廣西上思縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期學(xué)習(xí)成果監(jiān)測（二）語文試卷

2024年春季學(xué)期八年級學(xué)習(xí)成果監(jiān)測（二）語文（時(shí)間：150分鐘滿分：120分）題號一二三四總分得分一、積累（21分）八年級（1）班開展“我說演講”專題探究活動(dòng)，以下是小寧收集的資料，請你閱讀后完成任務(wù)?！狙葜v知識】演講詞俗稱演說詞，是指在重要場合或群眾集會(huì)上發(fā)表講話的文稿。它可以用來交流思想，表達(dá)情感，發(fā)表意見和主張，提出倡議或是介紹經(jīng)驗(yàn)等。它一般有以下特點(diǎn)：目標(biāo)明確；觀點(diǎn)集中鮮明；有很強(qiáng)的邏輯性和說服力；語言通俗易懂，明白xiǎo（）暢，讓人有平易近人之感，感情充沛深厚，“講”的過程中賦之動(dòng)作，“講”和“演”相輔相成?！狙葜v的本質(zhì)】俗話說：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬雄師?！眲?dòng)真情的演講，才能動(dòng)人心。演講者說真話、動(dòng)真情，讓演講聲音縈繞在聽眾的耳邊，讓聽眾若有所思甚至付諸行動(dòng)。反之，如果演講者演講時(shí)缺乏真情，就顯得冷漠和無趣，也難以打動(dòng)聽眾，就像白居易說的：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！薄狙葜v的魅力】一個(gè)成功的演講，往往能使聽眾的內(nèi)心暴風(fēng)驟雨突起，使他們哭笑無常，使他們或悲憤，或激動(dòng)，如癡如醉，而演講者自己屹如泰山，像調(diào)度萬馬千軍的大將軍一樣鎮(zhèn)定自若。要達(dá)到這樣的藝術(shù)境界，需要長久的修煉，需要在這個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域不斷檢討和深究。1．讀“演講知識”文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）xiǎo（）暢賦（）之2．以上文段中出現(xiàn)了不少成語，請寫出其中3個(gè)。（3分）______________________________________________________________________________3．解釋“演講的本質(zhì)”文段中畫橫線的詞語。（2分）（1）縈繞：_______________________________________________________________________（2）若有所思：___________________________________________________________________4．根據(jù)對聯(lián)知識，從下列句子中選出一副形容演講的對聯(lián)，將相應(yīng)序號填到橫線處，使上下聯(lián)順序正確。（2分）①引經(jīng)據(jù)典口若懸河滔滔不絕②筆下華章鵬程萬里英才輩出③抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力鞭辟入里④龍飛鳳舞流暢自然飄逸生香下聯(lián)：________________________________________上聯(lián)：________________________________________5．下列從以上文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）。（2分）A.演講詞俗稱演說詞，是指在重要場合或群眾集會(huì)上發(fā)表講話的文稿。B.它可以用來交流思想，表達(dá)情感，發(fā)表意見和主張，提出倡議或是介紹經(jīng)驗(yàn)等。C.如果演講者演講時(shí)缺乏真情，就顯得冷漠和無趣，也難以打動(dòng)聽眾。D.要達(dá)到這樣的藝術(shù)境界，需要長久的修煉，需要在這個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域不斷檢討和深究。6．請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（10分）主題文學(xué)常識與名句出處美麗的遇見詩人（1）________（人名）登上黃鶴樓，寫下“晴川歷歷漢陽樹，(2)__________________”，讓我們遇見登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；常建漫步禪院，寫下“(3)__________________，________________”，讓我們遇見禪院深處的靜謐之美；陶淵明通過漁人經(jīng)歷，寫下(4)“__________________，____________________，有良田、美池、桑竹之屬”，讓我們遇見淳樸自然的鄉(xiāng)村美景?！