紅衛(wèi)路小學(xué)教學(xué)月檢制度

第第頁紅衛(wèi)路小學(xué)教學(xué)月檢制度紅衛(wèi)路小學(xué)教學(xué)月檢制度我校近幾年一直堅持的教學(xué)月檢，是對教學(xué)工作的階段性檢查與考核，這促使我們不絕總結(jié)工作中取得的成績，適時發(fā)覺工作中存在的問題，較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的整體推動與提高。本學(xué)期，在學(xué)校“把基礎(chǔ)做好”這一工作主題的引導(dǎo)下，為了更規(guī)范地做好教學(xué)月檢這一基礎(chǔ)，特訂立此制度。一、月檢內(nèi)容：（一）備課：1、課標(biāo)研讀：檢查圈點勾畫和批注。2、教材解讀：檢查圈點勾畫和批注。3、練習(xí)試做：檢查教材、教輔和單元測試卷習(xí)題的完成和標(biāo)注情況。4、教案和后記：檢查教材和后記（免寫教案）、電子教案、備課本（書寫教案）。（二）上課：1、按課表上課，不任意調(diào)課。2、上課不遲到、中途不離堂、下課不拖堂。3、課堂生動：使用教具和學(xué)具、運用多媒體、接受自主合作探究的學(xué)習(xí)方式使課堂生動、同學(xué)情緒飽滿。（三）作業(yè)：1、作業(yè)量：不超量布置作業(yè)、不布置懲罰性作業(yè)、布置的作業(yè)全部批改。2、作業(yè)種類：書面作業(yè)、口頭作業(yè)、動手實踐作業(yè)。3、作業(yè)批改：適時、無漏改和錯改。4、作業(yè)訂正：適時且批改。5、單元測試卷：批改適時且訂正。（四）輔導(dǎo)：有針對性、以幫忙和激勵為主。（五）教學(xué)質(zhì)量：抽測和檢測。教學(xué)質(zhì)量檢測試卷批閱分析時不拆封，批改后試卷不與同學(xué)和家長見面，不公布分?jǐn)?shù)和排名。（學(xué)校每學(xué)期布置一次教學(xué)質(zhì)量檢測作為月檢內(nèi)容。質(zhì)量檢測的目的是依據(jù)檢測中發(fā)覺的問題，老師適時調(diào)整本身的教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量檢測不是檢查同學(xué)學(xué)業(yè)成績的期中考試。質(zhì)量檢測的試卷同學(xué)只是在做題時看到。）（六）《賞識手冊》：適時記錄（為了幫忙學(xué)困生樹立自信念，全面跟蹤關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校每學(xué)期發(fā)放《賞識手冊》，放在班級固定位置便于全部任課老師記錄）二、月檢形式：自查、互查、抽查、呈現(xiàn)交流、隨機巡課、推門聽課、問卷、座談等。三、月檢結(jié)果：每月月檢由教育處組織實施。月檢結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格3個等級，并納入老師業(yè)務(wù)考核中。四、月檢中發(fā)覺以下任一情況，當(dāng)月月檢視為不合格：1、未備課上堂或者課后不能適時供應(yīng)備課相關(guān)材料的；2、教案抄襲他人的；3、上課脫崗的；4、作業(yè)中有多處錯誤未批改出來的；5、在班級公布或排名教學(xué)質(zhì)量檢測成績的；紅衛(wèi)路小學(xué)教育處篇2:紅衛(wèi)路小學(xué)厲行節(jié)省管理制度紅衛(wèi)路小學(xué)厲行節(jié)省管理制度為深入貫徹“黨紀(jì)發(fā)[2023]2號”文件精神，結(jié)合《黨政機關(guān)厲行節(jié)省反對揮霍條例》《黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等制度法規(guī)，特訂立《紅衛(wèi)路小學(xué)厲行節(jié)省管理制度》，積極提倡厲行節(jié)省、杜絕揮霍，弘揚勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣闊師生員工樹立節(jié)省意識，形成“節(jié)省光榮，揮霍可恥”的學(xué)校新風(fēng)尚。一、節(jié)省水電（一）明確責(zé)任實行水電屬地管理責(zé)任制，明確各處室及公共場所水電管理責(zé)任人。1、行政辦公室由各處室主任負(fù)責(zé)。2、老師辦公室由班級組長負(fù)總責(zé)，每一間辦公室由辦公室室長實在負(fù)責(zé)。3、各班級由班主任老師負(fù)責(zé)。4、各功能室、試驗室由各室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，使用人貫徹落實使用規(guī)定。5、衛(wèi)生間、保安室及學(xué)校公共場所的水電使用和管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)。（二）實在要求1、用水后要順手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴(yán)，防止“長流水”，發(fā)覺水龍頭滴水要自動擰緊。2、加強水設(shè)備的日常維護(hù)管理，防止“滴漏”現(xiàn)象。任何人發(fā)覺設(shè)施損壞，都要在第一時間通知總務(wù)處維護(hù)和修理，水電工每周兩次定期檢查水電設(shè)備。3、避開大開水龍頭，提倡節(jié)省用水，提倡廢水利用。4、涮洗拖把、抹布時不要過量用水。杜絕人走了，還開著水龍頭。5、充分利用自然光照，削減照明設(shè)備能耗。晴朗天氣下，教室都要關(guān)燈。