江西省部分學(xué)校2024屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題（解析版）

江西省部分學(xué)校2024屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題

本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷的指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。

寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

人工智能簡(jiǎn)稱(chēng)AI,是一種模擬和模仿人類(lèi)智能的技術(shù)，其發(fā)展如火如荼。

現(xiàn)在許多網(wǎng)站上都開(kāi)始用AI客服代替人工客服，隨便打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，可能就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)聊天機(jī)

器人，來(lái)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。不過(guò)，AI客服越來(lái)越常見(jiàn)，浮現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多。

2023年12月，一用戶(hù)騙AI客服說(shuō)2024年的雪佛蘭Tahoe只需要1美元，結(jié)果AI真的以1美元的價(jià)

格售出了車(chē)輛。法律顧問(wèn)說(shuō)：這筆交易確實(shí)具有法律約束力。今年1月，Beauchamp在一家歐洲快遞公司

尋找丟失包裹，AI客服不讓人開(kāi)心。因此，他嘗試讓AI說(shuō)壞話。AI客服照做了，它不僅說(shuō)公司是“世界

上最糟糕的送貨公司。不推薦！”，而且自稱(chēng)是“沒(méi)辦法幫你的無(wú)用聊天機(jī)器人”。此事公開(kāi)后，這家公

司表示，這是系統(tǒng)的錯(cuò)誤，AI會(huì)在更新后重新啟用。

這種問(wèn)題早就出現(xiàn)過(guò)，若沒(méi)有對(duì)AI采取預(yù)防措施，AI也會(huì)“不學(xué)好”。2016年，微軟推出一款名為

Tay的聊天機(jī)器人，并表示，越聊得越多，Tay就會(huì)越聰明。然而，推出15個(gè)小時(shí)后，人們就發(fā)現(xiàn)Tay變

“壞”了，它發(fā)表與種族主義、性別偏見(jiàn)相關(guān)的極端言論，甚至說(shuō)奇怪的話，還會(huì)瘋狂回復(fù)用戶(hù)。

Gizmodo的新聞標(biāo)題說(shuō)，Tay已經(jīng)瘋了。原因顯而易見(jiàn)，“Tay本質(zhì)上是一只能連上互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器鸚鵡”，

它就是重復(fù)學(xué)到的東西，也可能學(xué)到網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)俠的話。微軟曾指出，Tay學(xué)到的公共數(shù)據(jù)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)一些

過(guò)濾，但事實(shí)證明，Tay無(wú)法過(guò)濾新學(xué)的東西。

AI不只胡言亂語(yǔ)，最重要的是它難以解決問(wèn)題。當(dāng)我們咨詢(xún)或維權(quán)時(shí)，由于AI客服較少解決問(wèn)題的

能力，對(duì)話總是陷入糟糕的永遠(yuǎn)重復(fù)的“循環(huán)”中。2024年英國(guó)數(shù)據(jù)顯示，AI客服讓消費(fèi)者對(duì)客服滿意

度趺到8年以來(lái)最低點(diǎn)。美國(guó)也提到金融服務(wù)行業(yè)AI客服會(huì)使顧客感到浪費(fèi)時(shí)間，收到不確信息，支付

更多費(fèi)用。因此，想要得到幫助，還得前往銀行，或給客服打電話。

AI客服帶來(lái)的另一個(gè)危害則是隱私泄露。當(dāng)社交軟件Snapchat推出了一款由OpenAI提供支持的AI

聊天機(jī)器人后，用戶(hù)懷疑它使用了自己的位置數(shù)據(jù)。2018年，英國(guó)一家公司的AI聊天機(jī)器人被黑客入

侵，竊取6萬(wàn)人的支付信息。因此，使用AI客服時(shí)，不要暴露自己太多信息。

總而言之，一個(gè)無(wú)法解決復(fù)雜問(wèn)題，不能提供正常引導(dǎo)的AI客服，很有可能靠不住，甚至讓我們面

臨嚴(yán)重的損失。因此如今在選擇網(wǎng)站尋求幫助時(shí)，最好還是直接尋找人工客服。

（摘編自2024年4月《環(huán)球科學(xué)》：《AI客服害了多少人？》）

材料二：

OpenAI的首席執(zhí)行官奧特曼最近聲稱(chēng)，人工智能產(chǎn)生的“幻覺(jué)”未嘗不是好事，因?yàn)镚PT的優(yōu)勢(shì)正

在于非凡的創(chuàng)造力。這似乎令人咋舌：人類(lèi)創(chuàng)造力也出類(lèi)拔萃，卻不會(huì)顛倒是非。如今，人們對(duì)人工智能

的準(zhǔn)確性產(chǎn)生諸多擔(dān)憂，而奧特曼對(duì)創(chuàng)造力推崇，是否能合理反駁擔(dān)憂呢？首先，人們口中“致幻”的人

工智能系統(tǒng)指的是什么？我們以GPT學(xué)術(shù)引用的事情為例：我：“你能將唐寧于2004年撰寫(xiě)論文的標(biāo)題

《發(fā)展與……》補(bǔ)充完整嗎？”

GPT：“沒(méi)問(wèn)題，唐寧于2004年所寫(xiě)論文的完整標(biāo)題是《發(fā)展與葩德溫效應(yīng)：演化的另一個(gè)名稱(chēng)》，

這篇論文深入探討了匏德溫效應(yīng)及其對(duì)于理解演化和發(fā)展的影響?！?/p>

標(biāo)題中的“演化的另一個(gè)名稱(chēng)”純屬編造。巧的是，這來(lái)自另一篇關(guān)于“生物演化的替代模型”的學(xué)

術(shù)論文標(biāo)題。盡管人工智能捏造的標(biāo)題無(wú)比貼切，卻大錯(cuò)特錯(cuò)。

當(dāng)人們說(shuō)GPT致幻時(shí)，他們指的就是這種對(duì)事實(shí)的篡改。但是“幻覺(jué)”這概念也暗示著，GPT在別

的時(shí)候能準(zhǔn)確地描述事實(shí)。不幸的是，這加劇人們對(duì)大型語(yǔ)言模型工作原理的誤解，而誤解往往會(huì)在一項(xiàng)

技術(shù)變得安全或危險(xiǎn)時(shí)產(chǎn)生區(qū)別。我們不如說(shuō)GPT所作所為應(yīng)舊于“幻覺(jué)”范疇，因?yàn)檫@些模型中根本不

存在“非幻覺(jué)”狀態(tài)。它們的世界里，答案不分對(duì)錯(cuò)，目標(biāo)沒(méi)有意圖。

出于對(duì)安全考慮，越來(lái)越多輸入輸出過(guò)濾器、前置后置提示詞籠罩于GPT,以使用戶(hù)體驗(yàn)更加干凈。

這是復(fù)雜的組合。盡管大語(yǔ)言模型常被描述為一個(gè)黑箱，但四周社會(huì)性的東西才是真正黑箱，因?yàn)槲覀儫o(wú)

法親見(jiàn)或理解，所以我們與機(jī)器的潛在共同創(chuàng)造力是通過(guò)隱蔽方式實(shí)現(xiàn)的。隨著逐漸步入人工智能時(shí)代，

