吉林省長春德惠市2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析

吉林省長春德惠市2024年中考語文對點突破模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是A．社日是古代祭祀土神的日子，春秋兩祭，同時也借以開展敲社鼓、飲社酒等諸多活動，陸游《游山西村》中“簫鼓追隨春社近”描寫的就是這一場景。B．帝王年號紀年是我國古代使用比較普遍的一種紀年方法?！皶x太元中”“慶歷四年春”“元豐六年十月十二日夜”“崇禎五年十二月”都以年號紀年。C．魯迅的作品有小說、雜文，課文《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》，選自小說集《吶喊》；《中國人失掉自信力了嗎》選自雜文集《且介亭雜文》。D．《假如生活欺騙了你》作者普希金、《變色龍》作者契訶夫、《列夫·托爾斯泰》作者茨威格、《談教養(yǎng)》作者利哈喬夫，他們都是俄羅斯詩人、作家。2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A．蕭索雛形懸涯無原無故B．訣別妖饒惻隱張惶失措C．鑲嵌蹣跚晦暗碌碌終身D．蔓延端祥蘢罩鄭重其事3．下列句子沒有語病的一項是（）A．大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。B．隨著信息技術的飛速發(fā)展和互聯(lián)網技術的全面普及，上網成了人們必不可少的必需品。C．學校開展交通安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。D．為了避免用戶信息卡的信息被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應的安全措施。4．下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（）A．因淘氣而失學的保爾被母親送到車站餐廳做工，他吃苦耐勞，但還是因為忘記關水龍頭，而被老板開除。保爾的哥哥為他在發(fā)電廠找到了一份工作。B．武松第一次巧遇宋江是在柴進家里，兩人都是因為有官司在身而投奔柴大官人。武松還差點打了宋江。第二次偶遇是在孔太公莊上，二人此時都是朝廷通緝重犯。宋江勸武松和他一起去投靠花榮。C．寶象國的公主被黃袍怪擄去做了夫人，國王收到女兒求救的信后向唐僧師徒求援。豬八戒和沙僧不敵黃袍怪，結果沙僧和唐僧被捉去妖洞，唐僧被變成老虎。白龍馬求豬八戒去花果山請回孫悟空。D．長媽媽給我講了長毛的故事，讓厭煩長媽媽的我對她有了第一次空前的敬意；得知她害謀害了我的隱鼠，讓我對她的敬意完全消失；后又因為阿長為我買來《山海經》，讓我再次感覺她有偉大的神力，對她發(fā)生了新的敬意。5．下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（）A．他這一時期的作品與早期作品相比，相形見絀的遜色了許多。B．在利益的驅使下，現(xiàn)在依然還有許多不法分子不擇手段地仿造偽劣產品。C．透明化的售票手段不僅能提高售票效率，也能體現(xiàn)售票公平。D．我們一定要發(fā)揚和繼承中國閩商精誠團結、共謀發(fā)展的精神。6．中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限，悠久的歷史文化與節(jié)日盛會水乳交融。如：除夕守歲、春節(jié)團圓、元宵舞龍、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋賞月、重陽登高，真是絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生！樹品中學九（13）班開展“慶祝傳統(tǒng)節(jié)日·弘揚民族文化”主題活動，請你參與并完成下列任務。（1）請仿照下列例句的結構和內容，圍繞上述傳統(tǒng)節(jié)日寫一個句子。例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：，。（2）很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。①千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（）②屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。（）③月上柳梢頭，人約黃昏后。（）（3）班上一些同學熱衷于過外國節(jié)日，請你以班委會的名義寫一份倡議書，號召同學們保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化。7．詩詞默寫默寫唐代詩人杜甫的《贈花卿》一詩。________________，________________。________________，________________？依據課文填空。①以中有足樂者，________________________。