中考物理高頻考點《機(jī)械運動實驗》專項測試卷-帶答案

第頁中考物理高頻考點《機(jī)械運動實驗》專項測試卷-帶答案1．小明在探究速度的變化時，拍攝了兩個小球運動過程的頻閃照片，如圖所示，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請根據(jù)圖中信息回答下列問題；（1）不可能做勻速直線運動的是小球（選填“A”或“B”）；（2）小球A和B在第1s至第6s這段時間間隔內(nèi)的平均速度應(yīng)為：vAvB（選填“=”、“>”或“<”）；（3）A和B中間的尺子的分度值是。2．如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓質(zhì)量為200g的小車從粗糙斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。

（1）實驗原理是；（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應(yīng)（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（3）小車從A點運動到B點所用時間tAB=s；從A點到C點的路程sAC=cm；小車在AC段的平均速度vAC=m/s；（4）小車所受重力在BC段所做的功與在AB段所做的功的比值是。3．許多實驗器材在物理實驗中能被重復(fù)利用，斜面就是其中之一，請完成下列利用斜面進(jìn)行實驗的有關(guān)內(nèi)容：

（1）圖甲所示實驗中，為便于測量小車在斜面上的運動時間，應(yīng)使斜面保持（選填“很大”或“很小”）的坡度；（2）圖乙所示實驗器材，可探究動能大小與的關(guān)系；（3）圖丙所示實驗中，光滑斜面傾斜角為30°，若逐漸增大斜面傾角，將物體拉至同一高度時，拉力做功（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）圖丁所示實驗中，“小車在水平面上運動的距離”反映的是小車（選填“所受阻力的大小”或“運動的情況”）。4．小東和同學(xué)一起搭建了如圖所示的斜面，來測量小球運動的平均速度。

（1）他們先用刻度尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，然后從A點開始靜止釋放小球，用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間。整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在表中：路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/（m·s-1）AB50.000.600.83BC50.000.451.25CD50.000.252.00DE50.000.301.67分析表中數(shù)據(jù)可知，vBC＜vCD，這是因為小球在AC段運動過程中將能轉(zhuǎn)化為能，使小球速度變大；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：vDE＜vCD，這是因為小球在CE段運動過程中受作用，使小球速度變??；（3）由此推斷出：小球從A點運動到E點的過程中，在點的速度最大。若小球經(jīng)過E點后不受阻力，小球?qū)⒆鲞\動；（4）小球在AC段運動的平均速度為m/s。5．如圖﹣1是一種公園內(nèi)常見的草坪噴水器，噴頭噴水的同時在水流的作用下轉(zhuǎn)動，小明猜想，草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度可能與孔的大小和孔的數(shù)量有關(guān)。于是找了幾個相同的空易拉罐、細(xì)線，鐵釘?shù)绕鞑呐c實驗小組成員一起進(jìn)行了圖﹣2的實驗：a、先按圖﹣3的方法，在易拉罐側(cè)壁上的A點處打一個孔，使易拉罐中的水流能沿斜向噴出。b、用細(xì)繩將易拉罐懸掛起來，用手堵住A點小孔，并把易拉罐中加滿水。c、最后松開堵在小孔上的手，隨著水從易拉罐中噴出，易拉罐便會轉(zhuǎn)動起來。

（1）水從易拉罐噴出的同時易拉罐轉(zhuǎn)動起來是因為物體間力的作用是；（2）小明按圖﹣3的打孔方式改變孔的大小和數(shù)量（保持所有孔的位置在易拉罐的同一高度上），重復(fù)上述實驗，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中：實驗次數(shù)孔的大小孔的數(shù)量（個）10s內(nèi)易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)1小1112小2153小3214中1155中2266大1227大230①實驗中通過記錄相同時間內(nèi)易拉罐比較噴水器的旋轉(zhuǎn)速度；②分析表中的第次的實驗記錄，可初步得出結(jié)論：孔的數(shù)量相同時，孔越大，噴水器的旋轉(zhuǎn)速度越；③分析表中第1、2、3次的實驗記錄，可初步得出結(jié)論是。（3）小明觀察發(fā)現(xiàn)隨著不斷噴水，易拉罐的轉(zhuǎn)動越來越慢，原因是；（4）組內(nèi)小紅通過觀察小明的打孔手法提出草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度可能還與有關(guān)。6．許多實驗器材在物理實驗中能被重復(fù)利用，斜面就是其中之一。請完成下列利用斜面進(jìn)行實驗的有關(guān)內(nèi)容：

