全國重點(diǎn)高中2022-2023學(xué)年高三新百年競優(yōu)聯(lián)考12月語文含答案

2022-2023學(xué)年全國重點(diǎn)高中新百年競優(yōu)聯(lián)考

高三語文試題A卷

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡

上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

材料一文學(xué)價(jià)值中的“真”為藝術(shù)真實(shí)，是創(chuàng)作者主觀想法與客觀生活真實(shí)的辯證統(tǒng)一

成果。生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)較為不同的是，前者主要將實(shí)際生活中客觀存在的人與事作為直

接參照，而后者產(chǎn)生于內(nèi)蘊(yùn)自我人格與情感評(píng)價(jià)的客觀對(duì)象，是創(chuàng)作者對(duì)一定歷史時(shí)期的社會(huì)

生活進(jìn)行真實(shí)面貌的“詩意揭示”。

“合情”意味著文學(xué)作品必須反映人們真實(shí)、誠摯的感情及意向。如李白所作的“白發(fā)三

千丈，緣愁似個(gè)長?！贝司湟詷O其夸張的手法，化沉重的憂愁為三千丈的白發(fā)，將其壯志難酬的

暮年之悲抒發(fā)得淋漓盡致。

“合理”一是指文學(xué)作品要符合現(xiàn)實(shí)世界的本質(zhì)性和規(guī)定性東西，或是恩格斯所言的人類

社會(huì)真實(shí)的“現(xiàn)實(shí)關(guān)系”。例如小說《機(jī)器島》，凡爾納設(shè)想了一個(gè)名為“標(biāo)準(zhǔn)島”的人工世界，

但在這虛構(gòu)的島嶼中卻蘊(yùn)含著“合理”的現(xiàn)實(shí)性因素：工業(yè)發(fā)展所帶來的社會(huì)糾紛、人類面對(duì)

利益時(shí)的信仰沉淪、資本家內(nèi)部不斷尖銳化的矛盾斗爭……作品中諸如此類的“詩意揭示”與

客觀存在的“現(xiàn)實(shí)關(guān)系”緊密相連，凝結(jié)了創(chuàng)作者對(duì)工業(yè)社會(huì)的批判與反思。除此之外，“合

理”還意味著與人類積極健康的理想相符合，通過虛構(gòu)的方式可以表達(dá)人在社會(huì)規(guī)律下的美

好心愿。《格列夫游記》通過虛構(gòu)的幻想展開荒誕離奇的情節(jié)敘述，真實(shí)地表達(dá)了殖民地人民

反抗統(tǒng)治者的迫切愿望等現(xiàn)實(shí)世界問題的否定性評(píng)價(jià)。賦予了真實(shí)以藝術(shù)的表現(xiàn)力。

值得強(qiáng)調(diào)的是，這里的“理”不一定達(dá)到與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的本質(zhì)或物理規(guī)律完全相合的要求，

更多合乎的是人們共通的邏輯與理性能力。換而言之，不是合乎一種既存的事實(shí)之理，而是合

乎一種人們將如何存在于世的“未來之維”。如米蘭?昆德拉的作品，集中探求“人之存在”的

問題，蘊(yùn)涵著人文主義關(guān)懷以及對(duì)生命存在本質(zhì)的索解。他運(yùn)用更加真實(shí)并且貼合生活的視

角，看待人的精神及行為的存在方式，將存在的真實(shí)指向“未來的真實(shí)”，而這指向未來的維度

即是“理”的所在。

--摘編自李蘇寧、武岳《“審美化真實(shí)”視野下試析文學(xué)價(jià)值中美與真的關(guān)系》

材料二古今中外的文藝?yán)碚摷?、藝術(shù)家、美學(xué)家，在文藝實(shí)踐中都深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，

因而極力提倡文學(xué)藝術(shù)的真實(shí)性。劉勰在《文心雕龍》里提到“酌奇而不失其真，玩華而不墜

其實(shí)”，他認(rèn)為文詞的華美，想象的奇特都不能有損于文藝的真實(shí)。法國十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義大

師巴爾扎克曾基于創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)斷言：“獲得全世界文明的不朽的成功秘密在于真實(shí)”，“藝術(shù)家的

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使命就是把生命灌注到他所塑造的這個(gè)人體里去，把描繪變成真實(shí)?！倍韲艹龅奈膶W(xué)批評(píng)理

論家別林斯基則從讀者接受的角度強(qiáng)調(diào)，“真正的藝術(shù)作品永遠(yuǎn)以真實(shí)、自然、正確和切實(shí)去

感染讀者”，這樣的作品越多，“你和它之間的內(nèi)在情意和聯(lián)系也就越深入，實(shí)切而不可分割”。

真實(shí)性對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造有著如此重要的意義，首先即是對(duì)生活現(xiàn)象虛構(gòu)的合理性。即藝

術(shù)的真實(shí)。生活真實(shí)雖然為文學(xué)創(chuàng)造提供了原型啟示，而且是取之不盡，用之不竭的源泉，然

而，藝術(shù)真實(shí)在根本上受社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的決定和制約的同時(shí)，又是對(duì)生活真實(shí)的超越，這是因

為藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、心理意識(shí)歸根到底都是主體心理對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映的產(chǎn)物。人們?cè)谠u(píng)

價(jià)文學(xué)作品時(shí)，總要把作家虛構(gòu)的世界去同社會(huì)生活相對(duì)照，尋找其間的聯(lián)系，看其是否達(dá)到

虛構(gòu)世界與真實(shí)生活的“幻想的同一性”，這并不是說作家必須正面、直接描寫生活中實(shí)際存

在的事物，而是指作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的任何夸張、變形、抽象，都可以讓讀者在想象的世界中理解

和相信。有許多作品所描繪的，是現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生和存在的。如《西游記》雖為神魔小

