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文檔簡介
【必備】班級工作計(jì)劃模板錦集十篇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的班級工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。班級工作計(jì)劃篇1高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會所矚目,我們學(xué)生藉此長大成人,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。所以,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計(jì)劃,確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,會一下子成熟起來,當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時(shí)候,會感到心里很茫然,同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級是否有意思,為此,我們在第一天就統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,生日祝福會準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí),在工作不忙的情況下,我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,當(dāng)一個(gè)人在集體里,他覺得這個(gè)集體是有意思的,他是這個(gè)集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進(jìn)的動力和勇氣。二、促和諧同學(xué)們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)大學(xué)問。為此,我多次通過開班會和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,在同學(xué)們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。三、求發(fā)展高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,需要班主任運(yùn)籌帷幄,有長遠(yuǎn)眼光,有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)),高三的目標(biāo)就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基于學(xué)校目前的高考形勢,我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī)。四、強(qiáng)管理(一)、充分發(fā)揮班干部的作用根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評議、班主任最后決定的。(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會和舞臺,我始終堅(jiān)持值周班長輪流制。(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)為明確班級干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。五、重細(xì)節(jié)(一)、兩本日記,力求班級管理精細(xì)化我們班有兩本班級日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計(jì)時(shí),我的好習(xí)慣,我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與。可以這么說,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。(二)、建設(shè)綠色班級,美化班級環(huán)境我們班的“班花”長勢良好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛護(hù)。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!班級工作計(jì)劃篇2新學(xué)期即將來臨,我們將從假期自由、舒適、慵懶的生活中走出,投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。高一是高中生涯中非常重要的一年,我們都應(yīng)該好好把握,不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走。因此,我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己,知道自己的起點(diǎn),明確自己的目標(biāo),讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給你們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,助你們成功一臂之力,暫擬定班級計(jì)劃如下:一、工作目標(biāo):形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班級體。二、具體措施:1、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績。我們很多同學(xué)是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo),走到這個(gè)學(xué)校,那么,你要立足現(xiàn)實(shí),牢記:是金子在哪里都會發(fā)光。而有的同學(xué)很可能是成績不夠,幾經(jīng)周折才來到這里,那你就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué),昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),不能因?yàn)閷δ硞€(gè)老師有偏見,而對該學(xué)科失去興趣,最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降;不能因?yàn)閷W(xué)校有意見,而放棄自己的學(xué)習(xí),最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合,而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,努力讓你們掌握學(xué)科知識,不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此,我們不應(yīng)該有抱怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起,認(rèn)真上好每一節(jié)課。