饵S鶴樓》《題破山寺后禪院》《桃花源記》詩人的情懷李白以“浮云游子意，(5)_______________”，表達(dá)對朋友的難舍之情；千里馬得不到伯樂賞識，韓愈以“(6)__________________，駢死于槽櫪之間”對其悲慘遭遇表達(dá)了痛惜之情；白居易理解賣炭翁的矛盾心理，寫下“(7)_____________________，__________________________”，反映了老翁極度反常、扭曲的矛盾心理；蘇軾托物抒懷，以“(8)___________________，寂寞沙洲冷”表達(dá)自己不愿隨波逐流的高潔志趣。《送友人》《馬說》《賣炭翁》《卜算子·黃州定慧院寓居作》二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！静牧弦弧?022年11月27日，在杭州亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)300天之際，杭州亞組委向全球發(fā)布亞運(yùn)數(shù)字人平臺(tái)，首創(chuàng)性推出“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”，將現(xiàn)實(shí)世界的“亞運(yùn)火炬手”拓展至數(shù)字世界，讓更多的人能夠突破時(shí)間、空間限制直接參與到亞運(yùn)會(huì)這一盛大體育文化活動(dòng)中。來自130多個(gè)國家和地區(qū)、超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f的“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”活動(dòng)，成為亞運(yùn)史上覆蓋區(qū)域最廣、參與人數(shù)最多、持續(xù)時(shí)間最長的線上火炬主題活動(dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)新的吉尼斯世界紀(jì)錄。亞運(yùn)數(shù)字火炬手是真實(shí)用戶在數(shù)字亞運(yùn)世界的數(shù)字身份，具有唯一性。（摘編自杭州亞運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站）【材料二】世界首次使用機(jī)械狗在賽場搬運(yùn)體育器械。杭州亞運(yùn)會(huì)賽場上，機(jī)器狗將鐵餅從落點(diǎn)搬運(yùn)到靠近場邊的指定位置。在機(jī)器狗的背上有個(gè)卡槽，能夠承受1~2千克的標(biāo)準(zhǔn)鐵餅。工作人員只需將鐵餅放置在卡槽上，便可在第一時(shí)間操控機(jī)器狗將鐵餅運(yùn)輸回到起點(diǎn)處，每次往返運(yùn)輸?shù)钠骄嚯x約120米。按一場比賽往返60次計(jì)算，一場比賽可以替人跑7200米，相當(dāng)于繞足球場跑18圈。（摘編白新浪網(wǎng)）【材料三】據(jù)市場研究機(jī)構(gòu)預(yù)測，全球人工智能市場規(guī)模將在未來五年內(nèi)以每年約15％的速度增長，到2025年將達(dá)到約300億美元。其中，認(rèn)知計(jì)算和機(jī)器學(xué)習(xí)是增長最快的領(lǐng)域，預(yù)計(jì)未來五年內(nèi)復(fù)合年增長率將超過25%。在應(yīng)用領(lǐng)域方面，人工智能（簡稱AI）正在廣泛應(yīng)用于金融、醫(yī)療、教育、汽車、智能制造等領(lǐng)域。金融領(lǐng)域的AI應(yīng)用主要涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、客戶管理等方面；醫(yī)療領(lǐng)域的AI應(yīng)用主要涉及輔助診斷、疾病預(yù)測等方面；教育領(lǐng)域的AI應(yīng)用主要涉及個(gè)性化教學(xué)、智能評估等方面；汽車領(lǐng)域的AI應(yīng)用主要涉及自動(dòng)駕駛、智能駕駛輔助等方面；智能制造領(lǐng)域的AI應(yīng)用主要涉及生產(chǎn)過程優(yōu)化、智能制造裝備等方面。（摘自搜狐網(wǎng)）7．下列說法與材料一、材料二意思不相符的一項(xiàng)是（）。（2分）A.杭州亞組委首創(chuàng)性推出“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”，將現(xiàn)實(shí)世界的火炬手拓展至數(shù)字世界。B.“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”活動(dòng)是亞運(yùn)史上覆蓋區(qū)域最廣、參與人數(shù)最多的火炬主題活動(dòng)。C.杭州亞運(yùn)會(huì)首次使用機(jī)械狗把1～2千克的鐵餅從落點(diǎn)搬運(yùn)到靠近場邊的指定位置。D.工作人員只需將鐵餅放在卡槽上，便可在第一時(shí)間操控機(jī)器狗將鐵餅運(yùn)回到起點(diǎn)處。