六年級年級組工作計劃

第第頁六班級班級組工作計劃六班級班級組工作計劃篇1一、引導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教育處工作計劃的引導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。變化教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學討論、教學引導和教學服務(wù)，堅固結(jié)實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、重要工作思路：本學期連續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，加強課程改革的意識和自發(fā)性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力努力探求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實同學必需把握的學問和技能，以“曬課”為載體，努力鍛造課改精品課，重視提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、重要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作1、備課。老師備課遵從“集體研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，備課組內(nèi)老師先對某一單元的教材、教法等進行集體研討，以便組內(nèi)老師精準把握教材，實行適當教法，融合集體智慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學實際，進行獨立的備課。各老師再依據(jù)本身執(zhí)教情況記下本身的教教學反思。2、上課。各數(shù)學老師在課前應(yīng)諳習集體備課教案，上課中重視動態(tài)生成，適時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改適時規(guī)范，提倡使用激勵性評語，激發(fā)同學學習的自信念。作業(yè)批改中尤其要加強對同學訂正后的`反饋，且重視批改的格式，同時對同學強調(diào)作業(yè)書寫的格式。4、輔導。老師應(yīng)針對同學的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學在家的自學情況，爭取家長、社會緊密搭配。要連續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。5、考試。高班級做到講完一單元內(nèi)容后同班級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改，統(tǒng)一講評。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學閱歷與教訓，討論有效的改進措施。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、依照學校教育處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)本領(lǐng)。力求做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為重要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。三、各月工作布置三月：1、討論和訂立本學期教研組工作計劃。2、認真分析教材，學習課標，訂立教學計劃和進度。四月：1、學習與當前教學內(nèi)容相關(guān)的文章。2、做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評課工作。3、做好曬課活動。五月：1、連續(xù)學習與當前教學內(nèi)容相關(guān)的文章。2、老師備課、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。六月：1、復習迎考。2、對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。六班級班級組工作計劃篇2一、現(xiàn)狀分析：本班級老師：行動快、運作快。團結(jié)工作。提倡向優(yōu)秀老師看齊、發(fā)揚本身所長、干出個人特色。同事之間開門見山，相互促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下不同：（1）六班級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級少了、課時量比上一學年少了。（2）老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決議要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順當?shù)耐瓿山逃虒W任務(wù)。本班級同學：1班——像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班——像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3班是我們的學習上的.“領(lǐng)頭羊”。這樣的三個班構(gòu)成了我們學校的希望。二、引導思想：德育：“先做人、后成才”教學：“輕負荷、高質(zhì)量”組風：“高興、健康、緊張、具有責任感”班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學部其他班級的同學樹立“六班級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個完成：1、做好課本劇的課題討論工作。提高班主任工作方法。2、讓孩子們在緊張而又快樂的生活中完成本學期的學習。三個杜絕：1、杜絕體罰、變向體罰、無故停同學的課。2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。三、實在措施：（一）教育1、搭配德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范同學的行為。為其他班級樹立榜樣作用2、重視班級管理。做好班主任工作閱歷交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出本身的不足之處，實行更行之有效的方法開展制造性的工作。受益于本身，更無愧老師這個光榮的稱號。九月z老師做優(yōu)秀老師閱歷介紹。十月z老師講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。十一，十二月集中研討課本劇如何提高同學的綜合素養(yǎng)一月自查工作中的不足之處。為下一學期制造性的工作做一鋪墊。六班級班級組工作計劃篇3一、引導思想：認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的引導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。變化教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，認真搞好教學討論、教學引導和教學服務(wù)，堅固結(jié)實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。二、重要工作思路：本學期連續(xù)加強學習《課程標準》和《課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，加強課程改革的意識和自發(fā)性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力努力探求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，重視提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)。三、重要工作與措施：（一）、做好常規(guī)性的工作。1、備課：老師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出同學主體地位，關(guān)注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前準備工作，在教學中要重視現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的.