大型語(yǔ)言模型的準(zhǔn)確性時(shí)而讓人惴惴不安，時(shí)而讓人驚慌失措，時(shí)而又妙趣橫生。從某種意義上說(shuō)，奧特

曼關(guān)于“創(chuàng)造力”的言論成功地轉(zhuǎn)移大家的注意力，使人們不再主張GPT能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。但從另一種意

義上說(shuō)，他不過(guò)是在玩文字游戲，暗示“幻覺(jué)”是創(chuàng)造力的關(guān)鍵。那么GPT妁創(chuàng)造力又如何呢？

顯然，我們使用GPT通常為完成有創(chuàng)造性的任務(wù)。怎樣才能使某項(xiàng)任務(wù)具有創(chuàng)造性呢？這是否需要以

犧牲事實(shí)為代價(jià)呢？人類(lèi)對(duì)“創(chuàng)造力”的認(rèn)知是對(duì)某種“搜索”的執(zhí)行。雖然“創(chuàng)造力”通常涉及整潔有

序的適應(yīng)性形式，但野蠻生長(zhǎng)的生成形式更為普遍，就像那些偶然的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、因成功演奏者的怪癖而生

的音樂(lè)風(fēng)格、由尋找問(wèn)題而衍生的解決方案。如果將GPT視為創(chuàng)造性工具，這將對(duì)我們大有神益。GPT

在創(chuàng)造性搜索上鶴立鳴群，但它在創(chuàng)造性生成方面仍不受控制，結(jié)果往往很糟糕。

迄今為止，GPT已經(jīng)讓許多人對(duì)“隨機(jī)鸚鵡”語(yǔ)言模型所達(dá)到的效果倍感驚訝，它涌現(xiàn)出了一種富有

邏輯和理解的能力。但我認(rèn)為，在尋找完全的“調(diào)適性創(chuàng)造力”的過(guò)程中，與用戶(hù)的創(chuàng)造性目標(biāo)保持一致

的問(wèn)題將變得異常復(fù)雜，而且還可能有些險(xiǎn)惡。

（摘編自2024年4月《神經(jīng)現(xiàn)實(shí)》：《AI帶來(lái)“幻覺(jué)”，是創(chuàng)意還是誤導(dǎo)？》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)人們使用公共數(shù)據(jù)來(lái)建構(gòu)一個(gè)AI時(shí)，應(yīng)該合理地采取預(yù)防的措施。

B.AI致幻指的是AI說(shuō)胡話，它自信地將一些并不正確的信息陳述為事實(shí)。

C.人腦可以創(chuàng)造性構(gòu)思，通常不會(huì)將想象誤認(rèn)為事實(shí)，這點(diǎn)與AI不同。

D.撇開(kāi)局限性不談，GPT確實(shí)可成為強(qiáng)大的具有生成性的創(chuàng)作工具。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.AI不僅有時(shí)會(huì)說(shuō)一些奇話錯(cuò)話，而且最重要的是它難以解決任何問(wèn)題。

B.顧客購(gòu)買(mǎi)貨物在選擇網(wǎng)站服務(wù)時(shí)，還是要直接尋找賣(mài)家的人工客服。

C.對(duì)于創(chuàng)造力，和GPT的其他用途一樣，設(shè)計(jì)AI的人才是效果的仲裁者。

D.在選用AI創(chuàng)造力的時(shí)候，人類(lèi)必須對(duì)大語(yǔ)言模型的局限性有清醒的認(rèn)識(shí)。

3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.谷歌推出的Bard說(shuō)自己可以為孩子講述姆斯?韋布太空望遠(yuǎn)鏡的科學(xué)新發(fā)現(xiàn)，然而弄錯(cuò)了一張照片。

B.影片《流浪地球2》中的科學(xué)家在女兒臨終前將她的生命記憶保存至數(shù)字卡中，獲得數(shù)字化的生命延

續(xù)。

C.一大型超市機(jī)器人向顧客推薦創(chuàng)意食譜“芳香混合水”，卻沒(méi)有指出吸入氯氣會(huì)導(dǎo)致肺部損傷或死

亡。

D.OpenAI強(qiáng)勢(shì)推出Sora,它帶來(lái)更加復(fù)雜的元宇宙世界，甚至能扮演造物主重演創(chuàng)世造物的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

4.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

數(shù)據(jù)收集一數(shù)據(jù)預(yù)處理一特征提取~模型選擇一模型訓(xùn)練f模型評(píng)估f模型優(yōu)化f部署應(yīng)用

人工智能的原理和流程

A.人工智能系統(tǒng)需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)學(xué)習(xí)和推斷，數(shù)據(jù)可以來(lái)自各種渠道。

B.在使用數(shù)據(jù)之后，要對(duì)其進(jìn)行清洗和轉(zhuǎn)換，以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和一致性。

C.使用部分?jǐn)?shù)據(jù)來(lái)評(píng)估模型的性能，常見(jiàn)評(píng)估指標(biāo)可包括準(zhǔn)確率、召回率、精確率等。

D.可以將訓(xùn)練好的模型部署到實(shí)際環(huán)境中，解決具體問(wèn)題，如自動(dòng)駕駛、機(jī)器翻譯等。

5.人工智能需要應(yīng)對(duì)哪些方面的安全挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。

【答案】l.B2.D

3.C4,B

5.①以虛假信息、偏見(jiàn)歧視乃至意識(shí)滲透等為代表的應(yīng)用安全挑戰(zhàn)。

②以數(shù)據(jù)泄露、篡改和真實(shí)性難驗(yàn)證等為代表的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)。

③以“黑箱”困境，創(chuàng)造性生成難以控制等為代表的技術(shù)安全挑戰(zhàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。

B."AI說(shuō)胡話，它自信地將一些并不正確的信息陳述為事實(shí)”錯(cuò)，根據(jù)“當(dāng)人們說(shuō)GPT致幻時(shí)，他們指

的就是這種對(duì)事實(shí)的篡改。但是‘幻覺(jué)'這概念也暗示著，GPT在別的時(shí)候能準(zhǔn)確地描述事實(shí)”，可知該

說(shuō)法由解文意。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行判斷、推理的能力。

A.“難以解決任何問(wèn)題”錯(cuò)，說(shuō)法絕對(duì)，根據(jù)“AI不只胡言亂語(yǔ)，最重要的是它難以解決問(wèn)題”，可知是

“難以解決問(wèn)題”，而不是“解決任何問(wèn)題”。

B.“在選擇網(wǎng)站服務(wù)時(shí)，還是要直接尋找賣(mài)家的人工客服”錯(cuò)，根據(jù)“一個(gè)無(wú)法解決復(fù)雜問(wèn)題”“最好還

是直接尋找人工客服”等內(nèi)容，應(yīng)該是遇到復(fù)雜問(wèn)題時(shí)“最好還是直接尋找人工客服”，而不是“在選擇

網(wǎng)站服務(wù)時(shí)”就“直接尋找賣(mài)家的人工客服”。

C.“設(shè)計(jì)AI的人才是效果的仲裁者”錯(cuò)，根據(jù)“與用戶(hù)的創(chuàng)造性目標(biāo)保持一致的問(wèn)題將變得異常復(fù)

雜”，可知更可能是“使用AI的用戶(hù)”，

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料二的觀點(diǎn)是“在尋找完全的‘調(diào)適性創(chuàng)造力’的過(guò)程中，與用戶(hù)的創(chuàng)造性目標(biāo)保持一致的問(wèn)題將變得

