滄州市重點中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

滄州市重點中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于下圖的敘述正確的是A．若C代表磷酸，則A是核糖B．在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系C．遺傳信息是E中D的排列順序D．F的基本組成單位是圖中的E2．下列四個選項中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株3．下列有關(guān)人體性染色體的敘述，正確的是A．人類的紅綠色盲基因位于X染色體上B．次級卵母細(xì)胞的染色體組成都為22+XC．性染色體上的基因只在生殖細(xì)胞中表達(dá)D．祖父將X染色體傳給孫子的概率為1/24．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是()A．人體的血漿中不可能出現(xiàn)淀粉、蔗糖及果糖等物質(zhì)B．人手和腳上出現(xiàn)的“水泡”中的液體主要是細(xì)胞內(nèi)液C．癌胚抗原和甲胎蛋白會出現(xiàn)在正常人的內(nèi)環(huán)境中D．人體內(nèi)所有細(xì)胞生活的直接環(huán)境都是組織液5．由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是（）A．如果父親患病，女兒一定不患此病 B．如果母親患病，兒子一定患此病C．如果外祖父患病，外孫一定患此病 D．如果外祖母為患者，孫女一定患此病6．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析，不正確的是（）A．低溫對物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾屎退\輸物質(zhì)種類都有很大影響B(tài)．載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)挠绊戄^為顯著C．受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運輸方式是被動運輸D．土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運輸有很大影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫____________，圖2中的____細(xì)胞處在該過程中。（2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中______（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中__________（填細(xì)胞名稱）。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是________________；曲線②③階段形成的原因是_____________；曲線_________階段（填編號）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）在發(fā)育過程中，該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有________條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處__________________________________。8．（10分）圖為細(xì)胞中遺傳信息流動模式圖，圖中①、②為有關(guān)的過程，回答下列問題。（1）①過程稱為____________________________________，②過程時，一條mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條_____________________（填“相同”或“不同”）肽鏈的合成，這對蛋白質(zhì)合成的重要意義是____________。（2）密碼子是指____________，亮氨酸由六種密碼子編碼決定，體現(xiàn)了密碼子的___________性。9．（10分）豌豆的高莖于矮莖是由一對等位基因D和d控制的相對性狀。某生物興趣小組用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆做了如下圖所示的雜交實驗，請據(jù)圖回答：P高莖豌豆×矮莖豌豆F1高莖豌豆F2高莖豌豆矮莖豌豆3：1（1）據(jù)圖推知，豌豆的高莖為___________性狀。（2）F2中高莖豌豆的基因型為___________或___________，其中純合子的概率為__________。（3）F1高莖豌豆自交，F(xiàn)2中同時出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫作___________________。（4）若F1高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近于___________，這一雜交組合相當(dāng)于一對相對性狀的_____________實驗。（5）在“性狀分離比的模擬”實驗中，兩個彩球的組合代表_____________（填“基因型”或“表現(xiàn)型”）。10．（10分）豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對性狀，圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）a過程被稱為__________，需要用到酶為__________，b過程發(fā)生的場所是__________。（2）圖乙所示過程對應(yīng)圖甲所示的__________過程（填字母），此過程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。（3）基因與a過程的產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。（4）若淀粉分支酶含有350個氨基酸，則過程b最多會有__________種tRNA參與。（5）細(xì)胞中，完成b所示的過程很快速。一般來說，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是___________________。（6）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇__________（填“圓粒”或“皺?！保┩愣箍谖陡?。圖示過程體現(xiàn)了基因通過__________來控制生物性狀。11．（15分）某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)。（1）該病是由_______性致病基因控制的遺傳病。（2）若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是雜合子的是:_________，一定是純合子的是_________。（3）若Ⅱ4號個體帶有該致病基因，則該病的遺傳方式是_________________，則Ⅲ7個體的基因型是____________。（4）通過醫(yī)學(xué)專家確定，該病為常染色體隱性遺傳，且該病在該地方的患病率為4%，Ⅲ10與一個正常女性結(jié)婚，生一個患病孩子的概率是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

據(jù)圖分析，脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖組成的，因此圖中A、C可以代表脫氧核糖或磷酸；基因（E）是具有遺傳效應(yīng)的DNA（F）片段；染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子；基因中的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，圖中A、C可以分別代表脫氧核糖或磷酸，若C代表磷酸，則A為脫氧核糖，A錯誤；在細(xì)胞分裂過程中，F(xiàn)（DNA）和H（染色體）的比例關(guān)系在DNA復(fù)制前后分別是1:1和2:1，B錯誤；遺傳信息指的是E（基因）中D（脫氧核苷酸）的排列順序，C正確；F（DNA）的基本組成單位是圖中的D（脫氧核苷酸），D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系，明確基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。2、D【解析】

