廣東省汕尾市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

廣東省汕尾市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xìbāofánxīnɡwèijiètíjiàoɡēbo2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音寫(xiě)在橫線上。卜落（bobǔ） 倔強(qiáng)（qiánɡjiànɡ）重荷（héhè） 率領(lǐng)（shuàilǜ）屏息凝視（pínɡbǐnɡ） 臉頰（jiáxiá）3．辨字組詞。淪渙駿倘掄煥俊淌4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)樓林裊裊相聞囊螢鐵杵手不（2）第一行詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有，描述城市的有。（3）第二行詞語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)，我知道這樣的成語(yǔ)還有。5．按要求完成句子練習(xí)。（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來(lái)。（改寫(xiě)擬人句）__________________________________________________________________________________________（2）有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________________（3）恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________________________________________________________________（4）任何一切困難都嚇不倒我們。（用修改符號(hào)在原句修改病句）__________________________________________________________________________________________6．實(shí)踐與運(yùn)用。體會(huì)冒號(hào)的用法，從下列詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。漂亮的衣服勤勞的媽媽刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、積累與運(yùn)用。（8分）7．在求學(xué)的道路上，我既要學(xué)習(xí)“不論平地與山尖，”的勤奮刻苦的精神，也要學(xué)習(xí)“風(fēng)雨送春歸，。已是懸崖百丈冰，”的不畏嚴(yán)寒的品格。8．鄉(xiāng)村里，處處是亮麗的風(fēng)景。從范成大的詩(shī)中看到豐收的場(chǎng)景，“，麥花雪白菜花稀”；跟著楊萬(wàn)里看兒童的可愛(ài)，“兒童急走追黃蝶，”；隨著辛棄疾看悠閑的農(nóng)家生活，“，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬”。9．“五年歸國(guó)路，十年兩彈成?！睆腻X(qián)學(xué)森身上，我體會(huì)到了《周易》中“天行健，”的含義。三、閱讀理解（25分）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。①可是怎么不見(jiàn)雨來(lái)呢？他跑到街上，看見(jiàn)許多人往河沿跑，一打聽(tīng)，才知道雨來(lái)被鬼子打死在河里了！②李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來(lái)了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。③到了河沿，別說(shuō)尸首，連一滴血也沒(méi)看見(jiàn)。④大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲(chóng)子在草窩里叫著。不知誰(shuí)說(shuō)：“也許鬼子把雨來(lái)扔在河里，沖走了！”⑤大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來(lái)：“啊！雨來(lái)！雨來(lái)！”⑥在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”⑦“啊！”大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”⑧原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。10．用小標(biāo)題概括短文內(nèi)容：（）A．有志不在年高 B．雨來(lái)沒(méi)有死 C．掩護(hù)李大叔11．文中畫(huà)線句運(yùn)用了反復(fù)的手法，抒發(fā)了大家怎樣的情感？下列說(shuō)法正確的是（）A．對(duì)雨來(lái)的贊美 B．對(duì)雨來(lái)的喜愛(ài)C．看到雨來(lái)還活著，感到萬(wàn)分欣喜和激動(dòng) D．看到雨來(lái)還活著，感到驚奇12．短文第自然段解釋了雨來(lái)能從槍彈下死里逃生的原因。表現(xiàn)了雨來(lái)_的特點(diǎn)。13．結(jié)合第②段中加點(diǎn)部分，推測(cè)一下李大叔此時(shí)的心理活動(dòng)，試著寫(xiě)下來(lái)。__________________________________________________________________________________________閱讀短文，回答問(wèn)題。游樂(lè)山①清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，來(lái)到有“中流砥柱”之稱的烏尤山。②烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭。古人曾贊道：“何處飛來(lái)縹緲?lè)?，?dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠?！雹畚覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，十分幽雅恬靜，不知不覺(jué)我們來(lái)到烏尤寺。烏尤寺坐落在烏尤山頂，門(mén)楣（méi）正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、觀音殿等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊重雄偉。天王殿內(nèi)有四大天王塑像，天王手拿擒妖寶物，個(gè)個(gè)魁梧高大，神態(tài)莊重。④我們沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。⑤順著棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是我國(guó)最大的石刻佛坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈（ji?。模╯h?。?。大佛背山面水，已經(jīng)在這里打坐一千二百多年了，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，形神兼?zhèn)?。雕刻的精?xì)充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，令人驚嘆。⑥夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美麗的晚霞。此刻，樂(lè)山奇景盡收眼底。我為祖國(guó)有光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！14．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①形容建筑宏偉華麗，氣勢(shì)盛大。②美好的名譽(yù)。15．短文是按順序?qū)懙?，把路線圖補(bǔ)充完整。烏尤山→（）→（）→（）16．對(duì)樂(lè)山大佛的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．樂(lè)山大佛是中國(guó)最大的石刻佛坐像。B．樂(lè)山大佛已有一千二百多年的歷史。C．樂(lè)山大佛位于三江激流匯合處，坐北朝南。D．樂(lè)山大佛的腳面可以坐百余人。17．為什么說(shuō)“嘉州山水在凌云”？請(qǐng)把原因在原文中畫(huà)出來(lái)。18．樂(lè)山，是世界上著名的文化旅游勝地。為了吸引更多的游客，請(qǐng)你為樂(lè)山設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。四、習(xí)作與表達(dá)（30分）19．習(xí)作表達(dá)。動(dòng)物是我們的朋友。你有喜歡的動(dòng)物嗎？它有什么特點(diǎn)呢？在與它的相處中，是不是發(fā)生過(guò)很多有趣的事呢？讓我們來(lái)分享一下吧！要求：抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的寫(xiě)作手法，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