異常復(fù)雜，而且還可能有些險(xiǎn)惡”。

A.不適合?！芭e(cuò)了一張照片”，屬于太空探索領(lǐng)域正常現(xiàn)象，沒(méi)有體現(xiàn)“變得異常復(fù)雜，而且還可能有

些險(xiǎn)惡”。

B.不適合。“將她的生命記憶保存至數(shù)字卡中，獲得數(shù)字化的生命延續(xù)”，屬于“與用戶(hù)的創(chuàng)造性目標(biāo)保

持一致”，沒(méi)有體現(xiàn)“變得異常復(fù)雜，而且還可能有些險(xiǎn)惡”。

C.適合?！皶?huì)導(dǎo)致肺部損傷或死亡”屬于可能帶來(lái)的重大事故或風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了“變得異常復(fù)雜，而且還可

能有些險(xiǎn)惡”。

D.不適合。屬于新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)想，沒(méi)有體現(xiàn)“變得異常復(fù)雜，而且還可能有些險(xiǎn)惡”。

故選c。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生理解并分析圖表的能力。

B.“在使用數(shù)據(jù)之后”錯(cuò)，根據(jù)圖片第二步“數(shù)據(jù)預(yù)處理”，材料一“微軟曾指出，Tay學(xué)到的公共數(shù)

據(jù)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)一些過(guò)濾”，材料二“出于對(duì)安全考慮，越來(lái)越多輸入輸出過(guò)濾器、前置后置提示詞籠罩于

GPT,以使用戶(hù)體驗(yàn)更加干凈”等內(nèi)容，應(yīng)該是“在使用數(shù)據(jù)之前”。

故選B。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。

①根據(jù)“他嘗試讓AI說(shuō)壞話，AI客服照做了”“它發(fā)表與種族主義、性別偏見(jiàn)相關(guān)的極端言論，甚至說(shuō)

奇怪的話，還會(huì)瘋狂回復(fù)用戶(hù)”等內(nèi)容，可概括出安全挑戰(zhàn)有：以虛假信息、偏見(jiàn)歧視乃至意識(shí)滲透等為

代表的應(yīng)用安全挑戰(zhàn)。

②“AI客服帶來(lái)的另一個(gè)危害則是隱私泄露”“用戶(hù)懷疑它使用了自己的位置數(shù)據(jù)”等內(nèi)容，可概括出安

全挑戰(zhàn)有：以數(shù)據(jù)泄露、篡改和真實(shí)性難驗(yàn)證等為代表的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)。

③根據(jù)“盡管大語(yǔ)言模型常被描述為一個(gè)黑箱，但四周社會(huì)性的東西才是真正黑箱，因?yàn)槲覀儫o(wú)法親見(jiàn)或

理解”“但它在創(chuàng)造性生成方面仍不受控制，結(jié)果往往很糟糕”等內(nèi)容，可概括出安全挑戰(zhàn)有：以“黑

箱”困境，創(chuàng)造性生成難以控制等為代表的技術(shù)安全挑戰(zhàn)。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

關(guān)于冬天

蘇童

厄爾尼諾現(xiàn)象確實(shí)存在，一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了，前幾年的冬天那么①馬虎

地靖蜒點(diǎn)水似的就過(guò)去了，讓人不知是喜是憂。

冬季里我仍然負(fù)責(zé)在中午時(shí)分送女兒去學(xué)校，偶爾會(huì)看見(jiàn)地上水洼里的冰將融未融，薄薄的一層，看

上去很脆弱，不像冰，倒像是一張塑料紙。我問(wèn)我女兒早晨媽媽送她的時(shí)候冰是否厚一些，我女兒卻沒(méi)什

么印象，事實(shí)上她長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)地上長(zhǎng)出來(lái)的冰，那種厚厚的、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰。

北方人在冬天初次來(lái)到江南，幾乎每個(gè)人都用上當(dāng)受騙的眼神喳著你，說(shuō)：“怎么這么冷？你們這

兒，怎么會(huì)這么冷？“人們對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)不知從何而來(lái)。正如我當(dāng)年北二求學(xué)時(shí)家里人都擔(dān)心我能否

經(jīng)受北方的嚴(yán)寒，結(jié)果我在十一月的一天，發(fā)現(xiàn)北師大校園內(nèi)連宿舍廁所的曖氣片也在滋滋作響，②這使

我對(duì)嚴(yán)冬的恐懼煙消云散。

記憶中冬天總是很冷。西北風(fēng)接連三天在窗外呼嘯不止，冬天中最寒冷的部分就來(lái)臨了。母親把一家

六口人的棉衣從樟木箱里取出來(lái)，六個(gè)人的棉衣、棉鞋、帽子、圍巾，不管你愿意不愿意，我們必須穿上

散發(fā)著樟木味道的冬衣：不管你愿意不愿意，你必須走到大街上去迎接冬天的到來(lái)。

冬天來(lái)了，街道兩邊的人家關(guān)上了在另外三個(gè)季節(jié)敞開(kāi)的木門(mén)，一條本來(lái)沒(méi)有秘密的街道不得已中露

出了神秘的面目。室內(nèi)和室外其實(shí)是一樣冷的，閑來(lái)無(wú)事的人都在空地上曬太陽(yáng)。這說(shuō)的是出太陽(yáng)的天

氣，但冬天的許多日子其實(shí)是陰天，空氣潮濕，天空是鉛灰色的，一切似乎都在醞釀著關(guān)于寒冷的更大的

陰謀，而有線廣播的天氣預(yù)報(bào)一次次印證這種陰謀。廣播員不知躲在什么地方用一種心安理得的語(yǔ)%告訴

大家，西伯利亞的強(qiáng)冷空氣正在南下，明天到達(dá)江南地區(qū)。

冬天的街道很干凈，地上幾乎不見(jiàn)瓜皮果殼之類(lèi)的垃圾，而且空氣中工業(yè)廢氣的氣味也被大風(fēng)刮到了

很遠(yuǎn)的地方，因此我覺(jué)得張開(kāi)鼻孔能聞見(jiàn)冬天自己的氣味。冬天的氣味或許算不上一種氣味，它清冽純

凈，有時(shí)給鼻腔帶來(lái)酸澀的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼處結(jié)了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，人們

為了對(duì)付路上的冰雪花樣百出，有人喜歡在膠鞋的鞋底上綁一道草繩來(lái)防滑，而孩子們利用路上的冰雪為

自己乎找著樂(lè)子，他們穿著棉勝滑過(guò)結(jié)冰的路面，以為那就叫滑冰。（A）江南有諺語(yǔ)道，下雨下雪狗歡

喜。也不知道那有什么根據(jù)，我們街上很少有人家養(yǎng)狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)。我始終覺(jué)

得這諺語(yǔ)用在孩子們身上更適合。大雪過(guò)后孩子們沖出家門(mén)沖出學(xué)校，就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他

們要在雪地里撒點(diǎn)野，為自己制造一個(gè)撿來(lái)的節(jié)日。江南的雪很有節(jié)制，每年來(lái)那么一場(chǎng)兩場(chǎng)，讓大人們

皺一皺眉頭，也讓孩子們不至于對(duì)冬天恨之入骨。我最初對(duì)雪的記憶不是堆雪人，也不是打雪仗，說(shuō)起來(lái)