運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要堅固結(jié)實有效，要適時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌控，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、適時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄。5、檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查同學對學問的把握情況和數(shù)學本領(lǐng)的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習情形，培育同學學習數(shù)學的愛好。適時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。（二）堅固結(jié)實開展教研活動，努力提高教研效率。1、依據(jù)學校教學計劃，訂立切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研構(gòu)成員按時參加，不無故缺席，并做好認真記錄。3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納快捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、閱歷交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、依據(jù)學校教學計劃，布置好聽課、評課活動。促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。5、激勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。6、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進展中完善”的學習方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法四、實在布置九月份:1、積極準備設(shè)計優(yōu)秀教案上交。2、組織老師進行課堂的研討活動。3、進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4、各任課老師訂立教學工作計劃。5、教研組長訂立教研組工作計劃。6、布置教學設(shè)計分工。十月份：1、評比優(yōu)秀教學設(shè)計。2、深入課堂聽課。3、組織老師學習新課標和高校課堂的理論文章。4、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。十一月份：1、組織同課異構(gòu)的活動。2、組織期中教學質(zhì)量抽測。3、組織期中測查的卷面分析工作。十二月份：1、組織全組老師觀看錄象課。2、常規(guī)執(zhí)行情況檢查。一月份：做好期末復習工作二月份：1、連續(xù)做好期末的復習工作。2、迎接教學質(zhì)量測查。3、各任課老師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。4、完成教研工作總結(jié)。5、認真填寫各種表冊。六班級班級組工作計劃篇4一、教學內(nèi)容：比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步學問、總復習二、教學要求：（一）授內(nèi)容的教學要求1、學問要求：（1）理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例；理解正比例和反比例的意義，會正確判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會依據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應(yīng)用題。（2）認得圓柱和圓錐的'特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。（3）填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題；會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。2、本領(lǐng)要求：進一步培育同學的計算本領(lǐng)、進展同學空間觀念和思維本領(lǐng)，提高解決簡單實際問題的本領(lǐng)。3、德育要求：讓同學進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培育同學健康情感、良好的意志品質(zhì)和學習習慣。通過實踐活動，使同學初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。（二）總復習單元的教學要求通過系統(tǒng)的整理和復習，使同學鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學學問。正確、快捷地進行計算，會依據(jù)題目的實在情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學學問解決一些簡單的實際問題。為同學升入中學，順當?shù)耐瓿删拍炅x務(wù)教育階段的數(shù)學學科的學習任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。三、教學措施：1、加強計算本領(lǐng)的培育，口算做到算得對算得快，筆算做到計算認真，養(yǎng)成自發(fā)驗算的好習慣。2、把教學應(yīng)用題做為本冊的一個教學重點來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，側(cè)重教同學理解題意，通過題目會本身分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。3、重視同學數(shù)學的基礎(chǔ)學問和基本技能的培育，養(yǎng)成良好的學習習慣，并注意培育同學的創(chuàng)新本領(lǐng)。4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學，提高解“奧數(shù)”難題的本領(lǐng)。對于潛能生，我將加大個別輔導時間，讓他們也能進步。5、引導同學動手操作，動手畫圖，進展同學動手本領(lǐng)。6、引導同學在課外進行實際調(diào)查討論，培育同學運用學問的力。7、加強與同學家長的正常聯(lián)系，適時了解同學在學習上存問題。8、利用現(xiàn)代多媒體手段進行教學，提高教學效率。9、針對本冊內(nèi)容努力研討教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，堅持不懈的探究有利于同學進展的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。六班級班級組工作計劃篇5一、引導思想樹立“以同學進展為本”的教育思想，切實落實我校語文教研組計劃中各項工作的要求，加強“互動課堂，學程導航”教學模式的理論性和實踐性討論探究，努力探究一條科學、低負、高效的素養(yǎng)教育新路，促使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。二、原有情況分析團結(jié)、敬業(yè)、向上是本備課組老師們的工作與生活的目標努力探求；務(wù)實、高效、求索成了畢業(yè)班語文老師們的工作作風。讀書活動穩(wěn)步開展，同學的學習成績評價走向科學化、規(guī)范化，高語組特色得以凸顯。以教研組為基本教研陣地以備課組為教研基地的工作狀態(tài)良好。另外。上學期教學工作也存在著一些問題：同學的閱讀愛好有了，但同學的讀書方向還需進一步引導；組內(nèi)公開課由于交流與研討的`范圍在備課組，課堂教學的共同學習交流，共同探討提高的效果得不到充分的體現(xiàn)。三、本學期工作重點1．進一步落實以課堂教學為主渠道,聚焦課堂,探究“有效教學”的先進理念,做到“備課‘細、準備‘足、課堂‘實、作業(yè)‘精、聽課‘勤”，切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率,使課堂教學效果得到進一步提高。2．