第五、第六單元測試題（單元測試）統(tǒng)編版語文四年級上冊

第五單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(46分)一、字詞積累。(17分)1.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)照相(xiāngxiàng) 既然(jìjí) 汲取(xījí)拯救(zhěnzhěng) 嘶啞(sīshī) 石級(jíjī)2.讀拼音，寫詞語。(6分)獵狗走近小麻雀xiùlexiù()，老麻雀雖然嚇得全身chàndǒu()，但依然用自己的shēnqū()yǎnhù()著自己的yòuér()，準備著一場bódòu()。3.選一選，把正確答案的序號填在括號里。(5分)(1)選字填空。(3分)eq\x(A.辨B.辯C.辮)一個扎著()子的小姑娘參加了一場()論會，主題是“如何分()善與惡”。(2)下面句子中加點詞語使用不正確的一項是()(2分)A.我和陳明是形影不離的好朋友。B.老師鼓惑我努力練好書法。C.小麻雀掉落在地上飛不起來，無可奈何地拍打著小翅膀。D.烏鴉安然地站在樹杈上，并不在意狐貍。二、語文要素訓(xùn)練。(25分)4.學會寫清楚一件事。(9分)(1)寫一件事，要把事情的________、________、________寫清楚。(2)________、________、________要交代明白。(3)把________、________、________都寫下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)當時的情景。5.把握事情的發(fā)展順序。(16分)(1)《麻雀》抓住獵狗這個線索來寫：獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀→獵狗_________小麻雀→老麻雀_________獵狗、_________小麻雀→我_________獵狗。(2)《爬天都峰》是以爬山為線索，按___________、___________、_____________的順序來寫的。(3)《我家的杏熟了》以杏為線索，依次寫了_________、________、_________、_________、_________、送杏。(4)《小木船》扣住我和陳明的關(guān)系，以小木船為線索，寫了我和陳明_________好朋友、友誼的_______、_______、_______的過程。三、課文主題感悟。(4分)6.連線：敘事性的文章一定有它的主題?！堵槿浮?說明分享才香甜《爬天都峰》 說明要珍惜友情、懂得諒解《我家的杏熟了》 贊美父母之愛《小木船》 說明可以從別人身上汲取力量第二部分閱讀與欣賞(17分)四、課外閱讀。(17分)扮演小田鼠①我要參加《愛麗絲漫游奇境》戲劇的表演。下面的角色是按我渴望扮演的程度來排列的：1號愛麗絲、2號瘋帽匠、3號柴郡貓、4號白兔先生、5號紅皇后。除了這幾個角色以外，其他的我都不想扮演。當然，一只微不足道的田鼠就更不用說了?？墒鞘屡c愿違，老師安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠。你想想，誰會注意舞臺上的一只小田鼠呢？②“我改變主意了?！钡弥蠋熥屛野缪菀恢惶锸笾?，我這樣告訴媽媽，“我想，參不參加表演并不是什么大不了的事?！雹蹕寢屄犃宋业脑挘瑩u了搖頭：“僅僅因為扮演不喜歡的角色，你就要放棄，這是不明智的?！雹堋皼]有人會注意我的表演的?！雹荨安?，孩子，總有人會注意你的。”媽媽耐心地說。我的心里還在打退堂鼓，但是沒辦法，只能聽媽媽的，我怎能不聽家長的話呢？⑥開頭幾天的練習像我預(yù)料的一樣糟。每一次馬迪同學讀愛麗絲的臺詞時，我的心里都會升起一絲嫉妒。每一次雷森同學像柴郡貓一樣微笑時，我都會想，如果換作是我扮演柴郡貓，那么我將考慮如何讓它微笑的樣子更有魅力?？稍诮酉聛淼挠?xùn)練過程中，我漸漸地喜歡上了田鼠這個角色。事實證明，扮演一只田鼠要比我原來想象的有趣千百倍。即使小田鼠在舞臺上不會引起人們的注意，我也會用心去演。該退場時，我就趕緊皺皺鼻子，發(fā)出吱吱的聲音，然后退出舞臺。這不是很有趣嗎？⑦正式在劇院表演的日子很快就到了。該我上場了。⑧我站在愛麗絲身邊，一邊跳舞一邊唱歌。突然，我看到一個小男孩正帶著柴郡貓那種燦爛的笑容，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我?？隙ㄊ俏野缪莸男√锸筇腥ち耍怂?！此時此刻，我再次體會到了扮演小田鼠的有趣。突然間，我明白了許多。⑨演出成功，大幕徐徐落下。我蹦蹦跳跳地回到家，大聲喊：“媽，我以后不再挑揀角色了，老師安排我扮演任何角色，我都會喜歡的?！眿寢屝α?。7.下列哪一項是“我”最渴望扮演的角色？()(2分)A.愛麗絲 B.瘋帽匠 C.柴郡貓D.白兔先生 E.紅皇后 F.小田鼠8.仔細閱讀短文，概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(9分)起因：______________________________________________________________________________________________________________經(jīng)過：______________________________________________________________________________________________________________結(jié)果：______________________________________________________________________________________________________________9.