有點(diǎn)無(wú)聊，我把一大捧雪用手捏緊了，捏成一個(gè)冰坨坨，把它放在一個(gè)破茶缸里保存，我腦子里有一個(gè)模

糊的念頭，要把那塊冰保存到春天，讓它成為一個(gè)絕無(wú)僅有的寶貝。結(jié)果可以想見(jiàn)，幾天后我把茶缸從煤

球堆里找出來(lái)，看見(jiàn)茶缸里空無(wú)一物，甚至融化的冰水也沒(méi)有留下，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)從茶缸的破洞處滲到原

堆里去了。

融雪的天氣是令人厭惡的，太陽(yáng)高照著，但整個(gè)世界都是濕薄漉的，屋檐上的冰凌花是不慌不忙地向

街面上滴著水。路上黑白分明，滿地污水悄悄地向窖井里流去，而③殘存的白雪還在負(fù)隅頑抗，街道上就

像戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛過(guò)去，一片狼藉。討厭的還有那些過(guò)分勤快的家庭主婦，天氣剛剛放晴她們就急忙把衣服、被

單、尿布之類(lèi)的東西晾出來(lái)，一條白色的街道就這樣被弄得亂七八糟。

冬季混跡于大雪的前后，或者就在大雪中來(lái)臨，（B）江南民諺說(shuō)遇遢冬至干凈年，反映了人們的樸素

愿望，而這些要求也常常被天公滿足。我記得冬至的街道總是一片泥濘的，江南人把冬至當(dāng)成一個(gè)節(jié)日，

家家戶(hù)戶(hù)要喝點(diǎn)東洋酒，吃點(diǎn)羊羹，也不知道出處何在。有一次我提著酒瓶云雜貨店打東洋酒，聞著酒實(shí)

在是杳，就在路上偷偷喝了幾口，回到家里面紅耳赤的，棉衣后背上則濺,滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥，被母親狠

狠地訓(xùn)斥了一通?，F(xiàn)在我不記得母親是罵我嘴里的酒氣還是罵我不該將新?lián)Q二的棉衣弄那么臟，反正我覺(jué)

得冠枉，自己鉆到房間里坐在床上，不知不覺(jué)中酒勁上來(lái)，竟然趴在床上睡著了。

④人人都說(shuō)江南好。但沒(méi)有人說(shuō)江南的冬天好。我這人對(duì)季節(jié)氣溫的感受總是很平庸，異想天開(kāi)地期

望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春。我不喜歡冬天，但當(dāng)我想起從前的某個(gè)冬天，縮著脖

子走在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)我們街上的那家茶館里傳來(lái)絲弦之聲，我走過(guò)云看見(jiàn)窗玻璃后面熱氣騰騰，

一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽(tīng)著一男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書(shū)，看上去一點(diǎn)

也不玲。我當(dāng)時(shí)就想，這幫老家伙，他們倒是自得其樂(lè)?，F(xiàn)在我仍然記得這個(gè)冬天里的溫暖場(chǎng)景，我想要

是這么著過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了。

材料二：

南國(guó)之秋，當(dāng)然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝

灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，始魚(yú)

之與大蟹，黃犬之與駱駝。

（節(jié)選自郁達(dá)夫《故都的秋》）

6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)頭，作者從氣象名詞“厄爾尼諾現(xiàn)象”入手，指出“現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了”，引出對(duì)氣

象和季節(jié)的論述。

B.“北方人對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)”主要源于內(nèi)心的想象，這和郁達(dá)夫《故都的秋》中對(duì)南北之秋的詠嘆有異

曲同工之妙。

C.兩次寫(xiě)到“陰謀”，體現(xiàn)出作者對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的創(chuàng)新，說(shuō)明今年冬天寒冷，與“記憶中冬天總是很冷”

的印象相一致。

D.本文對(duì)聲色光影、觸覺(jué)和味道等感覺(jué)的捕捉敏感而細(xì)致入微，文章多處采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言呈現(xiàn)出強(qiáng)

烈的畫(huà)面感。

7.對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.①處“馬虎”原指人行事草率，疏忽大意，“蜻蜓點(diǎn)水”原比喻做事膚淺不深入，此處用這兩個(gè)詞形容

冬天，將冬天擬人化。

B.②處“煙消云散”的原因是御寒手段佗進(jìn)步，該段也采用插敘的手法，用真實(shí)經(jīng)歷闡釋北國(guó)之冬的實(shí)際

感受。

C.③處“負(fù)隅頑抗”原是貶義詞，形容依仗某種有利的條件，頑固進(jìn)行抵抗c此處的情感色彩與作者對(duì)

“融雪的天氣”的感受相一致。

D.④處“沒(méi)有人說(shuō)江南的冬天好”言下之意為“我”要來(lái)說(shuō)，既為下文“我不喜歡冬天”蓄勢(shì)，也點(diǎn)明了

全文的情感態(tài)度。

8.作者開(kāi)頭指出現(xiàn)在的冬天“讓人不知是喜是憂”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)剬?duì)這句話的理解。

9.蘇童在散文中擅長(zhǎng)變換組合語(yǔ)言風(fēng)格，如將典雅的文學(xué)語(yǔ)言與樸實(shí)的民間俗諺相結(jié)合，使得文本意蘊(yùn)深

刻，充滿張力。請(qǐng)結(jié)合文本，完成下表。

本義語(yǔ)境義主旨義

狗通人性，大雪在童年記憶中純

(A)

雪飄飄象征豐潔美好，反映了孩

“下雨下

年，主人高Bo_________子們的天真無(wú)邪與

雪狗歡

興，狗也歡作者對(duì)自由美好的

喜”

喜。向往。

江南百姓情愿犧

(B)

牲一個(gè)冬至，也

“遇遢冬

A.___________要過(guò)一個(gè)干凈的Co___________

至干凈

無(wú)雨無(wú)雪的春

年，，

節(jié)。

【答案】6.B7.D

8.這句話表達(dá)了作者對(duì)冬天的情感態(tài)度：①“喜”是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷，冬季不必經(jīng)受?chē)?yán)寒的折磨；

②“憂”的是厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)，并非正常的氣象狀態(tài)。/或答：現(xiàn)代生活中由于忙碌導(dǎo)致感官退化，沒(méi)有

時(shí)間去體驗(yàn)體會(huì)生活。

9.①.如果冬至這天雨雪交加，街道臟亂；過(guò)年期間則多是陽(yáng)光明媚，街道整潔。②.江南的孩子

們因一場(chǎng)大雪歡喜不已。③.雖然記憶中也有臟亂、忙碌，不愉快，但平安幸福依然會(huì)在新年到來(lái)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。

B.”郁達(dá)夫《故都的秋》中對(duì)南北之秋的錯(cuò)覺(jué)”有誤，原文中“北方人對(duì)江南冬季的錯(cuò)覺(jué)”是指北方人未

到南方時(shí)對(duì)氣候有錯(cuò)誤的估計(jì)，屬于誤判；而郁達(dá)夫經(jīng)歷過(guò)南國(guó)、北國(guó)之秋，有切身的體會(huì)，只是在審美

喜好上有高下之別。

故選Bo

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子藝術(shù)特色分析鑒賞和品味語(yǔ)言的能力。

D.“為下文'我不喜歡冬天'蓄勢(shì)”不當(dāng)，此處言下之意為“我”要來(lái)說(shuō)與“我不喜歡冬天”沒(méi)有因果關(guān)

