人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末卷帶答案（b卷）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末卷一.選擇題(共6題，共12分)1.教室的打開(kāi)和關(guān)上，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（

）。

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.既平移又旋轉(zhuǎn)2.鐘面指針做的是（

）運(yùn)動(dòng)的。

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.既是平移又是旋轉(zhuǎn)3.用一根長(zhǎng)（

）鐵絲正好可以做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體框架。

A.28厘米

B.126平方厘米

C.56厘米4.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是108，這三個(gè)數(shù)中最大的是（

）。

A.34

B.36

C.385.下列物體的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.推拉窗的打開(kāi)和關(guān)上

B.轉(zhuǎn)盤(pán)的運(yùn)轉(zhuǎn)

C.抽屜的推拉6.小紅從家出發(fā)去商店買(mǎi)新年聯(lián)歡會(huì)用品，當(dāng)她走了大約一半路程時(shí)想起忘了帶錢(qián)。于是她回家取錢(qián)，然后再返回，買(mǎi)了東西后就回家了。下面（

）幅圖比較準(zhǔn)確地反映了小紅的行為。

A.

B.

C.二.判斷題(共6題，共12分)1.乘坐摩天輪是平移現(xiàn)象。

（

）2.一個(gè)非0自然數(shù)，如果不是奇數(shù)，那么它一定是偶數(shù)。（

）3.把6的倍數(shù)按照從最小的一個(gè)開(kāi)始排列起來(lái)有12、18、24、30……。（

）4.平移的關(guān)鍵是要數(shù)清楚格子，找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵要確定好對(duì)應(yīng)的線段或點(diǎn)的位置。

（

）5.因?yàn)?3，36，39，63，66，69，93，156這些數(shù)都是3的倍數(shù)，所以個(gè)位上是3，6，9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。（

）6.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母含有質(zhì)因數(shù)2或5，這個(gè)數(shù)一定能化成有限小數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共34分)1.旋轉(zhuǎn)是由________和________決定的。旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：________、________不變，________和________變化，繞著________旋轉(zhuǎn)。2.看圖填空。3.容器容納物體的（

），叫做物體的容積。4.長(zhǎng)方體有（

）個(gè)，三角形有（

）個(gè)，長(zhǎng)方體比三角形多（

）個(gè)。5.觀察圖形，填寫(xiě)空格。①號(hào)圖形是繞A點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。②號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。③號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了90°。④號(hào)圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）。6.（1）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到（

）號(hào)圖形。（2）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（

）°得到了③號(hào)圖形。（3）畫(huà)出③號(hào)圖形繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（4）畫(huà)出圖中長(zhǎng)方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共19分)1.操作題（1）畫(huà)出圖中三角形關(guān)于BO所在直線的對(duì)稱(chēng)圖形.（2）將圖中的三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，并畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.2.（1）點(diǎn)M的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示，點(diǎn)N的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示，點(diǎn)P的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示。（2）從方格圖上標(biāo)出點(diǎn)L（3，5）并把M、N、P，L四個(gè)點(diǎn)用線依次連成一個(gè)平行四邊形，再繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。六.解答題(共6題，共27分)1.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形有幾種擺法？試畫(huà)出這幾種擺法從正面看到的形狀。2.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?3.一個(gè)杯子，杯口朝上放在桌上，翻動(dòng)一次，杯口朝下.翻動(dòng)兩次，杯口朝上…翻動(dòng)10次呢？翻動(dòng)100次？105次？4.有30個(gè)貳分硬幣和8個(gè)伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？5.李老師在文具店用200元買(mǎi)了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢(qián)對(duì)嗎？為什么？6.如圖，點(diǎn)M是線段AB上一點(diǎn)，將線段AB繞著點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，旋轉(zhuǎn)后的線段與原線段的位置有何關(guān)系？如果逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度呢？參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn)中心；旋轉(zhuǎn)角；大小；形狀；方向；位置；一個(gè)點(diǎn)或一條直線2.8；163.體積4.4；3；15.順；90；B；90；C；逆；D；順；90°6.（1）②（2）逆；90（3）（4）四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）（2）2.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）（2）六.解答題1.解：這個(gè)立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

2.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).3.解：原來(lái)杯口朝上，由于當(dāng)翻動(dòng)奇數(shù)次時(shí)，杯口向下，偶數(shù)次時(shí)，杯口向上，10與100為偶數(shù)，則翻動(dòng)10次與100次時(shí)，杯口都向上，105為奇數(shù)，則當(dāng)翻動(dòng)105次時(shí)，杯口向下.4.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)