說，但它“講妖怪的喜、怒、哀、樂，都近于人情，所以人都喜歡看”。小說中孫悟空七十二變時(shí)

從身上拔下的毫毛，本來是實(shí)際生活中猴類身上的實(shí)有之物，只不過對(duì)它的功用作了審美的歪

曲而已，但這樣的歪曲、虛構(gòu)卻總是用真實(shí)情感，把人們帶到一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活不即不離的藝術(shù)

天地，讓人反思、體味，從而體現(xiàn)出其虛構(gòu)的合理性。

其次，真實(shí)性是由客觀性，而非主觀決定的。我們所說的真實(shí)即指不依賴于人的意識(shí)而獨(dú)

立存在的客觀事實(shí)。它不受某個(gè)人或某個(gè)階級(jí)的主觀意志所決定。應(yīng)該說，客觀真實(shí)是藝術(shù)

真實(shí)的唯一源泉，一部文學(xué)藝術(shù)作品只有當(dāng)它準(zhǔn)確地反映了客觀現(xiàn)實(shí)生活時(shí)才可以稱之為具

有真實(shí)性。因此,檢驗(yàn)文學(xué)作品的真實(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)不是人的主觀意志，而是客觀的現(xiàn)實(shí)生活。

文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的真實(shí)性是結(jié)合其特點(diǎn)來談?wù)摰?，它是藝術(shù)真實(shí)與客觀真實(shí)的統(tǒng)一。這種

真實(shí)性是文學(xué)作品所應(yīng)具備的最高品質(zhì)，也是我們衡量文學(xué)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)。

--一摘編自范欣欣、石宏偉《真、善、美--文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求》

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.與生活真實(shí)相比，藝術(shù)真實(shí)是現(xiàn)實(shí)世界的詩意表達(dá)，蘊(yùn)含了創(chuàng)作者的自我人格與情感評(píng)價(jià)。

B.文學(xué)作品的合理是指需要符合現(xiàn)實(shí)世界的底層邏輯，不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容。

C.藝術(shù)真實(shí)受到現(xiàn)實(shí)世界的制約，又由于其能充分發(fā)揮想象而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的超越。

D.客觀真實(shí)是藝術(shù)真實(shí)的唯一源泉,檢驗(yàn)文學(xué)作品的真實(shí)性只能依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)世界來評(píng)判。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文學(xué)作品的合理不一定需要完全符合社會(huì)的本質(zhì)，但需要蘊(yùn)含人文主義的關(guān)懷與理性能力。

B.劉勰在《文心雕龍》中提出文詞的華美不能有損于文藝的真實(shí)，表明他反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)

的作品。

C.藝術(shù)家的使命是賦予塑造的角色以鮮活的生命，情感越真實(shí)，與讀者內(nèi)在情意的聯(lián)結(jié)越

深刻。

D.衡量文學(xué)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)真實(shí)與客觀真實(shí)的統(tǒng)一，作家對(duì)現(xiàn)實(shí)的改造需要讓讀者

信服。

3.下列選項(xiàng)，對(duì)于材料中例證的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李白利用夸張的手法寫下“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，滿足了作品反映人們真摯情感而

合理。

B.凡爾納在《機(jī)器島》中融合了工業(yè)發(fā)展所帶來的社會(huì)糾紛等現(xiàn)實(shí)性元素，使得作品具備合

理性。

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C.《格列夫游記》描繪的故事通過虛構(gòu)的幻想展開，但是貼合了殖民地人民反抗的現(xiàn)實(shí)世界

邏輯。

D.《西游記》的真實(shí)感體現(xiàn)在兩方面，一是內(nèi)蘊(yùn)情感的真實(shí);二是借助實(shí)有之物為載體進(jìn)行

創(chuàng)作。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題,12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

材料一北京時(shí)間2022年5月10日，搭載“天舟四號(hào)”貨運(yùn)飛船的“長征七號(hào)”遙五運(yùn)載

火箭，在文昌發(fā)射場201工位發(fā)射升空，約27分鐘后太陽翼在陽照區(qū)成功工作，發(fā)射任務(wù)取得

圓滿成功。

--人民日?qǐng)?bào)《更“高”！更“快”！更“聰明”!不斷進(jìn)化的“長征七號(hào)”》

材料二本次執(zhí)行任務(wù)的長征七號(hào)改遙五運(yùn)載火箭，采用整流罩直徑4.2米的構(gòu)型，全箭

高度60.1米。長征七號(hào)改運(yùn)載火箭作為我國首型采用助推器與芯一級(jí)集束式分離技術(shù)的捆

綁火箭，相比通常先分離助推器、再分離芯一級(jí)的方式，減少了一次分離環(huán)節(jié)，使火箭捆綁連桿

結(jié)構(gòu)更加簡化。同時(shí)，集束式分離也減少了一個(gè)助推器落區(qū)，整個(gè)組合體都在一個(gè)落區(qū)內(nèi)，更

加有利于控制火箭殘骸落區(qū)。

目前長征七號(hào)改運(yùn)載火箭狀態(tài)正在逐步固化，同時(shí)為進(jìn)入高密度發(fā)射階段提前準(zhǔn)備。型

號(hào)隊(duì)伍針對(duì)火箭技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行了多項(xiàng)優(yōu)化改進(jìn),在確保測試覆蓋性的前提下，通過優(yōu)化流程順

序、并行工作、合并測試等方法，將發(fā)射技術(shù)流程由32天縮減至26天。

這次任務(wù)中團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步改進(jìn)總裝模式，優(yōu)化總裝時(shí)間，先吊裝好助推器和一二級(jí)，在等待