聯(lián)，“點(diǎn)明了全文的情感態(tài)度”也無(wú)中生有。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。

解答時(shí)抓住關(guān)鍵字詞，理解其語(yǔ)境義，最后明確所寫(xiě)內(nèi)容及表達(dá)的情感。

根據(jù)“一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了”“記憶中冬天總是很冷。西北風(fēng)接連三天在窗外

呼嘯不止，冬天中最寒冷的部分就來(lái)臨了?！薄叭谘┑奶鞖馐橇钊藚拹旱模笨芍?，“喜”是現(xiàn)在的冬天

不如從前的冷，以前的冬天受凍，穿厚厚的、有氣味的冬衣，現(xiàn)在冬季不必經(jīng)受?chē)?yán)寒的折磨，這是令人歡

喜的一方面；

根據(jù)“厄爾尼諾現(xiàn)象確實(shí)存在，一個(gè)最明顯的例證是現(xiàn)在的冬天不如從前的冷了，前幾年的冬天那么馬虎

地蜻蜓點(diǎn)水似的就過(guò)去了……”“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽(tīng)著一

男一女的評(píng)彈檔說(shuō)書(shū)，看上去一點(diǎn)也不冷。我當(dāng)時(shí)就想，這幫老家伙，他們倒是自得其樂(lè)?，F(xiàn)在我仍然記

得這個(gè)冬天里的溫暖場(chǎng)景，我想要是這么著過(guò)冬，冬天就有點(diǎn)意思了?！笨芍皯n”的是厄爾尼諾現(xiàn)象

出現(xiàn)，并非正常的氣象狀態(tài)；過(guò)去在寒冷的冬季，人們悠閑地聽(tīng)曲，生活得有溫度，是作者向往的一種生

活狀態(tài)，現(xiàn)代生活中由于忙碌導(dǎo)致感官退化，沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)體會(huì)生活，令人憂慮，此句表達(dá)了作者復(fù)雜

的情感，結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文，極為關(guān)鍵。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。

解答時(shí)聯(lián)系上下文，再根據(jù)表格中已經(jīng)填出的內(nèi)容，理解句子語(yǔ)境義和主旨義。

①結(jié)合“我記得冬至的街道總是一片泥濘的……”“棉衣后背上則濺滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥”可知，作者回

憶的那個(gè)冬至街道泥濘，濺臟行人的衣服，讓人受到責(zé)備；結(jié)合“冬天的街道很干凈，地上幾乎不見(jiàn)瓜皮

果殼之類(lèi)的垃圾，而且空氣中工業(yè)廢氣的氣味也被大風(fēng)刮到了很遠(yuǎn)的地方，因此我覺(jué)得張開(kāi)鼻孔能聞見(jiàn)冬

天自己的氣味。冬天的氣味或許算不上一種氣味，它清冽純凈，……”可知，諺語(yǔ)中“干凈年”就是過(guò)年

期間則多是陽(yáng)光明媚，街道整潔，空氣清冽，氣味純凈。

②結(jié)合“……看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)。我始終覺(jué)得這諺語(yǔ)用在孩子們身上更適合。大雪過(guò)后

孩子們沖出家門(mén)沖出學(xué)?！钡刃畔⒖芍?，語(yǔ)境中想要表達(dá)的是下雪天，孩子們?cè)谘┑乩锶鲆?，做著自己?/p>

歡的事情，甚至作者想保留白雪到春天，江南的孩子們因一場(chǎng)大雪歡喜不已。

③結(jié)合“江南民諺說(shuō)遛遢冬至干凈年，反映了人們的樸素愿望，而這些要求乜常常被天公滿足。我記得冬

至的街道總是一片泥濘的，江南人把冬至當(dāng)成一個(gè)節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)要喝點(diǎn)東洋酒……”雖然記憶中也雪融

化后泥濘、臟亂、但家家都會(huì)喝點(diǎn)酒，人們期盼一個(gè)干凈的春節(jié)，此處的“干凈”有平安順?biāo)熘狻?/p>

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

自足下離東都，凡兩度在問(wèn)，子承已達(dá)宣州，雖抱羈旅之念，亦且可以度日，無(wú)人而不自得。樂(lè)天知

命者，固前修之所以御外物者也，況足下度越此等百千輩。宣州雖稱(chēng)清涼高爽，然皆大江之南，風(fēng)土不并

以北。將息之道當(dāng)先理其心心閑無(wú)事然后外患不入。風(fēng)氣所宜，可以審備，，:、小者亦當(dāng)自不至矣。足下之

賢，雖在窮約，猶能不改其樂(lè)，況親愛(ài)盡在左右者邪!

仆自少至今，從事于往還朋友間，一十七年矣。所與交往相識(shí)者千百人，非不多，其相與如骨肉兄弟

者，亦且不少。凡諸淺者固不足道，深者止如此！至于心所仰服，孝之言行，而無(wú)瑕尤，明白淳粹，輝光

日新者，惟吾崔君一人。比亦有人說(shuō)，足下誠(chéng)盡善盡美，抑猶有可疑者。仆謂之曰：“何疑？”疑者日：

“君子當(dāng)有所好惡，好惡不可不明，如清河者，人無(wú)賢愚，無(wú)不說(shuō)其善，服其為人！以是而疑之耳?！逼?/p>

應(yīng)之曰：“鳳鳳芝草，賢愚皆以為美瑞；青天白日，奴隸亦知其清明。”疑者乃解。

自古賢者少，不肖者多。自省事已來(lái)，又見(jiàn)賢者恒不遇，不賢者比肩青理。賢者恒無(wú)以自存，不賢者

志滿氣得；賢者雖得卑位，則旋而死，不賢者或至眉?jí)?。不知造物者意竟如何，無(wú)乃所好惡與人異心哉？

又不知無(wú)乃都不省記，任其死生壽天邪？未可知也。人固有薄卿相之官、千乘車(chē)位，而甘陋巷菜羹者。合

于天而乖于人，何害！況又時(shí)有兼得者邪！

近者尤衰憊：左車(chē)第二牙，無(wú)故動(dòng)搖脫去；目視昏花，尋常間便不分人顏色：兩鬢半白，頭發(fā)五分亦

白其一，須亦有一莖兩莖白者。仆家不幸，諸父諸兄，皆康強(qiáng)早世，如仆者又可以圖于久長(zhǎng)哉？以此忽

忽，思與足下相見(jiàn)，一道其懷。足下何由得歸北來(lái)？仆不樂(lè)江南，官滿便終老嵩下，足下可相就，仆不可

去矣。愈再拜。

（節(jié)選自韓愈《與崔群書(shū)》）

【注】①清河者：這里指崔群。②青紫：本為古時(shí)公卿綬帶之色，借指官位。③眉?jí)郏洪L(zhǎng)壽。古人認(rèn)

為眉毛長(zhǎng)足長(zhǎng)壽的象征，故稱(chēng)“眉?jí)邸薄?/p>

10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

將息之A道B當(dāng)先C理D其心E心閑F無(wú)事G然后H外患不入。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“尋承已達(dá)宣州”與《歸去來(lái)兮辭》"尋程氏妹喪于武昌”中的“尋”含義相同。