答案解析部分1．【答案】細(xì)胞；繁星；慰藉；啼叫；胳膊【解析】【分析】“xīnɡ”注意韻母，別拼成“xīn”?！鞍弊筮吺恰霸隆?，右邊是“危”。“繁”上邊是“敏”下邊是“糸”?！敖濉眲e寫(xiě)成“籍”?！疤洹弊筮吺恰翱凇庇疫吺恰暗邸薄！安病弊筮吺恰霸隆庇疫吺恰皩牎?。

故答案為：細(xì)胞；繁星；慰藉；啼叫；胳膊

【點(diǎn)評(píng)】該題主要考察漢語(yǔ)拼音的正確拼法和字體的正確書(shū)寫(xiě)。往往在一個(gè)詞語(yǔ)中，會(huì)寫(xiě)同音字，錯(cuò)字，這是詞語(yǔ)掌握不牢造成的。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】bǔ；jiànɡ；hè；shuài；bǐnɡ；jiá【解析】【分析】”卜“讀作bǔ時(shí)，作動(dòng)詞，意思是占卜，推斷；作名詞時(shí)，指卜卦之人。讀作bo時(shí)，作名詞，指蘿卜。故選：bǔ

“強(qiáng)”[qiáng]健壯，有力，與“弱”相對(duì)：～壯。[jiàng]固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈：倔～。故選：jiàng?！昂伞盵hé]荷花。[hè]1.背；扛～槍。～鋤。2.負(fù)擔(dān)重～。故選：hè“率”[lǜ]比值，兩數(shù)之比：稅～。[shuài]帶領(lǐng)：～領(lǐng)。故選：shuài?！捌痢盵píng]1.遮擋～風(fēng)。2.字畫(huà)的條幅四扇～。[bǐng]1.放棄；排除～棄。2.抑制（呼吸）～息靜聽(tīng)。故選：bǐnɡ“頰”[jiá]臉的兩側(cè)從眼到下頜的部分。

故答案為：bǔ、jiànɡ、hè、shuài、bǐnɡ、jiá【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。3．【答案】淪喪；渙散；駿馬；倘若；掄起；煥發(fā)；俊俏；流淌【解析】【分析】形近字組詞。淪：1.水的小波紋。引申為水起小波紋，或使起波紋。2.沉沒(méi)。如：淪入海底。3.沒(méi)落；陷入。渙：消散；離散。如：渙散。駿：1.良馬。2.通“峻”。高而陡。3.通“俊”。倘：才智過(guò)人。連詞。如果；假使。組詞：倘若、倘然、倘使。掄：挑選；選拔。如：掄材。煥：鮮明；光亮。如：煥然一新。組詞：煥然、炳煥、煥明?？。?.才智過(guò)人；才智過(guò)人的人。如：俊杰。2.容貌秀美。如：長(zhǎng)得俊。淌tǎnɡ（流淌）（淌汗）（淌水）（淌游）