連續(xù)加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,切實探討教學的重點難點和疑點,在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上,連續(xù)開展教材及教案的分析，進行教學策略、教學對象和教學方法的研討。3．認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,適時了解語文新動態(tài)。每次的集體備課,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認真做好活動記錄。在組內(nèi)相互聽課,不斷改進我們的教學思路和方法。認真做好常規(guī)教學工作，適時上傳回帖。4.積極開展晨誦活動，研討晨誦課程的構(gòu)建和實施。培育同學閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，對整本書的閱讀引導進行討論。四、活動布置六班級班級組工作計劃篇6為了連續(xù)貫徹落實學校關(guān)于開展校本教研的討論工作，建立“以校為本”的教學討論制度，確立“學校是教研基地，老師是討論員”的工作理念，充分發(fā)揮教學討論工作在基礎(chǔ)教育課程改革中的作用，提高本組老師實施素養(yǎng)教育的水平和本領(lǐng)，特訂立本計劃：一、引導思想以新課程為導向，以促進每個同學的進展為宗旨，以新課程實施過程中老師所面對的各種實在問題為對象，以老師作為討論的主體，強調(diào)理論引導下的實踐討論，討論和解決實際問題，總結(jié)和提升教學閱歷，形成民主、開放、高效的教研機制，促進同學健康、自動的進展和老師專業(yè)化成長，推動課程改革目標的全面達成。二、實在目標1、解決全組教育教學實際問題，更改教科研活動與實際教學活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向；2、提升全組老師教育教學水平，變化老師的教學理念和行為，匯總老師教學閱歷，積聚老師的教育教學智慧，讓老師成為教育智慧的制造者；3、改善全組教育教學實踐，提高教學質(zhì)量，促進老師和同學的共同進展，共同成長。三、重要內(nèi)容1、加強新課程標準的學習與討論，要通過學習、研討進一步明確課標與教材、課標與教學實施計劃之間的關(guān)系。2、連續(xù)學習教材，認真討論教材的學問體系與結(jié)構(gòu)體系。3、激勵并組織老師開展小課題討論。4、進行老師教學行為及同學學習方式的討論，重點解決老師和同學在實施新課程中碰到的實在問題。包括老師的教學策略、方法與教學模式討論，以及同學的學習方式、策略、方法的討論。（本學期的重點在老師行為討論上）四、基本過程結(jié)合我組現(xiàn)狀，初步設(shè)定在開展校本教研活動時經(jīng)過以下幾個基本過程：（一）小課題討論思路：發(fā)覺問題——確定討論小課題——調(diào)查討論——教育干預(yù)——效果檢查（二）課堂教學討論思路：教學問題——教學設(shè)計——教學行動——教學總結(jié)和反思……依照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式（或教學設(shè)計——教學行動——教學問題——教學總結(jié)和反思……依照“設(shè)計——行動——問題——反思”模式）開展校本教研活動，要求老師在教學活動中發(fā)覺和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為討論的課題，設(shè)計操作方法，并在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思，要更加清醒的認得自身教學行為的當與不當，進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位老師在課前、課中、課后思考的關(guān)鍵問題：教學目標在本次課中是否已經(jīng)達到？重要表現(xiàn)在什么地方，為什么？預(yù)設(shè)的教學設(shè)計與實際的'教學進程之間有何區(qū)分？在課上又是如何處理這些區(qū)分的，處理是否得當？這次課本身感到比較得當?shù)牡胤接心男?？存在的問題又有哪些？什么問題最突出？在下次課中計劃如何克服這次課存在的最突出的問題？需要克服哪些困難和障礙才能做到？這次課上同學的參加狀態(tài)如何？為什么會有這種表現(xiàn)？等等。五、實在措施1、加強理論學習。實行集中學習和自主學習相結(jié)合形式進行，尤其加強對課程標準、基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學習，強化用先進的教育理論引導老師解決教學實踐中實在問題的意識。實行快捷高效的方式進行學習交流，隔周一次全組個人理論學習交流，由全組老師輪番擔負主講人；在學習內(nèi)容上做到三個必需，必需是先進的教育思想，必需與教學實際相結(jié)合，必需有利于提高教學效率。六班級班級組工作計劃篇7為堅固結(jié)實而有效地推動六班級組數(shù)學老師的專業(yè)成長，更好地提高教研組老師教學討論工作的實效性，促進課程改革目標的全面落實，結(jié)合我組實際情況，特訂立本組校本教研活動方案。一、引導思想：以全面提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量為目標，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作核心。以學?！叭赀M展規(guī)劃”為引導，以提高教育教學質(zhì)量、促進同學全面進展為宗旨，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理為重點，以校本教研、組本教研為基礎(chǔ)，以柳州市靑年老師賽課為契機，遵從“理念為先，教研為導，師訓為本，進展為標”的工作思路，以創(chuàng)新促進展，進一步彰顯學校特色，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。二、工作思路與實施：1、以校本教研工作為中心，實行“先學后研、三位一體”的教研形式，將校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研、科研課題相結(jié)合，加強老師的教科研意識，加速老師專業(yè)化進展的進程。1、連續(xù)加強教學“六認真”，規(guī)范教學行為。嚴格依照學校教學工作中的“六認真”，加大備課的力度，深入研討教材，適時做教學反思。認真批改作業(yè)。上好每學期的討論課，每課適時進行教學點評，每月寫一篇教學反思，每學期寫好一份教學論文。平常加強督促檢查教學工作，開展老師教學工作月檢查，規(guī)范教學行為。2、以組本教研為基礎(chǔ)開展集體備課：在個人備課的前提下，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體的備課方式，集體研討教材，確定教學目標，商討教學方法，反思交流、合作共享，切實提高課堂教學效率。3.重視形成性測試，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，為畢業(yè)作準備。⑴學期初，進一步學習單元形成性測試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)當把好上課關(guān)，堅持課堂出效益，同時重視培優(yōu)補差，力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。單元形成性測試的.批卷保持以前良好的習慣規(guī)范，嚴厲、認真。⑵每位老師在考試后應(yīng)適時作出反思，綜合分析試卷情況，找尋教學中的不足，以求教學進一步提高。⑶教研組內(nèi)定期對同學的概念、計算、應(yīng)用題、圖形學問、綜合實踐運用等進行專項質(zhì)量檢測，以適時了解同學學習情況相應(yīng)調(diào)整教育教學措施，確保教育教學質(zhì)量。4.互幫互學，開展畢業(yè)班教學工作閱歷交流，提高班級整體教學水平。組織本組老師學習教育理論，互幫互學，提高教學水平。5、以柳州市靑年老師賽課為契機，堅持開展學校的“青藍工程”活動，切實加強青藍工程的實效性，讓年輕老師快速成長。6、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作。有針對性的加強對同學的訓練，對本班本班級學習困難的同學做到心中有數(shù)，早發(fā)覺，早防備，早落實，適時解答疑難，補習引導。緊緊捉住培優(yōu)補差兩大環(huán)節(jié)，一方面加強雙基訓練，對學困生個別輔導，另一方面讓學有余力的同學充分吃飽。縮小差距，夯實雙基。7、認真研討，堅固結(jié)實做好課題工作。