芯三級(jí)的過程中，插空進(jìn)行助推器和芯二級(jí)的伺服機(jī)構(gòu)安裝工作，等三級(jí)具備條件再進(jìn)行吊

裝。增補(bǔ)壓測試是分系統(tǒng)動(dòng)力系統(tǒng)測試的最后一項(xiàng)測試，緊接著就是進(jìn)行第一次總檢查測試。

經(jīng)過研究分析，團(tuán)隊(duì)找出兩個(gè)測試存在的差別，在增補(bǔ)壓測試中加強(qiáng)了對(duì)測量系統(tǒng)的驗(yàn)證，讓

測試更全面，實(shí)現(xiàn)用更少的時(shí)間達(dá)到相同測試效果。

此外，根據(jù)高軌衛(wèi)星整體發(fā)展態(tài)勢，以及高軌衛(wèi)星配置大尺寸天線的迫切需求，長征七號(hào)

改運(yùn)載火箭未來還將研制5.2米整流罩的新構(gòu)型，進(jìn)一步提高火箭的任務(wù)適應(yīng)性。

——李慶《發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間進(jìn)一步縮短，長征七號(hào)改運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)新突破》

材料三"'9'是指'可靠性設(shè)計(jì)9要素’，包括元器件與原材料選用、環(huán)境適應(yīng)性、冗余、

裕度、降額、防差錯(cuò)等要素。為此，我們專門把火箭各系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家請(qǐng)來，讓他們把自

己在以往型號(hào)設(shè)計(jì)時(shí)遇到的問題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)總結(jié)出來，形成

《可靠性九要素設(shè)計(jì)指南》，從而為長七火箭可靠性設(shè)計(jì)‘排雷避險(xiǎn)’、指明方向。”李文釗說：

“在9要素的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)先留出了裕度，如氣瓶在工作時(shí)只需承受35兆帕壓

力，而在設(shè)計(jì)時(shí)要求能夠承受70兆帕壓力。對(duì)于電子元器件則采用了降額的方法，如有的元

器件額定工作電壓是12伏，那就在設(shè)計(jì)時(shí)只給它輸入8伏左右。對(duì)于影響安全和成敗的關(guān)鍵

部分，則采用了冗余的方法，如保持貯箱內(nèi)部壓力穩(wěn)定的增壓系統(tǒng)，其測量箱壓的傳感器和控

制增壓的電磁閥有多套;像控制系統(tǒng)這樣的關(guān)鍵系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)級(jí)冗余，相當(dāng)于給長七火箭

裝了幾套‘眼睛‘、‘大腦‘和‘中樞神經(jīng)

--中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院《長征七號(hào)火箭可靠性達(dá)國際領(lǐng)先水平》

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.|長征七號(hào)改運(yùn)載火箭呼廂綁火箭呼結(jié)構(gòu)更加簡化

B.|集束式分離呼可助推器落區(qū)|初丐控制火箭殘骸落區(qū)

A卷高三語文試題第3頁（共8頁）

c.|吊裝好助推器和一二級(jí)啊助推器和芯級(jí)的伺服機(jī)構(gòu)安裝工作譬4則試更加全司

D.|老專家總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)慳呻可靠性安裝設(shè)計(jì)贏沖幽河火箭可靠性設(shè)計(jì)的方向

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.長征七號(hào)改運(yùn)載火箭在發(fā)射技術(shù)流上的縮減,得益于技術(shù)的優(yōu)化與改進(jìn)。

B.為滿足高軌道衛(wèi)星大尺寸的相關(guān)需求，長征七號(hào)研制出5.2米整流罩的新構(gòu)型。

C.長征七號(hào)改運(yùn)載火箭在設(shè)計(jì)時(shí)充分考量了實(shí)際情況,有效地規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

D.長征七號(hào)改運(yùn)載火箭還采用冗余的方法,對(duì)影響發(fā)射安全的部分進(jìn)行備份。

6.長征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)有什么意義？請(qǐng)根據(jù)材料簡要概括。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

保姆

李國明

半身不遂的老崔，好在有一個(gè)虎背熊腰的兒子?？蓛鹤咏o爹洗衣做飯出不去，沒有進(jìn)項(xiàng)的

苦日子實(shí)在撐不住了。

老崔說:“順，別光守著我,進(jìn)城找個(gè)活路吧?！?/p>

順去縣城問了好些工廠，不是三班倒，就是工時(shí)長，顧得了上班顧不了爹。順放棄了上班

的打算，批了一箱襪子，在離家三里路的農(nóng)貿(mào)市場擺攤。雖然只能掙點(diǎn)兒小錢，可做生意和照

顧爹兩不誤。

偏偏禍不單行。交警隊(duì)打給老崔的那個(gè)電話，把躺著的老崔整蒙了。老崔半邊身體本沒

有知覺，站不住，可又迫切想去醫(yī)院看順。

“順，順！”他從床上滾到地上，又艱難地爬到院子里。幸好被村主任遇見。

順被救護(hù)車送回家時(shí)，截了一條腿。因?yàn)檎厥滤緳C(jī)逃逸，順的醫(yī)藥費(fèi)還欠著醫(yī)院。

村主任是老崔本家的堂弟，為老崔的事，頭發(fā)都愁白了。他先是在鎮(zhèn)上給老崔申請(qǐng)救助

金,發(fā)動(dòng)村民捐款，又跑中介為老崔和順雇來一個(gè)保姆。那是個(gè)抽煙的老女人。

保姆來的第三天，敲開了村主任家的紅漆大門：“大兄弟，你給我一個(gè)月一千兩百塊，伺候

兩個(gè)癱瘓爺們兒，錢忒少了吧？或者漲工資,或者你把這兩天的工資給我，我走人?！?/p>

村主任撓著頭皮，心想，這錢也不是自來水，擰開水龍頭說來就來，都是自己發(fā)動(dòng)村民們這

個(gè)十塊、那個(gè)二十捐助的，以目前的工資標(biāo)準(zhǔn)也僅夠維持三個(gè)月。如果給保姆漲工資，怕兩個(gè)

