二級習(xí)題 教育學(xué) 8附有答案

二級習(xí)題教育學(xué)8[復(fù)制]一、單項選擇題1.一位老師在備課時，根據(jù)大綱的要求，分別提出了重點知識、必需知識、一般知識，并根據(jù)學(xué)生的狀況確定階段性的教學(xué)內(nèi)容，由易到難深入教學(xué)。這種做法反映了教學(xué)原則中的（）。[單選題]*A.理論與實踐相結(jié)合原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則(正確答案)D.直觀性原則2.上課時小明和小紅都沒有回答出老師的提問，王老師直接批評了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明，對內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā)。她遵循的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則(正確答案)C.循序漸進(jìn)原則D.因勢利導(dǎo)原則3.提出并實施"教學(xué)過程最優(yōu)化"的教育學(xué)家是（）。[單選題]*A.贊科夫B.布魯納C.巴班斯基(正確答案)D.班杜拉4.對任何中小學(xué)校而言，學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.德育工作B.教學(xué)工作(正確答案)C.教書育人D.搞好課外工作5."授人以魚，不如授人以漁"反映的教學(xué)理念是（）。[單選題]*A.重視知識傳授B.重視能力培養(yǎng)(正確答案)C.重視實踐能力D.重視創(chuàng)新精神6.某小學(xué)語文老師在講授人物描寫方法后，讓學(xué)生寫一寫自己眼中媽媽的形象。通過寫作，學(xué)生體會到媽媽溫暖的愛和細(xì)致的呵護(hù)，展現(xiàn)出對母親的依戀與信任，也更尊重自己的母親。這體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中堅持（）。[單選題]*A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律(正確答案)7.下列著作中，為班級授課制奠定理論基礎(chǔ)的是（）。[單選題]*A.《論語》B.《理想國》C.《大教學(xué)論》(正確答案)D.《普通教育學(xué)》8.在教學(xué)中，為了處理好教學(xué)活動的順序、學(xué)科課程的體系及學(xué)生發(fā)展規(guī)律之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，學(xué)者們總結(jié)出了（）。[單選題]*A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.循序漸進(jìn)原則(正確答案)D.鞏固性原則9.我國古代既有“指引者，師之功也”的箴言，又有“師傅引進(jìn)門，修行靠個人”的教諭。這體現(xiàn)了教學(xué)過程具有（）的規(guī)律。[單選題]*A.學(xué)生認(rèn)識的簡約性B.教學(xué)與發(fā)展相互促進(jìn)C.知識學(xué)習(xí)與品德形成相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位辯證統(tǒng)一(正確答案)10.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞教師提出的議題相互交流，發(fā)表自己的見解，最終弄清問題的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.談話法B.討論法(正確答案)C.講授法D.演示法11.對一節(jié)課所包含的組成部分以及各部分的順序、時限和相互關(guān)系的規(guī)范，在"教學(xué)論"中具體指的是（）。[單選題]*A.課的類型B.課的形式C.課的模式D.課的結(jié)構(gòu)(正確答案)12.體現(xiàn)我國教學(xué)的根本方向和特點的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.理論聯(lián)系實際原則B.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則(正確答案)C.因材施教原則D.循序漸進(jìn)原則13.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.領(lǐng)會知識(正確答案)B.鞏固知識C.運用知識D.檢查知識14.（）是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過閱讀教科書或課外讀物，獲得知識與技能的教學(xué)方法。[單選題]*A.討論法B.談話法C.講授法D.讀書指導(dǎo)法(正確答案)15.教師對學(xué)生進(jìn)行概念、原理、公式的解釋和論證，屬于講授法中的（）。[單選題]*A.講讀方式B.講述方式C.講解方式(正確答案)D.講演方式16.在一節(jié)課的基本構(gòu)成中，任何課型都必不可少的，并且貫徹一節(jié)課始終的是（）。[單選題]*A.組織教學(xué)(正確答案)B.講授新知識C.鞏固新知識D.布置作業(yè)17.教師在教學(xué)中積極創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在現(xiàn)實世界中去感受和體驗。這屬于（）。[單選題]*A.范例教學(xué)B.探究式教學(xué)C.情境性教學(xué)(正確答案)D.傳遞—接受式教學(xué)18."博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之"這句話強(qiáng)調(diào)的是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)過程(正確答案)B.教學(xué)方法C.學(xué)習(xí)結(jié)果D.教學(xué)原則19.