(宋濂《送東陽馬生序》)②回首向來蕭瑟處，歸去，________________。(傳統(tǒng)文化·蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》)③________________，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)④是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；________________，善之善者也。(傳統(tǒng)文化·《孫子兵法》)根據提示默寫。①風雅是一種生活情調，也是一種精神追求。李白的“舉杯邀明月，對影成三人”一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風雅；陶淵明的“____________，____________”一捧菊，一抹情，這種恬靜淡泊也是風雅。②辛棄疾在《鷓鴣天·代人賦》這首詞中，用對比象征手法，表達了自己不屈不撓、志趣高潔的詞句是“________________，________________”。8．閱讀下面的文字，回答問題。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐上生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了…，取氈笠子戴上，拿了鑰匙出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊?！貋?，把富安、陸謙頭都割下來。把尖刀插了，將三個人頭發(fā)結做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。文段出自《水滸傳》第十回《，陸虞候火燒草料場》劃線句中的“緊”字歷來被人稱道，請聯(lián)系前后內容，說說它的妙處。請結合文段，聯(lián)系《水滸傳》的相關內容，分析林沖的性格變化。二、閱讀9．閱讀下面一首宋詩，回答后面小題早作裘萬頃井梧①飛葉送秋聲，籬菊緘②香待晚晴。斗③柄橫斜河④欲沒，數山青處亂鴉鳴。（注釋）①井梧：井邊的梧桐樹。②緘：包藏。③斗：北斗星。④河：銀河。1．詩中“井梧飛葉”與“__________”的景致非常具有秋天的味道。詩句“____________”點明了文題中的“早”字，意為此詩是詩人在黎明破曉之時創(chuàng)作。2．詩人運用了什么表現(xiàn)手法營造出山中清晨寧靜的氛圍？請結合第四句加以分析。10．閱讀下文，完成下面小題包拯①包拯字希仁，廬州合肥人也?！扉L縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第①歸，殺而鬻②”之”尋復有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。②徙知端州，遷殿中丞。端土產現(xiàn)，前守緣貢③，率取數十倍以遣權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。③舊制，凡訟訴不得徑造④庭下。拯開正門，使得至前陳⑤曲直，吏不敢欺。④拯性峭直⑥，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合⑦，不偽辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。[注釋]①第：只管。②鬻：（yi）賣。③緣貢：趁著進貢的機會。④造：到，去。⑤陳：陳述。⑥峭直：嚴厲剛直⑦茍合：無原則的附和1．解釋加點字尋復有來告私殺牛者尋以遣權貴遣2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子與人不茍合，不偽辭色悅人3．第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含義，具體是指①__________；②________4．民間把包拯稱為“包青天”，請結合選文分析原因。（寫出三點即可）如：斷案神明①___________；②____________；③__________11．閱讀下面的文章，完成下列小題。中國科技的春運秀場①持續(xù)40天，預計發(fā)送旅客近30億人次。這就是2019年中國春運的氣勢，它以短期超大規(guī)模的人口流動繼續(xù)成為我們這顆星球上蔚為壯觀的景象之一。到2019年，春運已經走過整整40個年頭，可以說幾乎伴隨改革開放的全過程?？赡苓€是往年的那條線路，但有了新的見聞和體驗。春運正成為展現(xiàn)中國科技的一個舞臺和秀場。②道路交通安全是春運的重中之重。2019年春運開始之前，著名導航定位服務公司高徳攜手中國天氣網以及全國80多家各地交通管理部門，共同發(fā)布了《2019年平安春運安全出行指南》，推出“回家地圖”系列在線服務，助力春運返鄉(xiāng)。值得一提的是，高德充分挖掘利用大數據，發(fā)布了出行擁堵指數預測和岀行天氣預報，方便旅客提前規(guī)劃出行路線和及時應對路況變化。