積極參加《閱歷反思型校本教研對老師專業(yè)進展討論》課題試驗，把科研課題落實到每堂課中，努力探究，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質(zhì)量。結(jié)合柳州市“讀懂同學——面對同學的課堂表現(xiàn)，如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一？”項目討論方案，探究“計算教學”領(lǐng)域的教學新模式，對系統(tǒng)研讀教材進行探究與實踐。三、工作布置：（一）、校本教研。三月份1、認真學習新課標，研討教材，理清教學思路，把握全冊教材，訂立教學計劃。2、做好教研組工作計劃、集體備課計劃。明確教研工作重點，落實集體備課實在任務(wù)及分工。3、進行第一、二單元集體備課。4.參加學校大組教研。進行上學期質(zhì)量分析、布置學校教研工作計劃。5、青年老師參加學校“青年老師課堂教學大比武”，其它老師觀課。四月份：1、進行第二、三單元集體備課。2.組內(nèi)成員交流探討，推廣組內(nèi)好的教學閱歷，畢業(yè)班教學工作閱歷交流，互幫互學，切實提高教學質(zhì)量。3、參加學校數(shù)學大組教研。五月份：1.進行第四、五單元集體備課。2、參加學校數(shù)學大組教研。3.進行教學理論學習。4、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作，探討實在措施和方法，交流閱歷。六月份：1、進行第六單元集體備課。2、參加學校數(shù)學大教研。3、教學常規(guī)檢查。4、總復習綜合測試。5、期末成績評定、教學質(zhì)量分析工作。6、積極撰寫數(shù)學教學論文、案例。7、整理教研組材料，歸檔上交。（二）集體備課：實施策略及步驟：（一）1、堅持教研組長負責下的集體備課制，保障教研活動定時定期開展。堅持每周一次教研活動，切實利用好教研時間，開展集體備課，做到內(nèi)容提前準備，教材人人研討，人人參加，人人提高……2、堅持“主題研討+課例討論”的“同課異構(gòu)”的教研模式，以主題為引導，以課例為載體，對教材和課堂教學進行深入討論。3、堅持“先自主學習后組內(nèi)交流”的理論學習方式，豐富老師的教學理論學問，并將理論應(yīng)用于實踐，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平。4、堅持“中心”發(fā)言人制度，保障教研活動的有效度。（二）、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。教研主題：“讀懂教材、讀懂同學”結(jié)合柳州市“讀懂同學——面對同學的課堂表現(xiàn)，如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一？”項目討論方案，探究“計算教學”領(lǐng)域的教學新模式，對系統(tǒng)研讀教材進行探究與實踐。教研形式：“先學后研、三位一體”1、理論學習：圍繞專題，老師們讀書或上網(wǎng)學習理論。2、研討講座：由一位骨干老師作專題小講座。3、上課聽課：班級組推選一名老師上課，全體老師聽課。4、評課反思：全體老師評課，以研討的結(jié)論去衡量課的成敗，反思課堂設(shè)計是不是落實了研討的結(jié)論。（三）各單元集體備課流程：1.解讀課標，深鉆教材。2.分頭備課，人人參加。組內(nèi)的每位老師各自討論本單元教材，備研討課。執(zhí)教老師寫出初稿教案。3.集體備課，統(tǒng)一看法。每個單元的第一次集體教研，先由中心發(fā)言人介紹教材，再由組內(nèi)老師們各自發(fā)表本身的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的看法和實施教案。執(zhí)教老師寫出第二稿教案。4.試教評課，改進教學。執(zhí)教老師試教，其他老師聽課后，提出改進看法。執(zhí)教老師依據(jù)老師們提出的看法改進教案。寫第三稿教案。5.上討論課，呈現(xiàn)風采。每個單元的第二次集體教研，老師集中聽課、評課，找出課的特色，執(zhí)教者進行教后反思。6.推廣應(yīng)用，提高升華。課堂組內(nèi)的其他老師學習討論課的精華，結(jié)合本身的班級情況進行個性修改，應(yīng)用到各人的課堂教學中。六班級班級組工作計劃篇8轉(zhuǎn)瞬20xx年新春佳節(jié)已結(jié)束，我們迎來了新學期，在新學期中，六班級組團隊將以嶄新的面貌，積極開展學校各項工作，不以小事而不為，不以物喜，不以己悲，為取得優(yōu)秀成績而努力。六班級組工作計劃如下所示：一、引導思想：以學校的工作計劃為引導，結(jié)合本班級組的實際情況，充分發(fā)揮全體班級組老師的潛能，連續(xù)有效協(xié)調(diào)班主任、任科老師和同學三大群體，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的關(guān)系，營造良好的育人環(huán)境。連續(xù)抓好同學的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，建立健全的班級管理制度，形成良好的班風、學風。堅持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高同學的綜合素養(yǎng)。積極開展班級組活動，積極參加學校及上級主管部門組織的活動。二、工作重點：1、加強班級組老師的思想道德建設(shè)，以同學為本，老師連續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。組內(nèi)老師要樹立人人都是德育工的`觀念，提高德育工作的使命感和責任感。2、加強家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開班級組家長會，向家長宣揚本班級的辦學特點、目標，爭取家長最大的理解、支持、搭配。同時通過已成立的家長委員會，聽取家長對我們辦學的看法、建議。3、搭配學校政教處的主題教育活動，六班級確定的主題是：好習慣伴我成長。圍圍著一主題本學期將請兩位年輕班主任開設(shè)學校層面的兩節(jié)主題班會。4、連續(xù)做好本班級組年輕班主任的培育工作，為新班主任創(chuàng)設(shè)學習的優(yōu)越條件，使他們快速成長。5、建設(shè)班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。班級組盡力為下設(shè)班級統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一方法，使整個班級形成本身的特色，但同時又予以各班主任發(fā)揮個性的空間和余地，將各班工作做好。6、重視同學的安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。社會實踐活動之前進行安全教育，如萬一發(fā)生安全事故，班級組盡力幫助班主任做好與家長的協(xié)調(diào)工作，第一時間告知家長，爭取工作中的自動權(quán)。7、做好同學的心理健康教育。對同學進行心理健康及自信、獨立、自強等良好心理品質(zhì)的培育，培育同學對困難、挫折的承受本領(lǐng)和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對同學的心理特點，老師們要做細致耐性的工作，站在同學的角度開展工作。8、開展好各項活動。豐富同學的業(yè)余生活，讓同學德、智、體等方面全面進展。三、實在措施1、加強老師隊伍建設(shè)，提高全組老師的政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、加強同學常規(guī)管理，培育健康向上的合格人才。（1）做好六班級同學的安全工作。安全重于泰山，同學的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時對同學進行安全教育（包括飲食衛(wèi)生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特別是對同學的在校安全和上學、放學的往還安全要進行集中教育。安全工作做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。（2）關(guān)注同學的身心健康進展，尤其是班主任多揣摩同學的心思，特別是同學的厭學情緒，要做到早發(fā)覺問題，早解決。（3）緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報同學在校的學習動態(tài)，并了解同學在家的學習情形，引導家長對同學的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫忙同學健康進展。