花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫分化和再分化；培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株，要先進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，得到雜種細(xì)胞后，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫分化和再分化，培養(yǎng)成雜種植株；培育的抗棉鈴蟲的棉花植株要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞后，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫分化和再分化，培養(yǎng)成抗棉鈴蟲的棉花植株；所以A、B、C都用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后，植株經(jīng)過生長得到多倍體植株，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，故選D?！军c睛】本題考查了植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解植物細(xì)胞工程中植物組織培養(yǎng)技術(shù)及運用。難度一般。3、A【解析】

性染色體上的基因隨著性染色體傳遞給子代，但性染色體上的基因并不都決定性別，由于基因的選擇性表達(dá)，性染色體上的基因也不都是在生殖細(xì)胞中表達(dá)。祖父的Y染色體傳遞給父親，父親的Y染色體傳遞給孫子。【詳解】A、人類的紅綠色盲屬于伴性遺傳，基因位于X染色體上，A正確；

B、減數(shù)第二次分裂后期由于姐妹染色單體的分離，染色體數(shù)暫時加倍，所以減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞中染色體組成為44+XX，B錯誤；

C、性染色體上的基因不一定在生殖細(xì)胞中表達(dá)，如色盲基因，C錯誤；

D、孫子的X染色體來自其母親，而祖父的X染色體不能傳給其母親，D錯誤。

故選A。4、C【解析】

解答本題需要把握以下幾個方面：1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等?！驹斀狻抗菍儆趩翁牵梭w的血漿中可能出現(xiàn)果糖，A錯誤；人手和腳上出現(xiàn)的“水泡”中的液體主要是組織液，B錯誤；“癌胚抗原（CEA）和甲胎蛋白（AFP）是人胚胎時期機(jī)體合成的兩種糖蛋白”，這些物質(zhì)會出現(xiàn)在血漿中，血漿屬于人的內(nèi)環(huán)境，癌癥患者體內(nèi)的甲胎蛋白和癌胚抗原的含量比正常人要高些，因此如果驗血報告單上，這些指標(biāo)超過正常值，有可能體內(nèi)出現(xiàn)了癌細(xì)胞，C正確；人體內(nèi)大多數(shù)的組織細(xì)胞生活的直接環(huán)境是組織液，D錯誤?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。5、B【解析】

本題考查伴性遺傳，考查對伴性遺傳特點的理解。男性的X染色體一定來自母方，一定會傳給女兒，據(jù)此可判斷伴X隱性遺傳的遺傳規(guī)律?！驹斀狻坑蒟染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病，如果父親患病，母親含有致病基因時，女兒可能患此病，A項錯誤；如果母親患病，其X染色體一定會傳給兒子，兒子一定患此病，B項正確；如果外祖父患病，其女兒一定含有致病基因，但其外孫不一定患此病，C項錯誤；如果外祖母為患者，其兒子一定為患者，但其孫女不一定患此病，D項錯誤。6、A【解析】

試題解析：低溫影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩挥绊懰\輸物質(zhì)種類，A錯誤；協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸需要載體蛋白協(xié)助，載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)挠绊戄^為顯著，B正確；被動運輸從高濃度向低濃度運輸，受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大，C正確；土壤通氣狀況通過影響有氧呼吸進(jìn)而影響陸生植物根系的主動運輸，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、次級精母細(xì)胞丙⑤精原細(xì)胞同源染色體分離后，細(xì)胞一分為二著絲點分裂，姐妹染色單體分離②③④8細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；染色體顏色錯誤【解析】