③在春運期間，廣東梅州公安局推岀數項黑科技手段，實現(xiàn)更加高效的交通安全管理和服務。一是無人機空中巡視。第一時間發(fā)現(xiàn)高速交通事故和事故隱患，實現(xiàn)快速岀警處置，提高通行效率，避免發(fā)生二次事故。二是胎壓感應器掃描隱患。對高速過往車輛進行感知掃描，及時發(fā)現(xiàn)胎壓異常問題，進行交通安全風險警示。三是利用智慧新警務平臺，結合警用大數據，排查岀威脅道路交通安全的違法上路的報廢車、事故車等，最大可能消除安全隱患。④保障出行安全離不開醫(yī)護人員的參與，然而旅途中及時獲得優(yōu)質高效的醫(yī)療資源并不容易，碰到突發(fā)的旅客健康問題，很大程度上靠旅客之間的自救來進行。今年春運期間這一問題開始得到更好解決。比如，鐵路太原客運段推出“互聯(lián)網+”旅客急救計劃，引入志愿醫(yī)生通過互聯(lián)網遠程醫(yī)療對救治工作給予指導，大大提高救治的專業(yè)性。⑤對很多生活在北京、上海等城市的人來說，地鐵掃二維碼進站上下車、實現(xiàn)自動扣費是日常的交通體驗，然而，遠距離出行的火車何時也能實現(xiàn)這一點呢？答案是2019年春運，而且其便捷程度有過之無不及。近日，在線支付巨頭支付寶聯(lián)合廣深城際鐵路，在這條連通廣州、東莞與深圳市之間的城際快速客運專線上推出全新進出站方式和服務：支付寶掃碼進站或者直接刷臉進站。這就意味著，旅客無須提前買票，利用支付寶業(yè)已構建的大數據系統(tǒng)，直接完成身份識別認證和支付程序，把之前動輒要花半小時完成的程序縮短至令人驚詫的3秒。⑥在人工智能應用日益廣泛的今天，春運自然少不了機器人的身影。今年春運期間，武漢火車站引入了幾名萌萌的機器人，它們不僅外表憨萌可愛，而且神通廣大，對“公交車站在哪兒？”“最近的地鐵站怎么走？”等這類方位性問題的答案，它們張口即來。對列車車次及出發(fā)抵達等出行信息在背后強大的數據支持下也是對答如流。⑦安全快捷抵達目的地是人們對春運的最基本需求，近年來，隨著生活水平的提高，人們不僅要求走得安全、走得快捷，而且要求走得舒適，有更好的旅途體驗。⑧拖著大包小包的行李對于旅客來說的確是個煩心事兒，如何能讓行李寄存更智能一直是一大痛點。今年武漢火車站推出了智能寄存柜服務，旅客只要通過微信掃描二維碼就可以免費把自己的行李安全存放在那里，然后根據出行時間安排一些就近逛街或者會友。（選自2019年11月26日《人民日報》海外版，有刪改）1．在保障安全方面，中國科技在春運秀場上有哪些精彩的展示？2．文章第①段加點詞語不能體現(xiàn)說明文語言準確性的一項是（）A．近 B．之 C．幾乎 D．一個3．下面這段文字放在文中哪一段的后面比較恰當，為什么？高效便捷的除了火車，還有飛機。今年春運期間，上海虹橋機場的2號航站樓實現(xiàn)53個登杋口“無紙化”登機，旅客只要通過航空公司的應用軟件等渠道提前辦理值機手續(xù)，現(xiàn)場岀示安檢驗訖憑證就不必排隊打印紙質登機牌，在2號航站樓的所有登機口憑有效身份證和手機二維碼直接進行登機。4．小麗帶著大包小包從長沙回蘭州過年，在武漢換乘17點的火車，她中午1點到站，想利用空閑時間去附近的黃鶴樓參觀。依據選文，你會給她哪些建議？12．閱讀下面的文章，完成后面的題目。再添一碗白米飯王永光①為了供兒子上大學，大川帶著媳婦來到城里開了家小吃店，賣排骨米飯。為了更多地吸引客人，大川打出了“米飯一元管夠”的廣告。一時間顧客盈門。②這天，快打烊的時候店里來了一個穿得有些土氣、但看上去文文弱弱的十七八歲的男孩兒，一看就知道是從農村出來的。男孩兒拘謹地說：“請問這里的米飯真的是一元管夠嗎？”大川笑了笑說：“當然！”男孩兒聽了，面露喜色地說：“那我要一元錢的米飯?！闭f著從手里遞過一元錢給大川。大川一愣，心想敢情是想來占這個便宜呀，心里正覺得不痛快，男孩兒突然低聲說：“要不行，就算了?！贝蟠ㄗ屑毘蛄顺?，覺得男孩兒又不像是來搗亂吃霸王餐的，說不定是剛從農村出來還找不到工作。想當初自己從鄉(xiāng)下剛來到城里時，也有吃了上頓沒下頓的時候，于是就動了惻隱之心，專門拿了一個大一點的碗，給男孩兒滿滿地盛了一碗。男孩兒接過碗坐在靠角落的一張桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顧客都走完了，才大口大口地吃起來，看上去像好幾頓沒吃飯的樣子，因為吃得急，男孩兒被飯噎得滿臉通紅。大川給男孩兒舀了一勺菜湯澆到碗里。男孩兒惶恐地抬起頭，大川忙笑著說：“不要錢！今天剩下了的，這個不要你錢?！蹦泻旱哪樢患t，說：“謝謝叔?！雹鄣饶泻嚎斐酝甑臅r候，大川問：“吃飽了嗎？夠嗎？不夠再來點?！薄皦蛄耸?，吃得很飽了?！蹦泻喊淹肜锏拿壮缘靡涣２皇?。男孩兒又掏出一塊錢說：“叔，謝謝你，我能再帶一份走嗎？晚上吃?！贝蟠嘈?，干脆好人做到底吧。大川進了后廚，拿了一個一次性餐盒，在餐盒底下添了一勺菜、幾片肉和一個鹵蛋，裝了滿滿一盒米飯遞給男孩兒。男孩兒連說“謝謝”，轉身走出了飯館。④第二天，男孩兒又來了，照樣是要一塊錢的米飯，吃飽了，再交一塊錢帶走。第三天、第四天，都是這樣來。大川尋思，誰還沒個難處呢？沒準兒過上10天半個月的，等他找到活兒干，發(fā)了工資，他就不這樣了。