2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。3、加強(qiáng)班級宣傳,促進(jìn)同學(xué)的自我教育,發(fā)展學(xué)生的自主意識班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。由宣傳委員牽頭,組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等。引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議,了解班級各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,組織讀書沙龍,每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得,讓大家分享他的喜悅和成果,并促進(jìn)大家互相了解,相互溝通,同學(xué)關(guān)系更加融洽。4、搞好衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。5、開展好文體活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級的娛樂活動,與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。高一,一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)新的開始,讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好我們的3班。班級工作計(jì)劃篇3一、工作目標(biāo):1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng);2、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),提高班級管理的執(zhí)行力;3、努力打造班級團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)班級文化;4、在期終考試中語數(shù)外及雙B學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。二、班情分析及工作重點(diǎn)全班46人,其中男生13人,女生33人。本班同學(xué)來自于各公辦班,有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:1、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè),正常值日班長制度,加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo);2、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比,濃厚學(xué)風(fēng);3、改革、健全班會制度,發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的積極作用,并組織一次成功的主題班會;4、加強(qiáng)與家長、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系,隨時(shí)掌握一手信息,并加強(qiáng)對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),踐行“賞識教育”的理念。三、工作月安排2月抓好開學(xué)初的班級常規(guī)管理召開班干和部分學(xué)生座談會健全班級管理制度和隊(duì)伍3月開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽組織第一次學(xué)情、班情調(diào)查召開部分學(xué)生家長座談會期中考試動員、備戰(zhàn)4月組織一次主題班會組織學(xué)科知識競賽5月繼續(xù)抓好常規(guī)管理組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜6月抓好期終復(fù)習(xí)工作做好學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),完善各種資料,做好放假工作班級工作計(jì)劃篇4一、班級情況分析:本班有幼兒26人,其中男孩13人,女孩13人,經(jīng)過小班上學(xué)期各項(xiàng)活動的培養(yǎng),我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高。現(xiàn)將班況分析如下:一、健康和動作能力發(fā)展:1、健康:幼兒機(jī)體發(fā)育正常,身高達(dá)標(biāo)的有22人,占全班幼兒的84%;體重達(dá)標(biāo)的有16人,占全班幼兒的68%,體型基本是勻稱型,有2人是輕度體弱,1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病,出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,洗手時(shí)能把手心手背洗干凈,會用自己的毛巾擦手,有個(gè)別幼兒洗手時(shí)會玩水,幼兒能愉快進(jìn)餐,會一口接一口吃飯,飯后知道漱口擦嘴,但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)坐姿不端正(徐銘澤)、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象(陳子恒、趙俊濤、蔣予涵);午睡時(shí)在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子,會自己解扣紐扣,會將鞋子放整齊,但有個(gè)別幼兒入睡難,甚至整個(gè)中午不睡午覺(趙俊濤、王潤雪、顧子瞻);能每天帶手帕入園,會使用手帕擦鼻涕,有2名幼兒不會(徐銘澤、朱昊然);能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。2、動作發(fā)展:幼兒喜歡參加體育活動,能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行,會滾、拋、追逐皮球,會邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差,因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。二、語言和認(rèn)知能力:大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話,并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音,有2名幼兒口齒不清楚(趙俊濤、朱昊然),其他幼兒都愿意和成人交談,會用簡短的語言表達(dá)自己的請求、愿望,喜歡聽老師講故事,能記住并朗誦所學(xué)兒歌。