承認(rèn)學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性，主要體現(xiàn)了（）的教學(xué)規(guī)律。[單選題]*A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力、能力的統(tǒng)一C.教學(xué)過程中科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一D.教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一(正確答案)20.迄今為止，在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.練習(xí)法B.講授法(正確答案)C.談話法D.討輪法21.小學(xué)階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.講演的方法B.探究的方法C.直觀的方法(正確答案)D.實習(xí)的方法22.《學(xué)記》中指出:“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“相觀而善，相互切磋”。這就啟示我們在教學(xué)中要注意運用（）。[單選題]*A.談話法B.討論法(正確答案)C.參觀法D.練習(xí)法23.(

)是指比較穩(wěn)定的教學(xué)程序及其方法體系，它具有特定的教學(xué)理論指導(dǎo)，具有特定的目標(biāo)定位，對教學(xué)因素及其組合結(jié)構(gòu)具有特定的要求，對教學(xué)活動及其流程具有特定的規(guī)定。[單選題]*A.教學(xué)模式(正確答案)B.教學(xué)結(jié)構(gòu)C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)方法24.班級授課制是目前世界上普遍采用的（）。[單選題]*A.教學(xué)過程B.教學(xué)手段C.教學(xué)方法D.教學(xué)組織形式(正確答案)25.在教學(xué)中要做到"文以載道""教書育人"，這體現(xiàn)了下列哪一項教學(xué)原則（）。[單選題]*A.理論聯(lián)系實際原則B.循序漸進(jìn)原則C.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則(正確答案)D.直觀性原則26.（）是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。[單選題]*A.備課(正確答案)B.上課C.作業(yè)的布置與反饋D.課外輔導(dǎo)27.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說（）。[單選題]*A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用(正確答案)D.學(xué)生在教育活動中起主體作用28.教師組織學(xué)生到田間地頭、工廠、博物館、社區(qū)等進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)稱為（）。[單選題]*A.現(xiàn)場教學(xué)(正確答案)B.個別教學(xué)C.課堂教學(xué)D.探究教學(xué)29.老師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點是培養(yǎng)學(xué)生的（）。[單選題]*A.搜集信息的能力B.交流、協(xié)作和表達(dá)能力(正確答案)C.創(chuàng)新能力D.解決問題能力30.柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。[單選題]*A.班級授課B.設(shè)計教學(xué)法C.道爾頓制(正確答案)D.分組教學(xué)31.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.備課B.上課(正確答案)C.作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)32.講授法的基本形式有（）。[單選題]*A.講讀、講述、講解、報告B.講讀、講述、講解、講演(正確答案)C.講讀、講述、講解、談話D.講讀、講述、講解、討論33.形式教育論的基本觀點是（）。[單選題]*A.教育應(yīng)獲得有價值的知識為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng)B.教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C.教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生"知善"，即提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平D.教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力(正確答案)34.一般認(rèn)為，班級授課制在我國正式實行是在（）。[單選題]*A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末期(正確答案)D.辛亥革命以后35.宋老師要上一節(jié)高二數(shù)學(xué)課，他備課的最重要依據(jù)應(yīng)該是（）。[單選題]*A.歷年高考題B.習(xí)題集C.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)D.教學(xué)參考書36.班級授課制最主要的缺點是不利于（）。[單選題]*A.因材施教(正確答案)B.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模D.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念37.古代教育的一般組織形式是（）。[單選題]*A.個別教育(正確答案)B.班級教育C.小組教育D.集體教育38.