月都不夠。

村主任跑進(jìn)廁所，給中介打電話。中介說：“她不愿意干就換人，我再派一個(gè)老爺們兒去，

人家不嫌工資低?！?/p>

“老爺們兒”保姆一痛一拐地走到村主任面前時(shí)，張著大嘴巴哈哈笑，臉上紅撲撲的。

這人一只腳畸形。村主任想，別太挑剔了，順的傷口在恢復(fù)期，這人如果能把老崔爺兒倆

伺候三個(gè)月，就算是好保姆。

村主任問：“你會(huì)煮粥吧？”

，，會(huì)!，，

“給老崔翻身拍背，給順熬藥喂藥你都會(huì)吧？”

，，會(huì)!，，

問啥都會(huì)。村主任一臉疑慮地走了。

第二天晚飯時(shí)，村主任讓老伴兒把一盤剛出鍋的餃子給老崔和順?biāo)瓦^去。老伴兒回來說:

A卷高三語文試題第4頁（共8頁）

“老崔和順見了餃子，就像兩只饑餓的小鳥，扒著炕沿兒要吃，可那男保姆,把餃子接過去，卻

擱在了老崔夠不著的地兒?！?/p>

村主任坐不住了，他擱下筷子大步流星地往老崔家趕。

村主任從窗戶縫往里瞧，男保姆悠然自得地吃著餃子，喝著小酒。老崔和順反復(fù)拍打著炕

沿兒：“我餓，餓！”男保姆白了爺兒倆一眼，像個(gè)聾子，擰過身子，繼續(xù)吃餃子喝酒。

“滾！給我滾出去！”村主任一腳踹開門，獅子一樣沖男保姆吼道。這和虐待有啥兩樣？

他心疼老崔和順。

給中介打了一遍又一遍電話，那頭兒說：“不是我不給你找，你給這點(diǎn)兒工資，去伺候兩個(gè)

殘疾人，誰去呀！”

九天后，村主任家的飯桌上，一鍋剛燉好的雞塊，香氣撲鼻。村主任說：“給老崔爺兒倆盛

上一碗送去吧。”老伴兒手里把著勺子：“憑啥?”

村主任火來了，從老伴兒手里搶勺子。兩個(gè)人從廚房滾到客廳，又從客廳滾進(jìn)臥室，都累

得氣喘吁吁。老伴兒頭發(fā)散亂地坐在地上，哭號(hào)著：“這日子怎么過呀！你知道外面說你啥

嗎？說你把保姆轟走，沒黑沒白地伺候他爺兒倆，是為了吞食給老崔和順的捐款、賠償金?！?/p>

夜深了，村主任客廳茶幾上的煙灰缸里，煙頭堆成了小山。

三天后的下午，村主任正坐在村委會(huì)的椅子上打瞌睡，聽到敲門聲。

一個(gè)自稱叫桃的中年女人,進(jìn)屋就問：“大哥，聽說你招保姆？”

村主任眼睛一下亮了起來。

“是啊，快坐！”村主任說，“老子偏癱，兒子又出了車禍截了腿。趕上肇事者逃跑，沒錢給。

不管咋說,人到了這一步，也得活著不是？村里發(fā)動(dòng)大家伙兒先湊了點(diǎn)兒，工資不高，一個(gè)月一

千二，咋樣？”村主任緊盯著她的臉問。

“你快領(lǐng)我去他家吧?！彼f。

進(jìn)了門，桃滿眼有干不完的活兒:擦桌子、掃地、洗碗、曬被褥、搟面條。村主任看在眼里，

出門時(shí)他長吁一口氣：“誰家的婆娘呀，這般勤快、干凈？老崔爺兒倆的福要來了?！?/p>

隔幾天，村主任就揣兩個(gè)熱地瓜或幾個(gè)熱包子去老崔家。他每次突擊檢查，都發(fā)現(xiàn)桃對(duì)待

老崔和順始終如一，像對(duì)待親人一樣細(xì)致貼心。

桃在外屋洗衣服，順坐在圓桌旁組裝打火機(jī)。這是桃從外面領(lǐng)來的手工活兒。

桃把洗好的衣服搭在院里的鐵絲上，用毛巾擦著手，說：“閑著時(shí)做點(diǎn)兒手工活兒，既解悶

兒，還能掙點(diǎn)兒錢。”

老崔的衣服干凈整潔，他拽了一把村主任的衣襟，說：“你給桃的工資，還有手工活兒掙的

錢,桃全給俺爺兒倆買藥、補(bǔ)品，貼補(bǔ)生活了。桃可是個(gè)大好人,俺家的救命恩人哪！”說著就

哽咽，抬袖子抹淚。

桃聽說陶瓷廠刻字工有殘疾人，她跑去看他們往泥坯上刻字。桃也買來刻刀、字帖、樣坯，

手把手地教順刻字。

這天飯后，桃又躲在一邊打電話。這個(gè)號(hào)碼她撥了無數(shù)次都關(guān)機(jī)。桃不死心，每天撥，她

相信自己的男人不是鐵石心腸。這一次她撥通了。

“他爸，回頭吧?！?/p>

“桃，咱那車被扣了，可車貸咋辦？俺撞的人還不知死活，得賠人家多少錢??？恐怕我們

這輩子……”

“你要是個(gè)爺們兒，就給我回來，去自首，去坐牢，去還貸，去賠償。這一切的一切，咱倆一

起來扛?！?/p>

A卷高三語文試題第5頁（共8頁）

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.老崔的兒子順因?yàn)橐骖櫣ぷ骱驼樟细赣H，所以選擇離家近的農(nóng)貿(mào)市場擺攤營生。

