)注魚兒們遇到的問題和它們的態(tài)度。2.講述故事：關(guān)注幼兒對故事第三、四部分的理解，引導(dǎo)幼兒關(guān)注魚兒們是如何想辦法解決問題的。3.討論：關(guān)注幼兒在討論中的傾聽、表達、交流能力，培養(yǎng)團隊合作意識。4.表演：關(guān)注幼兒在表演中的創(chuàng)造力和表演能力，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)故事情節(jié)。5.創(chuàng)作：關(guān)注幼兒在創(chuàng)作中的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒分享自己的故事。三、活動注意事項解析：1.關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒的自信和勇氣。3.尊重幼兒的想象和創(chuàng)造力，對幼兒的作品給予積極的評價和鼓勵。四、活動效果評估解析：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對故事的理解和表演能力。2.通過家長反饋，了解幼兒在家庭中是否能夠應(yīng)用學(xué)會