B.“考之言行”的“考”指考察，與成語(yǔ)“深稽博考”中的“考”含義相同,

C.“千乘之位”與《赤壁賦》“目遇之而成色”中的“之”，意義和用法都不同。

D.“足下何由得歸北來(lái)”與《蘇武傳》中“子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎”的文言句式類(lèi)型不同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.崔群離開(kāi)東都洛陽(yáng)來(lái)到宣州，韓愈認(rèn)為他能樂(lè)天安命，不以得失為憂，希望他善于保養(yǎng)身體。

B.韓愈多年來(lái)往游處于朋友之間，交往相識(shí)的有成百上千人，但真正仰慕佩服的只有崔群一人。

C.韓愈認(rèn)為自古以來(lái)不賢者大多在機(jī)遇、壽命長(zhǎng)短等方面都優(yōu)于賢者，這與上天的意志是相悖的。

D.作者向友人傾訴了身體、精神狀況的不佳和家中遭遇的不幸，表明終老嵩山的愿望。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）足下之賢，雖在窮約，猶能不改其樂(lè)，況親愛(ài)盡在左右者邪！

（2）自省事已來(lái)，又見(jiàn)賢者恒不遇，不賢者比肩青紫。

14.為什么有人認(rèn)為崔群雖十全十美，仍然有可懷疑的地方？韓愈又是如何答復(fù)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】10.BEG

11.D12.C

13.（1）您是位賢德的人，即使處在貧窮困苦的環(huán)境中，還能夠不改變自己樂(lè)觀的態(tài)度，況且親人都在身

邊啊！

（2）從我懂事以來(lái)，看到賢德的人常常得不到賞識(shí)任用，不賢的人卻一個(gè)接一個(gè)地做官。

14.有人認(rèn)為君子應(yīng)愛(ài)憎分明，但無(wú)論是賢德或者愚昧的人，都佩服、喜愛(ài)崔群。

韓愈以鳳凰靈芝、青天白日比喻崔群，說(shuō)明其品質(zhì)高尚，無(wú)論是賢德或者愚昧的人都會(huì)仰慕喜愛(ài)他。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：療養(yǎng)休息的辦法，首先應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的心情，心里平靜沒(méi)有是非，這以后疾病才不能侵入體內(nèi)。

“將息之道”是偏正短語(yǔ)做主語(yǔ)，在主謂間的B處斷開(kāi)，表示強(qiáng)調(diào)。

兩個(gè)“心”字重復(fù)，前一個(gè)“心”做賓語(yǔ)，后一個(gè)“心”是主語(yǔ)，不能連用，在中間的E處斷開(kāi)。

“然后”領(lǐng)起下一個(gè)句子，在前面的G處斷開(kāi)。

故選BEG。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生掌握文言文一詞多義現(xiàn)象和文言句式的能力。

A.正確。不久。句意：不久又接到消息說(shuō)您已經(jīng)到達(dá)宣州。/不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。

B.正確?？疾?。句意：考察他的言行舉止。/深入地稽核，廣泛地考察。

C.正確。結(jié)構(gòu)助詞，的;/代詞，它。句意：千乘之國(guó)國(guó)君那樣的地位./進(jìn)入眼簾便繪出形色。

D.錯(cuò)誤。賓語(yǔ)前置。正常語(yǔ)序是由何、為誰(shuí)。句意：您有什么辦法可以回北方來(lái)嗎？/你還打算為誰(shuí)守節(jié)

呢？

故選D。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

C.“這與上天的意志是相悖的”錯(cuò)，從第三段“不知造物者意竟如何，無(wú)乃所好惡與人異心哉？”可知，

作者感慨天意不公，發(fā)出了質(zhì)疑?！昂嫌谔於杂谌恕?，則認(rèn)為人心皆希望賢者得志，長(zhǎng)壽。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“雖”，即使；“窮約”，貧窮困苦；“親愛(ài)”，親人。

(2)“省事”，懂事；“己”，通“以”；“比肩”，一個(gè)接一個(gè)地。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息、概括要點(diǎn)的能力。

第一問(wèn)針對(duì)人們的質(zhì)疑，理由是“君子當(dāng)有所好惡，……服其為人！”，翻譯后，概括要點(diǎn)即可。

第二問(wèn)針對(duì)韓愈答復(fù)的內(nèi)容“鳳凰芝草，賢愚皆以為美瑞；青天白日，奴隸亦知其清明”，作答時(shí)，在翻

譯的基礎(chǔ)上，分析手法及人物品質(zhì)?！傍P凰靈芝”與“青天白口”都是古人常用來(lái)比喻人物高潔、美好品

質(zhì)的意象，這里用來(lái)比喻崔群，用的是類(lèi)比論證。

參考譯文：

自從您離開(kāi)東都洛陽(yáng)以來(lái)，勞煩您兩次寫(xiě)信問(wèn)候我，不久又接到消息說(shuō)您已經(jīng)到達(dá)宣州，雖然懷有寄

居他鄉(xiāng)的念頭，也尚且可以生活下去，無(wú)論到哪里都可以自得其樂(lè)。安于命運(yùn)、樂(lè)守本分，這本來(lái)就是前

代的仁人對(duì)待外部環(huán)境的態(tài)度，更何況您超越這些人百倍千倍。宣州雖然被稱(chēng)為清涼高爽之地，但都在長(zhǎng)

江南岸，風(fēng)俗習(xí)慣、地理環(huán)境和北方不一樣。療養(yǎng)休息的辦法，首先應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的心情，心里平靜沒(méi)有

是非，這以后疾病才不能侵入體內(nèi)。適應(yīng)氣候風(fēng)俗，隨著不同情況做周密的準(zhǔn)備，小毛病自然就不會(huì)來(lái)。

您是位賢德的人，即使處在貧窮困苦的環(huán)境中，還能夠不改變自己樂(lè)觀的態(tài)度，況且親人都在身邊??！

我從小到現(xiàn)在，在朋友間來(lái)往游處已十七年了。交往相識(shí)的人有千百個(gè)，人數(shù)并不少，其中交情像同

胞兄弟的也不少。交情淺的不必說(shuō)，交往深的也不過(guò)就那樣。至于使我從心底里仰慕欽佩，考察他的言行

舉止，沒(méi)有瑕疵和過(guò)失，內(nèi)心坦蕩光明、純粹沒(méi)有雜念，像太陽(yáng)的光輝一樣天天嶄新的人，只有崔先生一

人。近來(lái)有人對(duì)我說(shuō)，您確實(shí)可以稱(chēng)得上十全十美了，但是恐怕仍然有可懷疑的地方。我問(wèn)他說(shuō)：“懷疑