在扮演一只小田鼠的過程中，并不是沒有人注意到“我”，注意到“我”的人是__________________________。(2分)10.請從本文中心的角度提出一個問題。(要求：不可以問“本文的中心是什么”)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流(37分)五、下面是華華在今年種植圣女果的過程中繪制的三幅圖。請你觀察圖片，完成練習。(7分)11.觀察圖①，下面是華華寫的觀察日記的片段。請你按要求幫她寫具體。(4分)今天是星期天，媽媽帶我去買了一棵圣女果苗。圣女果苗下面有一小塊濕潤的土，可能是怕幼小的苗失去水分吧。我把圣女果苗輕輕地托在手掌上仔細觀察。【A】_____________________________________________________________________________________________________________【B】_____________________________________________________________________________________________________________(1)把看到的小苗的樣子寫在【A】處。(2)看到這樣的小苗，華華會怎樣想呢？把想到的內(nèi)容寫在【B】處。12.觀察圖②，把句子寫具體。(1分)我打了一壺清水，把水____________地灑在___________________的葉片上。13.觀察圖③，你看到的圣女果是什么樣子的？運用比喻的修辭手法寫一寫。(2分)圣女果成熟了，____________________________________________________________________________________________________六、快樂習作。(30分)14.在你的生活中肯定發(fā)生過許多觸動了你的內(nèi)心的事。請回想一下，選擇印象最深刻的一件事寫下來，自擬題目。400字左右第五單元綜合素質(zhì)評價一、1.2.嗅了嗅顫抖身軀掩護幼兒搏斗3.(1)CBA(2)B二、4.(1)起因經(jīng)過結(jié)果(2)時間地點人物(3)看到的聽到的想到的5.(1)走近阻止掩護喚回(2)爬山前爬山中爬上峰頂后(3)說杏數(shù)杏摘杏打杏分杏(4)成為破裂和好分別三、6.《麻雀》 說明分享才香甜《爬天都峰》 說明要珍惜友情、懂得諒解《我家的杏熟了》 贊美父母之愛《小木船》 說明可以從別人身上汲取力量四、7.A8.“我”參加《愛麗絲漫游奇境》的戲劇表演，老師安排“我”扮演一只小田鼠?！拔摇焙苁趮寢尩膭裾f下只得同意參加排練，并漸漸喜歡上了這個角色。演出成功，“我”從這件事中收獲了很多。9.一個小男孩10.示例：演出結(jié)束后，為什么“我”會說“老師安排我扮演任何角色，我都會喜歡的”？五、示例：11.(1)它非常柔弱，只有三片嫩嫩的葉子，看起來不太精神。(2)我一定要精心呵護小苗，按時澆水，讓它快快長大。12.均勻幼苗嫩綠13.示例：果子像一個個火紅的小燈籠，好看極了！六、14.思路點撥：本次習作以敘事為主，要寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。觸動了你的內(nèi)心的事情可以是令你后悔的、高興的事等，要表達出自己的真情實感。例文略。第六單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(47分)一、字詞積累。(28分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.紅薯(shǔ) 芹菜(qín) 芋頭(yù) 殷切(yān)B.蓮藕(ǒu) 榮譽(yù) 徹底(chè) 笨拙(zhuō)C.露面(lù) 露珠(lù) 主角(jué) 冰山一角(jiǎo)D.拳頭(quán) 撇嘴(piě) 起哄(hǒnɡ) 哄堂大笑(hōnɡ)2.讀拼音，寫詞語。(8分)kuìbàiwánpíchèhuànbózidàɡàichuídǎzáɡuōqiāzhù3.下面詞語與情境對應(yīng)有誤的一項是()(3分)A.占上風——兩只公雞相斗，花公雞力氣更大，更有勝利的希望。B.破天荒——成績一向中等的陳飛第一次在班里考了第一名。C.碰釘子——李巖想借閱同桌的課外書，同桌欣然同意了。D.開綠燈——全國已經(jīng)有多個城市為新能源物流車提供方便。4.將下列詞語補充完整，并選詞填空。(8分)()緣()故 通()達() ()名()義()頭()腦 手()足() ()心()手(1)上面的詞語中，形容懂得道理，說話做事合情合理的詞語是“_________________________________”。(1分)(2)龍船，_______________________，就是裝飾成龍形的船。(1分)5.根據(jù)語境填寫八字成語。(6分)(1)衛(wèi)星的發(fā)射角度要經(jīng)過精準的計算，否則就會“___________________________________”。