B.村主任竭力幫助老崔一家，不僅因?yàn)樗抢洗薇炯业奶玫?，更因?yàn)檫@是他的職責(zé)。

C.村主任的老伴不愿意將燉好的雞塊送給老崔，是為村主任受到無端的指責(zé)而委屈。

D.在工作時(shí)間打瞌睡、沒有妥善處理老崔收到的捐款，這都體現(xiàn)了村主任的不負(fù)責(zé)。

8.文章多次涉及對(duì)村主任的描寫，試舉例說明并分析其人物形象。（6分）

9.文章結(jié)尾的部分“桃買來刻刀教順刻字”的情節(jié)有何用意？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

歐陽方￡字靖世，長沙臨湘人也。為郡豪族。祖景達(dá)，梁代為本州治中。父僧寶，屯騎校

尉。堤藝茯直有圣理必宜紅篁值著!里土由卷乂逡篁瘠甚至塞4遂變遙一生諸一匹年三十，其兄逼

令從宦，起家信武府中兵參軍，遷平西邵版主中兵參軍事。梁左衛(wèi)湍?軍蘭欽之少也，與^相善，

故^常隨欽征討。欽為衡州，第直除清遠(yuǎn)太守。欽南征夷徐，擒陳文徹，所獲不可勝計(jì)，獻(xiàn)大銅

鼓，累代所無，品直預(yù)其功。還為直?閣將軍，仍除天門太守，伐蠻左有功。刺史廬陵王蕭續(xù)深嘉

之，引為賓客。欽征交州，復(fù)啟岳直同行。欽度嶺以疾終，存直除臨賀內(nèi)史，啟乞送欽喪還都，然后

之任。時(shí)湘衡之界五十馀洞不賓,敕令衡州刺史韋粲討之，粲委蕨為都督，悉皆平殄。

侯景構(gòu)逆，粲自解還都征?景,，以蕨監(jiān)衡州。京城陷后，嶺南互相吞并，蘭欽弟前高州刺史裕

攻始興內(nèi)史蕭紹基，奪其郡。裕以兄欽與^有舊，遣招之，原直不從。乃謂使云史高州昆季隆

顯，莫非國恩，今應(yīng)赴難援都，豈可自為跋扈。”侯景平，元帝遍問朝宰：“今天下始定，極須良

才，卿各舉所知?！比撼嘉从袑?duì)者。帝曰：“吾已得一人?！笔讨型醢M(jìn)日：“未審為誰？”帝云：“歐

陽^公正有厚存之才，恐蕭廣州不肯致之?！蹦耸谖渲荽淌?，尋授郢州刺史，欲令出嶺，蕭勃留

之，不獲拜命「

及勃度嶺出南康，以^為前軍都督，頓豫章之苦竹灘，周文育擊破之，擒送于高祖，高祖釋

之，深加接待。蕭勃死后，嶺南擾亂，第直有聲南土，且與高祖有舊，乃授赧使持節(jié)、通直散騎常

侍、都督衡州諸軍事、安南將軍、衡州刺史，始興縣侯。

--一節(jié)選自《陳書?歐陽）?傳》

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是（3分）

A.^g少質(zhì)直有思/理以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚/至家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

B.II少質(zhì)直有思/理以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚至/家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

C.II少質(zhì)直有思理/以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚至/家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

D.虢少質(zhì)直有思理/以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚/至家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.嶺表,指嶺外，即五嶺以外的地方，其中嶺南在今廣東省一帶。

B.除，去掉，去除，弓伸為免除,在這里是指免除官職的意思。

C.不賓，指不臣服，不歸順,古代通常指地方或外族不服從中央政權(quán)的統(tǒng)治。

D.匡濟(jì)，“匡時(shí)濟(jì)世”的略語。即挽救艱難時(shí)勢，救助當(dāng)今人世。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.歐陽旗出身大族,雖然聲名早播，然而在三十歲才因兄長的逼迫而出仕，走上官途。

B.歐陽^隨蘭欽外出征討蠻夷，獲得了很多戰(zhàn)利品，此役歐陽^有很大的功勞。

A卷高三語文試題第6頁（共8頁）

C.歐陽麓年輕時(shí)就與蘭欽交好，跟隨蘭欽平定了衡州不服從中央的少數(shù)民族勢力。

D.侯景的叛亂平定后,梁元帝想任用歐陽,但是由于蕭勃從中阻礙，最終沒有被任用。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）敕令衡州刺史韋粲討之，粲委岳直為都督，悉皆平殄。（5分）

（2）高州昆季隆顯，莫非國恩,今應(yīng)赴難援都，豈可自為跋扈。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

憶秦娥

【南宋】劉克莊

春醍薄，夢中空馬豪如昨。豪如昨。月明橫笛，曉寒吹角。

古來成敗難描摸，而今卻悔當(dāng)時(shí)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)錯(cuò)，鐵衣猶在，不堪重著。

14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.理馬是作者所夢,是詩人對(duì)早年軍旅生活的深切回憶，“豪如昨”表現(xiàn)了作者當(dāng)年的豪邁

英姿。

B.通過橫笛、吹角可知，詩人在寒冷的清晨被聲音驚醒,面對(duì)空中的殘?jiān)禄貞泬艟常鱿?/p>

片的感慨。

C.詩人早年因故離開軍隊(duì)，撫今追昔,頓生遺憾,流露出功業(yè)無成的傷感,覺得之前離開是

錯(cuò)誤。

D.本詞上闋寫夢境，下闋寫當(dāng)前的心境，通過兩者對(duì)比突出了作者壯志未酬的失落與遺憾。

15.本詞歷來被稱道感人至深,請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析其藝術(shù)特色與情感。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宮賦》中，作者用比喻手法、反問語氣、驚詫口吻描寫阿房宮中樓閣之間通道的句子

是：,。

（2）《使至塞上》中，詩人將自己比作隨風(fēng)而去的蓬草，抒發(fā)了一個(gè)肩負(fù)朝廷使命的大臣內(nèi)心的

激憤抑郁的句子是:,

（3）燕在古詩詞中是常見意象，古人常以這種鳥來表達(dá)時(shí)事變遷、惜時(shí)傷春、羈旅漂泊、對(duì)景色

的贊美等多種情感,如,。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題,9分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