李老師在教《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》時，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的美景，為學(xué)生設(shè)計真實、具體、生動的場景。該教師采用的教學(xué)法是（）。[單選題]*A.情境教學(xué)法(正確答案)B.示范法C.演示法D.現(xiàn)場教學(xué)法39.小學(xué)科學(xué)課上，教師給學(xué)生演示了如何通過顯微鏡觀察植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，獲得有關(guān)植物的知識。這種教學(xué)方法屬于（）。[單選題]*A.演示法(正確答案)B.實驗法C.參觀法D.實習(xí)法40.備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。[單選題]*A.課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃B.學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃(正確答案)C.單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃D.學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃41.教師利用教材邊講邊讀的教學(xué)方法稱為（）。[單選題]*A.講述法B.講解法C.講讀法(正確答案)D.講演法42.教師按一定的教學(xué)要求提出問題讓學(xué)生回答，通過問答、對話的形式引導(dǎo)學(xué)生思考、探究或獲取知識，促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.講授法B.談話法(正確答案)C.討論法D.練習(xí)法43.上好一節(jié)課的內(nèi)在動力是（）。[單選題]*A.明確目的B.保證科學(xué)性和思想性C.調(diào)動學(xué)生的積板性(正確答案)D.解決疑難，促進(jìn)發(fā)展44.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學(xué)組織形式是（）。[單選題]*A.道爾頓制B.導(dǎo)生制C.特朗普制(正確答案)D.導(dǎo)師制45.我國最早采用班級授課制的教學(xué)組織形式始于（）。[單選題]*A.民國時期的北京大學(xué)B.清代時期的北洋水師學(xué)堂C.清代末期的京師同文館(正確答案)D.明代時期的武夷精舍46.教學(xué)作為一種活動、一種過程，具有多種形態(tài)，是（）的統(tǒng)一。[單選題]*A.課內(nèi)與課外B.共性與多樣性(正確答案)C.班級與小組D.集體與個體化47.教學(xué)過程的本質(zhì)是一種（）。[單選題]*A.認(rèn)識過程(正確答案)B.教師教的過程C.學(xué)生學(xué)的過程D.雙邊活動48.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己負(fù)責(zé)、自己規(guī)劃的單元活動中獲得有關(guān)的知識和能力。這種組織形式是（）。[單選題]*A.導(dǎo)生制B.設(shè)計教學(xué)法(正確答案)C.特朗普制D.道爾頓制49.教學(xué)過程的“三要素說”認(rèn)為，組成教學(xué)過程的基本要素有三個，即（）。[單選題]*A.學(xué)生、教學(xué)目的、過程B.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境C.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容(正確答案)D.教師、學(xué)生、教學(xué)評價50.赫爾巴特提出"沒有無教育的教學(xué)，也沒有無教學(xué)的教育"，此觀點反映了（）。[單選題]*A.教與學(xué)的關(guān)系B.傳授知識與發(fā)展能力的關(guān)系C.教書與育人的關(guān)系(正確答案)D.教師與學(xué)生的關(guān)系51."兒童中心教育理論"違背了（）。[單選題]*A.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B.傳授知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.知識教學(xué)和思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律(正確答案)52.在我國偏僻的山區(qū)小學(xué)，由于學(xué)生數(shù)量少、年齡小、不易集中，教師少，教學(xué)設(shè)備差等，有不少地方采用（）的教學(xué)組織形式來達(dá)到節(jié)約師資、完成教學(xué)任務(wù)的目的。[單選題]*A.個別輔導(dǎo)B.復(fù)式教學(xué)(正確答案)C.家庭作業(yè)D.現(xiàn)場教學(xué)53.以教師的語言為主要媒介，系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、表達(dá)情感和培養(yǎng)價值觀的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.演示法B.講授法(正確答案)C.練習(xí)法D.陶冶法54.學(xué)校教育的基本途徑是（）。[單選題]*A.思想教育B.教學(xué)(正確答案)C.課外活動D.社會實踐55.下列常用的教學(xué)方法中，屬于同一類別的是（）。[單選題]*A.講授法、談話法、討論法、練習(xí)法B.發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法C.演示法、參觀法、欣賞法D.談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法(正確答案)56.根據(jù)教學(xué)的需要，組織學(xué)生對實際事物進(jìn)行觀察、研究，以獲得新知識，鞏固、驗證已學(xué)知識的教學(xué)方法稱為（）。[單選題]*A.參觀法(正確答案)B.實驗法C.演示法D.作業(yè)法57.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）。[單選題]*A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時(正確答案)58.教師備課的核心環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)B.研讀教材(正確答案)C.整合教材資源D.學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書》59.關(guān)于教學(xué)中的直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，下列說法正確的是（）。