8．下列對材料三的分析，有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.畫線句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，說明全球人工智能市場規(guī)模五年內(nèi)的增長速度。B.加點(diǎn)詞語“主要”表明金融領(lǐng)域的AI應(yīng)用不只涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、客戶管理方面，還涉及其他方面。C.材料分類別介紹了應(yīng)用、金融、醫(yī)療、教育、汽車、智能制造等領(lǐng)域的AI應(yīng)用。D.材料從人工智能市場規(guī)模的增長速度講到各個(gè)領(lǐng)域的AI應(yīng)用，這是邏輯順序。9．根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，你可以得出怎樣的結(jié)論？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成10～13題。讀三峽（節(jié)選）王充閭①“船窗低亞小欄桿，竟日青山畫里看?！蔽覞M懷著四十余年的渴慕，放舟江上，暢游三峽，飽覽著山川勝景。②三峽，這部上接蒼冥、下臨江底，近四百里長的碩大無朋的典籍，是異常古老的。早在語言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說早在“混沌初開，乾坤始奠”之際，它就已經(jīng)攤開在這里了。它的每一疊巖頁，都是歷史老人留下的回音壁、記事珠和備忘錄。里面鏤刻著歲月的履痕，律動(dòng)著乾坤的吐納，展現(xiàn)著大自然的啟示，里面映照著堯時(shí)日、秦時(shí)月、漢時(shí)云，浸透了造化的情思與眼淚。我們不能設(shè)想，在自己有限的一生中讀盡它的無限內(nèi)涵，但總可以觀嬗變于煙波浩渺之外，啟哲思于殘編斷簡之中。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物，人們徜徉其間，一種對山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長的歷史激動(dòng)，會(huì)不期然而然地被呼喚出來。③在這錦山秀水之間，早在五千年前就曾閃爍著大溪文化的異彩。兩千年前，扁舟一葉從那條喚作香溪的小河里，載出一位絕代佳姝?！罢丫杂星镌冢鷿h和親識見高”，不獨(dú)閭里之榮，也是邦家之光。兩漢之交，公孫述梟踞白帝城，躍馬稱帝。過了三周甲子，這里又成了吳蜀爭雄的戰(zhàn)場。年輕的陸遜創(chuàng)建了“火燒連營七百里”的赫赫戰(zhàn)功；劉先主永安宮一病不起，將他的嗣子以及未竟事業(yè)，連同未來的千般險(xiǎn)阻，一股腦兒托付給他的軍師；諸葛公神機(jī)妙算，在魚腹浦?jǐn)[下了“八陣圖”?！白詮臍w順了皇叔爺?shù)鸟{，匹馬單刀取過巫峽。”老將黃忠的行跡，至今還留在《定軍山》的戲文里。但是，“臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥”。今日舟行訪古，不僅史跡久湮，而江山亦不可復(fù)識矣。④就詩而言，巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字而是由境界氛圍釀成的無題詩卷。兩岸諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽近忽遠(yuǎn)，籠罩在云氣氤氳、雨意迷離的萬古空蒙之中，透出一種“悠然心會(huì)，妙處難與君說”的朦朧意態(tài)?！耙蛔愿咛瀑x成后，楚天云雨盡堪疑?！薄吧衽摹睘槿藗兞粝铝藷o窮的想象空間，成了所謂“象外之象，景外之景”。⑤比之于繪畫，巫山十二峰無疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫廊。在這里，鉤皴（cūn）點(diǎn)染、濃淡干濕、陰陽向背、疏密虛實(shí)等各種表現(xiàn)手法兼?zhèn)洚吘?。那群峰競秀、斷岸千尺的高峽奇觀，宛如刀鋒峻勁、層次分明的版畫；而云封霧障中的似有若無、令人神凝意遠(yuǎn)的萬疊青巒，則與水墨畫同其韻致。⑥著名學(xué)者王國維有過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)三種之境界”的說法，還有人把繪畫分為寫實(shí)、傳神、妙悟三個(gè)層次。我以為，讀三峽可能也有三種靈境：⑦始讀之，止于心靈對自然美的直接感悟，目注神馳，怦然心動(dòng)。這種靈境，有如晉人袁山松對三峽的觀賞：“仰矚俯映，彌習(xí)彌佳，流連信宿，不覺忘返?！雹嘣僮x之，會(huì)感到主觀的生命情調(diào)與客觀景物交融互滲，物我融成一體，亦即辛棄疾詞中所說的：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。情與貌，略相似?！