⑤可是，都快兩個月了，男孩兒還是雷打不動地來吃。大川也有點惱火了，心想，我可憐你遇到難處，可你要總抱著這種占便宜的心態(tài)，就讓人瞧不起了。⑥這天，男孩兒又來了。大川照常把飯遞過去說：“還沒找到活兒干？還沒發(fā)工資？”男孩兒愣了一下，紅著臉說：“叔，我不是打工的，我是上學的?！薄吧蠈W？上什么學？”大川問?！啊痢晾砉ご髮W?！蹦泻赫f?！芭?，那可是個重點大學呢?！贝蟠媛断采?，他對農村考上大學爭氣的孩子，有種本能的喜歡?！澳悄阍趺床辉趯W校食堂里吃？”大川話出了口就后悔了，大學食堂吃頓飯怎么也得10塊8塊的。男孩紅著臉低下頭說：“家里窮，我的學費都是貸的款?！贝蟠ㄐ囊幌伦泳蛙浟?，還有點莫名的心疼，想想自己為了給兒子掙學費受了那么多罪。大川又轉身從菜鍋里給男孩兒往碗里添了點肉湯。臨走的時候，大川照舊把一盒飯遞給男孩兒。⑦男孩兒走出門后，大川媳婦說：“他說的是真的嗎？”大川遲疑了一下說：“我跟他去看看不就知道了?！贝蟠ㄟ~步跟了出去。跟著跟著，大川心里沒底了，因為男孩兒走的根本不是去學校的那條路。大川繼續(xù)跟著，想探個究竟。不一會兒，大川跟著男孩兒來到一個地鐵口，一個流浪漢臟兮兮地坐在地上沖著來往的路人乞討，路人都生厭地躲閃著。男孩兒向流浪漢走過去，把那個飯盒遞給了流浪漢，流浪漢歡喜地接過去狼吞虎咽地吃起來。男孩兒笑了笑說：“你慢慢吃，我得趕緊去上課?！比缓笈茏吡?。⑧大川愣在那里，看清了流浪漢坐在一塊帶輪子的木板上，沒有雙腿。原來男孩兒每天是定時把飯送到這兒來，然后趕時間去上課，根本不知道米飯下面有肉和菜。⑨大川為自己的猜測，有點臉紅。⑩大川決定幫幫這個孩子，還有那個流浪漢。不就再添一碗白米飯嘛。1．通讀全文，用恰當的詞語概括大川對男孩兒情感的變化。初次光臨，______→兩個月后，______→得悉身份，______→了解真相，______2．文章第②自然段畫線句運用了什么描寫手法？有什么作用？3．聯(lián)系上下文，說說第⑤自然段在文章中的作用。4．結合文章內容，概括文中大川的形象特點。13．閱讀下面的文字，分別回答問題。所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌巫小詩①小學的時候練書法，周末要背著墨水瓶去老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包里的文具都染臟了。于是我生悶氣，覺得書法太討厭，難學又惹禍，學了幾天再不愿意去。②后來念高中，語文作文總拿不到理想的分數，硬著頭皮問老師原因，他說“文筆不錯，可惜字丑了些?！钡綄W校組織作文比賽的時候，老師甚至主動建議我，“寫完找個字好看的同學幫你抄一遍，否則得獎的可能性很小。”③大二的時候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商N次。我跟自己賭氣，說過陣子再學，后來干脆就沒再去駕校，如今即將畢業(yè)的我，依然沒有駕照。等到過年回家，我所在的小城市的出租車，春節(jié)是不開計價器的，10塊錢的路程，能漫天要價地說30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閑置的車，可是我不會開啊，我只能去攔出租車，送上門給他們宰客。④還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網的美術，“明天再背吧”的單詞……它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。“因果報應”真的是恒久存在的真理，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。⑤新家裝修的時候，有一部分家具是手工現(xiàn)做的。木工師傅在我家工作的時候，大門敞開著通風，一位來鄰居家走親戚的老伯，特意進來旁觀。⑥老伯說，自己現(xiàn)在還在遺憾，當年沒有好好學做木匠。原來，他年輕的時候跟著老師傅一起學過木匠，但覺得太精細太麻煩，還被割傷過手，就不愿意學了。接下來，老伯想做一些輕松簡單的活兒，于是就跟著親戚一起去沿海打工。⑦可是老伯并沒有一技之長。他去過搬磚的工地，去過流水線的工廠，最后忙忙碌碌十幾年，依然沒在大城市安下家，只好回家鄉(xiāng)做點小買賣。⑧曾經跟自己一起學木匠的伙伴，如今一個個成了當地令人尊敬的手藝人，甚至開起了自己的家具制造廠。而他，只能站在陌生人的門邊，欣賞別人“展示”著他曾放棄的技術。⑨記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。⑩人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。?我現(xiàn)在深深覺得這是個“真理”。減肥的時候偷懶，夏天滿大街瘦長腿的時候，你只能對著自己的肥肉生悶氣。上學的時候偷懶，同學們一個個念名校、入名企的時候，你又只能在深更半夜里抱怨懷才不遇。?所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。