能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識常見的`事物,2/3幼兒能集中注意、獨(dú)立地玩10——15分鐘,對音樂活動感興趣,能單獨(dú)唱歌,會按節(jié)拍做動作,愿意參加美術(shù)活動,能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。對認(rèn)識顏色進(jìn)行了重點(diǎn)測查,發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識一種顏色,(李青遠(yuǎn)、劉小凡)。三、品德和社會能力發(fā)展:幼兒都能夠愉快地上幼兒園,喜歡老師和小朋友,大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則,個(gè)別幼兒上課時(shí)坐姿不端正,會插嘴(裘正、史小祿);能愛護(hù)玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具時(shí)能輕拿輕放,大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差(朱昊然);日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、謝謝、再見”。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo):1、健康和動作能力(1)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力,能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,不挑食,會按次序穿脫衣服和鞋子;回正確使用手帕,能保持衣服干凈,不隨便跪地,基本適應(yīng)集體生活。(2)機(jī)體發(fā)育正常,基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化,較少生病。(3)了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全,幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi),讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。(4)會控制手的動作,操作簡單的材料和工具,學(xué)會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。(5)喜歡參加體育活動,初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī)則,團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。(6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。(7)能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球(8~10次),會用小型的體育器材進(jìn)行體育活動。(8)堅(jiān)持鍛煉身體,繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率,并在原有基礎(chǔ)上有所提高。(9)能遵守成人提出的安全要求。2、語言和認(rèn)知能力(1)能積極參加各種語言活動,能注意聽別人講話,能按普通話的語音正確發(fā)音,能用簡短的語句表達(dá)自己的意思,回答問題時(shí)聲音響亮,不隨便插嘴,能用短句表達(dá)自己的意思,初步學(xué)習(xí)常見的交往語言,樂于與人交談,講話有禮貌。(2)喜歡聽故事、看圖書。對文學(xué)作品的語言感興趣,知道童話故事,詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品,能用語言、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解,在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象,續(xù)編故事結(jié)尾。(3)理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音,初步掌握方位代詞,能掌握和運(yùn)用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞(4)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣,有初步按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序的能力,認(rèn)識圓形、正方形、三角形;學(xué)習(xí)一些常用的量詞。(5)喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料,鼓勵(lì)幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果,能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。(6)了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放,發(fā)展感知能力。(7)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。喜愛動植物,注意周圍的自然環(huán)境,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(8)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡單歌曲譜寫新的歌詞,學(xué)會幾種打擊樂的基本方法,能獨(dú)立伴隨樂曲演奏。(9)有參加美術(shù)活動的興趣,樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作發(fā)展。3、品德和社會能力(1)能愉快地在集體中生活,樂意參加各種活動;能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù),愛父母,愛老師,聽他們的話,日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系,愛父母長輩、老師和同伴。(2)有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。(3)在老師的提醒下,能理解并遵守日常行為規(guī)范,能和同伴友好相處,共同使用玩具。(4)能不提無理要求,不無故發(fā)脾氣。(5)有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動和興趣,學(xué)習(xí)做力所能及的事,愿意為班級做事,能認(rèn)真抹椅子,照顧自己種植的小動物,能愛護(hù)勞動成果,初步了解周圍成人的勞動,懂得需要尊敬勞動者,珍惜勞動成果。