二十四節(jié)氣的名稱中為什么沒有大滿？目前能看到三種解釋。一種從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)角度加以

解釋，認(rèn)為大寒小寒、大暑小暑都是在極冷和極熱的時(shí)間段，由于冷、熱持續(xù)時(shí)間長，相當(dāng)于兩

個(gè)節(jié)氣，且人們正好在貓冬、避暑，沒什么活動(dòng)，所以分成兩個(gè)相連的節(jié)氣。但春種、秋收期間

農(nóng)事繁忙，事情比較多，節(jié)氣本身的特點(diǎn)分明，所以不需要命名兩個(gè)大小相連的節(jié)氣。還有一

種是從中國文化的“滿招損、謙受益”這一南度加以解釋，認(rèn)為事情太過圓滿就會(huì)向不好的方

向轉(zhuǎn)變，不稱大滿體現(xiàn)了中國人的辯證思維。而農(nóng)史學(xué)家唐志強(qiáng)①，從谷物成熟程度

解釋小滿和芒種。他引用明人顧元慶《檐暴偶談》談到小滿和芒種兩個(gè)節(jié)氣“皆指麥言”，都是

針對(duì)麥子的成熟和收獲情況來說的o.但是在夏季和冬季的節(jié)氣中，用“四小三大一芒種”來反

映谷物成熟程度、寒暑程度和下雪數(shù)量的變化。即小滿、小暑、小雪、小寒，對(duì)應(yīng)的是芒種、大

暑、大雪、大寒。這三種觀點(diǎn)都②，邏輯自洽。

A卷高三語文試題第7頁（共8頁）

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

18.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變

原意。（4分）

19.下列選項(xiàng)中與“滿招損、謙受益”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去。

B.只送到藥房里去，以供治病之用,卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。

C.被國人譽(yù)為“電磁彈射之父”的馬偉明再次引發(fā)人們的關(guān)注。

D.在“娛樂至上”的環(huán)境下，一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及影視作品不惜挑戰(zhàn)社會(huì)公序良俗。

（二）語言文字運(yùn)用口（本題共2小題,11分）

閱讀下面的文字，完成20-21題。

隨著年齡增大、人體衰老，每個(gè)人的血管都會(huì)發(fā)生動(dòng)脈硬化，但在生活中，人們可以通過改

變生活方式來預(yù)防和延緩動(dòng)脈硬化，科學(xué)養(yǎng)護(hù)血管，呵護(hù)自身健康。高血壓、高血脂癥、肥胖、

抽煙都是動(dòng)脈硬化的誘因。日常飲食宜清淡、膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，低脂、低鹽、低糖、低膽固醇飲

食,適當(dāng)吃些粗糧，多吃含維生素和纖維素較豐富的食物、水果、蔬菜。尤其是人到中年以后，

一定要多關(guān)注自身體重，科學(xué)減肥，避免因肥胖影響自身代謝，進(jìn)而損害血管。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)

全身血液循環(huán)和機(jī)體的新陳代謝，有助于將代謝產(chǎn)物排出體外，幫助機(jī)體消耗多余的脂質(zhì)，防

止其在血液中沉積，起到保護(hù)血管的作用。運(yùn)動(dòng)推薦游泳、騎行、健步走等。吸煙飲酒、熬夜、

睡眠不足、易暴怒等不良生活習(xí)慣都會(huì)對(duì)血管造成傷害，引起血管“早衰”，引發(fā)血管病。保持

心情愉悅，對(duì)保養(yǎng)血管、延緩血管老化有幫助。

20.請(qǐng)用小標(biāo)題總結(jié)預(yù)防和延緩動(dòng)脈硬化的三個(gè)方法，每個(gè)不超過12個(gè)字。（6分）

21.指出畫橫線的句子所用到的修辭手法,并分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

隨著科技的發(fā)展，人們不再局限于面對(duì)面的線下溝通，而是可以借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表自己的觀

點(diǎn)與意見。觀點(diǎn)的數(shù)量呈幾何級(jí)增長，就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀

念,我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成觀點(diǎn)洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。

如何才能在這些泛濫的意見中保持清醒的頭腦和判斷，成為了當(dāng)代青年不可忽視的重要問題。

以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意、明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;

不少于800字。

A卷高三語文試題第8頁（共8頁）

2022-2023學(xué)年全國重點(diǎn)高中新百年競優(yōu)聯(lián)考

高三語文參考答案A卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.【答案】B

【解析】“不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一和材料二可知，藝術(shù)真

實(shí)可以出現(xiàn)與人類積極健康的理想相符合的“合理”虛構(gòu)，通過虛構(gòu)的方式可以表達(dá)人在社會(huì)

規(guī)律下的美好心愿，而并非不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容，故選B。

2.【答案】B

【解析】“表明他反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)的作品”錯(cuò)誤，原文提及劉勰在《文心雕龍》中的觀點(diǎn)是“酌

奇而不失其真，玩華而不墜其實(shí)”，即文詞的華美，想象的奇特都不能有損于文藝的真實(shí)。意

思是文藝作品的創(chuàng)作可以華美與加以奇特的想象，但不能觸碰文藝真實(shí)的底線，要在此基礎(chǔ)

之上進(jìn)行創(chuàng)作，B項(xiàng)中的“反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)的作品”過于片面與絕對(duì)，故選B。

3.【答案】A

【解析】“滿足了作品反映人們真摯情感而合理”錯(cuò)誤，原文中利用李白“白發(fā)三千丈，緣

愁似個(gè)長”是論證文學(xué)作品“合情”而非“合理”，文學(xué)作品必須反映人們真實(shí)、誠摯的感情及

意向?qū)儆凇昂锨椤钡姆懂牐蔬xA。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

4.【答案】C

【解析】“促使測試更加全面”錯(cuò)誤，原文提到先吊裝好助推器和一二級(jí)，在等待芯三級(jí)