（4）重視班級管理，抓好養(yǎng)成教育。做好班主任工作閱歷交流，取長補短，實行更行之有效的方法開展制造性的工作。培育同學良好的行為習慣。從集會紀律、教室內(nèi)外、包干區(qū)衛(wèi)生、大值日周工作，包括遵紀守法、言行文明、敬重他人、勤奮學習等方面規(guī)范同學的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。（5）抓同學行為規(guī)范從細處動手，加強組內(nèi)自查。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，老師和同學互動好，同學學習效率高；中午吃飯老師進班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；同學統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴首飾。（6）開展豐富多彩的學校活動。以愛好活動開闊同學的視野、豐富同學的學問、使活動富有趣味味性。同時搭配體育老師抓好“兩操”活動，組織開展豐富多彩的體育活動，不斷加強同學體質(zhì)，同時做好防近工作，使孩子們健康、歡樂地生活、學習。本學期班級組內(nèi)準備進行手獅舞比賽、廣播操比賽、集體舞比賽。總之，全組老師群策群力，要在思想上認真對待，在行動上認真落實，在學校領(lǐng)導的支持和掛念下，認真做好本學期的各項工作。努力為同學的進展、學校的進展做出貢獻。六班級班級組工作計劃篇9一、引導思想：六班級是小學與中學的接軌，面臨同學即將畢業(yè)，本學期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞同學的學習及德行教育，關(guān)注細節(jié)，關(guān)注個體，關(guān)注同學的進展變化及思想動態(tài)。首先我們連續(xù)營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、老師和同學合力、生生合力，形成一個溫馨舒適、合力共贏的育人環(huán)境，重視同學的思想教育，培育優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、扎堅固結(jié)實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務(wù)實的語文教學討論為途徑，加大教研組群研力度，關(guān)注教學過程的堅固結(jié)實有效，精誠合作，齊心協(xié)力。促進教研組整體工作的提升，加強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。二、重要工作：1.教科研活動以研為本：（1）連續(xù)學習課程標準，把握課標的理念，依照課標要求，制造性地運用課標，以教材為依托，聯(lián)系生活，提高同學學習語文的愛好與本領(lǐng)。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現(xiàn)，堅固結(jié)實教學，夯實基礎(chǔ)。（2）抓好閱讀教學，作文教學。積極參加閱讀評價課題討論，做好結(jié)題工作，連續(xù)探討作文教學的方法。在教學環(huán)節(jié)、教學內(nèi)容上多進行探討、討論。（3）本學期我們組以《小學語文閱讀教學中合作學習的有效評價討論》為專題，進行教育教學活動，積極研討相關(guān)理論，將歷年認真落實于課堂，有效開展質(zhì)量分析、效果評價等活動，群策群力做好課題的結(jié)題工作。2.創(chuàng)新是前提，個性共性兼容：（1）連續(xù)實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課后反思，并按學校要求上傳學校網(wǎng)。（2）加大本組教研力度，以課堂教學為重點，推陳出新，構(gòu)建本身的教學特色，連續(xù)嘗試“示學示教”“班組互換留學制”“走班制”等教學模式，取長補短，閱歷交流，共同進步。按教學要求合理布置教學進度，循序漸進，班級統(tǒng)一、（3）適時有效地按學校要求進行業(yè)務(wù)學習，適時做好檢查督促工作。加強組內(nèi)老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習與應(yīng)用。（4）教學中顯現(xiàn)的問題適時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業(yè)要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探究力度。讓作業(yè)的`結(jié)構(gòu)更加多樣化，對作業(yè)量的遞增要循序漸進，加添課外閱讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結(jié)合，為六月份的畢業(yè)考試做好準備。3.關(guān)注同學的情智全面進展：（1）做好甲流防控工作，做到適時開窗通風，出門進門適時增減衣物，按時消毒、監(jiān)測體溫，做到適時上報、適時處理，重視防控工作。（2）加強閱讀的引導，調(diào)動同學積極性，將《小同學時空》等手中讀物，用實、用活，扎堅固結(jié)實實上好閱讀課，讓同學積累語言、擴大學問面，加強語感。（3）連續(xù)嘗試單元整體教學的方法，把握閱讀教學的重點，通過朗讀、默讀調(diào)動同學的情感積累和學問積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。（4）結(jié)合課文學習，引導同學察看生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導同學完成單元習作，在完成的基礎(chǔ)上要重視對習作的修改，讓同學學會察看、感悟、記敘生活的同時升華為酷愛生活。（5）關(guān)注同學的身心健康，讓同學積極參加“陽光體育”活動，連續(xù)做好“大書包，小書包”的減負工作，關(guān)注畢業(yè)班同學的思想動態(tài)，適時引導，做好心理輔導教育的工作。加強畢業(yè)班同學的民族團結(jié)教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題討論等形式加強各民族同學之間的了解，加強團結(jié)。（6）關(guān)注教學過程的堅固結(jié)實有效，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點面關(guān)系。漸漸遞增作業(yè)量，努力探求作業(yè)的有效、實效、高效。（7）深化綜合實踐活動課：連續(xù)加強綜合實踐活動課的討論，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小同學活》的引領(lǐng)、引導、呈現(xiàn)工作。4.精細管理與嚴明紀律的和諧：（1）規(guī)范教研組教科研紀律，加強老師管理。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到，專注聽，認真記，積極參加討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求本身，依照學校規(guī)章制度辦事，相互監(jiān)督，相互提示。（2）針對班級特點，連續(xù)把對同學的養(yǎng)成教育（學習習慣，行為規(guī)范），安全教育，民族團結(jié)教育、思想教育作為班級工作重點。（3）依據(jù)班級特點，搞好班級綜合實踐活動，創(chuàng)建有特色的小課題討論，有計劃，有過程，有結(jié)果，有效果，在討論中學有所獲，通過形式多樣的活動加強凝集力。（4）保質(zhì)保量完成學校的各項工作，有效開展業(yè)余愛好閱讀和作文訓練，有效地促進同學學習本領(lǐng)、學習水平的提高……5.其它工作：（1）重視班級、班級常規(guī)管理。要有效落實“自我管理班級”“座位滾動制”“大小書包”“班班歌聲起”“兩塊抹布制”“衛(wèi)生檢查制”、“六姿八統(tǒng)一”“樓道行走常規(guī)”“一日兩好”“教材循環(huán)使用”等辦學理念。（2）關(guān)注各科教學實施情況，要求各科老師遵從學校課堂常規(guī)要求，加強教學安全意識，按時進班，關(guān)注同學到課情況，實行上課報告制。（3）依照學校要求，老師要合理、有效地漸漸遞增布置作業(yè)，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量，提倡分層作業(yè)。