雹嶙渥x之，則身入化境，濃酣忘我，“沖然而澹，條然而遠(yuǎn)”，進(jìn)入《易經(jīng)》中講的那種“天地氤氳，萬物化醇”的靈境，此刻該是“此中有真意，欲辨已忘言”了。⑩讀三峽，有乘上、下水船兩種讀法。乘上水船，雖然體味不到“輕舟飛過萬重山”的酣暢淋漓的快感，但頗有利于從容玩味，沉思遐想。“讀書切忌太慌忙，涵泳工夫意味長。”讀三峽，也是如此，不能心浮氣躁，囫圇吞棗。下水船疾飛如箭，過眼煙云，留不下深刻印象，其弊正在于此。但下水船又有其獨(dú)特的美學(xué)效應(yīng)。本來兩岸的青松、丹橘、翠巒、粉堞，彼此相距甚遠(yuǎn)，但由于船行疾速，拉近了它們的距離，造成眼前多種物象重合疊印的錯(cuò)覺，從而豐富和充實(shí)了視覺形象，即使物象漸漸消失，也能留下一種雄奇的意境與奮發(fā)的情思。（有刪改）作家梁衡在散文集《名山大川感思錄》的自序中說：“大自然對人的賜予有兩種。一種是物質(zhì)，空氣水分，糧食蔬菜，給人生存的條件；二是精神，花好月圓，名山秀水，給人享受的環(huán)境?！蓖ㄗx全文，《讀三峽》主要是從哪個(gè)角度介紹大自然對人的賜予的？作者重點(diǎn)讀取到了三峽的哪兩個(gè)美？其目的是什么？(3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請按照要求賞析下列句子。(4分）（1）早在語言文字出現(xiàn)之前，不，應(yīng)該說早在“混沌初開，乾坤始奠”之際，它就已經(jīng)攤開在這里了。（請賞析加點(diǎn)詞的妙處）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________巫山十二峰可以說是一部不是靠語言文字而是由境界氛圍釀成的無題詩卷。（請從修辭的角度賞析）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第①段在文中有何作用？(2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．一邊記述所見景象，一邊表達(dá)自己的感受，這是游記散文的共同特征。請結(jié)合梁衡《壺口瀑布》最后一段和本文第⑦～⑨段，分別談?wù)剝晌蛔骷覍ι酱▌倬暗母惺堋?4分）【鏈接材料】黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。（節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成14～15題茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.詩歌的開頭寫狂風(fēng)呼嘯吹走屋頂?shù)拿┎荩懊╋w渡江灑江郊”運(yùn)用想象的手法，勾畫出茅草漫天飛舞的奇景。B.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句寫風(fēng)定云氣、天色昏暗的雨前景象，不言大雨，卻告示大雨迫至。C.末段寫闊大境界和樂觀情感，鏗鏘有力的節(jié)奏和氣勢，表達(dá)了詩人從痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來的激情和希望。D.這是首歌行體古詩，全詩先敘事，后議論抒情，既寫詩人貧、窮、怒的窘狀，也表達(dá)詩人的博大情懷，情真意切。15．杜甫的一生一直與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，請結(jié)合本詩結(jié)尾段，說說《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是如何表現(xiàn)他憂國憂民的情懷的。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成16～20題?！炯住勘壁び恤~北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《逍遙游》）【乙】觀潮周密浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟②數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃③看幕，雖席地不容間也。（有改動(dòng)）【注釋】①既望：農(nóng)歷十六日（十五日叫望）。②艨艟（ménɡchōnɡ)：戰(zhàn)船。③僦賃：都是租用的意思。16．下列各組句子中加點(diǎn)詞的含義或用法，相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.不知其幾千里也五十而知天命B.其名為鵬有仙則名C.天下之偉觀也生物之以息相吹也D.以此夸能全石以為底17．下列對甲、乙兩文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.莊子從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大四個(gè)方面描寫鯤鵬，極言鯤鵬形象的磅礴壯觀。