三、具體措施:1、游戲角色游戲:(1)引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié),深化游戲主題,加強(qiáng)游戲的觀察與指導(dǎo),發(fā)揮評價(jià)環(huán)節(jié)的作用。(2)能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴,在游戲中保持愉快的情緒。(3)知道選擇同伴合作游戲,能互相幫助、禮貌謙讓,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。(4)有初步的交往能力,游戲中能主動與人交往,發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。(5)愛護(hù)玩具,不爭搶、破壞玩具,游戲結(jié)束時(shí)能收放好玩具。結(jié)構(gòu)游戲:(1)掌握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄?,知道正確使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。(2)游戲中學(xué)習(xí)控制自己的行為,逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題,遇到糾紛能采納正確的意見。(3)會尋找替代物,培養(yǎng)創(chuàng)造性,拓展幼兒的思維。(4)不碰倒別人的建筑物,知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。2、家長工作(1)召開家長會宣傳《綱要》精神,介紹本學(xué)期教育重點(diǎn)及家長配合要求,取得家長配合共同做好保教工作。(2)每周更換家長園地,向家長宣傳本主題的教育要求,本周教育教學(xué)重點(diǎn)及家教指南。(3)鼓勵(lì)家長積極投稿,介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。(4)對家長開放半日活動,讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內(nèi)容,并請家長積極參加活動。(5)根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。(6)請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機(jī)會,做些力所能及的事情,初步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。(7)針對孩子在園的表現(xiàn),及使與家長交流,聽取家長的意見和建議,及時(shí)溝通,提高家園共育的效果。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒感到快樂。(2)設(shè)立各種活動角,包括生活角、美工角、圖書角等,提供各種材料供幼兒選擇,促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。(3)制作適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的墻飾,根據(jù)教育活動的需要,不斷更新小墻飾。(4)設(shè)立自然角,并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換,人手種植一盆洋花蘿卜。4、保育工作(1)抓好幼兒的一日常規(guī),逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣,重點(diǎn)是進(jìn)餐環(huán)節(jié),讓幼兒能愉快地進(jìn)餐;活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。(2)做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作,減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。(3)班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到分工不分家,對幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育,注意言傳身教,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(4)做到“六不”,做好“五勤”、“三時(shí)”、“四代”。(5)做到每周一大掃,每日一小掃,定期消毒。5、本學(xué)期主題活動名稱1、《親親熱熱一家人》2、《春天真美麗》3、《特別的我》4、《我們真快樂》5、《夏天真快樂》6、本學(xué)期科研研究內(nèi)容:《創(chuàng)造型兒童手工活動的實(shí)踐研究方案》(詳見科研計(jì)劃)班級工作計(jì)劃篇5班級:托二班日期:3月11日—3月15日上周情況分析新的學(xué)期開始了,孩子們的情緒穩(wěn)定,都能積極主動地參與到游戲活動中,大家共同學(xué)習(xí)、游戲,玩得可開心了,老師也及時(shí)督促孩子們多喝水。生活活動指導(dǎo)要點(diǎn)1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手2.鼓勵(lì)幼兒自己疊簡單的衣物3.鼓勵(lì)幼兒多喝水,隨時(shí)喝水。主題活動語言活動:大口袋藝術(shù)活動:歡迎新朋友科學(xué)活動:五彩的柱子健康活動:動物模仿操社會活動:我來特色活動音樂活動:我愛媽媽藝術(shù)空間:美麗的花瓶自我服務(wù):小嘴真干凈圖書閱覽:兩輛小火車形體過渡環(huán)節(jié)1.手指游戲炒雞蛋2.歌曲我愛媽媽3.故事金色的房子戶外活動集體游戲:馬兒快跑、揪尾巴、滾啊滾向上摸天空向下摸草地種蘿卜≈散活動:飛盤沙包騎小車拍球鉆筒區(qū)域活動區(qū)域名稱:美工區(qū)活動指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼家園共育1.引導(dǎo)孩子在需要幫助時(shí)能用語言表達(dá)2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服謝謝您的支持與配合!班級工作計(jì)劃篇6新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們的大班生活,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一、班級情況分析幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。二、主要工作1、認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂的生活游戲。3、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個(gè)臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。三、本學(xué)期主要工作安排九月份:1、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣),做好開學(xué)工作。