①必須直接經(jīng)驗為主組織學(xué)生學(xué)習(xí)②必須以間接經(jīng)驗為主組織學(xué)生學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗必須以個人的間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)④學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗必須以個人的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)[單選題]*A.①③B.②④(正確答案)C.①④D.②③60.教師向?qū)W生敘述事實材料或描繪所講對象的講授方式稱為（）。[單選題]*A.講解B.講讀C.講述(正確答案)D.講演61.曹老師教"圓的周長"時，講述了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻(xiàn)，同學(xué)們感到很自豪。曹老師遵循的教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則(正確答案)62.課的類型一般分為兩大類，即（）。[單選題]*A.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.講授課和實驗課D.單一課和綜合課(正確答案)63.確保講授質(zhì)量的首要條件是（）。[單選題]*A.語言表達(dá)水平B.層次分明C.系統(tǒng)完整D.內(nèi)容的科學(xué)性和思想性(正確答案)64.在學(xué)校教育中，學(xué)生對客觀現(xiàn)實的認(rèn)識主要借助的是（）。[單選題]*A.生產(chǎn)經(jīng)驗B.生活經(jīng)驗C.直接經(jīng)驗D.間接經(jīng)驗(正確答案)65.形式教育和實質(zhì)教育之爭的本質(zhì)是（）的爭論。[單選題]*A.能力與知識(正確答案)B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗C.分科與綜合D.課程與思想66.下列關(guān)于課外作業(yè)的表述，錯誤的是（）。[單選題]*A.上完每堂課后都應(yīng)該給學(xué)生布置家庭作業(yè)(正確答案)B.課外作業(yè)宜精不宜多，要起到舉一反三的作用C.課外作業(yè)應(yīng)起到鼓勵學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的作用D.給學(xué)生布置課外作業(yè)不一定要全班統(tǒng)一67.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行一定的實踐活動培養(yǎng)實際操作能力的方法是（）。[單選題]*A.講授法B.參觀法C.談話法D.實習(xí)作業(yè)法(正確答案)68.第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@主要體現(xiàn)了教學(xué)的（）。[單選題]*A.理論聯(lián)系實際原則B.啟發(fā)性原則(正確答案)C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則69.我國幅員遼闊，各地的差距很大，為了使教學(xué)不脫離實際，必須補充必要的鄉(xiāng)土教材，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。[單選題]*A.直觀性B.啟發(fā)性C.理論聯(lián)系實際(正確答案)D.因材施教70.夸美紐斯指出:“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進(jìn)行教學(xué)。”烏申斯基進(jìn)一步指出:“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的。“這些觀點實際指出了在教學(xué)中要遵循（）。[單選題]*A.循序漸進(jìn)原則B.鞏固性原則C.直觀性原則(正確答案)D.因材施教原則71.赫爾巴特說過:"我想不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)。"這說明教學(xué)過程有（）的特點。[單選題]*A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一(正確答案)D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合72.討論法是學(xué)生根據(jù)教師提出的某個問題，彼此說出自己的見解，相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法，雖然討論法有眾多優(yōu)點，但討論法并不是適用于任何課堂的靈丹妙藥，討論法有其適用的條件。下列適合運用討論法的是（）。[單選題]*A.在新知識的傳授階段，或?qū)W生的準(zhǔn)備不充分時B.教學(xué)內(nèi)容比較難理解或存在爭議，或問題有多種答案的情況(正確答案)C.