故答案為：淪喪；渙散；駿馬；倘若；掄起；煥發(fā)；俊俏；流淌

【點(diǎn)評(píng)】主要是考察孩子對(duì)“小學(xué)漢字的結(jié)構(gòu)”以及“形近字區(qū)分”方面的問(wèn)題。為了幫助同學(xué)們更好的掌握這部分知識(shí)點(diǎn)，給生字換偏旁組新字，并組詞。很多孩子遇到這類題基本就只有等著丟分。這都是因?yàn)槠綍r(shí)生字學(xué)得不牢，而且積累不夠引起的。4．【答案】（1）高；立；炊；煙；雞；犬（2）炊煙裊裊、雞犬相聞；高樓林立（3）鑿壁偷光【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)基礎(chǔ).高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。炊煙裊裊：古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到，比喻彼此居住得很近。也指人煙稠密。依山傍水：指地理位置靠近山嶺和水流。車(chē)水馬龍：車(chē)如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。大街小巷：城鎮(zhèn)里的街道里弄，概指都市里的各處地方。山清水秀：形容風(fēng)景優(yōu)美。川流不息：形容行人、車(chē)馬等像水流一樣連續(xù)不斷。“炊”左邊是“火”右邊是“欠”。

（2）考查詞語(yǔ)的描寫(xiě)對(duì)相。題干第一行詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有：炊煙裊裊：古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到，比喻彼此居住得很近。也指人煙稠密。描寫(xiě)城市：高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。

（3）題干第二行詞語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)。還有如：博覽群書(shū)、鑿壁偷光、映雪讀書(shū)

故答案為：（1）高；立；炊；煙；雞；犬；（2）②③；①；（3）鑿壁偷光

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空、詞語(yǔ)仿寫(xiě)和詞語(yǔ)歸類或排列。補(bǔ)全詞語(yǔ)要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫(xiě)。5．【答案】（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（2）沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。（3）原本不會(huì)飛的恐龍慢慢學(xué)會(huì)了飛翔。（4）任何困難都嚇不倒我們?！窘馕觥俊痉治觥?1)運(yùn)用聯(lián)想，將事物或現(xiàn)象當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明，從而體現(xiàn)表達(dá)者的喜愛(ài)或憎惡的情感態(tài)度，這種修辭手法叫擬人。根據(jù)題干“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來(lái)?！笨芍?，改為擬人句，應(yīng)該將“筍”擬人化賦予“筍”人的動(dòng)作“探出頭”，表現(xiàn)出筍的可愛(ài)。因此可以寫(xiě)：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。所以答案可以是：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。

（2）這道題考查反問(wèn)句改為陳述句。首先要去掉表述反問(wèn)的詞，句中是“呢”，然后要變換句子中表示肯定的詞，所以“有”改為"沒(méi)有”，表示否定。最后，將句子的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。所以答案是：沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天上的無(wú)邊繁花。

（3）首先提取句子的主干詞，這句話中是“恐龍”，然后我們對(duì)恐龍進(jìn)行提問(wèn)，恐龍可能是什么樣的恐龍?根據(jù)生活常識(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，恐龍是會(huì)飛的，但是這是它后天學(xué)會(huì)的技能。因此可以寫(xiě)：不會(huì)飛的恐龍終于學(xué)會(huì)了飛翔。所以答案可以是：不會(huì)飛的恐龍終于學(xué)會(huì)了飛翔。

（4）題干考查病句修改?！叭魏巍薄耙磺小敝貜?fù)，把“一切”刪除。

故答案為：（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（2）沒(méi)有一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。（3）原本不會(huì)飛的恐龍慢慢學(xué)會(huì)了飛翔。（4）任何困難都嚇不倒我們。