（1）圖甲所示實驗中，為便于測量小車在斜面上的運動時間，應(yīng)使斜面保持（選填“很大”或“很小”）的坡度；（2）圖乙所示實驗中，用同一個球A，可探究動能大小跟有關(guān)，探究過程中多次實驗的目的與下列哪個實驗不同（填序號）；A．探究杠桿平衡條件B．測量物質(zhì)密度C．伏安法測小燈泡電阻（3）圖丙所示實驗中，斜面傾斜角為30°，物體B重為4N。用彈簧測力計沿斜面拉動B做勻速直線運動，實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則所測斜面的機(jī)械效率為。7．用如圖所示實驗裝置測量小車運動的平均速度。

（1）測得小車由A運動到C的時間t1＝2.0s，由圖可知sAC＝m，則小車通過AC的平均速度v1＝；測得小車由A運動到B的時間t2＝1.4s，則小車做的是（選填“勻速”或“變速”）運動，根據(jù)運動和力的關(guān)系，可以推理得知：小車受（選填“平衡”或“非平衡”）力；（2）請畫出小車下滑過程中的受力示意圖；（3）小車自由下滑過程中，機(jī)械能（選填“守恒”或“不守恒”）。8．如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。

（1）該實驗的測量原理是；（2）小車從A點到C點的路程sAC=cm；小車在AC段的平均速度vAC=m/s；（3）如圖能夠準(zhǔn)確反映圖中小車從A到C運動情況的是。（填字母）

9．甲、乙兩個質(zhì)量和規(guī)格完全相同的木塊，同時在粗糙程度均勻的同一水平面上以不同的初速度向右自由滑動，拍攝的“頻閃”照片（每0.02s拍攝一次）如圖所示。

（1）由頻閃照片可以判斷甲木塊在做（選填“勻速”或“變速”）運動，其理由是；（2）乙木塊從A點運動到D點的距離是cm；（3）比較照片發(fā)現(xiàn)在第一個0.02s的運動過程中，乙木塊的運動速度為m/s，合為km/h；以乙木塊為參照物，甲木塊相對于乙木塊向（填“左”或“右”）運動；（4）設(shè)實驗中木塊所受摩擦力的大小為f甲、f乙，則f甲f乙（選填“＞”“＝”或“＜”）。10．前沿科技描繪，創(chuàng)新中國未來藍(lán)圖：

（1）錢學(xué)森被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”。如圖甲，火箭發(fā)射升空時，將燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能，能量轉(zhuǎn)化過程中，能量的總和（選填“增大”、“減小”或“不變”）；火箭穿過大氣層時，表面溫度可達(dá)上千攝氏度。為防止火箭被燒毀，在其表面涂有一層特殊的涂料，這種涂料在高溫下發(fā)生熔化時（選填“吸收”或“放出”）大量的熱；擁有55顆衛(wèi)星的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是通過傳遞信息的；（2）“天眼”之父南仁東帶領(lǐng)科學(xué)家們研發(fā)了世界上最大口徑的射電望遠(yuǎn)鏡（圖乙），望遠(yuǎn)鏡球面口徑約為500（填單位符號）（口徑約為300個初中生的身高）；（3）中國高鐵領(lǐng)跑世界。小園坐高鐵（丙圖）從四平回長春，全程120km，用時30min，該高鐵從四平到長春的平均速度是km/h；列車行駛時，車體附近流速大，壓強(qiáng)，所以站臺上設(shè)計了安全線；（4）“禾下乘涼”是袁隆平院士（圖?。┑囊粋€夢想。漫步在稻田里可聞到稻花的清香，這是現(xiàn)象；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，聲音是由物體產(chǎn)生的。11．某小組進(jìn)行“測量小車的平均速度”的實驗裝置如圖所示，讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，測出不同階段的平均速度。

