五年級(jí)奧數(shù)典型題-沖刺100測(cè)評(píng)卷06《奇數(shù)和偶數(shù)》(原卷版)_第1頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù)典型題-沖刺100測(cè)評(píng)卷06《奇數(shù)和偶數(shù)》(原卷版)_第2頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù)典型題-沖刺100測(cè)評(píng)卷06《奇數(shù)和偶數(shù)》(原卷版)_第3頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù)典型題-沖刺100測(cè)評(píng)卷06《奇數(shù)和偶數(shù)》(原卷版)_第4頁(yè)
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【五年級(jí)奧數(shù)舉一反三—全國(guó)通用】測(cè)評(píng)卷06《奇數(shù)和偶數(shù)》試卷滿分:100分考試時(shí)間:100分鐘姓名:_________班級(jí):_________得分:_________一.選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)1.下面不能寫(xiě)成10個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和的是A.385 B.495 C.675 D.10402.從1、2、3、、7中選擇若干個(gè)數(shù),使得其中偶數(shù)之和等于奇數(shù)之和.則符合條件的取法種.A.6 B.7 C.8 D.93.?dāng)?shù)列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,的前2006個(gè)數(shù)中,偶數(shù)有A.667個(gè) B.668個(gè) C.669個(gè) D.670個(gè)4.有194盞亮著的燈,各有一個(gè)拉線開(kāi)關(guān)控制著;拉一下拉線開(kāi)關(guān),燈由亮變滅;再拉一下,又由滅變亮,現(xiàn)按順序?qū)⑦@194盞燈依次編號(hào)為1,2,3,4,,194,然后將編號(hào)為2的倍數(shù)的拉線開(kāi)關(guān)都拉一下;再將編號(hào)為3的倍數(shù)的燈線都拉一下;最后將編號(hào)為5的倍數(shù)的燈線都拉一下.三次拉完后,亮著的燈有盞.A.97 B.96 C.95 D.945.寫(xiě)有數(shù)字6,10,18的卡片各10張,現(xiàn)在從這30張中適當(dāng)選出9張計(jì)算出它們的和,可能的和是A.93 B.98 C.104 D.1076.房間有紅、黃、藍(lán)三種燈,當(dāng)房間所有燈都關(guān)閉時(shí),拉一次開(kāi)關(guān),紅燈亮;第二次拉開(kāi)關(guān),紅、黃燈都亮;第三次拉開(kāi)關(guān),紅、黃、藍(lán)三燈都亮;第四次拉開(kāi)關(guān),三燈全關(guān)閉,現(xiàn)在從編號(hào)的同學(xué)走過(guò)該房間,并將開(kāi)關(guān)拉若干次,他們拉開(kāi)關(guān)的方式為:編號(hào)為奇數(shù)者,他拉的次數(shù)就是他的號(hào)數(shù);編號(hào)為偶數(shù)者,其編號(hào)可以寫(xiě)成(其中為正奇數(shù),為正整數(shù)),就拉次,當(dāng)100人都走過(guò)房間后,房間中燈的情況為A.只有紅燈亮 B.只有紅、黃燈亮 C.三燈都亮 D.三燈都不亮7.有10個(gè)房間,9個(gè)開(kāi)著燈,1個(gè)關(guān)著燈,如果每次撥動(dòng)4個(gè)不同房間的開(kāi)關(guān),能不能把所有房間的燈都關(guān)上?A.能 B.不能 C.不能確定8.四個(gè)同學(xué)進(jìn)行計(jì)算比賽,比賽內(nèi)容是:在9、10、11、、67、68這60個(gè)自然數(shù)的相鄰兩數(shù)之間任意添加符號(hào)“”或“一”,然后進(jìn)行計(jì)算.四個(gè)同學(xué)得到的結(jié)果分別是2000、2003、2300、2320,老師看后指出:這四個(gè)結(jié)果中只有一個(gè)是正確的.這個(gè)正確的結(jié)果是A.2274 B.2003 C.23000 D.2320二.填空題(共9小題,滿分27分,每小題3分)9.從1開(kāi)始的第2018個(gè)整數(shù)的和是(填:“奇數(shù)”或“偶數(shù)”。10.的計(jì)算結(jié)果是(奇數(shù)還是偶數(shù)).11.今年是2014年10月6日,星期1,那么,在2014、10、6、1這4個(gè)數(shù)中,是奇數(shù).12.