【點(diǎn)評(píng)】句子的練習(xí)?？疾榭s句、句子的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞造句。句子的練習(xí)是小學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。只有掌握了句子的變換才能最好的進(jìn)行寫(xiě)作。在閱讀的過(guò)程當(dāng)中要注意積累和總結(jié)。6．【答案】選“刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生”。他真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生：一有時(shí)間就看書(shū)，總是安安靜靜地坐在座位上學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還主動(dòng)向老師請(qǐng)教?！窘馕觥俊痉治觥坷涫强偡纸Y(jié)構(gòu)，先總的說(shuō)它比誰(shuí)都溫柔可親，冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)之后的停頓，提示下文要描寫(xiě)“溫柔可親"具體的表現(xiàn)。仿寫(xiě)的句子也要圍繞一個(gè)中心意思，用總分結(jié)構(gòu)寫(xiě)。我們可選擇詞語(yǔ)如：“刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生”，根據(jù)例句冒號(hào)的用法進(jìn)行仿寫(xiě)。

故答案為：選“刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生”。他真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生：一有時(shí)間就看書(shū)，總是安安靜靜地坐在座位上學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還主動(dòng)向老師請(qǐng)教。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)、冒號(hào)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫(xiě)句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。7．【答案】無(wú)限風(fēng)光盡被占；飛雪迎春到；猶有花枝俏【解析】【分析】根據(jù)題干“不論平地與山尖”，可知要填的是“無(wú)限風(fēng)光盡被占”。根據(jù)“風(fēng)雨送春歸”，可知要填的“飛雪迎春到”。根據(jù)“懸崖百丈冰”，可知要填的“猶有花枝俏”?！蔼q”左邊是“犭”右邊是“尤”。故答案為：無(wú)限風(fēng)光盡被占；飛雪迎春到；猶有花枝俏【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句、知識(shí)百科、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。8．【答案】梅子金黃杏子肥；飛入菜花無(wú)處尋；大兒鋤豆溪東；最喜小兒亡賴【解析】【分析】題干考查古詩(shī)詞的運(yùn)用和語(yǔ)言得體。根據(jù)題干“麥花雪白菜花稀”，可知要填的是“梅子金黃杏子肥”。根據(jù)“童急走追黃蝶”，可知要填的“飛入菜花無(wú)處尋”。根據(jù)“中兒正織雞籠”，可知要填的“大兒鋤豆溪東”。根據(jù)“溪頭臥剝蓮蓬”，可知要填的“最喜小兒亡賴”。“杏”上邊是“木”下邊是“口”。“鋤”左邊是“钅”右邊是“助”。

故答案為：梅子金黃杏子肥；飛入菜花無(wú)處尋；大兒鋤豆溪東；最喜小兒亡賴【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句、知識(shí)百科、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。詩(shī)歌的默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。9．【答案】君子以自強(qiáng)不息【解析】【分析】題干考查名言警句。根據(jù)“天行健”可知應(yīng)填“君子以自強(qiáng)不息”?！跋ⅰ鄙厦媸恰白浴毕旅媸恰靶摹?。故答案為：君子以自強(qiáng)不息【點(diǎn)評(píng)】回答這些知識(shí)，都要通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?0．B11．C12．⑧；勇敢、機(jī)智、游泳本領(lǐng)高13．小雨來(lái)，你是為掩護(hù)我才被鬼子打死的，大叔對(duì)不起你。我一定要找到你?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀與理解是現(xiàn)代考試的一個(gè)要點(diǎn)。要抓住文章的主要內(nèi)容。問(wèn)題有關(guān)的段落或者句子要認(rèn)真的去品讀。從文章的內(nèi)容想開(kāi)來(lái)。10．

本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。閱讀文章可知，本段講的是大家以為雨來(lái)被鬼子打死了，但是雨來(lái)在槍響之前已經(jīng)扎到河里去了，雨來(lái)并沒(méi)有死。

貴答案為：B11．反復(fù)修辭手法的作用①用于說(shuō)理性文章，起強(qiáng)調(diào)作用。②抒情寫(xiě)景，感染力強(qiáng)。③承上啟下，劃段分層三部曲。A：對(duì)雨來(lái)的贊美B：對(duì)雨來(lái)的喜愛(ài)C：看到雨來(lái)還活著，感到萬(wàn)分欣喜和激動(dòng)D：看到雨來(lái)還活著，感到驚奇?！鞍?！”大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”C、比較符合題意。