（1）該實驗用到的金屬擋板，下列不屬于金屬擋板的作用的是；A．使斜面保持一定的角度B．讓小車在指定的位置停下來C．與小車相碰發(fā)出聲音，便于測量時間（2）若測量時，由于某同學(xué)對電子表的使用不熟練，導(dǎo)致小車已經(jīng)過了A點才開始計時，則會導(dǎo)致測量小車AB段的平均速度會偏（選填“大”或“小”）；（3）實驗時，小組成員發(fā)現(xiàn)下滑速度很快，不便于測量時間，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：。12．如圖所示是某小球從靜止出發(fā)沿直線運動過程的頻閃照片，O點是小球出發(fā)點，依次的ABCDE點是相機(jī)每隔0.1s曝光一次拍攝小球位置照片，那么：（1）分析閃光照片，容易得出小球從O點出發(fā)的路程與運動時間的相應(yīng)數(shù)據(jù)，已知各點之間的距離有數(shù)量上的規(guī)律

物理量出發(fā)點OA點B點C點D點E點時間/s00.10.20.30.40.5時間的平方00.010.040.090.160.25路程/cm01.004.009.0016.00（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，該小球從靜止出發(fā)后的路程與時間（選填“成”或“不成”）正比；若照片上位置間距與空中的位置間距比例是1:10，則小球從D點到E點的平均速度是cm/s，相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為cm。13．為了測量小車在斜面上運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，如圖所示。

（1）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；（2）若測得時間tAB=2s，tAC=3s，則BC段的平均速度vBC=m/s；（3）在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏；（4）能粗略反映小車在斜面上運動情況的是（填字母）。

14．（1）小南同學(xué)用如圖甲所示的裝置“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”，除圖中所給的器材外，還需要的測量器材是，實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示，海波此時的溫度為℃；（2）如圖乙，在測平均速度的實驗中，斜面應(yīng)選擇（選填“較緩”或“較陡”）的坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量（選填“路程”“速度”或“時間”）；（3）小南同學(xué)利用光具盤探究“光從空氣斜射入玻璃中時，折射角隨入射角變化的關(guān)系”，經(jīng)過多次實驗后記錄了如圖丙數(shù)據(jù)，當(dāng)光以35°的入射角從空氣射入玻璃中時，其折射角30°（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)光以30°的入射角從玻璃射入空氣中時，其折射角等于。入射角折射角10.5°20.7°30°37.8°