我不知道怎樣去勸服一個懶人改過自新，我只知道：打臉會疼，臉腫了會丑。1．文章寫了自己“偷懶”的事，為什么還要寫鄰家大伯“偷懶”的事？2．第?段“我現(xiàn)在深深覺得這是個‘真理’”中“這個‘真理’”是指什么？3．賞析下面的句子。它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。4．說說你第?段的理解。5．面對“偷懶”的行為，你是怎么做的？三、語言表述14．根據提示，完成題目。請從“靜謐輕柔明朗愜意云淡風輕”中任意選取詞語（不少于三個），連綴成一段話，并用上擬人的修辭方法。（要求情景合理、前后連貫，不超過50個字）四、寫作15．作文“嘗試”意思是試一試；試驗。根據你對這個詞語的理解，請以“嘗試”為話題，寫一篇文章。題目自擬。要求：（1）要有真情實感，文體不限；（2）不少于600字（詩歌不少于30行）；（3）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用1、D【解析】

D文學常識表述有錯誤?！读蟹颉ね袪査固纷髡叽耐袷菉W地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家?！墩劷甜B(yǎng)》作者利哈喬夫是蘇聯(lián)學者、作家。2、C【解析】試題分析：A.懸涯--懸崖，無原無故--無緣無故；B.妖饒--妖嬈，張惶失措--張皇失措；D.端祥--端詳，蘢罩--籠罩。考點：本題考查學生對漢字的認讀能力，主要是字形。點評：要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。3、D【解析】

試題分析：A.用詞不當，“尖刻”指說話尖酸，待人冷酷、苛求。這里說批評，不能用“尖刻”，要用“尖銳”。B.語意重復?！氨夭豢缮佟迸c“必需品”重復。C.成分殘缺，在“保護”后加上“意識”。D.正確。據此，答案為D。4、C【解析】

C項有誤，原著故事情節(jié)為：悟空三打白骨精后，被師父貶回花果山。一日，八戒去化齋，走了很久也找不到吃的，就在路邊瞌睡，唐僧不放心就讓沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走，結果誤入波月洞，被黃袍怪拿住。多虧黃袍怪的夫人相救；原來黃袍怪的夫人是寶象國的百花羞公主，被黃袍怪攝到洞府做壓寨夫人，她托唐僧給父親帶信，叫父親設法搭救她，唐僧到了寶象國把經過和寶象國國王說明，國王一籌莫展，苦無降妖之人，唐僧推薦八戒和沙僧。他們兩個不是黃袍怪的對手，雙雙敗下陣來，黃袍怪惱羞成怒使奸計將唐僧變成老虎，無奈八戒上花果山，智激美猴王，悟空下山，唐僧才得脫難。5、C【解析】

A．“相形見絀”和“遜色”重復冗贅，刪除“相形見絀的”；選項錯誤；B．“仿造偽劣產品”，不合邏輯，刪除“偽劣”；選項錯誤；D．語序不當，“發(fā)揚和繼承”對調；選項錯誤；故選C。6、（1）示例：月滿中秋，圓圓玉盤慶佳節(jié)（或：花飾清明，陣陣歡歌踏青路），恰當即可。（2）①春節(jié)②端午節(jié)③元宵節(jié)（3）示例：倡議書親愛的同學們：中國傳統(tǒng)節(jié)日魅力無限，留存著我們獨特的文化記憶?？墒牵谖覀兩磉?，一些同學熱衷于過洋節(jié)，而對傳統(tǒng)節(jié)日十分冷漠，作為中國人，我們決不能冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日。為此，我們倡議：1.認真了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習俗。2.積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?。3.不過西方節(jié)日，不購買、收受西方節(jié)日禮物。希望同學們積極行動起來，過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)文化！樹品中學九（13）班班委會2019年X月X日【解析】

（1）本題考查學生仿寫與語言表達的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數，語意連貫。如果給出的示例字數都相同，那么就要在字數保持相同的情況下做嚴格的仿寫。注意例句中的句式，要了解節(jié)日及其風俗。如：月圓中秋，家家團聚吃月餅?；颍壕G滿清明，戶戶掃墓祭先人。（2）本題考查學生對詩歌主要內容的理解能力。解答此類題目要正確領會詩歌的主要內容，結合全詩的寫作背景進行合理分析?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這兩句是王安石《元日》的詩句，而元日就是正月初一，所以寫的是春節(jié)；由“屈子”可知是端午節(jié)；“月上柳梢頭，人約黃昏后?！背鲎詺W陽修的《生查子·元夕》，即元宵節(jié)。（3）此題考查學生寫倡議書的能力。應用文都有固定的格式，學生在平時的學習中要把握“倡議書”的要求。