那些高度一致的領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的概念、原理和方法的學(xué)習(xí)和掌握D.小學(xué)低年級學(xué)生73.學(xué)習(xí)成績好并不意味著道德修養(yǎng)水平高。這要求教師在教學(xué)的過程中堅持（）。[單選題]*A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合C.掌握知識與發(fā)展能力相結(jié)合D.知識傳授與思想品德教育相結(jié)合(正確答案)74.講授法是最普通、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，但明顯不足在于（）。[單選題]*A.不利于教學(xué)有目的、有計劃地進(jìn)行B.不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識C.不利于教師面向全體學(xué)生D.不利于學(xué)生主動自覺地學(xué)習(xí)(正確答案)75.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睆慕虒W(xué)過程的角度來看，這句話反映了（）。[單選題]*A.掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系B.掌握知識和思想教育的關(guān)系C.智力活動與非智力活動的關(guān)系D.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關(guān)系(正確答案)76.一名教師教授新課之前讓學(xué)生復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容，“躍”這個字，右邊的“夭”正好是今天學(xué)的字“笑”的下面的部分，于是當(dāng)學(xué)生再學(xué)"笑"這個字的時候就容易多了。這名教師是運用（）原則來進(jìn)行教學(xué)的。[單選題]*A.鞏固性(正確答案)B.啟發(fā)性C.直觀性D.因材施教77.某校組織學(xué)生到紅軍長征中的戰(zhàn)斗遺址接受愛國主義教育，該活動體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。[單選題]*A.參觀法(正確答案)B.讀書指導(dǎo)法C.練習(xí)法D.實習(xí)作業(yè)法78.學(xué)生的好惡、意志及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指（）。[單選題]*A.智力因素B.非智力因素(正確答案)C.理性因素D.感性因素79.實質(zhì)教育論的理論基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.人本主義心理學(xué)B.官能心理學(xué)C.積極心理學(xué)D.聯(lián)想主義心理學(xué)(正確答案)80.教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)識既是目的，也是手段，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識世界，促進(jìn)了知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展與人格的養(yǎng)成。這是指教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識的（）。[單選題]*A.教育性(正確答案)B.交往性C.間接性D.領(lǐng)導(dǎo)性81.下列選項不能體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的是（）。[單選題]*A."學(xué)不蹴等"(正確答案)B."道而弗牽、強(qiáng)而弗抑"C."不憤不啟，不悱不發(fā)"D.教學(xué)相長82.陶行知先生曾做過一個比喻"接知如接枝"，體現(xiàn)了（）。[單選題]*A.學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主B.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主C.間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)(正確答案)D.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相輔相成83.最能有效提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié)是（）。[單選題]*A.備課B.上課(正確答案)C.課外輔導(dǎo)D.布置作業(yè)84.同樣是傳授新知識，數(shù)學(xué)課一般采用講解法，而語文課一般采用講讀法。即使是同一學(xué)科，如語文課，教記敘文和教說明文的方法也不盡相同。這主要說明了（）。[單選題]*A.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計教學(xué)方法B.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)來設(shè)計教學(xué)方法C.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)計教學(xué)方法(正確答案)D.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)原則來設(shè)計教學(xué)方法85.上課時，教師通過播放視頻，讓學(xué)生對地球環(huán)境惡化的狀況有所了解，然后開始進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識的講解。這屬于教學(xué)過程的（）。[單選題]*A.領(lǐng)會階段(正確答案)B.鞏固階段C.檢查知識階段-D.運用知識階段86.教師了解和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況與質(zhì)量最常用的方法是（）。