15．如圖所示是測量小車的平均速度的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。（1）實驗原理是；（2）實驗時，為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，常常減小斜面的傾斜角度，其目的是：；（3）小車在AC段的平均速度VAC＝m/s；實驗中小車通過上半段AB路程的平均速度為VAB，通過下半段BC路程的平均速度為VBC，通過全程AC的平均速度為VAC，則這三個平均速度中最小的是（選填“VAB”“VBC”或“VAC”）；16．（1）如圖甲所示用停表可測量時間，此時讀數(shù)為s；（2）利用氣球可以完成許多物理小實驗。如圖乙所示的“噴氣火箭”，把封口的夾子松開，氣球就會運動，這表明力可以改變物體的；（3）如圖丙所示，緩慢改變，通過觀察細(xì)線OA的方向來判斷重力方向；（4）如圖丁所示利用斜面測平均速度，為了提高實驗測量的準(zhǔn)確度，可以（填“增大”或“減小”）斜面坡度，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下。17．斜面在生活生產(chǎn)中常見，以下物理實驗用到了斜面；（1）如圖甲所示利用斜面測平均速度，實驗的原理公式；為提高實驗測量的準(zhǔn)確度，可（選填“增大”或“減小”）斜面坡度，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下；（2）如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止。分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“容易”或“不容易”）；小車在毛巾和平板玻璃上克服阻力做功分別為W毛、W玻，它們大小關(guān)系是W毛W玻；（3）如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動能與的關(guān)系。實驗中通過觀察比較水平面上的物體M移動的距離大小來判斷小球動能的大小，這種方法稱為。18．如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快，測量時間的誤差較大。如何使氣泡運動得慢一些？氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想：猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)。于是小明和幾位同學(xué)一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑為8mm，氣泡通過的路程為80cm，玻璃管內(nèi)的液體為水）：表一表二表三氣泡大小1cm坡角/°時間/s速度/cm·s-1氣泡大小2cm坡角/°時間/s速度/cm·s-1氣泡大小4cm坡角/°時間/s速度/cm·s-1實驗序號11514.805.41實驗序號61522.473.56實驗序號111518.204.4023013.106.1173014.845.39123013.405.9734514.705.4484512.166.58134512.506.4046017.704.5296013.775.81146013.505.9359032.402.47109019.954.01159019.104.19（1）實驗中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實驗，他需要的器材除了刻度尺、滴管、棉線和量角器，還需要；（2）計時的起點“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是；（3）分析表一或表二、表三的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是；（4）分析表中第（填表中實驗序號）次實驗數(shù)據(jù)可知，氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關(guān)；（5）要使氣泡運動得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為2cm，坡角大小應(yīng)為（選填“5°”、“45°”或“90°”）。參考答案1．A=0.2m【詳解】（1）[1]由圖可知，在相同的時間內(nèi)A球的路程越來越大，所以A球做加速運動；在相同的時刻內(nèi)B球的路程不變，所以B球做勻速運動，故不可能做勻速直線運動的是小球A。（2）[2]由圖可知，在第1s至第6s這段時間間隔內(nèi)，運動時間相同，A球運動的路程等于B球運動的路程，所以A球的平均速度等于B球的平均速度。（3）[3]由圖可知，尺子上1m的距離平均分成5小格，每小格表示0.2m，所以A和B中間的尺子的分度值是0.2m。2．減小380.00.161【詳解】（1）[1]測量小車的平均速度，需要測量小車通過的路程和時間，根據(jù)得到小車的平均速度，實驗原理是。（2）[2]為了小車在斜面上運動的時間長一些，便于準(zhǔn)確的測量時間，應(yīng)使小車緩慢運動，因此應(yīng)減小斜面的傾斜角度。（3）[3][4][5]由圖可知，小車從A點運動到B點所用時間tAB=09∶25∶18﹣09∶25∶15=3s小車從A點到C點的路程sAC=80.0cm，所用的時間tAC=09∶25∶20﹣09∶25∶15=5s因此小車在AC段的平均速度（4）[6]小車重力不變，斜面的傾角相同，斜邊長度相同，故下降的高度不變，結(jié)合W=Gh可知，小車重力在BC段所做的功與在AB段所做的功相等，比值為1。3．很小速度不變所受阻力的大小【詳解】（1）[1]斜面傾角越小，小車運動時間越長，為便于測量小車的運動時間，實驗中，斜面應(yīng)保持很小坡度。（2）[2]小球的動能與小球的質(zhì)量和小球的速度有關(guān)，對于同一個球A，質(zhì)量一定，通過改變小球滾下的高度可以改變小球速度的大小，從而探究動能大小與速度的關(guān)系。（3）[3]光滑斜面傾斜角為30°，若逐漸增大斜面傾角，將物體拉至同一高度時，此時拉力所做的功等于克服物體重力所做的功，根據(jù)W=Gh可知，拉力所做的功是相同的。（4）[4]實驗是通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力的大小的；在本實驗的目的是探究阻力對物體運動的影響，故“小車在水平面上運動的距離”反映的是小車所受阻力的大小。4．重力勢動摩擦力C勻速直線0.95【詳解】（1）[1][2]小球在AC段運動過程中高度降低，重力勢能減小，速度增加，動能增大，所以這個過程中小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）[3]因為CE段水平面不光滑，所以小球運動過程中會受到摩擦力的作用，小球做減速運動。（3）[4]分析小球在AC過程中做加速運動，到達(dá)C點速度最快，而CE段小球因為受到與運動方向相反的摩擦力做減速運動，所以C點的速度最大。[5]根據(jù)牛頓一定律可知，若小球在E位置不受力時，將會一直做勻速直線運動。（4）[6]小球在AC段的路程為AC段的時間為小球在AC段運動的平均速度為5．相互的旋轉(zhuǎn)圈數(shù)1、4、6（或2、5、7）快見解析見解析孔口噴水的角度【詳解】（1）[1]在孔A處水有壓力，使水向外噴射，水對空氣就會有一個向后的力，根據(jù)力的作用是相互的，空氣就會對瓶體有一個向前的力，這樣子瓶體就會轉(zhuǎn)動。（2）①[2]實驗中通過記錄相同時間內(nèi)易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)，轉(zhuǎn)動通過的路不同，則轉(zhuǎn)動速度不同，所以是通過記錄相同時間內(nèi)易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)來比較噴水器的旋轉(zhuǎn)速度。②[3][4]運用控制變量法，1、4、6或2、5、7的孔的數(shù)量都相同，從表格數(shù)據(jù)知，孔的大小越大，在相同時間內(nèi)易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)越多，轉(zhuǎn)動速度越快，得出：孔的數(shù)量相同時，孔越大，噴水器的旋轉(zhuǎn)速度越快。③[5]分析表1，2，3的實驗記錄，孔的大小相同時，孔的數(shù)量越多，在相同時間內(nèi)易拉罐旋轉(zhuǎn)圈數(shù)越多，所以噴水器的旋轉(zhuǎn)速度越快。（3）[6]罐內(nèi)的水越流越少，隨著水深度變淺，小孔處的液體壓強(qiáng)變小，水向外噴射的力度也變小，空氣對瓶體的反作用力也變小，易拉罐的轉(zhuǎn)動越來越慢。所以可得：罐內(nèi)的水越流越少，隨著水深度變淺，小孔處的液體壓強(qiáng)變小。（4）[7]小紅通過觀察小明的打孔手法，打孔不同，噴水角度不同，則瓶體受到的力不同，旋轉(zhuǎn)速度也可能不同，所以可提出草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度可能還與孔口噴水的角度有關(guān)?！军c睛】這個實驗涉及了力的作用是相互的，還要會用控制變量法分析實驗過程，最終得出結(jié)論。6．很小速度B80%【詳解】（1）[1]斜面傾角越小，小車運動時間越長，為便于測量小車的運動時間，實驗中斜面應(yīng)保持很小坡度。（2）[2]小球的動能與小球的質(zhì)量和小球的速度有關(guān)，對于同一個球A，質(zhì)量一定，要改變A撞擊木塊前的動能大小，需要改變小球的速度，所以改變A在斜面上靜止釋放的高度，使小球到達(dá)斜面底端的速度不同，可以探究動能大小與速度的關(guān)系，實驗中為了獲得普遍的規(guī)律，應(yīng)多次測量。[3]A.探究杠桿平衡條件實驗中，多次測量是為了獲得普遍的規(guī)律，故A不符合題意；B.測量物質(zhì)密度時多次測量，是為了減小誤差，故B符合題意；C.伏安法測小燈泡電阻，多次測量是為了獲得普遍的規(guī)律，故C不符合題意。故選B。（3）[4]由于斜面傾斜角為30°，所以s＝2h；由圖丙知彈簧測力計的分度值為0.1N，拉力為2.5N，斜面的機(jī)械效率為7．0.80040cm/s變速非平衡