故答案為：C12．由文中“原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了?！笨芍陙?lái)能從鬼子的槍彈下死里逃生的原因，表現(xiàn)了雨來(lái)勇敢、機(jī)智，游泳本領(lǐng)高的特點(diǎn)。故答案為：⑧；勇敢、機(jī)智、游泳本領(lǐng)高13．本題考察的是短文內(nèi)容的理解。從短文的內(nèi)容來(lái)分析雨來(lái)被捕以后李大叔心里面非常的難過(guò)，因?yàn)橛陙?lái)的是掩護(hù)交通員李大叔才會(huì)被捕的當(dāng)聽(tīng)到槍響的時(shí)候，李大叔可能心里面會(huì)想想起來(lái)你是為了掩護(hù)我，才被鬼子打死，大樹(shù)對(duì)不起你。我一定要找到你。

故答案為：小雨來(lái)，你是為掩護(hù)我才被鬼子打死的，大叔對(duì)不起你。我一定要找到你?！敬鸢浮?4．富麗堂皇；美譽(yù)15．游覽；烏尤寺；凌云山；樂(lè)山大佛16．C17．凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛18．大慈大悲大佛，樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)人【解析】【點(diǎn)評(píng)】要做好閱讀，就必須認(rèn)真閱讀文本，在整體通讀的基礎(chǔ)上，注意理清作者的思路，理解文本的主要內(nèi)容和中心思想。聯(lián)系上下文，一定要回到原文中找到詞語(yǔ)所在的相關(guān)段落或句子，讀懂作者要表達(dá)的真實(shí)意圖，然后聯(lián)系上下文內(nèi)容進(jìn)行字斟句酌，理解該詞在特定情況下的具體含義。第一步，找到詞語(yǔ)所在的句子。第二步，仔細(xì)讀一讀，理解這句話是什么意思。第三步：根據(jù)這句話的意思，推斷出這個(gè)詞語(yǔ)在本句中的含義。理解作者在文中的重要語(yǔ)句所要表達(dá)的含義。理清作品陳述的基本事實(shí)。14．題干考查詞語(yǔ)的意思。①形容建筑宏偉華麗，氣勢(shì)盛大?！案畸愄没省备畸悾汉陚トA麗。堂皇：氣勢(shì)盛大。形容建筑、場(chǎng)面或陳設(shè)華麗而有氣勢(shì)。符合題意。②美好的名譽(yù)?！懊雷u(yù)”1.好聲譽(yù)。2.贊美。符合題意。

故答案為：富麗堂皇；美譽(yù)15．題干考查文章的寫(xiě)作順序。題目：游樂(lè)山?？梢钥闯鲞@是一篇游記。是按瀏覽順序?qū)懙摹８鶕?jù)“來(lái)到有中流砥柱之稱的烏尤山?！薄拔覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，十分幽雅恬靜，不知不覺(jué)我們來(lái)到烏尤寺?！薄拔覀冄刂佇÷废铝松剑^(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。”“順著棧道，我們來(lái)到大佛腳下?！笨芍竭^(guò)的四個(gè)地點(diǎn)為：烏尤山、烏尤寺、凌云山、樂(lè)山大佛

故答案為：游覽；烏尤寺；凌云山；樂(lè)山大佛16．題干考查語(yǔ)言表述。“樂(lè)山大佛是我國(guó)最大的石刻佛坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西，高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈（jiā）裟（sh?。?。大佛背山面水，已經(jīng)在這里打坐一千二百多年了，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，形神兼?zhèn)?。雕刻的精?xì)充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，令人驚嘆。”可知A、B、D正確。C.錯(cuò)誤。是坐東面西，不是坐北面南。

故答案為：C17．題干考查文章內(nèi)容的理解?！傲柙粕轿奈锕袍E豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)?！笨芍沃萆剿诹柙剖且?yàn)榱柙粕轿奈锕袍E豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛。

故答案為：凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛18．題干考查廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)要力求美。優(yōu)秀的廣告語(yǔ)常借助各種手法，讀起來(lái)瑯瑯上口，好像一篇短短的美文，讓人過(guò)目