專題13 世界近代史（非選擇題）（原卷版）

模塊五世界近代史專題13世界近代史（非選擇題）考點1走向近代考點2資本主義制度的初步確立考點3工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起考點4殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展考點1走向近代1．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考三模）在漫長的人類歷史發(fā)展的長河中，東西方文明相互交流、相互激蕩、共同發(fā)展。東西方文明的交流、借鑒既是推動社會文明進步的動力，也是保持世界文化多樣化的內(nèi)在要求。閱讀材料，回答問題。【時代之物】材料一

走近時代之物見證勞動的價值

（1）根據(jù)材料一指出這兩個古代東西方偉大工程分別發(fā)揮了怎樣的作用？【時代之窗】材料二

推開時代之窗見證文明交往

（2）結(jié)合所學知識回答，這兩艘船只得以遠洋航行共同的技術條件是什么？這兩幅圖片所描述的事件，你更欣賞哪一件，請說明理由?！緯r代之變】材料三

感受時代之變推動社會發(fā)展明治維新是日本從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變的資產(chǎn)階級改革運動，在“富國強兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化”的口號下，日本全面學習西方，加速走上了資本主義道路，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。戊戌變法是倡導學習西方，一場資產(chǎn)階級改良運動。在“變法圖強”的口號下，中國開始了近代史上一次重要的政治改革和思想啟蒙運動，促進中國近代社會的進步，但同時由于頑固派的強大，戊戌變法以失敗結(jié)束。（3）明治維新和戊戌變法被稱為“同途不同歸”，根據(jù)材料三指出，中日兩國“同途”和“不同歸”的理解。【時代之聲】材料四

傾聽時代之聲彰顯思想智慧文藝復興是指發(fā)生在14世紀到16世紀的一場反映新興資產(chǎn)階級要求的歐洲思想文化運動，是西歐近代三大思想解放運動之一。新文化運動是20世紀初中國一些知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想解放運動，被稱為“中國的文藝復興運動”。（4）結(jié)合所學知識指出兩個文本框中的歷史事件共同之處？（5）結(jié)合上述材料，請你談談東西方文明交流、借鑒的作用。2．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考三模）人類對實現(xiàn)現(xiàn)代化的探索已歷500余年，西方式的現(xiàn)代化雖然頗有成就，但也帶來嚴重的問題。中國獨立自主探索了一條人類通往現(xiàn)代化的新路，產(chǎn)生了世界歷史性意義。閱讀材料，回答問題。材料一

世界現(xiàn)代化進程是從16世紀開始的，它使民族歷史逐漸融為世界歷史，極大程度推動了人類文明向前進步。18世紀中期資本主義開啟了工業(yè)革命，以工業(yè)、技術、資本、掠奪為核心要素的西方現(xiàn)代化，帶動了整體世界的形成和發(fā)展，把現(xiàn)代化推向一個新的歷史階段，但也暴露出一系列弊病。材料二

中國式現(xiàn)代化的具體實踐開啟于新中國成立。中國共產(chǎn)黨在全面鋪展新中國的建設的輝煌歷程中，一以貫之地致力于探索中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化、中國式現(xiàn)代化獨立自主探索了一條人類通往現(xiàn)代化的新路，對人類現(xiàn)代化產(chǎn)生了世界歷史性意義?！幷碜杂⒚鳌洞髿v史觀視域下的中國式現(xiàn)代化》（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，指出世界現(xiàn)代化“使民族歷史逐漸融為世界歷史，極大程度推動了人類文明向前進步”的突出表現(xiàn)。分別指出西方現(xiàn)代化在兩次工業(yè)革命中具備技術要素的最具代表性的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。（2）根據(jù)上述材料，以“中國式現(xiàn)代化是對西方歐美國家現(xiàn)代化的超越”為論題寫一篇歷史小論文。（要求：論據(jù)充分、邏輯清楚）3．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考三模）伴隨著生產(chǎn)力的進步，西歐中世紀鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式、生產(chǎn)經(jīng)營方式經(jīng)歷了深刻變革。閱讀下列材料材料一材料二