2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。3、各班幼兒測體重。4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進(jìn)行愛教師活動。6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,豐富自然角。7、討論迎“國慶”的活動方案8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵(lì)幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。十月份:1、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽2、大班組好課活動。3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。十一月份:1、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。3、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。5、加強(qiáng)保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。6、體育節(jié)準(zhǔn)備十二月份幼兒活動:快樂體育節(jié)。幼兒活動:小中大班幼兒插塑比賽。討論慶元旦、迎新年活動方案。幼兒活動:慶元旦,家園同樂。幼兒活動:無敵小寶貝1、進(jìn)行科研展示活動。2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。3、了解各種小動物是怎樣過冬的。4、加強(qiáng)冬季鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)參與的樂趣。一月份:1、幼兒期末測試。2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡。3、整理歸放物品。4、假期安全教育。三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四、具體措施:1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。五.家長工作重點(diǎn):1、定期召開班級家長會,舉辦大班幼兒家長講座,家長學(xué)校。2、每周寫好信息窗,每月更換,向家長公布每周教育工作內(nèi)容,重點(diǎn)及家長配合工作。3、根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的,家園一致地教育,培養(yǎng)幼兒。4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。班級工作計(jì)劃篇7一、班級情況分析本學(xué)年我班共有幼兒30人,其中女12人,男18人,大部分幼兒及齡,入園情緒上也能較好適應(yīng)幼兒園的生活,部分幼兒在一定的自理能力,個(gè)別幼兒還存在入園情緒上較焦慮,哭鬧現(xiàn)象,一小半的幼兒需要教師的安撫才能參加集體活動,幼兒對于活動中注意力較分散,點(diǎn)心和午餐的習(xí)慣有待于加強(qiáng),結(jié)合本班具體特點(diǎn),我班兩位老師與保育員共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:二、安全教育安全是幼兒園的第一生命線,特別是剛?cè)雸@的小班,更加需要一個(gè)全面的安全經(jīng)驗(yàn)與自我的保護(hù)方法,針對小班幼兒剛離開家庭生活進(jìn)入幼兒園的情況,從以下幾點(diǎn)進(jìn)行安全教育:1、期初通過故事、圖片、掛圖等各種方式對幼兒進(jìn)行全面的安全教育,特別針對幼兒入園后要緊跟教師,不隨意出園,在園內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)活動中可能存在的問題進(jìn)行教育,做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,在幼兒入園的第一時(shí)期把好安全第一關(guān)。2、當(dāng)天帶班的教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒各項(xiàng)行為,做到人在心在,不隨意離崗,確保幼兒一日活動中無安全事故發(fā)生,并把安全工作做到細(xì)處。3、做好與教師、保育員、家長之間的幼兒交接,做到活動前后幼兒的點(diǎn)名工作,特別是在午餐和幼兒下午到班的時(shí)候,在關(guān)注簡托幼兒同時(shí),要注重對半托幼兒的交接與點(diǎn)數(shù),不讓小班幼兒隨其他班級幼兒到其他班。4、做好幼兒日常生活中堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。5、結(jié)合園部開展的安全主題教育,逐步對幼兒開展相關(guān)的安全教育,并在家園聯(lián)系欄上與家長共同做好幼兒日常生活中的安全常識的學(xué)習(xí)與預(yù)防,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)與相關(guān)的安全常識。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、積極創(chuàng)設(shè)富有快樂色彩的情感班級,通過對幼兒間親密的語言和動作來消除幼兒入園的焦慮,并用各種快樂的活動引導(dǎo)孩子感受幼兒快樂,鼓勵(lì)幼兒積極、向上、大膽地表現(xiàn),努力打造快樂兒童?!?、針對學(xué)期初的班進(jìn)行布置,體現(xiàn)小班幼兒的童真童趣,根據(jù)區(qū)域中的相關(guān)領(lǐng)域設(shè)置相關(guān)的區(qū)角,營造良好的分組活動環(huán)境,并根據(jù)幼兒表現(xiàn)設(shè)置幼兒展示欄,肯定幼兒努力與成長。3、多形式開展家園聯(lián)系,除了運(yùn)用家園聯(lián)系欄,家長群、家長聯(lián)系本外,我們還增設(shè)家長信箱,引導(dǎo)家長把每天幼兒需要教師關(guān)注的問題用小紙條的形式與老師進(jìn)行交流,鼓勵(lì)家長進(jìn)行無記名式的家長來信,提高家園互動的質(zhì)量。四、班級工作重點(diǎn)1、創(chuàng)設(shè)良好的一日活動環(huán)境,結(jié)合指南要求調(diào)整相關(guān)的活動課程,減少集中的教育活動,創(chuàng)設(shè)分組、區(qū)域、游戲式的教育,對體育、游戲、區(qū)域等相關(guān)課程進(jìn)行觀察和記錄。2、重新編新操,根據(jù)小班幼兒的相關(guān)動作發(fā)展和小班幼兒的心理特點(diǎn),編排有情感調(diào)動、基本動作,隊(duì)列練習(xí)、游戲、表演的新操,確保小班幼兒當(dāng)前發(fā)展的需求。