（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，加強班級凝集力，樹立良好的班風、學風。（5）認真做好值周工作，總結(jié)的閱歷和方法，培育同學成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員、紀律監(jiān)督員，在值周工作中磨練同學本領(lǐng)。三、各月工作布置：二月份：1、進行寒假小結(jié)，民族團結(jié)教育，訂立教研組工作計劃，班主任計劃。2、做好開學各項工作（如：收費、發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求、同學收心、做好收舊利廢工作等。）3、訂立教學計劃，檢查備課情況，按計劃授課。4、在教研活動中加強理論學習。（學教參、學《課標》、學課改文章。）5、確定綜合實踐活動小課題討論專題，并有計劃實施。6、做好寒假結(jié)，以“暑假生活”為主題布置展板。7、做好民族團結(jié)的引領(lǐng)教育工作。8、做好春季運動會訓練工作。9、相互交流班級常規(guī)管理閱歷，博采眾長，相互學習。10、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價討論”課題試驗結(jié)題的相關(guān)準備工作。三月份：1、進行小課題討論的分組分工，資料查詢，老師引領(lǐng)工作。2、班級級會3、學習課改文章，學習班級教學目標。4、做好集體備課、說課，啟動班級擂臺賽。5、做好“三八”婦女節(jié)的相關(guān)工作。6、做好家長會的工作，做好老師業(yè)務(wù)學習月檢查工作。7、自治區(qū)“小學閱讀教學中自主、合作、探究學習方式的有效評價討論”課題試驗結(jié)題工作。8、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校閱歷交流。四月份：1、連續(xù)加強組內(nèi)教科研活動，提升老師自身業(yè)務(wù)專長。2、進行小課題討論活動的小組定項定題，資料呈現(xiàn)。3、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學習月檢查工作。4、搭配科學組老師開展“學科學，愛科學”活動。5、做好教研組課題結(jié)題工作。6、積極參加青聯(lián)組織的外出活動。五月份：1、結(jié)合小課題討論，組織呈現(xiàn)活動，總結(jié)頒獎。2、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學習月檢查工作。3、做好期末分項測試工作，啟動口試。4、做好組織學科競賽活動的工作。5、積極參加學校小課題討論呈現(xiàn)評比活動。6、做好迎接“六一”的工作。7、班級外出拓展訓練。六月份：1、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學習月檢查工作。2、做好畢業(yè)考試、各項評比、檢查、總結(jié)工作。3、教研組工作總結(jié)。4、努力爭評優(yōu)秀教研組。5、舉辦課題呈現(xiàn)匯報活動。六班級班級組工作計劃篇10一、引導思想：本學期，六班級組工作的引導思想以《學部工作計劃》為引導，以《政教處工作計劃》，《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。充分調(diào)動全組老師的積極性，使組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實創(chuàng)新；以培育全面進展的小學畢業(yè)生為工作重點。以營建一個團結(jié)奮進的老師團體、爭創(chuàng)先進班級組為目標。通過以“安全教育”“文明禮儀教育”“誠信教育”“生命教育”“感恩教育”為主題的系列教育活動,培育同學良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：1．進一步加強安全教育，加強同學的安全意識與自我防范本領(lǐng)，完善班級安全管理措施，確保組內(nèi)無重點責任事故發(fā)生，一般事故率掌控在3‰以內(nèi)。2．培育同學良好的學習、行為習慣，重點抓好六班級同學的養(yǎng)成教育，禁止同學相互喊外號，想方設(shè)法教育同學尊敬學校董事長、領(lǐng)導和老師。3．加強班主任隊伍建設(shè)。特別是六班級同學獨特的年齡特征和心理特點，更需要老師樹立良好的服務(wù)意識，讓同學健康、安全、歡樂的度過小學階段最后一個學年。杜絕一切的體罰和變相體罰。4．把培育良好的考試習慣作為本學期同學學習習慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作，貫穿學期，面對全體，重點突出班級主題活動。5．語、數(shù)、英備課組要充分總結(jié)上學期全面實施分單元集體備課的成果與不足，從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課，要連續(xù)堅決不移地采納說課、集體備課———上課———評課相結(jié)合的方式開展好以課例討論為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學的質(zhì)量和效率。6．全力以赴召開好六班級家長會，促進家校有效溝通，共促孩子健康成長。三、工作措施（一）沉心靜氣抓質(zhì)量，狠抓常規(guī)，加強過程管理。1．針對六班級同學這一特別的學習階段的特點，加強同學對學習的認得，引導同學把學習放在重中之重的位置。高度重視同學閱讀習慣的養(yǎng)成，使之養(yǎng)成良好的讀書習慣。本學期語文備課組要積極開展各種讀書活動，開學初就要訂立好切實可行的活動方案并從第二周就開始實施。班級組有專人負責全員參加做好學部第七屆閱讀節(jié)系列活動的準備工作，重點突出班級主題活動和閱讀展演活動。各語文老師要積極組織同學向《希望》雜志投稿。2．著眼同學的終身進展，堅持向習慣培育要質(zhì)量。班級組將連續(xù)重點推動同學自主學習習慣的培育，使同學成為會學習的人。語、數(shù)、英三科的全部晚自習科任老師不講課（周末作業(yè)利用白天的課程講評），讓同學自習或獨立完成作業(yè)，老師要下位巡察，進行個別輔導。對同學良好學習習慣的培育依舊分兩條線進行。第一條線是學科學習習慣的培育，由各科任老師負責。第二條線是班級學習習慣重點項目培育。著眼于同學的終生進展，狠抓同學良好學習習慣的養(yǎng)成。班級學習習慣重點項目培育：班級組本學期重點培育同學的考試的各種好習慣，培育同學考前認真復習，充分做好考試準備；按考試要求，按時帶好考試用具進入考場；考試時不過度緊張，充分自信。看清題目，讀懂題意，想好下筆，書寫工整，把握時間先易后難，細致檢查；拒絕舞弊等良好的考試習慣。重視寫字習慣的培育。各位老師要緊跟學部校本寫字課程改革的步伐，高度重視，嚴格執(zhí)行學部《校本寫字課程改革方案》及《寫字課考核細則》。全體老師不僅要重視各班寫字課的教育，平常同學寫作業(yè)、做練習、考試都要高度重視，從嚴要求。班級組將把對同學各種學習習慣的養(yǎng)成納入文明班級考核和老師月考核及學期考核。學科學習習慣培育：各學科備課組要在開學初訂立好學科學習習慣培育項目，提出實在要求，各科任老師要在教學中捉住各種契機持之以恒地培育同學的學科學習習慣。備課組長要加大對培育成效的考核，將其切實納入到教學常規(guī)月考核中。對在學習習慣培育上不搭配、不自動、不積極的老師扣當月考核2—5分，對同學學習習慣培育較好的班級每月加文明班分1分。組內(nèi)各老師在思想上要高度重視同學學習習慣的培育，樹立“教育就是培育習慣”的理念，把同學學習習慣的培育擺在教學工作的首位。無論是學科學習習慣的培育，還是班級學習習慣重點項目培育，各負責人都要將情況分析及培育目標、措施寫進工作計劃。在培育中，由“告知”到“訓練”再到“教育”，讓同學經(jīng)過“知道”到“體驗”再到“養(yǎng)成”的過程，反復抓，抓反復。3．樹立“質(zhì)量立本”意識，狠抓常規(guī)，加強過程管理。本學期，將把加大老師常規(guī)工作過程管理作為工作重點，加強課堂教學有效性討論，加強常態(tài)課管理，關(guān)注常態(tài)下的老師課堂行為，重視教學目標的科學定位與達成，重視學法引導，重視檢測反饋，重視反思矯正。同時，努力尋求同學自主學習本領(lǐng)提高的新途徑、新方法和教學策略。力求做到：集體備課求實、布置作業(yè)求精、輔導同學求細、批改作業(yè)適時、同學評價多元、全面，促進同學健康進展。（1）規(guī)范教學行為，促進良好教風的形成。本學期，班級組將加大教學常規(guī)工作的檢查力度，深入教學工作的每個環(huán)節(jié)中，規(guī)范老師的教學行為，嚴格教學秩序。