租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。——卡爾·馬克思請回答：（1）讀材料一并結(jié)合所學知識，指出圖中所示農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式的名稱及其特點。（2）材料一中份地的耕種者取得份地的條件是什么？指出其中土地所有者與土地耕種者之間的關系。（3）材料二中的“租地農(nóng)場主”主要指什么人？租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人之間是什么關系？4．（2023·江蘇淮安·校聯(lián)考三模）實現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國人民的共同追求，各國的現(xiàn)代化道路不盡相同。閱讀材料，回答問題?！疚鞣降默F(xiàn)代化】材料一：歐洲步入近代社會人的發(fā)現(xiàn)文藝復興以①為核心，打破了神學專制統(tǒng)治，解放了人們思想早期資產(chǎn)階級革命初步確立③制度18世紀60年代④開始，生產(chǎn)領域發(fā)生革命性變化世界的發(fā)現(xiàn)②此后，歐洲人開始了早期的殖民掠奪，有助于資本的原始積累，促進了資本主義發(fā)展（1）結(jié)合所學知識，填寫表格中①②③④相關內(nèi)容?！救毡镜默F(xiàn)代化】材料二：日本現(xiàn)代化的第一階段主要是采取政府改革的方式。明治政府的改革成為現(xiàn)代化進程的開始，標志著日本首次崛起……第二個階段是在特殊歷史條件下進行的，它在喪失主權的情況下按照美軍所允許的資本主義發(fā)展軌道，借助戰(zhàn)后局勢以及本國優(yōu)勢，從而再次崛起。——摘編自黃雯《日本現(xiàn)代化道路中兩次崛起的比較與理論思考》（2）結(jié)合所學知識，材料中“明治政府的改革”中發(fā)展近代經(jīng)濟的口號是什么？在第二個階段，“戰(zhàn)后局勢”與美國實施的哪一政策有關？【蘇聯(lián)的現(xiàn)代化】材料三：斯大林模式的新型現(xiàn)代化途徑是，在一個經(jīng)濟落后的農(nóng)業(yè)大國，以蘇維埃政權為杠桿，采用非常手段從本國農(nóng)業(yè)積累工業(yè)化資金，用行政辦法對資源、勞動力進行重新配置，采用優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方式快速地推進現(xiàn)代化。——米艷《試論斯大林模式：落后國家現(xiàn)代化的一種途徑》（3）結(jié)合所學知識，材料中蘇聯(lián)采用的“非常手段”是什么？“用行政辦法”形成了怎樣的經(jīng)濟體制？【中國式現(xiàn)代化】材料四：中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。我國不走一些國家通過戰(zhàn)爭、殖民、掠奪等方式實現(xiàn)現(xiàn)代化的老路，那種損人利己、充滿血腥罪惡的老路給廣大發(fā)展中國家人民帶來深重苦難。我們堅定站在歷史正確的一邊、站在人類文明進步的一邊，高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，在堅定維護世界和平與發(fā)展中謀求自身發(fā)展，又以自身發(fā)展更好維護世界和平與發(fā)展?！暯皆谥袊伯a(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告（節(jié)選）（4）根據(jù)材料四概括中國和西方國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的不同道路。。5．（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考三模）人類歷史在發(fā)展進程中形成了光輝璀璨的思想文化，引導我們正確的價值追求。閱讀下列材料并結(jié)合所學知識，回答問題?！舅枷氲木`放】材料一：中華傳統(tǒng)文化在……秦漢以后，定型為“以儒學為正宗，兼納百家、融匯釋道的帝國文化”。而“在商品經(jīng)濟有充分發(fā)育的基礎上得以繁衍的市民文化，在清中葉以前的整個中國社會都相當細弱”?！T天瑜等著《中華文化史》（1）材料一中“帝國文化”形成的標志是漢武帝接受董仲舒的什么建議？【道路的探索】材料二：辛亥革命失敗后，一些先進的中國人認為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運動。陳獨秀撰文說：“只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗?！保?）材料二中陳獨秀說的“兩位先生”指什么？【個性的彰顯】材料三：隨著封建社會的衰落和資本主義的萌芽，世界在發(fā)生巨變。在神學籠罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)：在驚濤駭浪的大海上，勇敢的探險者找到了溝通世界的新路，腐朽的封建城堡在風雨中動搖，資本主義的新時代即將到來?！ń贪妗妒澜鐨v史》九年級上冊（3）根據(jù)材料三，指出“世界在發(fā)生巨變”的原因?！八枷胛幕木奕讼蛴廾梁蜔o知發(fā)起了挑戰(zhàn)”指哪一思想解放運動？【文化的繼承】材料四：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。——習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（4）根據(jù)材料四，回答習近平主席號召學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的是什么？6．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考三模）人口遷移是人類文明發(fā)展史上的一種常態(tài)，是社會變遷的重要因素之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一