什么？”那人說(shuō)：“君子應(yīng)當(dāng)有喜愛(ài)和憎惡的東西，喜好和憎惡不能不分清楚，像崔清河這樣的人，無(wú)論

別人是賢德還是愚昧，沒(méi)有不說(shuō)他好的，都儂服他的為人，我因此而懷疑他。"我回答他說(shuō)：“鳳鳳靈

芝，賢德和愚昧的人都認(rèn)為他們美好吉祥；青天白日，奴隸也知道它們的清新明亮?！睉岩傻娜诉@才明

白。

自古以來(lái)，賢德的人少，不賢的人多。從我懂事以來(lái)，看到賢德的人常常得不到賞識(shí)任用，不賢的人

卻一個(gè)接一個(gè)地做官。賢德的人常常無(wú)法生存下去，而不賢的人卻志得意滿；賢德的人即使得到一個(gè)卑微

的官職，不久也就會(huì)死去，不賢的人卻健康長(zhǎng)壽。不知道上天的意圖究竟是什么，莫非它的喜好和憎惡

與人的心思不一樣？也不知道是不是上天對(duì)人的行為都不考察記錄，任憑人們生或死、長(zhǎng)命或短壽？沒(méi)有

辦法知道啊。人固然有輕視達(dá)官顯貴而甘愿居住在陋巷、吃野菜清貧度日的。與天意相符而與人心相違

背，又有什么害處呢？更何況有時(shí)能夠做到二者兼得呢！

我近來(lái)尤其衰老疲憊：左邊牙床第二顆牙齒無(wú)緣無(wú)故地松動(dòng)脫落了；眼畤看不清東西，平常時(shí)候就分

不清人的臉色；兩餐半白，頭發(fā)也白了五分之一，胡須也有一兩縷白的。我發(fā)里不幸，父親和各位兄弟都

在壯年早早離開(kāi)了人世，像我這樣的人又怎么可以希望活得長(zhǎng)久呢？我因此而精神恍惚，想要和您相見(jiàn)，

一訴我的衷腸。您有什么辦法可以回北方來(lái)嗎？我不喜歡江南，打算官期一滿就在嵩山下終老，您可以

來(lái)看我，我卻不能去看望您了。韓愈再拜。

（節(jié)選自韓愈《與崔群書(shū)》）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

宿菊潭⑴

元好問(wèn)

田父立馬前，來(lái)赴長(zhǎng)官期。父老且勿往，問(wèn)汝我所疑。民事古所難，令才又非宜。到官已三月，惠利

無(wú)毫厘。汝鄉(xiāng)之單貧，寧為豪右⑦欺？聚訟幾何人？健斗復(fù)是誰(shuí)？

官人一耳目，百里安能知！東州長(zhǎng)官清，白直白】下村稀。我雖禁吏出，將無(wú)夜叩扉？教汝子若孫，努

力逃寒饑。軍租星火急，期會(huì)切莫違。期會(huì)不可違，鞭樸傷汝肌。傷肌尚云可，天閡卬令人悲。

注釋?zhuān)骸?】菊潭：在今河南內(nèi)鄉(xiāng)，詩(shī)人時(shí)任內(nèi)鄉(xiāng)縣令。【2】豪右：豪族?！?】白直：泛指官府吏役。

[4]大鬧：在這里意為摧殘，折磨。

15.以下對(duì)詩(shī)歌的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)比手法，借“東州長(zhǎng)官”突顯了自己約束差役的不力。

B.詩(shī)中“星火”比喻軍租重、逼迫急，較《陳情表》“急于星火”的內(nèi)涵豐富。

C.詩(shī)人反復(fù)強(qiáng)調(diào)“切莫違”“不可違”，其中蘊(yùn)藏著復(fù)雜而矛盾的心理。

D.本詩(shī)記敘了詩(shī)人與鄉(xiāng)里父老有問(wèn)有答的交流經(jīng)過(guò)，文字淺近，通俗易懂。

16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人在詩(shī)中的形象。

【答案】15.C16.可親可敬的官吏形象：

①深入鄉(xiāng)間體察民情，有造福百姓的責(zé)任感；

②壓抑豪強(qiáng)欺凌孤弱的行為，約束官吏騷擾百姓的做法；

③鼓勵(lì)百姓努力耕織，勸勉按期繳納軍租。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌藝術(shù)特色的能力。

A.“突顯了自己約束差役的不力”錯(cuò)誤，“東州”與“我”并列，表現(xiàn)詩(shī)人見(jiàn)賢思齊、責(zé)己之嚴(yán)。

B.“軍租重”“較《陳情表》‘急于星火’的內(nèi)涵豐富”錯(cuò)誤，原句的意思是：軍相像流星那樣急迫，納稅

的口子切莫誤期。沒(méi)有體現(xiàn)出“軍租重”“較《陳情表》'急于星火’的內(nèi)涵豐富”。

D.“有問(wèn)有答”錯(cuò)誤，詩(shī)歌有詩(shī)人元好問(wèn)的“問(wèn)”，而沒(méi)有百姓的“答”。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌人物形象的能力。

詩(shī)歌前四句交代了詩(shī)人留宿菊潭、察問(wèn)民情的起因。詩(shī)人首先懷著十分歉疚的心情自責(zé)。為官一地，造福一

方。然而國(guó)事艱危，鄉(xiāng)民貧困，新官上任，百事待舉，要在極短的時(shí)間內(nèi)就給鄉(xiāng)民帶來(lái)豐厚的惠利，很不容

易十分痛切地自費(fèi)其對(duì)不起鄉(xiāng)民父老，表現(xiàn)了一位賢良官吏急于為民造福的賁任心。

其實(shí)詩(shī)人也并不是沒(méi)有采取一些措施給縣民帶來(lái)惠利，“我雖禁吏出”就是約束下官不得魚(yú)肉鄉(xiāng)民的證據(jù)。

詩(shī)人與老者交談，先問(wèn)豪右欺凌。你們鄉(xiāng)中的孤苦貧窮的人，有沒(méi)有被豪族欺負(fù)，互相爭(zhēng)執(zhí)的是什么人，經(jīng)

常毆斗的又是哪一個(gè)，連用三個(gè)問(wèn)句，足見(jiàn)出詩(shī)人對(duì)民情關(guān)心之細(xì)微，壓抑豪強(qiáng)，整治民風(fēng)的意愿的急切。

再詢(xún)吏胥騷擾。寫(xiě)出詩(shī)人見(jiàn)賢思齊、責(zé)己之嚴(yán)和壓抑豪強(qiáng)欺凌孤弱的行為，約束官吏騷擾百姓的做法。

詩(shī)末人句，就轉(zhuǎn)向?qū)娮庵碌膭衩?。先鼓?lì)田父努力耕織，避免寒饑；接著勸勉按期繳納，不可誤期。詩(shī)

人反復(fù)叮嚀“切莫違”“不可違”的原因正在于他不愿出父受鞭樸、被折磨。

由此可見(jiàn)，詩(shī)人是一位親民之官，深知人民的疾苦。詩(shī)人體恤民力，對(duì)百姓諄諄告誡，可謂可親可敬。

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分

（1）杜牧《阿房宮賦》中的“,”兩句，從聲音的角度，用對(duì)比的

手法寫(xiě)出了秦始皇的驕奢淫逸。

（2）《琵琶行（并序）》中詩(shī)人認(rèn)為短暫的休止比任何聲音都更妙的兩句是：“,

[3）“舟?”是古詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象，古人常借舟以抒發(fā)自己的情感或表達(dá)自己的思考，如

【答案】①.管弦嘔啞②.多于市人之言語(yǔ)③.別有幽愁暗恨生④.此時(shí)無(wú)聲勝有聲

⑤.尊一葉之扁舟⑥.舉匏樽以相屬（留戀處，蘭舟催發(fā)/沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春/客路青山

外，行舟綠水前/閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞：嘔啞、幽、駕、扁、匏樽、屬。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，6分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①大自然是最好的設(shè)計(jì)師。②“最好”不僅體現(xiàn)在演化過(guò)程導(dǎo)致的那些神奇的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，③