的過程中，插空進(jìn)行助推器和芯二級(jí)的伺服機(jī)構(gòu)安裝工作，等三級(jí)具備條件再進(jìn)行吊裝是優(yōu)

化測試時(shí)間而非促使測試更加全面，故選C。

5.【答案】B

【解析】“長征七號(hào)研制出5.2米整流罩的新構(gòu)型”錯(cuò)誤，根據(jù)原文，長征七號(hào)改運(yùn)載火

箭未來還將研制5.2米整流罩的新構(gòu)型，并沒成為事實(shí)，故選B。

6.【答案】使火箭結(jié)構(gòu)更加簡化，更加有利于控制火箭殘骸落區(qū)（2分）；縮減了發(fā)射技術(shù)流

程時(shí)間（2分）；增加發(fā)射的安全性，使其可靠性達(dá)國際領(lǐng)先水平（2分）。

【解析】本題需要結(jié)合文本梳理進(jìn)行作答。材料二提及到長征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)使

火箭結(jié)構(gòu)更加簡化，更加有利于控制火箭殘骸落區(qū)，同時(shí)可以縮減發(fā)射技術(shù)流程的時(shí)間，材

料三提到長征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)增加了發(fā)射的安全性，標(biāo)題提到可靠性達(dá)國際領(lǐng)先水平。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

7.【答案】D

【解析】“體現(xiàn)了村主任的不負(fù)責(zé)”錯(cuò)誤，根據(jù)原文可以發(fā)現(xiàn)村主任是非常負(fù)責(zé)的人，在

工作時(shí)間打瞌睡是因?yàn)榇逯魅螢槔洗抟患业氖虑槎賱谶^度，村主任并非沒有妥善處理好存

款，而是要全心全意為老崔一家考慮，竭盡全力照顧好老崔一家。故選D。

8?【答案】①動(dòng)作描寫（1分），通過“撓頭皮”、“跑進(jìn)廁所給中介打電話”等動(dòng)作（1分），描

繪了憨厚細(xì)心、樂于助人的形象（1分）；②語言描寫（1分），“給老崔爺兒倆盛上一碗送

A卷高三語文參考答案第1頁（共5頁）

去吧，，等語言（1分），展現(xiàn)出善良樸實(shí)、有惻隱之心的形象（1分）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：具體描

寫手法1分，舉例說明1分，分析形象1分。答到其他描寫手法可酌情給分）

其他參考答案：①“頭發(fā)愁白了”一外貌描寫一熱心負(fù)責(zé)；②申請(qǐng)救助金，發(fā)動(dòng)村民捐款,

幾次跑中介——行動(dòng)事件描寫——盡心盡責(zé)，為民辦事的村干部形象；③老伴埋怨，村民流

言一側(cè)面襯托一誠心助人，無畏流言，身正不怕影子斜的正氣形象。

【解析】本題考查描寫的手法及其作用，首先需要在文中找到多種描寫手法，再具體分

析在文中的作用。動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地描繪了村主任憨厚但是細(xì)心的形象，為老崔一家竭盡

全力操勞，奉獻(xiàn)自己的一份力；語言描寫通過直接的話語，流露出村主任內(nèi)心真實(shí)的想法，

展現(xiàn)出樸實(shí)善良的形象。

9.【答案】①情節(jié)：補(bǔ)充故事情節(jié)，為下文桃勸說丈夫自首的情節(jié)做鋪墊，為文末真相說明

原因，使讀者印象深刻。增加情節(jié)使得故事更加完整，小說結(jié)構(gòu)更加緊湊（2分）；②人

物：豐富人物形象，將桃善良、聰慧、好心的形象生動(dòng)刻畫出來，使得人物形象更加飽

滿（2分）；③主題：對(duì)不幸之人的同情，對(duì)人性善良、堅(jiān)強(qiáng)的贊美。（2分）

【解析】本題首先需要找到該情節(jié)的位置，情節(jié)位于文章結(jié)尾的部分，補(bǔ)充的情節(jié)可以

使得故事更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊湊，同時(shí)塑造了人物形象，也為下文中勸說丈夫的情節(jié)做鋪

墊。這一情節(jié)和桃之前的勤勤懇懇、盡心盡力照顧二人以及后來勸說丈夫自首的情節(jié)，都能

讓我們看到人性美。符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向。

二、古代詩文閱讀（34分）

10.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。思理是一個(gè)詞，思維能力的意思，不可斷開,

因此排除A、B：甚至是一個(gè)詞，甚表示程度，至是達(dá)到，表示達(dá)到極致。不可斷開，排除

D?