B.甲文“怒而飛”寫出了鯤鵬這個(gè)龐然大物生氣時(shí)突飛迅猛、騰空而起的樣子，非常傳神。C.。D.乙文寫演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后“煙消波靜”，這是一種動(dòng)靜相襯的寫法。18．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。____________________________________________________________________________（2）而僦賃看幕，雖席地不容間也。____________________________________________________________________________渲染是對所寫對象進(jìn)行突出的描寫、形容。烘托又稱“襯托”“相襯”。乙文中使用了這兩種手法，請分別舉例分析。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．在2023年新年賀詞中，習(xí)近平主席殷殷寄語廣大青年，要以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。請結(jié)合甲、乙兩文談?wù)勀愕母形?。?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合（10分）21．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語文課要求閱讀的許多名著書目都與英雄有關(guān)，但是同學(xué)們對于“英雄”的認(rèn)識各不相同。大家打算舉辦一次“何為英雄”的主題班會(huì)，交流分享對英雄的認(rèn)識。請你完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一：名著中識英雄】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）英雄一直是根植于民心的榜樣形象?！段饔斡洝分械膶O悟空在取經(jīng)路上不怕困難，降妖除魔，取回真經(jīng)，后被封為“”，是很多人心目中的英雄；《海底兩萬里》中的尼摩船長駕駛著“”號攻擊英國侵略者的軍艦，還支持被壓迫的民族和窮苦的民眾為爭取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭，他是個(gè)真正的英雄；奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中塑造的人物是無產(chǎn)階級革命英雄的化身，他具有自我犧牲的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志。（2）【任務(wù)二：視頻里訪英雄】小江同學(xué)的鄰居爺爺是一名抗美援朝戰(zhàn)士，大家決定在班會(huì)課__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）四、寫作（50分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。注視大海，感受博大；注視星空，感慨人生；注視父母，想到責(zé)任；注視老師，感恩奉獻(xiàn)……請以《我從未這樣注視過你》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，主要寫自己的經(jīng)歷，感悟等，有真情實(shí)感；（2）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；（3）不少于600字。2002024年春季學(xué)期八年級語文學(xué)習(xí)成果監(jiān)測（二）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累（共21分）1.（2分）曉fù（每空1分）2．（3分）平易近人、相輔相成、暴風(fēng)驟雨、如癡如醉、若有所思（每個(gè)成語1分，寫出3個(gè)即可得3分）3.（2分）(1）回旋往復(fù)，曲折環(huán)繞（2）好像在思考什么，形容沉思發(fā)愣的樣子。（每詞1分，意思對即可得分）4.（2分）③①（每空1分，上下聯(lián)順序不能顛倒。）5.（2分）D(“檢討”應(yīng)為“探討”)6.（10分）(1）崔顥(2）芳草萋萋鸚鵡洲(3）曲徑通幽處禪房花木深(4）土地平曠屋舍儼然(5）落日故人情（6）祗辱于奴隸人之手（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒(8）揀盡寒枝不肯棲（每空1分，有錯(cuò)字、別字、漏字、增字，該空不得分。答對10空即可得10分）二、閱讀（共39分）7.（2分）B（根據(jù)原文“來自130多個(gè)國家……成為……持續(xù)時(shí)間最長的線上火炬主題活動(dòng)”可知，“火炬主題活動(dòng)”應(yīng)為“線上火炬主題活動(dòng)”)8.