[單選題]*A.口頭提問B.隨堂書面測驗C.檢查書面作業(yè)(正確答案)D.正式考試87.設(shè)計教學(xué)法的一般進(jìn)程為（）。[單選題]*A.明確結(jié)構(gòu)，掌握課題，提供資料—建立假說，推測答案—驗證—做出結(jié)論B.設(shè)置問題的情境—確定問題或課題—擬定解決課題方案—執(zhí)行計劃—總結(jié)與評價(正確答案)C.誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動機(jī)—領(lǐng)會新教材(感知、理解)—鞏固知識—檢查D.解釋作為范例的個別事物—解釋范例的類或?qū)佟莆找?guī)律范疇—獲得對自我或人類的理解88.對班級教學(xué)的實施產(chǎn)生重要推動作用的是（）。[單選題]*A."道爾頓制"B."色達(dá)維亞法"C."圣路易編制法"D."導(dǎo)生制"(正確答案)89.根據(jù)美國教育家杜威的教學(xué)理論，教學(xué)過程可分為（）。[單選題]*A.模仿、理論、練習(xí)三個階段B.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段C.困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論五個階段(正確答案)D.激發(fā)、感知、理解、鞏固、運用、檢查六個階段90.有助于學(xué)生形成清晰表象的教學(xué)過程基本階段是（）。[單選題]*A.感知階段(正確答案)B.理解階段C.鞏固階段D.運用階段91.在教學(xué)中，經(jīng)常會采用承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，積極探索，自覺掌握科學(xué)知識、提高分析能力、解決問題能力的原則。這種教學(xué)原則是（）。[單選題]*A.直觀性原則B.鞏固性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.啟發(fā)性原則(正確答案)92.特朗普制將大班課、小班課、個人獨立研究所占的教學(xué)時間分配為（）。[單選題]*A.1:2:1B.4:2:4(正確答案)C.2:2:4D.2:4:293.在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則的首要問題是（）。[單選題]*A.啟發(fā)學(xué)生獨立思考B.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性(正確答案)C.發(fā)揚教學(xué)民主D.讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力94.教學(xué)活動的中心和靈魂是（）。[單選題]*A.學(xué)生(正確答案)B.學(xué)校C.教師D.教材95.在中小學(xué)教學(xué)過程的諸多階段中，作為中心環(huán)節(jié)的是（）。[單選題]*A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B.感知課程內(nèi)容C.理解課程內(nèi)容(正確答案)D.應(yīng)用知識技能二、多項選擇題1.形式教育論者與實質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）*A.他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系問題(正確答案)B.形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實生活較遠(yuǎn)的科目(正確答案)C.實質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對生活有用的東西(正確答案)D.形式教育論者不看重對學(xué)生智力的訓(xùn)練2.下列對掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（）*A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)(正確答案)B.掌握知識是為了發(fā)展智力C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件(正確答案)D.二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展(正確答案)3.教學(xué)作為學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，其意義是（）*A.教學(xué)是社會經(jīng)驗再生產(chǎn)的一種手段(正確答案)B.教學(xué)為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐(正確答案)C.教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分又是教育的基本途徑(正確答案)D.教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一途徑4.教師鉆研教材包括鉆研（）*A.教學(xué)大綱(正確答案)B.教科書(正確答案)C.有關(guān)參考書(正確答案)D.教學(xué)計劃5.以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（）*A.講授法(正確答案)B.談話法(正確答案)C.討論法(正確答案)D.讀書指導(dǎo)法(正確答案)6.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)手腦并用，學(xué)用結(jié)合，依靠實踐訓(xùn)練開發(fā)學(xué)生的體力和智力。下列選項中屬于這類教學(xué)方法的有（）。*A.參觀法B.討論法C.實驗法(正確答案)D.實習(xí)作業(yè)法(正確答案)7.下列敘述反映啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。