首先第一行中間寫“倡議書”，另起一行頂格寫倡議的對象，正文第一行空兩格寫，要寫明倡議書的背景、原因和目的、倡議的具體內容和要求，結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。最后右下角寫發(fā)通知的姓名（單位），在姓名下面寫日期。要求針對“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化”，可從“了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來歷及習俗”“積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒印薄安贿^西方節(jié)日”等方面提出倡議，內容準確，語言通順連貫得體即可。7、(1)錦城絲管日紛紛半入江風半入云此曲只應天上有人間能得幾回聞(2)①不知口體之奉不若人也②也無風雨也無晴③黑云壓城城欲摧④不戰(zhàn)而屈人之兵(3)①采菊東籬下悠然見南山②城中桃李愁風雨春在溪頭薺菜花【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！按?、屈、籬、薺”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1）林教頭風雪山神廟（2）“緊”字寫出了雪之大，給故事營造緊張的氛圍；為下文壓塌草廳，林沖躲過火災作好鋪墊（或埋下伏筆）（3）林沖面對衙內調戲他的妻子，遭受高俅誣陷，發(fā)配滄州等一系列事件，都采取了委曲求全，隱忍不發(fā)的態(tài)度，可以說是一個逆來順受的人；但在文段中，面對陸虞候等人一而再的要他性命，他終于爆發(fā)，走上了反抗道路。（前面強調逆來順受，后面強調反抗精神）【解析】

考查名著閱讀。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內容等。此題考查的是與《水滸傳》有關的文學常識。（1）文段出自《水滸傳》第十回，標題是“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。（2）考查詞語的表現(xiàn)力?！澳茄┱碌镁o”一句中的“緊”字寫雪，是通感手法，以感覺來寫視覺，使人感受強烈、真切，寫出了雪的氣勢，烘托了林沖這個落魄英雄的處境。能真實地表達出特定情景下自然景色的意境又推動了小說情節(jié)的發(fā)展。要從景物描寫對表現(xiàn)人物、烘托氛圍的作用角度考慮。如果答不同意，能分析出理由，言之成理亦可。（3）結合原著情節(jié)分析林沖的性格變化。最初的林沖性格隱忍、耿直，對朋友義氣，對上司軟軟。被陷害發(fā)配后，林沖性格發(fā)生了變化，對前途產生了迷茫，但是沒有放棄對朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒有造反的決心?；馃缴駨R，雪夜上梁山使他性格最終改變，敢愛敢恨，火并王倫，反抗朝廷，直率、堅強、耿直、驕傲，是林沖這個人物性格最終的表現(xiàn)。二、閱讀9、1．籬菊緘香(1分)斗柄橫斜河欲沒（1分）2．以動襯靜（1分）以鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜來襯托青山深處的黎明的靜謐。（烏鴉的鳴叫聲和周圍環(huán)境的安靜各0.5分）【解析】1．試題分析：抓住“秋天的味道”一詞，“菊”是秋天的花，據此寫出短語。根據注釋，“斗”指北斗星，北斗星還在天邊一角，說明是凌晨之“早”?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：抓住“表現(xiàn)手法”一詞，從作者寫景的動態(tài)來理解以動寫靜的方法，具體說明即可?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。10、1．（1）不久（2）送給，贈送2．包拯不隨便附和別人，不偽裝言語和神色來取悅他人。3．①對下不欺壓百姓②對上不欺瞞官員4．①執(zhí)法公正；②為民做主；③為官清廉；④不徇私舞弊?！窘馕觥?．先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義?！皩ぁ备鶕Z境，應譯為“不久”，在《桃花源記》中有相同的意思（尋向所志）。“遺”意為“給予”，在此句中可譯為“饋贈”。2．翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“茍合”“偽”“辭色”等?！皞巍笔莻窝b的意思，“辭色”是言語和臉色的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。3．題干要求答出第③段中“吏不敢欺”中的“欺”的多重含義。文言文要點的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯(lián)系，依據題干要求提取重要信息。如結合“拯開正門，使得至前陳曲直”等句分析，包拯對下不欺壓百姓，對上不欺瞞官員。4．“青天”是對包拯的贊譽，從文中可知，包拯不僅斷案如神，如第一段中的事情，而且為人剛強堅毅“惡吏苛刻，務敦厚”。