試題分析：分析圖1：①表示染色體復(fù)制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。分析圖2：甲細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂的后期；乙細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂，是初級精母細(xì)胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期；③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級精母細(xì)胞；④是受精作用；⑤有絲分裂間、前、中期，⑥有絲分裂后期，⑦有絲分裂末期。（1）根據(jù)以上分析已知，圖1中②過程表示減數(shù)第一次分裂，對應(yīng)圖2中的丙細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞。（2）根據(jù)以上分析已知，圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，對應(yīng)于圖3中的⑤過程，其產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是體細(xì)胞或精原細(xì)胞。（3）圖3中，曲線①②階段表示減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)目減半的主要原因是同源染色體分離后，細(xì)胞一分為二；曲線②③段著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；曲線②③④表示減數(shù)第二次分裂，不存在同源染色體。（4）據(jù)圖分析可知該雄性動物體細(xì)胞中含有4條染色體，則該動物細(xì)胞有絲分裂后期最多會出現(xiàn)8條染色體。（5）圖2甲細(xì)胞中有8條染色體、有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，但是該圖中細(xì)胞質(zhì)應(yīng)該是均等分裂的，且染色體的顏色也是錯誤的。8、轉(zhuǎn)錄相同少量mRNA可以迅速合成大量蛋白質(zhì)mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基簡并【解析】

據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄，形成了三種RNA，其中rRNA參與了核糖體的合成，mRNA作為翻譯的模板，tRNA作為運輸氨基酸的工具；②表示翻譯，發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板，氨基酸為原料?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯；翻譯過程中，一條mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條相同肽鏈的合成，即少量mRNA可以迅速合成大量蛋白質(zhì)，提高了蛋白質(zhì)的合成速率。（2）密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基；亮氨酸由六種密碼子編碼決定，說明氨基酸可以由多種密碼子決定，體現(xiàn)了密碼子的簡并性。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)翻譯的過程分析多聚核糖體合成的蛋白質(zhì)是否相同及其重要的意義。9、顯性DDDd1/3性狀分離1:1測交基因型【解析】

相對性狀是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。分離定律的實質(zhì)：雜合子一代在產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；按照分離定律，雜合子一代產(chǎn)生比例是1:1的兩種類型的配子?！驹斀狻浚?）一對相對性狀雜交后，后代只表現(xiàn)出一種性狀，則此性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)的性狀為隱性性狀。由此判斷：豌豆的高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀。（2）根據(jù)表格內(nèi)容可知，純合的高莖豌豆和矮莖豌豆所做的雜交實驗的遺傳圖解如下：從遺傳圖解可知，F(xiàn)2中高莖豌豆的基因型有DD和Dd兩種，其中純合子占1/3。（3）在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指：雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代。（4）雜種子一代高莖豌豆（Dd）與隱性純合子矮莖豌豆（dd）雜交，在得到的后代中，高莖和矮莖這對相對性狀的分離比接近1:1，這種用F1與隱性純合子雜交的實驗稱為測交實驗。（5）“性狀分離比的模擬”實驗中，分別從兩個桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個小球，這兩個小球一個代表精子的基因型，另一個代表卵細(xì)胞的基因型，因此，兩個彩球的字母組合在一起代表受精卵的基因型?！军c睛】本題的易錯點是：F2中高莖豌豆的基因型為有DD和Dd，求其中純合子的概率時縮小了范圍，即只在高莖后代中求純合子的概率，而不是在所有后代中求純合子的概率。10、轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體a四種游離的核糖核苷酸8磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶(或磷酸、A、G、C)61一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成皺?？刂泼傅暮铣蛇M(jìn)而控制代謝【解析】

分析題圖甲可知，過程a是以基因R一條鏈為模板合成mRNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，b是以mRNA為模板合成酶的過程，是翻譯過程，該圖體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀；由圖乙可知為轉(zhuǎn)錄過程，圖中的酶是RNA聚合酶?！驹斀狻浚?）a過程為轉(zhuǎn)錄過程，需要用到RNA聚合酶，b為翻譯過程，發(fā)生的場所在核糖體；（2）圖乙過程代表轉(zhuǎn)錄，與圖甲中a過程類似，轉(zhuǎn)錄過程需要的原料是四種游離的核糖核苷酸，圖乙中既有DNA鏈，又有RNA鏈，因此，含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，一共8種核苷酸；（3）基因是指DNA具有遺傳效應(yīng)的片段，因此其分子結(jié)構(gòu)中含磷酸、脫氧核糖、四種堿基（A、T、G、C），而mrRNA中含磷酸、核糖、四種堿基（A、U、C、G），故都具有磷酸、A、G、C；（4）若淀粉分支酶含有350個氨基酸，由于三種終止密碼并不編碼氨基酸，則過程b最多會有61種tRNA參與；（注：這里的61種，僅是理論分析結(jié)果，實際上tRNA種類每種生物有差別，一般為40-50種左右）（5）細(xì)胞中，完成翻譯過程很快速。一般來說，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是一條mRNA可同