不守恒【詳解】（1）[1]由圖知，小車從A點運動到C點全程經(jīng)過的路程為sAC＝80.0cm＝0.800m[2]小車在AC段運動的平均速度為[3][4]小車從A點運動到B點經(jīng)過的路程為小車通過AB段的平均速度為由于物體在各段的速度與全程平均速度不同，故不是勻速直線運動，因而運動狀態(tài)在改變，說明受力不平衡，即小車受非平衡力作用。（2）[5]小車運動時受到重力、支持力、摩擦力的作用；如圖如示：

（3）[6]下車下滑過程由于有摩擦力，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能不守恒。8．80.00.16C【詳解】（1）[1]測量平均速度的實驗原理是速度公式：。（2）[2][3]由圖可知，小車從A點到C點的路程80cm，所用的時間tAC=09:25:20-09:25:15=5s因此小車在AC段的平均速度（3）[4]由于小車在AB段和BC段通過的路程相同，但是所用的時間不同，所以小車做的是變速運動。A．圖A表示隨著時間的增加，通過的距離不變，故A不符合題意；B．圖B表示通過的距離與時間成正比，做勻速直線運動，故B不符合題意；C．小車從斜面頂端由靜止滑下后做加速運動，速度變大，圖C中，相同時間通過的距離變大，如下所示；