3、加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng),在幼兒新入園之際,就引導(dǎo)幼兒一起討論,制定相關(guān)的活動常規(guī),要求幼兒有禮貌地問好,安靜傾聽,小聲講話,積極參與,快樂、自信地表現(xiàn)自己,與同伴友好相處,并針對幼兒每月的表現(xiàn)情況進(jìn)行觀察和評估。4、加強(qiáng)幼兒的分組活動的操作常規(guī),學(xué)習(xí)分組活動的方式,并養(yǎng)成安靜參加分組活動,與他人協(xié)商一起參與,活動完后收拾材料的良好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力,能完成生活中必要的自我服務(wù),重點(diǎn)放在幼兒對一日活動中上廁、吃點(diǎn)心、收拾玩具,活動中材料的取放上與歸類上,養(yǎng)成幼兒能完成生活中基本的自我服務(wù),學(xué)會自我取放自己的用品,并依照相應(yīng)的標(biāo)志進(jìn)行整理與歸放。6、學(xué)習(xí)相關(guān)的指南意見,加強(qiáng)課程中的應(yīng)用式教學(xué),把幼兒的學(xué)習(xí)方式由講述式的學(xué)習(xí)嘗試進(jìn)行應(yīng)用式的探索,在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和常識活動方面,多提供實(shí)踐操作式,在語言領(lǐng)域活動中采用:小點(diǎn)心播報(bào)員,說悄悄話、聽故事等方式來加強(qiáng)幼兒對語言的感受和應(yīng)用,在藝術(shù)領(lǐng)域中提供不同類型的音樂引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn),繪畫和美術(shù)活動中每周開展兩次項(xiàng)的活動鼓勵(lì)幼兒在自由、充足的創(chuàng)作活動中積極地感受美和表現(xiàn)美,在日常生活中對健康領(lǐng)域的知識進(jìn)行驗(yàn)證與練習(xí),在與小朋友的交往中不斷地領(lǐng)域社會領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,努力營造幼兒感知、積累、建構(gòu)自己的知識。7、以激發(fā)幼兒興趣、豐富幼兒的游戲材料和知識經(jīng)驗(yàn)為前提,開展創(chuàng)造性游戲。(1)角色游戲中幫助幼兒明確角色的相關(guān)活動和情節(jié)的開展,鼓勵(lì)幼兒大膽地結(jié)合生活中的各種人物形象,觀察他人的行為,大膽地模仿和表現(xiàn)自己對生活中相關(guān)人物的感知。(2)結(jié)構(gòu)游戲中讓幼兒嘗試參與小主題的布局和低結(jié)構(gòu)輔助材料的使用。(3)表演游戲中運(yùn)用音樂與故事相結(jié)合,增強(qiáng)趣味性的頭飾的方式來激發(fā)幼兒積極地與于表演,并能根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容,大膽地表現(xiàn)自己的情感與相法。8、結(jié)合本班的課題活動《在區(qū)域活探索材料與幼兒主體性的研究》,以區(qū)域活動為研究的方向,根據(jù)在區(qū)域活動中高結(jié)構(gòu)材料投放與低結(jié)構(gòu)材料投放,統(tǒng)一材料與分層次材料的投放等進(jìn)行觀察、記錄、比較,調(diào)整,探索在區(qū)域活動應(yīng)投放什么的材料,通過什么的指導(dǎo)方式能更好地激發(fā)幼兒的興趣,創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。9、通過多種形式不斷地完美家長工作,由于剛?cè)雸@的家長對于幼兒園教育及幼兒相關(guān)發(fā)展情況不是很了解,有的家長甚至把幼兒園當(dāng)做保姆,要求幼兒在園不動手,由于家長的愛也常常會使我們的孩子失去了很多學(xué)本領(lǐng)的機(jī)會,因此在本學(xué)年,我們首先要通過家長會宛園聯(lián)系欄的、家長信箱等各種方式加強(qiáng)對家長的溝,并向家長們宣傳幼兒的發(fā)展相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)幼兒參照相關(guān)的要求來看待幼兒的學(xué)習(xí)和教師的工作,并通過群的方式與家長進(jìn)行交流,要求家長有事可以找老師,通過協(xié)商的方式來解決問題。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)年計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長??傊诒緦W(xué)年,我將對指南為指導(dǎo)思想,把幼兒的情感、安全教育放在首位,確保開展科學(xué)、有效,適宜幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)發(fā)展需求的活動,促使幼兒全面健康地成長。班級工作計(jì)劃篇8一、班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生10人,其中男生4人,女生6人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差,一是由于基礎(chǔ)差,二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好,所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。二、本期工作目標(biāo)1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未燃。2、選擇有組織能力的班干部,提高班級管理能力。3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。三、工作措施1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到:A教育學(xué)生在校期間,嚴(yán)禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;C勞動時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。D開好主題隊(duì)會,并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。4、認(rèn)真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。5、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。班級工作計(jì)劃篇9新的一年即將來到,新的一個(gè)學(xué)期也將要到來,我們的班級也要有新的發(fā)展和新的改變,所以在這個(gè)開學(xué)之際,我也想要對我班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及其他的方面
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