11.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。除官，指授，拜官職，

并非免除。選B。

12.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。蘭欽征討交州時(shí)，寫信讓歐陽^一同

前去，但蘭欽死于中途，并沒有曾經(jīng)一起征討交州，因此選C。

13.【答案】（1）梁武帝下詔令衡州刺史韋粲前去征討，韋粲委任歐陽^為都督，將這些

部落全部平定消滅。（得分點(diǎn)：敕，命令；討，討伐；平殄，平定殄滅。每個(gè)得分點(diǎn)1

分，整句通順2分。）

（2）高州蘭裕兄弟身份尊隆顯貴，都是承蒙國恩，在危亡之際應(yīng)當(dāng)投入國難援救京都，怎

么能做蠻橫霸道的事。（得分點(diǎn)：昆季，兄弟；莫非，沒有不是，表示肯定；跋扈，霸

道、蠻橫、獨(dú)斷專行。每個(gè)得分點(diǎn)1分，整句通順2分。）

【參考譯文】

歐陽釐是長沙臨湘人，出身郡中豪門大族。祖父歐陽景達(dá)在南梁擔(dān)任湘州治中，父親歐

陽僧寶是屯騎校尉。歐陽旗年輕時(shí)就樸實(shí)正直，思維能力突出，因?yàn)檠孕泻竦勒\實(shí)不欺在嶺

南一帶聲譽(yù)卓著。父親去世過于哀傷，以致身體衰弱到了極點(diǎn)。所有的家產(chǎn)財(cái)富，全部都讓給

了諸位兄長。年三十時(shí)，兄長強(qiáng)迫他為官，于是歐陽^以布衣身份直接出任信武府蕭正德的

A卷高三語文參考答案第2頁（共5頁）

中兵參軍，后升任平西邵陵王蕭綸的中兵參軍事。

歐陽^年輕時(shí)就與南梁左衛(wèi)將軍蘭欽交好，經(jīng)常跟著蘭欽外出征討。蘭欽擔(dān)任衡州刺史

時(shí)，歐陽^擔(dān)任清遠(yuǎn)太守。歐陽施后隨蘭欽在南方征討蠻夷，擒獲了陳文徹，得到的戰(zhàn)利品

不可勝計(jì)，獻(xiàn)大銅鼓，是歷代都沒有的寶物，歐陽赧參與其中有很大的功勞。因功凱旋后升

任直閣將軍，又在天門征討蠻夷有功，被任命為天門太守。歐陽^十分受刺史廬陵王蕭續(xù)贊

賞，受延請(qǐng)為幕賓。蘭欽征討交州時(shí)，又函請(qǐng)歐陽■同去。蘭欽過五嶺后因病去世，歐陽蕨

時(shí)任臨賀內(nèi)史，他上表請(qǐng)求先送蘭欽的靈柩回到建康，安葬完畢，然后才赴臨賀就任。遣時(shí)

湘衡邊界上有五十多個(gè)部落不歸附朝廷，梁武帝下詔令衡州刺史韋粲前去征討，韋粲委任歐

陽旗為都督，將這些部落全部平定消滅。

侯景之亂時(shí)，韋粲返回都城討伐侯景，讓歐陽旗監(jiān)理衡州。京城失陷后，嶺南各州互相

吞并，蘭欽的弟弟、前高州刺史蘭裕攻打始興內(nèi)史蕭紹基，奪取了始興郡。蘭裕自以為哥哥

蘭欽與歐陽赧從前有交情，派人拉攏他，歐陽蔽不同意，并告使者：“高州蘭裕兄弟身份尊隆

顯貴，都是承蒙國恩，在危亡之際應(yīng)當(dāng)投入國難援救京都，怎么能做蠻橫霸道的事?！?/p>

侯景叛亂平定后，梁元帝問朝中所有官員：“現(xiàn)在天下剛剛安定，十分需要優(yōu)秀人才，你

們各自推舉所了解的人。'‘群臣中沒有回答的人。梁元帝說：“我已經(jīng)得到了一個(gè)人。”侍中王

褒進(jìn)說：“不知道是誰?”梁元帝說：“歐陽赧公平正直有匡扶濟(jì)世的才能，恐怕蕭廣州不肯送

他來?！庇谑鞘谟铓W陽旗為武州刺史，想讓他出南嶺，蕭勃留住了他，他不能接受皇上的任命。

蕭勃越嶺到南康時(shí)，以歐陽旗為前軍都督，駐扎在豫章的苦竹灘，周文育打敗了他，活

捉后送到高祖處，高祖釋放他，并熱情接待他。蕭勃死了后，嶺南動(dòng)蕩不安，歐陽旗在南方

有聲望，并且和高祖有交情，故被陳霸先任命為使持節(jié)、通直散騎常侍、都督衡州諸軍事、

安南將軍、衡州刺史，封為始興縣侯。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

14.【答案】B

【解析】本詞主要考察考生理解詩歌內(nèi)容和詩歌基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。橫笛、吹角是軍旅中

特有的景象，是作者夢境的內(nèi)容。表現(xiàn)了對(duì)往昔軍旅生活的追憶與懷念。

15.【答案】通過夢境和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，反映了作者對(duì)早年軍旅生活的懷念，突出體現(xiàn)了作者

渴望建功立業(yè)的豪情和壯志難酬的遺憾（1分）；語言簡潔質(zhì)樸，表達(dá)當(dāng)年軍旅生活的豪

氣勃發(fā)，和面對(duì)當(dāng)前情景的落寞遺憾（1分）。

藝術(shù)特色：虛實(shí)結(jié)合，景中含情，描寫夢中當(dāng)年的軍旅生活；今昔對(duì)比，抒發(fā)今日的落

寞。白描手法，語言簡潔，軍中畫面歷歷在目。（2分）情感：對(duì)早年軍旅生活的懷念；

對(duì)當(dāng)年離開軍營的遺憾；突出體現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的豪情和壯志難酬的遺憾。（2

分）

【解析】本題考查考生對(duì)本詞的理解和對(duì)詩歌基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。本詞主要通過夢境和現(xiàn)

實(shí)的對(duì)比，反映了作者對(duì)早年軍旅生活的懷念，突出體現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)的豪情和壯志

難酬的遺憾。本詞語言簡潔質(zhì)樸，描寫軍旅生活的豪氣勃發(fā)，描寫當(dāng)前情景的落寞遺憾，都

能直抒胸臆，感人至深。

【文白對(duì)照】春酒微醉，在夢中和戰(zhàn)士們快馬飛馳，打理為樂，仿佛聽到了明月下的笛

聲和寒冷早上的號(hào)角聲。古來成敗是難于用言辭描述的，現(xiàn)在后悔當(dāng)年的錯(cuò)誤。戰(zhàn)甲依然完

好，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有重新穿上的機(jī)會(huì)了。

A卷高三語文參考答案第3頁（共5頁）