（2分）C（應(yīng)用領(lǐng)域包含了金融、醫(yī)療、教育、汽車、智能制造等領(lǐng)域，不能與其他領(lǐng)域并列）9.（3分）［示例］人工智能在各個(gè)領(lǐng)域改變著我們的生活，多方面為我們的生活提供便利。未來我國人工智能市場規(guī)模還將不斷擴(kuò)大。（意思對即可得分）10．（3分）精神角度。(1分）歷史厚重之美，自然景觀之美。(1分）表達(dá)了作者對三峽厚重的歷史文化和美麗的自然景觀的敬佩和贊美。(1分）（意思對即可得分）11.(1)(2分）“攤開”，鋪開的意思。與前文把三峽比作典籍相呼應(yīng)，形象生動(dòng)地寫出了三峽歷史悠久、厚重的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對三峽歷史由衷的贊嘆之情。（詞義1分，結(jié)合原句分析1分；意思對即可得分。）(2）(2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了巫山十二峰云氣氤氳、雨意迷離、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、只可意會(huì)不可言傳的雄奇和秀美；是大自然的神奇杰作，非文字能描繪窮盡其美。（修辭1分，結(jié)合原句分析1分；意思對即可得分。）12.（2分）①交代游覽地點(diǎn)和方式。②開篇點(diǎn)出三峽“畫”的特征，引起下文對三峽的描寫。③表達(dá)作者對三峽的渴慕和游三峽時(shí)由衷的贊嘆之情。④語言精練有文采，富有情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出其中兩點(diǎn)即可）13.（4分）①梁衡由黃河水磅礴雄壯的氣勢和勇往直前的精神，聯(lián)想到人經(jīng)歷磨難磨煉出偉大性格，抒發(fā)了對大自然感到震撼的思想感情?；颍毫汉庥牲S河水寬厚的雄壯之美，感受到前仆后繼、勇往直前的精神，感受到中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神，抒發(fā)了對大自然的熱愛，對中華民族精神的贊美之情。(2分）②王充閭由如詩如畫的三峽勝景感受到人與自然相處的三種境界：目注神馳，怦然心動(dòng)；物我融合，人和自然情感互滲；沉浸自然，物化忘我，心境恬淡悠然，得意忘言。表達(dá)了對三峽勝景的陶醉之情。(2分）（意思對即可得分）14.（2分）A(“運(yùn)用想象的手法”表述有誤，“茅飛渡江灑江郊”運(yùn)用的是寫實(shí)）15.（3分）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的意思是“如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇護(hù)天底下貧寒的讀書人，讓他們喜笑顏開"。杜甫不為秋風(fēng)、秋雨的威力以及貧困、流離失所的生活所擊垮，他從個(gè)人的困境，聯(lián)想到風(fēng)雨中的窮苦百姓，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現(xiàn)了詩人推己及人、關(guān)心人民疾苦的博大胸懷。（意思對即可得分）16.A(A．知道；B．名字／出名，聞名；C．結(jié)構(gòu)助詞，的／用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯；D．介詞，憑，靠／介詞，用）17.（2分）B(“怒”不是指生氣，而是指振奮，即用力鼓動(dòng)翅膀）18.（4分）(1）這只鵬鳥在海水運(yùn)動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南海。（2分）(2）而游客租借觀賞的帳篷（非常多）,連一席空閑之地也沒有。（2分）19.（2分）［示例］①如“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”，增強(qiáng)了藝術(shù)效果。②又如“江干上下十余里間”“飲食百物皆倍穹常時(shí)”一句，這里是烘托，寫出了觀潮人極多的盛況。（每句1分，能舉例，意對即可）20.（4分）［示例］甲文中的大鵬是一個(gè)碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形象，（1分）青年人也當(dāng)像大鵬鳥一樣，樹立遠(yuǎn)大理想，一往無前，百折不撓，不負(fù)華年。（1分）乙文中的吳中健兒溯迎而上，奮勇爭先，是技藝高超的弄潮兒，（1分）青年人都應(yīng)該學(xué)習(xí)吳中健兒與自然搏斗的精神，充滿朝氣，迎難而上，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春。（1分）（意思對即可得分）【乙文參考譯文】浙江錢塘江的海潮是天下偉大的奇觀。從每年的農(nóng)歷八月十六