(2)老人們常用“________________________________”來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。(3)把握住每一個機會是多么重要，正所謂“________________________________________”，有些機會一旦錯過就很難再得到了。二、語文要素訓(xùn)練。(5分)6.學習用批注的方法閱讀。(1)批注的方法多種多樣，可以_________________出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的____________________。(2)批注的內(nèi)容：評：遇到________________的地方，寫出自己的評論。問：遇到________________的地方，提出自己的問題和看法。感：遇到________________的地方，寫下自己的感想。三、課文主題感悟。(14分)7.按課文內(nèi)容填空。(14分)(1)作者任大霖認識到，鵝雖然_____________________________，可______________________；牛雖然______________________，可________________________。(2)《一只窩囊的大老虎》中，“我”覺得“窩囊”的原因是__________________________________________________________________。(3)《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根據(jù)外貌判斷一個人的句子是“_________________________，_________________________”。第二部分閱讀與欣賞(18分)四、課外閱讀。(18分)一個空瓶子的溫暖①星期天，我和女兒購物后回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔的。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我就是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。果然，女兒看到我的舉動后很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新扔掉。看到女兒已落入我設(shè)下的圈套，我諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一個瓶子不值什么錢，但節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹芪业却畠旱膽M愧，或者道歉，或者她默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來，又重新把它放回原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要，咱們小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這兒轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑤看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子，我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更重要的是給這個人應(yīng)有的尊嚴。⑥我沖女兒笑了笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那個空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑦它帶去的，有溫暖，有尊嚴。8.第③段中加點的“不屑一顧”的意思是________________________，在文中指___________________________________________。(4分)9.第③段中“我”設(shè)下的“圈套”是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)10.對“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”理解不正確的一項是()(3分)A.運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒做了自己想做的事后輕松、愉快的心理。B.運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒的可愛、天真。C.運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒還小，愛撒嬌，有些蠻橫。D.運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了女兒希望“我”能理解她的做法的心理。11.讀第⑤～⑦段，在段落右側(cè)的空白處按要求寫批注。(8分)(1)選一處，批注上你獲得的啟示。(2)選一處，批注上你的疑問。第三部分表達與交流(35分)五、口語交際。(5分)12.小麗家要搬到另外一個城市。馬上就要離開自己的好朋友了，她很舍不得，于是傷心地哭了，下面對她的安慰最合適的一項是()A