本學期班級組要加大推門聽課的力度，聽課后適時和老師座談，促進老師課堂教學本領(lǐng)提高。（2）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，扎堅固結(jié)實實、制造性地加強常規(guī)管理，重視各項常規(guī)的落實。本學期，我們將認真學習《學校教學常規(guī)實施細則》，努力用先進的理念武裝本身。除做好組內(nèi)常規(guī)的定期檢查這項雷打不動的工作之外，加大各科課堂教學改革力度，扎堅固結(jié)實實地搞好這一學期的各項工作。（3）加強課堂常規(guī)的檢查。檢查時重點突出對同學的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣的考核。對老師的檢查重點在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、細心組織課堂等。同學違紀納入文明班評比；老師違紀納入月考核。確保優(yōu)良的教學秩序。（4）加強質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。①圍繞“教學質(zhì)量”這個工作重心，捉住課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。對研討課堂教學，有效提高教學質(zhì)量的老師進行表揚與嘉獎，對教學質(zhì)量一直處于低谷的老師實行誡勉談話。營造能者干，庸者讓的氛圍，我們不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進取、歪風邪氣的人供給暖和的花房與市場。②學習借鑒前幾屆六班級好的閱歷、做法，多向他們?nèi)〗?jīng)、學習.利用月考、學科競賽、學問過關(guān)檢測等活動真正讓同學把心思調(diào)動到學習中來。同時關(guān)注同學在學習、生活中顯現(xiàn)的問題，避開高壓政策，適時有效的解決問題，保證他們“歡樂”的度過小學階段最后一學年。4．加強校本教研活動，積極開展各種層次的教學討論，堅持向教學討論要質(zhì)量。（1）備課組要充分總結(jié)上學期實施分單元集體備課的成果與不足，深化分單元集體備課活動。認真組織好每次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要依據(jù)內(nèi)容認真準備，與會時積極發(fā)言。發(fā)言要凝練，切忌泛泛而談，確定優(yōu)點要道出對本身的啟發(fā)，指出不足要分析原因找尋對策。備課組長要對組內(nèi)每位老師參加教研的情況做出小結(jié)。（2）積極響應(yīng)學部提出的加大寫字的改革力度，突出寫字課程。踴躍參加寫字培訓，提升老師寫字教學的專業(yè)水平和自身寫字本領(lǐng)。每月26日，各老師上交一張高質(zhì)量的寫字作品到校長室參評。（3）認真組織排練好班級參加的第七屆閱讀節(jié)展演節(jié)目，力爭選拔上兩個節(jié)目，呈現(xiàn)班級同學的風采，同時，重點突出班級主題閱讀活動。（4）連續(xù)開展好“六個一”活動，促進自我學習，自我提升。本學期老師“六個一”的內(nèi)容依舊由：研討課、觀摩課、評課、試卷命制、學習習慣培育、變化潛能生構(gòu)成。期末將對此項工作公正、公正、實事求是的考核。5．積極參加學科競賽活動，促使同學優(yōu)良學風的形成。本學期，要積極參加上級部門及學部開展的一些競賽活動，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。重視特長生培育，以校級特長班、班級愛好班為途徑將同學推出去，細心組織同學各級各類競賽。各語文老師、班主任要組織同學積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿，提高同學的閱讀寫作本領(lǐng)，老師凡引導同學發(fā)表一篇習作將在期末考核中加0.5分，無點評的加0.2分，以此累加。（三）加強德育常規(guī)管理，促進良好班風、學風的形成。1．“安全大于天，生命重如山”，各老師始終要把安全放在首位，認真貫徹安全第一，防備為主方針，全力打造平安班級組。（1）安全工作是班級組工作的重中之重。全體老師，尤其是班主任要堅固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要針對班級實際情況訂立全面、合適的安全制度，通過夕會、班會、黑板報、講座等少先隊陣地對同學進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。本學期堅持“誰管理、誰負責、誰在崗、誰負責”，嚴格實行安全工作責任追究制和安全事故第一時間逐級報告制，如有隱瞞不報并造成影響的將加重懲罰力度。大力加強安全法制宣揚教育，進一步加強全校老師和同學的安全防護意識。（2）組織觀看“開學第一課”。做好開學初安全工作教育。充分發(fā)揮老師的引導作用。廣泛開展安全法制教育，幫忙同學初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，諳習報警、求助電話的使用，具備對不安全的初步判定本領(lǐng)，把握躲避不安全和自救的簡易方法。并要求班主任進行一次安全教育主題活動教育。（3）由學部組織的各項活動，各班主任都要縝密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲，班主任、應(yīng)全程監(jiān)督同學的活動。活動量較大的要向同學講清要求，問清同學能否參加，不得盡力2．連續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。組織班主任學習教育法規(guī)，學習《XX市潮陽試驗學校小學部各班級德育目標體系》《班主任工作條例》等文件，使他們認得到班級建設(shè)是最能體現(xiàn)學校特征的組織形式，班風的好壞，直接影響著學校良好校風的形成。作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最緊要的作用。因此，班級組每月舉辦一次班主任培訓，開展組內(nèi)同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取看法、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老班主任的導、幫、帶作用，開展老新結(jié)對活動（杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云），努力培育新班主任快速成長。組織班主任觀看優(yōu)秀班主任專題報告，如有機會組織班主任外出參觀學習有先進閱歷的學校。要求班主任平常多看有關(guān)的理論書籍，不斷給本身充電。本學期要堅持班主任工作閱歷交流；連續(xù)開展主題班會課，不斷提高班主任的工作本領(lǐng)和育人水平，促進班主任眼中有“同學”，心中裝著“同學”，做到蹲下身子了解他們，關(guān)愛他們，做他們的良師益友；各班主任要與班級其他科任老師團結(jié)協(xié)作，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。3.狠抓班級同學的養(yǎng)成教育，提升同學內(nèi)在素養(yǎng)。以養(yǎng)成良好習慣為核心狠抓同學的養(yǎng)成教育，實行“四三五四五”習慣教育工程，即：從禮儀、自律、衛(wèi)生、就餐就寢五個點入手，落實三做好（對待客人講禮儀，對待師長講禮儀，同學之間講禮貌，禁止相互取外號）；衛(wèi)生打掃五動作（說、看、撿、裝、查），在該工程的帶動下同學能做到舉止文明能自律（走廊文明緩步走，教室輕聲求安靜，室外活動聽布置、講安全），使同學形成“文明用語我來說”“文明行為我來做”“我的地盤我做主”的良好習慣。（1）各班主任依照《XX市潮陽試驗學校小學部各班級德育目標體系》堅固結(jié)實抓好對貫穿于學習、生活和活動全過程的養(yǎng)成教育內(nèi)容的培育，既要有側(cè)重點又要有延續(xù)性，既要有計劃又要有總結(jié)。讓同學的思想和行為在本學期內(nèi)有一個較大的提升。同時，養(yǎng)成教育連續(xù)堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”。（2）六班級同學已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的本領(lǐng)，因此在培育同學良好行為習慣的過程中，我們要遵從“從他律到自律”這一規(guī)定。