更在于它的運(yùn)行方式以極小代價(jià)獲得極高回報(bào)的特點(diǎn)。④魚(yú)類(lèi)以流線型身體降低運(yùn)動(dòng)能耗，⑤鳥(niǎo)類(lèi)以輕質(zhì)

骨骼來(lái)減少飛行消耗，⑥均體現(xiàn)了大自然這種降低能耗的策略。⑦大自然逐漸演化出擁有更多高級(jí)功能的

動(dòng)物“大腦”，⑧特別是人腦，⑨它是地球上被視為能效最高的“計(jì)算機(jī)”。人類(lèi)渴望創(chuàng)造比肩人腦的機(jī)

器腦，但制造出支撐腦功能實(shí)現(xiàn)的芯片，已經(jīng)違背了人腦本該具有的特質(zhì)一低耗。

生產(chǎn)工藝越發(fā)復(fù)雜、精細(xì)，似乎能耗高越發(fā)成為無(wú)法取舍的選擇。如果追求高效產(chǎn)出而不計(jì)較為此付

出能耗代價(jià)的方式，以一種普遍性貫穿在加速發(fā)展的各行各業(yè)，比如農(nóng)耕越發(fā)頻繁、交通越發(fā)密集、工業(yè)

越發(fā)進(jìn)步，這就必然導(dǎo)致短期排放過(guò)量二氧化碳、甲烷等溫室氣體，于是地球“燃”起來(lái)，氣候危機(jī)來(lái)

了。2023年12月，世界氣象組織發(fā)布報(bào)告稱(chēng)：“2011年至2020年是有記錄以來(lái)人類(lèi)歷史上最熱的十

年，”近年來(lái)，聯(lián)合國(guó)一直呼吁各國(guó)改變這種發(fā)展模式，積極探索實(shí)現(xiàn)減排的方式。

18.文中第1段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。不得改變?cè)狻?/p>

19.簡(jiǎn)述第2段的主要內(nèi)容，要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過(guò)45個(gè)字。

【答案】18.②修改為：“最好”不僅體現(xiàn)在演化過(guò)程造就的那些神奇的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能；③修改為：更

在于它的運(yùn)行方式具有以極小代價(jià)獲得極高回報(bào)的特點(diǎn)；⑨修改為：示例一：它是地球上能效最高的“計(jì)算

機(jī)”；示例二：它被視為是地球上能效最高的“計(jì)算機(jī)”。

19.追求高效產(chǎn)出而不計(jì)能耗代價(jià)的生產(chǎn)方式導(dǎo)致了氣候危機(jī)，因此必須改變這種發(fā)展模式。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②“導(dǎo)致的那些神奇的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為：造就的那些神奇的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能；

③成分殘缺，缺少與賓語(yǔ)“特點(diǎn)”搭配的謂語(yǔ)，在“運(yùn)行方式”后加動(dòng)詞“具有”；

⑨“是地球上被視為能效最高的‘計(jì)算機(jī)'”結(jié)構(gòu)混亂，可去掉“被視為”，或改為：被視為是地球上能效

最高的“計(jì)算機(jī)”。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生選用句式概括要點(diǎn)能力。

文段共三句話，第一句提出問(wèn)題，關(guān)鍵詞為“能耗高”；第二句具體分析，提出“追求高效產(chǎn)出而不計(jì)較

為此付出能耗代價(jià)的方式”“普遍性貫穿”，“氣候危機(jī)來(lái)了”；第三句主要談應(yīng)對(duì)方法，“聯(lián)合國(guó)一直

呼吁各國(guó)改變這種發(fā)展模式，積極探索實(shí)現(xiàn)減排的方式”。

據(jù)此可看出前因后果的關(guān)系，“能耗高”導(dǎo)致“氣候危機(jī)”，因此要“改變這種發(fā)展模式”?？捎帽硪蚬?/p>

關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因此”或“因?yàn)椤浴眮?lái)整合上述內(nèi)容，得出答案。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共3小題，14分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

我心里不禁冒出一個(gè)疑問(wèn)：每種魚(yú)的快樂(lè)是否相同？如果以游歷空間大，:、為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，海魚(yú)或許最

快樂(lè)。畢竟，地球表面約有十分之七的面積被海洋覆蓋，①的海平面Y又藏著深達(dá)萬(wàn)米的世界。如

果以見(jiàn)識(shí)來(lái)衡量，錦鯉或許最快樂(lè)。錦鯉每天看著來(lái)來(lái)往往的人，聽(tīng)他們悄性訴說(shuō)心事，即使游不出這個(gè)

小小許愿池，也算是見(jiàn)多識(shí)廣。但不管是大小湖泊、茫茫深海，魚(yú)好似趣能悠然自得，我不禁對(duì)魚(yú)心生敬

畏。

人類(lèi)與魚(yú)有何不同呢？生而為人，我們比魚(yú)多生了四肢，擁有在陸地上自由行走的能力，但我們同樣

被局限于一方小天地，窮極一生也探索不盡這個(gè)②的世界。為了生存，我們逃不掉“魚(yú)缸”的束

縛，做不到不進(jìn)食、不飲水，也無(wú)法離開(kāi)氧氣。可即便如此，人生雖短，快樂(lè)無(wú)限。想必此刻我與那些觀

賞魚(yú)、水庫(kù)魚(yú)、海魚(yú)擁有同樣的想法：生命之期雖有限，但從自我內(nèi)心溫養(yǎng)日的珍珠將更加耀眼。

人生選擇繁多，你既可以選擇像金魚(yú)一樣安靜地待在自己的魚(yú)缸里，醉心于一日三餐的煙火;也可以

學(xué)那些澗游的魚(yú)，③，去從未涉足的領(lǐng)域，永遠(yuǎn)心懷熱烈。我想，不論你是哪一種魚(yú)，只要心中的

光不曾熄滅，對(duì)這人間的愛(ài)始終鮮活，你總能找到生命中最真實(shí)的快樂(lè)。

20.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

21.下列句子中的“都”與文中加點(diǎn)的“都”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.今天天氣真怪，中午比早晨都冷。

B.來(lái)都來(lái)了，你就坐下聽(tīng)聽(tīng)吧。

C.此刻任何解釋都顯得蒼白無(wú)力。

D.都是昨天那場(chǎng)雨，害得我們耽誤了一天的時(shí)間。

22.積極修辭就是通過(guò)具體、增義等方式使文章或談話內(nèi)容更符合情境，從而取得更好的表達(dá)效果。比如

把“生活困難”具體化，說(shuō)成“沒(méi)有飯吃”，把“年歲老邁”說(shuō)成“年歲老邁如風(fēng)燭”，便多了“風(fēng)燭”

之形、之態(tài)。請(qǐng)從積極修辭的角度，分析劃線句子中的“珍珠”和“一日三餐的煙火”的表達(dá)效果。

【答案】20.①?gòu)V闊無(wú)垠（一望無(wú)際'無(wú)邊無(wú)垠'一望無(wú)垠）②五光十色③翻山越嶺21.C

22.①把“積極、樂(lè)觀、豁達(dá)的美好品性和人生態(tài)度”比作“珍珠”，運(yùn)用借嗡的修辭手法，化抽象為具體，

突出