他還嚴格要求自己，為官清正廉潔，如第二段中事情。由此我們可知，“青天”既指包拯為官清廉，更指他為民做主、執(zhí)法嚴明。老百姓以“青天”稱之，表達了百姓對他的敬仰（贊美）之情?！军c睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。譯文：包拯字希仁，是廬州合肥(今安徽合肥)人……包拯去當天長縣知縣。有個盜賊割了別人家耕牛的舌頭，牛主人來到(縣衙)告狀。包拯說：“(你)只管回家去，殺了牛賣了它?！辈痪糜钟幸蝗藖淼?縣衙)告別人私自宰殺耕牛，包拯說：“(你)為什么割了別人家耕牛的舌頭，又來告他的狀?”這個盜賊感到很震驚，也很服氣。(包拯)轉到端州當知府，升為殿中丞。端州出產硯臺，此前的知府趁著進貢大都斂取是貢數幾十倍的硯臺，來贈送給當朝權貴。包拯命令制造的硯臺僅僅滿足貢數，當政滿一年沒拿一方硯臺回家。按舊規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署(遞交狀子)。包拯打開官署正門，使告狀的人能夠到跟前陳述是非，辦事小吏因此不敢欺瞞。包拯性情嚴峻剛正，憎惡辦事小吏茍雜刻薄，務求忠誠厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來沒有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不隨意附和，不以巧言令色取悅人，平常沒有私人信件，連朋友、親戚都斷絕來往。雖然地位高貴，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）飲食跟當百姓時一樣。11、1．高德推出“回家地圖”系列在線服務；廣東梅州公安局推出數項黑科技手段；鐵路太原客運段推出“互聯(lián)網+”旅客急救計劃。2．D3．應放在第⑤段后面，第⑤段主要說明2019年春運便捷的特點，所給材料寫了上海虹橋機場2號航站樓實現(xiàn)53個登機口“無紙化”登機的便捷；其次，“高效便捷的除了火車，還有飛機”是一個承上啟下的過渡句。4．示例：小麗，今年春運武漢火車站引入了幾名機器人，如果你不知道方位或者想查詢車次及出發(fā)抵達等信息都可以咨詢它們。武漢火車站還推出了智能寄存柜服務，你可以通過微信掃描二維碼免費存放行李，然后去黃鶴樓?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是從文中搜集信息的能力。，中國科技在春運秀場上保障安全方面所做的集中體現(xiàn)在文段②③④中，其中②段中提到“高德攜手中國天氣網以及全國80多家各地交通管理部門，共同發(fā)布了《2019年平安春運安全出行指南》，推出“回家地圖”系列在線服務，助力春運返鄉(xiāng)”，③段中有“在春運期間，廣東梅州公安局推出數項黑科技手段，實現(xiàn)更加高效的交通安全管理和服務”，④段中有“鐵路太原客運段推出“互聯(lián)網+”旅客急救計劃”。據此概括作答即可。2．此題考查的是說明文語言的準確性?！敖睆臄盗可霞右韵拗?，說明了春運發(fā)送的旅客數，“幾乎”表示估計，對春運的運行時間進行說明，“之一”從數量上加以限制，說明這些壯觀的景象還有其他的，只有“一個”不能充分體現(xiàn)說明文語言的準確性。故選D。3．此題考查的是文章情節(jié)的作用。解答此類試題，首先分析此段說明了什么，人后再看文中那個段落說明的是這一問題?！案咝П憬莸某嘶疖?，還有飛機。今年春運期間，上海虹橋機場的2號航站樓實現(xiàn)53個登機口“無紙化”登機，旅客只要通過航空公司的應用軟件等渠道提前辦理值機手續(xù)，現(xiàn)場出示安檢驗訖憑證就不必排隊打印紙質登機牌，在2號航站樓的所有登機口憑有效身份證和手機二維碼直接進行登機?！贝硕瓮ㄟ^舉例子說明了春運便捷的特點，文中第五段也恰恰是在說明這一特點，所以應放在第⑤段后面。據此理解作答。4．這是一道開放性試題。解答此類試題首先圍繞主題“去黃鶴樓”，然后結合實際，她帶著大包小包，所以可以文中的“武漢火車站引入了幾名萌萌的機器人，它們不僅外表憨萌可愛，而且神通廣大，對‘公交車站在哪兒？’‘最近的地鐵站怎么走？’等這類方位性問題的答案”和“武漢火車站推出了智能寄存柜服務，旅客只要通過微信掃描二維碼就可以免費把自己的行李安全存放在那里，然后根據出行時間安排一些就近逛街或者會友”兩條信息給予對方合理的建議，注意語言表述合理，得當即可。12、1．同情惱火喜悅愧疚2．運用了動作描寫和神態(tài)描寫，生動形象地寫出男孩由起初難為情而小心翼翼到因饑餓而大口吞飯的情形，側面表現(xiàn)了大川的善良和愛心。3．承上啟下，由上文寫大川對男孩的同情，過渡到下文對男孩兒的懷疑，也推動了下文大川進一步了解男孩的情節(jié)，并且與下文大川發(fā)現(xiàn)男孩為乞丐送飯后內心感到羞愧形成對比，有力地表現(xiàn)了“行善”的主題。4．①吃苦耐勞：到城里開飯館，賺錢供兒子讀書。②善良，富有同情心：給男孩碗底添加葷菜，并決定繼續(xù)幫男孩和流浪漢。③寬容大度：聽到男孩要吃米飯，雖有點不樂意，但還是答應了。④尊重知識：當聽說男孩是大學生，非常高興。