永恒的中華民族精神-教案

“復(fù)興中華從我做起”教案高二〔1〕班吳建川三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解民族精神的含義；識(shí)記中華民族精神的根本內(nèi)涵。2.識(shí)記新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題；了解中華民族精神的形成和開(kāi)展。3.理解中華民族精神的根本內(nèi)涵；理解愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵的具體性和歷史性,懂得弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義。4.能結(jié)合事例，分析說(shuō)明中華民族精神的內(nèi)涵；能結(jié)合當(dāng)今世界思想文化開(kāi)展的實(shí)際及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，分析說(shuō)明弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性及重大意義。能力目標(biāo)1.結(jié)合中華民族精神的形成與開(kāi)展及愛(ài)國(guó)主義的具體性和歷史性，樹(shù)立聯(lián)系觀點(diǎn)和開(kāi)展觀點(diǎn)，提高辯證思維能力。2.聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，提高明辨是非的能力及透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神的必要性和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立民族自豪感和自信心，為中華民族精神的繼承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)重點(diǎn)1.中華民族精神的內(nèi)涵。2.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的豐富和開(kāi)展。3.弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)1.中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。2.愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是具體的。3.結(jié)合新的實(shí)踐，豐富和開(kāi)展民族精神。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入設(shè)計(jì)典型案例導(dǎo)入(課件播放背景音樂(lè)《我的中國(guó)心》。)師：聽(tīng)了這首歌曲，同學(xué)們有什么感觸？生：聽(tīng)了這首歌，有一種熱血沸騰的感覺(jué)，有一種精神在鼓舞著我們。師：每當(dāng)我們唱響這首歌時(shí)，愛(ài)國(guó)情感便會(huì)油然而生。這種精神就是偉大的中華民族精神。板書(shū)課題：第七課我們的民族精神今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課時(shí)：永恒的中華民族精神板書(shū)課題：第一課時(shí)永恒的中華民族精神推進(jìn)新課問(wèn)題情景1〔課件展示字幕〕世界歷史上，曾經(jīng)有過(guò)四大文明古國(guó)，但，只有中華文明走到了今天，其他三大文明都在歷史的長(zhǎng)河中湮滅了;中華民族的開(kāi)展歷史也不是一帆風(fēng)順，我們無(wú)數(shù)次面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)，特別是近百年的歷史中，西方列強(qiáng)幾乎把中國(guó)變成了他們的殖民地，日本幾乎奴役了半個(gè)中國(guó)，但，我們最終取得了勝利,中華民族重獲生機(jī);新中國(guó)的成立，向世界宣告中國(guó)人民從此站起來(lái)了，今天，人民共和國(guó)走過(guò)了并不平坦的61年，這61年中，我們醫(yī)治了戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、文革、改革開(kāi)放，我們振奮過(guò)，我們跌倒過(guò)，我們迷茫過(guò)。61年中華大地滄桑巨變。問(wèn)題探究1是什么讓中華民族一次次跌倒又一次次站起來(lái)？中華民族為什么能屹立于世界民族之林，獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？生：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶；支撐中華民族生存、開(kāi)展的精神支柱；推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。師：民族精神永不泯滅。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國(guó)人民救亡圖強(qiáng)、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹?，更彰顯于當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)之中。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)?一個(gè)重要的原因是，民族精神永不泯滅。那么，什么是民族精神呢？【知識(shí)拓展】民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐根底上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結(jié)晶。它滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面，貫穿整個(gè)民族歷史開(kāi)展的全過(guò)程，集中表達(dá)了一個(gè)民族獨(dú)有的精神特質(zhì)，是一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要特征，對(duì)一個(gè)民族的生存和開(kāi)展具有巨大的作用?！策^(guò)渡〕師：每個(gè)國(guó)家在自己的歷史開(kāi)展中，都形成自己的民族精神。我們今天所要談的民族精神，是偉大的中華民族精神，其根本內(nèi)容是什么呢？板書(shū)：二、中華民族精神的根本內(nèi)涵問(wèn)題情景2問(wèn)題探究2：抗震救災(zāi)的視頻中，社會(huì)各界的行動(dòng)給你留下深刻印象的是什么？表達(dá)什么樣的中華民族精神?師：在抗震救災(zāi)中我們能看到愛(ài)國(guó)主義精神在他們心中燃起了熊熊的火焰。愛(ài)國(guó)主義，是中華民族精神的核心。在五千多年的開(kāi)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這就是中華民族精神的根本內(nèi)涵。問(wèn)題情景3(課件展示材料)在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑。碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離故土一百四十多年之后，經(jīng)過(guò)萬(wàn)里跋涉，重返祖國(guó)的過(guò)程。這是我們中華民族史冊(cè)中，展現(xiàn)民族凝聚力的光芒篇章。問(wèn)題探究3請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“土爾扈特東歸”所展示的是什么精神？這種精神是如何形成的呢？有什么作用？說(shuō)說(shuō)它的表現(xiàn)。生1：土爾扈特在遠(yuǎn)離故土一百四十多年之后，經(jīng)過(guò)萬(wàn)里跋涉，重返祖國(guó)，展示了中華民族自古以來(lái)就形成了希望國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神的形成源于先民生存和開(kāi)展的實(shí)踐。中華民族先民很早就認(rèn)識(shí)到，在復(fù)雜多變的環(huán)境中，個(gè)體必須結(jié)成整體，才能求得生存和開(kāi)展。這種整體意識(shí)在全民族得到普遍認(rèn)同和升華，成為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神。生2：中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神在祖國(guó)開(kāi)展的各個(gè)歷史時(shí)期都迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。這種團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神不僅表現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，在國(guó)家順利開(kāi)展、興旺興旺的時(shí)期也迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。板書(shū)：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一板書(shū)：三、永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的旗幟問(wèn)題探究：今天，我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)“愛(ài)國(guó)”？生1：保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，反對(duì)外來(lái)略。生2：投身建設(shè)全面小康事業(yè)，奉獻(xiàn)自己力量。生3：抵抗日貨，反對(duì)日本入常?！瓗煟和瑢W(xué)們的熱情很高，觀點(diǎn)也很鮮明。但我們要知道，愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是具體的。作為中國(guó)人民千百年來(lái)形成的對(duì)祖國(guó)的最深厚的感情，在不同的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義既有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。愛(ài)我們的國(guó)家，就要愛(ài)社會(huì)主義。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使我們了解和掌握了中華民族精神的意義、中華民族精神的根本內(nèi)涵；明