*A."不憤不啟，不悱不發(fā)"(正確答案)B."教育不是灌輸，而是點燃(智慧的)火焰"(正確答案)C."道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"(正確答案)D."化民成俗，其必由學(xué)""建國君民，教學(xué)為先"8.中小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)有（）*A.引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能(正確答案)B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力(正確答案)C.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、良好的道德品質(zhì)(正確答案)D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和優(yōu)良品質(zhì)(正確答案)9.課堂教學(xué)中，班級授課制的優(yōu)點主要體現(xiàn)在（）*A.有利于因材施教，突出學(xué)生的主體地位B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才(正確答案)C.有利于發(fā)揮集體的教育作用(正確答案)D.有利于嚴(yán)格管理教學(xué)，使教學(xué)有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行(正確答案)10.教學(xué)與智育的關(guān)系是（）。*A.有所聯(lián)系、有所區(qū)別(正確答案)B.教學(xué)包含了所有的智育活動C.智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一(正確答案)D.在一定程度上，教學(xué)等同于德育11.以下選項中屬于教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有（）*A.備課(正確答案)B.上課(正確答案)C.布置課外作業(yè)(正確答案)D.課外輔導(dǎo)(正確答案)12.教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是實施素質(zhì)教育的基本途徑。其理由是（）*A.教學(xué)工作所占的時間最多(正確答案)B.對學(xué)生發(fā)展影響最全面(正確答案)C.其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行的(正確答案)D.教學(xué)是師生雙方的共同活動13.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)劃分，課的類型有（）*A.傳授新知識課(新授課)(正確答案)B.布置作業(yè)課(作業(yè)課)C.檢查知識課(檢查課)(正確答案)D.鞏固新知識課(鞏固課)(正確答案)14.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（）*A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合(正確答案)B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一(正確答案)C.掌握知識與提高思想相結(jié)合(正確答案)D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合(正確答案)15.現(xiàn)代教學(xué)的輔助形式有（）*A.設(shè)計教學(xué)法B.個別教學(xué)(正確答案)C.現(xiàn)場教學(xué)(正確答案)D.導(dǎo)生制16.以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。*A.演示法(正確答案)B.討論法C.講授法D.參觀法(正確答案)17.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，也是一個促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）*A.啟發(fā)性B.間接性(正確答案)C.引導(dǎo)性(正確答案)D.簡捷性(正確答案)18.系統(tǒng)性是教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的重要教學(xué)原則，它的基本要求是（）*A.按照教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)(正確答案)B.了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(正確答案)C.教學(xué)必須由遠(yuǎn)及近、由淺入深、由簡到繁D.根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整(正確答案)19.我國歷代教育家都十分重視已掌握知識的鞏固問題。下列選項中，意在強(qiáng)調(diào)鞏固性教學(xué)原則的有（）*A.“不憤不啟，不悱不發(fā)”B.“學(xué)而時習(xí)之”(正確答案)C.“各因其材，各盡其能”D.“溫故而知新”(正確答案)20.班級授課是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（）。*A.難以因材施教(正確答案)B.不能大面積培養(yǎng)人才C.難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.缺乏靈活性(正確答案)21.教學(xué)的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授知識，而書本知識對學(xué)生來說是一種間接經(jīng)驗，下列哪些做法可以有效解決學(xué)生直接經(jīng)驗的不足（）*A.教授書本知識時多聯(lián)系實際(正確答案)B.