（后兩點選答）【解析】1．本題考查學生對文本情感的把握。結合文本內容分析即可?！跋氘敵踝约簭泥l(xiāng)下剛來到城里時，也有吃了上頓沒下頓的時候，于是就動了惻隱之心，專門拿了一個大一點的碗，給男孩兒滿滿地盛了一碗?！笨梢缘贸鍪牵和?；“可是，都快兩個月了，男孩兒還是雷打不動地來吃。大川也有點惱火了”可以得出是：惱火；“大川面露喜色，他對農村考上大學爭氣的孩子，有種本能的喜歡?！笨梢缘贸鍪牵合矚g；“大川為自己的猜測，有點臉紅?！笨梢缘贸鍪牵耗樇t，愧疚。2．本題考查學生對描寫方法的把握。結合劃線句分析即可。首先結合句子指出是什么描寫，然后分析作用?！澳泻航舆^碗坐在靠角落的一張桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顧客都走完了，才大口大口地吃起來”是動作描寫；“看上去像好幾頓沒吃飯的樣子，因為吃得急，男孩兒被飯噎得滿臉通紅?！笔巧駪B(tài)描寫。劃線句運用動作、神態(tài)描寫生動形象地寫出男孩由起初難為情而小心翼翼到因饑餓而大口吞飯的情形，側面表現(xiàn)了大川的善良和愛心。3．本題考查學生對重點段落作用的把握。要求學生結合段落所在文本的位置分析作用即可。文章中結構的作用：開頭：開篇點題、設置懸念、引起下文、總領全文、為下文做鋪墊。中間：承上啟下、照應開頭、做鋪墊、埋伏筆、對比結尾：照應題目、首尾呼應、是文章結構更嚴謹完整、照應前文、總領全文。結合本文分析，第⑤自然段起具有承上啟下的作用，承接上文大川對男孩的同情，引出下文對男孩兒的懷疑，也推動了下文大川進一步了解男孩的情節(jié)，并且與下文大川發(fā)現(xiàn)男孩為乞丐送飯后內心感到羞愧形成對比，有力地表現(xiàn)“行善”的主題。4．本題考查學生對人物形象的分析和把握。分析一個人的形象時，注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。比如，大川見男孩可憐，聽到男孩要吃米飯，雖有點不樂意，但還是答應了。還和妻子在男孩的飯盒里放上肉和鹵蛋，說明他很善良?！按蟠媛断采?，他對農村考上大學爭氣的孩子，有種本能的喜歡”說明他尊重知識。為了賺錢供兒子讀書，大川進城開飯館，說明他很勤勞。打出“米飯一元管夠”的廣告，說明大川有做生意的頭腦?！军c睛】常見的有外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。1.外貌描寫（描寫人物容貌、衣著、姿態(tài)等）：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。2.語言描寫塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。3.動作描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。4.心理描寫;對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內心活動進行的描寫。形象生動地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品質。5.神態(tài)描寫：指對人的臉部表情的描寫。塑造人物形象,突出人物性格，使讀者對人物加深印象并產生進一步的了解。13、1．旨在說明“偷懶”的現(xiàn)象是普遍存在的，使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2．人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。3．自己因偷懶而放棄了需要的學習，結果“因果報應”曾經的放棄讓自己遭遇了更多的難題。運用了擬人的修辭方法，生動寫出了當時的無奈、后悔心理。4．在人生旅途中人會因為“偷懶”不去學習（某種技藝），以后就會因此失去很多機遇以及進一步發(fā)展的可能，甚至會影響自己的人生走向，“書到用時方恨少”講的就是這個道理。5．示例：如果符合自己的自己的愛好和人生志向，再難的事也堅決不能偷懶?？朔щy，勇往直前是我人生法定?！窘馕觥?/p>

1．要求學生仔細閱讀文本。結合文本的主旨分析。文本記敘了“我”“偷懶”的事，表明“偷懶”只是“個例”，而記敘鄰家大伯“偷懶”的事，意在表明“偷懶”具有普遍性。使后文闡發(fā)的道理更有說服力。2．要求學生仔細閱讀文本，結合上下文分析。結合第?段的上文分析。真理指：人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。3．賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等方面入手。結合本句分析。應該從修辭的角度分析。首先指出修辭方法，然后結合修辭方法的作用寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。結合“它們都在后來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我”分析，采用了擬人的修辭，把“偷過的懶”