一個(gè)瓶子里有1001個(gè)籃球、1000個(gè)紅球、1000個(gè)綠球,同時(shí)小明手中還有足夠的這三種顏色的球,接下來(lái),小明每次從瓶子中取出兩個(gè)球,然后再按照下面的規(guī)則將一個(gè)球或兩個(gè)球放入瓶中.(1)如果取出一個(gè)籃球、一個(gè)綠球,則放回去一個(gè)紅球;(2)如果取出一個(gè)紅球、一個(gè)綠球,則放回去一個(gè)紅球;(3)如果取出兩個(gè)紅球,則放回去兩個(gè)籃球;(4)如果取出的兩個(gè)球不是上面3種情況,則放回去一個(gè)綠球.不斷重復(fù)上述操作,直到瓶中只剩下一個(gè)球?yàn)橹梗O碌囊粋€(gè)球是球(填“紅”、“藍(lán)”、“綠”、“不確定”.13.一堆珍珠共6468顆,若每次取質(zhì)數(shù)顆,若干次后剛好取完,不同的取法有種;若每次取奇數(shù)顆,若干次后剛好取完,不同的取法有種,則(每次取珍珠的顆數(shù)相同)14.1988名同學(xué)按編號(hào)從小到大順次排成一列,令奇數(shù)號(hào)位號(hào)位,3號(hào)位上的同學(xué)離隊(duì),余下的同學(xué)順序不變.再令其中站在新編號(hào)奇數(shù)號(hào)位上的同學(xué)離隊(duì).依次重復(fù)上面的要求,那么最后留下的同學(xué)在一開(kāi)始是排在第號(hào)位.15.的和是奇數(shù).(判斷對(duì)錯(cuò))16.聰聰表演數(shù)學(xué)魔術(shù),在黑板上寫(xiě)下1、2、3、4、5、6、7,讓別人從中選定5個(gè)數(shù),然后把這5個(gè)數(shù)的乘積算出來(lái)告訴他,聰聰猜這個(gè)人選的數(shù).如果輪到笨笨選時(shí),聰聰竟然連這5個(gè)數(shù)之和是奇數(shù)還是偶數(shù)都無(wú)法確定.那么笨笨選的5個(gè)數(shù)乘積是.17.三個(gè)連續(xù)的奇數(shù),后面兩個(gè)數(shù)的積與前面兩個(gè)數(shù)的積之差是308,那么這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是.三.解答題(共10小題,滿分49分)18.(5分)桌上放著七只杯子,有三個(gè)杯口朝下,四個(gè)杯口朝上,每次同時(shí)翻轉(zhuǎn)四個(gè)杯子,經(jīng)過(guò)若干次翻轉(zhuǎn)后,能否將七只杯子全變成杯口朝上?19.(5分)這七個(gè)數(shù),兩兩相乘后所得的乘積的和,是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?20.(5分)某學(xué)校一年級(jí)一班共有25名同學(xué),教室座位恰好排成5行,每行5個(gè)座位.把每一個(gè)座位的前、后、左、右的座位叫做原座位的鄰位.問(wèn):讓這25個(gè)學(xué)生都離開(kāi)原座位到原座位的鄰位,是否可行?(說(shuō)明原因)21.(5分)如圖,甲、乙、丙三個(gè)大小相同的杯子在桌面上一次排列,其中甲杯中盛滿水,乙和丙是空杯.現(xiàn)把水全部倒入相鄰(左或右)的空杯中,那么,經(jīng)過(guò)55次倒水后,有水的是杯.22.(5分)黑板上有多個(gè)5和7.現(xiàn)在進(jìn)行如下操作:將黑板上任意兩個(gè)數(shù)的和寫(xiě)在黑板上,問(wèn)經(jīng)過(guò)若干次操作后,黑板上能否出現(xiàn)23?23.(5分)27名小運(yùn)動(dòng)員穿運(yùn)動(dòng)服的號(hào)碼是1,2,3,這27個(gè)自然數(shù).問(wèn)這些小運(yùn)動(dòng)員能否站才一個(gè)圓圈,使得任意相鄰兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼數(shù)之和都是質(zhì)數(shù)?說(shuō)明理由.24.(5分)能否從0、1、2、、13、14這15個(gè)數(shù)中選出10個(gè)不同的數(shù),填入圓圈中,使每?jī)蓚€(gè)用線相連的圓圈中的數(shù)所成的差(大減?。└鞑幌嗤??如能,給出一種填法;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.25.(5分)能否用540個(gè)圖所示的的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)的大長(zhǎng)方形,使得的長(zhǎng)方形的每一行、每一列都有奇數(shù)個(gè)星?請(qǐng)說(shuō)明理由.26.(5分)有7只杯口向上的杯子放在桌上,每

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