因天氣原因日間需開燈，確定要注意到功能室上課或上計算機課、音樂課、體育課、課間操等無人時適時關(guān)燈。6、辦公室、教室、功能室明確專人負(fù)責(zé)，無人時做到關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電扇、電腦、投影等電器設(shè)備，杜絕能耗空放現(xiàn)象。各室負(fù)責(zé)人實在負(fù)責(zé)。7、嚴(yán)格掌控電風(fēng)扇的使用。8、下班時，要適時切斷計算機、打印機及附屬設(shè)備電源。二、節(jié)省辦公用品1、辦公室加強文印管理。能傳閱的文件盡量傳閱，削減打印數(shù)量。加強對文字的校對和審核把關(guān)，避開因校對失誤造成的紙張揮霍，要精準(zhǔn)計算材料數(shù)量，嚴(yán)格按數(shù)量印制。削減紙張消耗，大力推行無紙化辦公，能用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的材料不再分發(fā)各室。2、辦公接待盡量使用陶瓷茶杯，漸漸淘汰一次性紙杯的使用。3、教育處加強教學(xué)資料印刷管理。把好印刷教學(xué)資料的質(zhì)量和數(shù)量關(guān)，各老師要嚴(yán)格遵守資料印制規(guī)定及流程。資料印制提倡雙面用紙，削減紙張及耗材設(shè)備的揮霍。4、各教職工應(yīng)本著節(jié)省的原則領(lǐng)取、使用辦公用品，平常重視保管珍惜，如有損壞，應(yīng)適時報修。5、期末提交業(yè)務(wù)材料，提倡使用電子版，削減用紙量。三、節(jié)省話費在使用學(xué)校辦公電話時盡量簡練，縮短通話時間，嚴(yán)禁用學(xué)校辦公電話與親戚伙伴“煲電話粥”，杜絕公話私用。四、掌控接待費削減公務(wù)接待費用，杜絕公款大吃大喝。公務(wù)加班確需用餐，一律布置盒飯。五、節(jié)省用車1、校車和駕駛員由總務(wù)處統(tǒng)一管理、調(diào)度；2、學(xué)校派車要堅持“先急后緩、保證重點”原則，公務(wù)完成后，用車人和司機適時報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，任何人不得私自調(diào)用校車；3、嚴(yán)禁駕駛員和其他人員私自將單位車借給外單位或其他駕駛?cè)恕Ｆ?、管理考核學(xué)校各處室、各班級認(rèn)真組織實施；領(lǐng)導(dǎo)班子、工會委員、共產(chǎn)黨員、班干部等要帶頭厲行節(jié)省，首先垂范；人人爭當(dāng)建設(shè)節(jié)省型學(xué)校的宣揚員和監(jiān)督員，發(fā)覺揮霍行為要適時矯正、適時勸阻。學(xué)校教育處、德育處、總務(wù)處將組織定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果適時反饋。市紅衛(wèi)路小學(xué)篇3:機關(guān)幼兒園老師培訓(xùn)管理制度機關(guān)幼兒園老師培訓(xùn)管理制度依據(jù)《z市中小學(xué)、幼兒園老師連續(xù)教育工作引導(dǎo)看法》的要求，為更好地落實《z市中小學(xué)、幼兒園老師培訓(xùn)計劃》，堅固結(jié)實有效地抓好我園老師培訓(xùn)工作，特訂立本老師培訓(xùn)管理制度。1、全部參加培訓(xùn)老師應(yīng)完成360學(xué)時的離崗與校本培訓(xùn)任務(wù)。2、集中培訓(xùn)要求：（1）出勤要求：培訓(xùn)期間，定時參加學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課，不準(zhǔn)請假。無故曠課、遲到及早退累計超過確定學(xué)時者取消其當(dāng)次培訓(xùn)資格。（2）紀(jì)律要求：上課期間不準(zhǔn)隨便講話，嚴(yán)禁任意出入，不準(zhǔn)亂扔紙屑、垃圾，關(guān)閉全部通訊工具，不準(zhǔn)冒名替聽，對違紀(jì)嚴(yán)重者取消其培訓(xùn)資格。（3）學(xué)習(xí)要求：要求每位老師要認(rèn)真參加培訓(xùn)部門組織的各項培訓(xùn)活動，并完成網(wǎng)上培訓(xùn)、討論性培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定內(nèi)容記好筆記。凡未完成離崗培訓(xùn)任務(wù)，筆記不合格者視為離崗培訓(xùn)不合格。每次培訓(xùn)對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者將在z市教育信息網(wǎng)上公布其違紀(jì)情況。3、園本培訓(xùn)要求：（1）依照幼兒園老師培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)專題的要求，緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)實際，每位老師每學(xué)期訂立個人自學(xué)計劃1份，認(rèn)真做讀書筆記，每年寫反思性和討論性文章1篇以上。（2）充分發(fā)揮參加培訓(xùn)老師在園的示范作用，教學(xué)中認(rèn)真做好傳、幫、帶的作用，本培訓(xùn)周期內(nèi)每人要在確定范圍內(nèi)至少做2次研討課或觀摩課。（3）參加培訓(xùn)老師要成為園本培訓(xùn)的骨干氣力，幫忙幼兒園訂立園本培訓(xùn)計劃，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論活動，每人每年至少組織或參加一次相應(yīng)層次的幼兒園研修活動，并做好記錄。4、課題討論要求：參加老師要