培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力(正確答案)C.正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系(正確答案)D.補充必要的鄉(xiāng)土教材(正確答案)22.教學(xué)的組織形式包括（）*A.復(fù)式教學(xué)(正確答案)B.個別教學(xué)(正確答案)C.問題教學(xué)D.班級授課制(正確答案)E.分組教學(xué)(正確答案)23.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)，即教學(xué)過程的基本階段包括（）*A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)(正確答案)B.領(lǐng)會知識(正確答案)C.鞏固知識(正確答案)D.運用知識(正確答案)24.教學(xué)中運用談話法的基本要求是（）。*A.要準(zhǔn)備好問題(正確答案)B.要善問(正確答案)C.要善于啟發(fā)誘導(dǎo)(正確答案)D.要做好歸納(正確答案)25.物理老師在講浮力時，使用了一盆水、一木塊和一鐵塊，當(dāng)鐵塊放入水盆時沉下去，木塊放入水盆時浮上來。老師重復(fù)演示和講解這一現(xiàn)象。這一教學(xué)案例用到的教學(xué)方法有（）*A.講授法(正確答案)B.演示法(正確答案)C.實驗法D.參觀法26.綜合課的結(jié)構(gòu)包括（）。*A.組織教學(xué)(正確答案)B.講授新教材(正確答案)C.鞏固新教材(正確答案)D.布置課外作業(yè)(正確答案)27.各種教學(xué)方法均各有利弊。教師在選擇教學(xué)方法時，需要考慮的主要依據(jù)有（）*A.教學(xué)內(nèi)容的特點(正確答案)B.教學(xué)方法的特性(正確答案)C.學(xué)生的身心發(fā)展特點(正確答案)D.教學(xué)時間和效率的要求(正確答案)28.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能的教學(xué)組織形式是（）。*A.班級授課制B.分組教學(xué)制C.道爾頓制(正確答案)D.設(shè)計教學(xué)法(正確答案)29.下列選項中，屬于講授法的優(yōu)點的是（）。*A.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(正確答案)B.便于發(fā)揮學(xué)生的主動性C.有助于在較短時間內(nèi)使學(xué)生獲得較多的間接知識(正確答案)D.有助于結(jié)合知識傳授進(jìn)行思想品德教育(正確答案)30.在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)教師"吃透兩頭"所指的是（）。*A.充分理解教材(正確答案)B.認(rèn)真?zhèn)湔nC.充分認(rèn)識學(xué)生(正確答案)D.仔細(xì)批改31.在課堂上，張老師將事先插在紅墨水瓶中的枝條剪下來，分到學(xué)生手里，讓學(xué)生一邊剝枝條一邊觀察，枝條有沒有變紅，什么地方變紅了，為什么。學(xué)生邊觀察邊回答，枝條的皮和中間的髓沒有變紅，木質(zhì)部和部分葉子變紅了。在這個例子中，張老師采取的教學(xué)方法有（）。*A.參觀法B.演示法(正確答案)C.談話法(正確答案)D.練習(xí)法32.對"教學(xué)"內(nèi)涵的理解，下列說法正確的有（）。*A.教學(xué)是"教"為中心的活動B.教學(xué)既包括教師的"教"，也包括學(xué)生的"學(xué)"(正確答案)C.教學(xué)不等于課堂教學(xué)(正確答案)D.教學(xué)的本質(zhì)是智育33.學(xué)生學(xué)業(yè)評價的內(nèi)容包括（）*A.情感學(xué)習(xí)評價(正確答案)B.特長等級評價C.認(rèn)知學(xué)習(xí)評價(正確答案)D.技能學(xué)習(xí)評價(正確答案)E.身心狀況評價34.班級授課制把學(xué)生按（）分成固定人數(shù)的班級。*A.年齡(正確答案)B.性格C.文化程度(正確答案)D.身高35.下列屬于質(zhì)性評價的方法有（）。*A.統(tǒng)計B.操行評語(正確答案)C.敘事性評價(正確答案)D.測驗36.思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一的教學(xué)原則的貫徹要求有（）*A.保證教學(xué)的科學(xué)性(正確答案)B.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育(正確答案)C.不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平(正確答案)D.正確選擇直觀教具和教學(xué)手段E.抓主要矛盾解決的重點與難點37.教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計劃包括（）*A.課程教學(xué)進(jìn)度計劃B.課題教學(xué)計劃(正確答案)C.班級管理工作計劃D.課時教學(xué)計劃(正確答案)E.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃(正確答案)38.某小學(xué)英語教師在教學(xué)生記憶單詞"family"時,告訴學(xué)生"family"是由"fatherandmother,Iloveyou"六個單詞的首字母組成，由此，學(xué)生記住了"family"的拼寫，也了解了家庭成員的構(gòu)成關(guān)系。該教師在教學(xué)中貫徹的教學(xué)原則有（）。*A.教學(xué)相長原則B.鞏固性原則(正確答案)C.可接受性原則(正確答案)D.教育性原則(正確答案)三、判斷題1.教師在布置作業(yè)時應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容選擇作業(yè)形式，注意理論聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生思考。[判斷題]*