從細小處入手，通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，引導與主體意識相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓同學在實踐中體驗，在活動中感受，使養(yǎng)成教育落到實處。（3）重視班級的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng)設(shè)良好的風氣，使同學在團結(jié)互助、寬容謙讓、酷愛集體等方面有進一步的認知和表現(xiàn)，使每一個同學在溫馨的大家庭里健康、活潑和諧、歡樂地成長。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的同學陣地，如國旗下講話、黑板報、手抄報、等以及結(jié)合學校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動，一周一評比，從同學中樹立榜樣，在同學中評比出“文明標兵”“禮儀之星”等等，讓同學從身邊的人和事，從集體當中受到教育，從而產(chǎn)生“我能行”的感受，通過循循善誘，以點帶面，漸漸有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強大氣力，成為集體共有的“財富”（4）為了落實好習慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求，并堅持：一、反復強調(diào)、訓練，隨時檢查，常常講評，直至形成良好習慣。充分利用班級檢查員的檢查，反復召開會議，找尋過程中顯現(xiàn)的問題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起老師和同學的高度重視；二、認真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復強化，調(diào)動同學的自動性和積極性，養(yǎng)成認真負責的態(tài)度。堅持長期恪守正確的行為習慣，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習慣。5．凝心聚力抓好同學文明禮儀教育，加強同學品德修養(yǎng)。各位班主任要把此項工作當做本學期的`一項重點工作來抓，要納入計劃之中，充分利用思品課、夕會課、班會課對同學加強教育，要做漸進式教育，不打無準備之戰(zhàn)。班級組本學期將重點進行路隊文明禮儀及平常打招呼的評比，班級組將布置值日員專項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名，班級組評出“文明禮儀形象大使”兩名，讓同學有榜樣可學，全面提升同學的內(nèi)在素養(yǎng)。在實施禮儀教育的過程中，爭取取得家長的支持與搭配，適時了解禮儀教育的實施情況，實行針對性教育，本學期期中考試后班級組將依據(jù)班級教育內(nèi)容訂立《文明禮儀調(diào)查表》，向家長調(diào)查同學在家的文明禮儀情況，以便適時改進教育方向，提高教育效果。6．強化衛(wèi)生管理工作，創(chuàng)建乾凈學校，營造良好的學習環(huán)境。（1）培育同學個人衛(wèi)生習慣（如學習、用眼衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，用餐衛(wèi)生等）。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生。班級副組長要加強對班級的衛(wèi)生管理，每天早上、中午到校后要到班級衛(wèi)生區(qū)巡查，發(fā)覺問題適時解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級組環(huán)境。（3）實行措施抓好保潔工作。嚴查亂扔現(xiàn)象，組織檢查員督察。一人次違規(guī)扣該班文明班周評1分，并進行嚴厲的批判教育，責成其在學校衛(wèi)生區(qū)值日一天（重要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現(xiàn)象），維護學校環(huán)境。對在環(huán)保活動中表現(xiàn)突出的同學授予“環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。7．構(gòu)建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。班級組同學干部檢查組，要嚴格依照《一日常規(guī)要求》《五班級文明班級評比方案》對各班衛(wèi)生、紀律、三操、就餐、就寢等進行公正、公正、公開的檢查。開展“文明班級”創(chuàng)建活動，每周公布檢查情況，每月公布評比結(jié)果。8．做好家校聯(lián)系工作，切實打造實校教育品牌。加強學校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。（1）做好家訪工作，對于自我掌控力差的同學、行為習慣較差的同學要定期聯(lián)系，切實做好這些特別同學的轉(zhuǎn)化工作。（2）加強學校與家長的溝通，適時宣揚學校的教育理念，引導家長搞好家庭教育，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求。使孩子在家長的引導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。本學期期中考試后將召開班級組家長會，各班主任及科任老師務(wù)必高度重視，早作準備。（3）學期家訪率，老班主任不低于50%，新班主任（石燕、鄒云、張新東、王先德）要求達到100%；電訪率全部達到100%。任課老師也要時常與家長多交流，積極參加家訪、電訪，盡量與家長多溝通。非班主任語、數(shù)老師家訪率達10%，電訪率達50%；英語老師家訪率達5%，電訪率達30%。9．開展豐富多彩、主題鮮明的教育活動，提高班級組老師德育工作的實效性。（1）加大對晨練和路隊的整改力度，煥發(fā)同學的精神風采。班級組將在自然狀態(tài)下舉辦晨練比賽，全面提升晨練水平。（2）開展“六好兒童（2名）、環(huán)保小衛(wèi)士”和“爭章小能手”評比活動，各班依據(jù)布置對同學進行教育，每月的最后一周的班會課評出。連續(xù)開展好“每周一星”的評比活動，選出真正具有榜樣作用的同學來，所選同學班主任要將該生重要事跡和值得別人學習的地方撰寫出來，字數(shù)在300—500字內(nèi)，大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出，起到榜樣引路作用。（3）開展“雛鷹爭章”活動每月評比一次。（4）結(jié)合重點節(jié)日、紀念日（老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等）適時地組織活動，對同學進行感恩、愛國等方面的教育。（5）開展“辭別零食，從我做起”的專題教育活動。杜絕同學在學校買零食、吃零食的現(xiàn)象。培育同學節(jié)儉、不盲目攀比、珍惜學校環(huán)境的良好習慣。（6）值此祖國65華誕之際，各班要加大對同學的愛國主義教育的力度，利用夕會、班會、黑板報等宣揚教育。本學期第三周、第四周、第五周班級組將由組內(nèi)老師對各班課前一支歌進行評比，選出前兩名班級參加學部十月初舉辦的“紅歌洪亮獻給黨”為主題的唱歌比賽。評比出兩個班級參加學部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。10．重視心理健康教育和青春期教育。充分利用日常教育教學渠道，開展好對同學的心理健康教育和青春期教育。班主任要依據(jù)本班的實際情況分別對男、女生進行青春期教育。班級組也將在四月末進行專題講座。11．連續(xù)抓好思想潛能生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。連續(xù)實行“一對一導師制度”，各位老師要給本身轉(zhuǎn)化的同學建立成長檔案，把此項工作列入到日常工作中，在嚴格管理的同時，投入情感管理，對他們進行幫忙、轉(zhuǎn)化。各位班主任要妥當化解班內(nèi)沖突，遵從小問題班內(nèi)解決，較大問題班級組幫助解決，多而雜扎手問題上報政教各處理的原則，確保正常教育教學秩序不受干擾。12．搭配生活老師做好生活區(qū)管理工作。抓好同學的就餐紀律，要求同學做到用餐不講話、不揮霍、不翹二郎腿、不提前出餐廳，出入餐廳隊伍要整齊，不穿插路隊，講究環(huán)保衛(wèi)生。生活區(qū)的乘車、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來。（四）加強少先隊陣地建設(shè)，促進同學全面進展。1．抓好每月的主題教育。九月：常規(guī)教育強化