故C符合題意；D．圖B表示速度不變，故D不符合題意。故選C。9．變速在相等時間內(nèi)通過的路程越來越小4.500.93.24左＝【詳解】（1）[1][2]由圖可知，甲木塊在相等時間內(nèi)通過的路程越來越小，則說明甲木塊的速度越來越小，即甲木塊做變速直線運動。（2）[3]由圖可知，乙木塊從A點移動到D點的距離是：6.10cm﹣1.60cm＝4.50cm。（3）[4][5][6]第一個0.02s的運動過程中，乙木塊的運動速度為比較照片可知，在第一個0.02s的運動過程中，甲木塊在乙木塊的左側(cè)，以乙木塊為參照物，甲木塊相對于乙木塊向左運動。（4）[7]完全相同的兩木塊，同時在粗糙程度均勻的同一水平面上滑動，因壓力大小和接觸面的粗糙程度都相同，故兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力f甲等于f乙。10．機(jī)械不變吸收電磁波m240小擴(kuò)散振動【詳解】（1）[1][2]火箭發(fā)射升空時，將燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量保持不變，因此能量轉(zhuǎn)化過程中，能量的總和不變。[3]這種涂料在高溫下發(fā)生熔化時需要吸收大量的熱，再把這些熱量散放到空氣中，從而防止火箭被燒毀。[4]電磁波可以在真空中傳播，因此北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是通過電磁波傳遞信息的。（2）[5]如果初中生身高按，則望遠(yuǎn)鏡球面口徑約為因此望遠(yuǎn)鏡球面口徑約為500m。（3）[6]已知從四平到長春的路程，所需時間為則高鐵從四平到長春的平均速度為[7]列車在高速行駛時，車體附近流速大，壓強(qiáng)小，外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下易把人壓向列車，造成安全事故，故為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺上設(shè)計了安全線。（4）[8]在稻田里可聞到稻花的清香，是因為花香分子運動到空氣中，吸入鼻子，這是由于花的香味分子在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。[9]一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。11．A大降低斜面的坡度【詳解】（1）[1]實驗中用金屬擋板可以使小車在指定位置停下，并發(fā)出聲音，方便計時。故選A。（2）[2]若小車已經(jīng)過了A點才開始計時，則測得的AB段的時間偏小，AB段的路程不變，由可知測得的AB段的平均速度偏大。（3）[3]實驗時，小組成員發(fā)現(xiàn)下滑速度很快，不便于測量時間，所以可以降低斜面的坡度。12．不成902【詳解】（2）[1][2][3]從刻度尺讀數(shù)要注意估讀，在此刻度尺的分度值為1mm，應(yīng)該估讀到0.1mm，從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)小球的運動路程與時間的平方成正比，則E的路程為25.00cm，該小球從靜止出發(fā)后的路程與時間不成正比，照片上位置間距與空中的位置間距比例為1:10，則DE間的實際距離為平均速度為由表格數(shù)據(jù)值知，sOA=1.00cm，sAB=3.00cm，sBC=5.00cm，sCD=7.00cm，sDE=9.00cm，可知相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為2cm。13．小0.400小B【詳解】（1）[1]為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小，小車通過相同的距離所用時間較長。（2）[2]若測得時間tAB=2s，tAC=3s，BC段的距離為sBC=40.0cm則BC段的平均速度（3）[3]在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的時間偏大，根據(jù)速度公式，平均速度vAB會偏小。（4）[4]A．小車在斜面上做的速度變大的直線運動，A圖速度不隨時間的變化而變化，表示小車做勻速直線運動，故A不符合題意；B．速度隨時間的增大而變大，小車做加速運動，故B符合題意；C．路程不隨時間的變化而變化，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，故C不符合題意；D．路程隨時間的變化關(guān)系為一過原點的直線，表示小車做勻速直線運動，故D不符合題意。故選B。14．秒表較緩時間小于【詳解】（1）[1]實驗中要用到溫度計測量溫度，用秒表來記錄時間，所以還要用到秒表。[2]由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，故示數(shù)為31℃。（2）[3][4]在測平均速度的實驗中，斜面坡度如果較陡，小車在斜面上運動會較快，不利于時間的測量，斜面應(yīng)選擇較緩的坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間。（3）[5][6]由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光由空氣斜射入玻璃中時，隨著入射角的增大，折射角也增大；當(dāng)入射角等于時，折射角為；當(dāng)入射角等于時，折射角為；所以當(dāng)入射角等于時，折射角小于。根據(jù)光路的可逆性，當(dāng)光由玻璃射入空氣時，折射角小于入射角，且當(dāng)入射角等于時，折射角為。15．便于測量時間0.16VAB【詳解】（1）[1]測量小車的平均速度，需要用刻度尺測出長度，用停表測出時間，再用公式進(jìn)行計算。（2）[2]減小斜面的傾斜角度，可以延長小車在斜面上下滑的時間，便于測量時間。（3）[3]由圖可知，小車在AC段的距離為小車通過AC段所用時間為由可知，小車在AC段的平均