在15世紀末到17世紀，伊比利亞白人大舉移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民總數(shù)達15萬。到1590年，巴西的歐洲白人已有三四萬。與此同時印第安人便開始了銳減和被滅絕的過程，16至17世紀銳減了約90%。英國人、法國人和荷蘭人則大量移民北美，最后形成了今天美利堅人、加拿大人的主體。17至18世紀時，荷蘭人、英國人又大舉移入南非，形成了今天南非的白人?！獜埣兜乩泶蟀l(fā)現(xiàn)研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出推動15-18世紀國際人口遷移的因素，并分析全球人口遷移帶來了哪些變化？材料二

1760年，英國10萬人的城市只有1個，1851年達到13個，其中10萬人以上的大城市有7個。新興工業(yè)城市如曼徹斯特、格拉斯哥等發(fā)展迅速。1851年，英國的英格蘭和威爾士的城市人口總和已經(jīng)超過農(nóng)村人口，城市人口比重達到50．2%，到19世紀上半葉，英國等歐洲國家已形成了龐大的城市貧民群體，成為影響社會發(fā)展的重要階層。（2）根據(jù)材料二，指出英國人口流動的發(fā)展趨勢。并結(jié)合所學知識分析其出現(xiàn)的主要原因。材料三

發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市人口增長速度（%）年限1950—19601960—19701970—19801980—1990發(fā)達國家2．52．11．71．5發(fā)展中國家4．94．14．04．0（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出1950-1990年發(fā)展中國家城市化發(fā)展的背景。（4）綜合以上材料，談談你對歷史上人口遷移的認識?？键c2資本主義制度的初步確立7．（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考三模）政治文明的演進經(jīng)歷了漫長而艱難的過程，國家的穩(wěn)固離不開統(tǒng)治者的治國措施和制度的創(chuàng)新。閱讀下列材料并結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：在中國長達數(shù)千年的歷史中，曾有過三次從根本上改變了中國政治和社會結(jié)構(gòu)的大變革：第一次發(fā)生在公元前221年，它結(jié)束了封建領主制……公元前207年，秦王朝就覆滅了。不過，盡管秦朝的統(tǒng)治是如此的短命，它卻給中國留下了深刻而持久的烙印。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中，秦朝的創(chuàng)立者是誰？“給中國留下了深刻而持久的烙印”指的是在政治上確立了什么制度？材料二：“中國數(shù)千年來，都是君主專制政體。這種政體，不是平等自由的國民所堪受的”，“且世界立憲，亦必以流血得之，方能稱為真立憲”。——孫中山（2）根據(jù)材料二和所學知識，指出孫中山先生的政治主張。為實現(xiàn)革命目標，孫中山做出了哪些努力？（舉一例即可）材料三：英國和美國政治制度結(jié)構(gòu)示意圖（3）材料三中圖1體現(xiàn)了英國實行怎樣的政治體制？圖2所示政治體制的特點是什么？簡要分析上述體制的確立對英美兩國發(fā)展產(chǎn)生的相同影響。（4）綜合上述探究，如何看待歷史人物和國家發(fā)展之間的關系?？键c3工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起8．（2023·江蘇宿遷·校聯(lián)考三模）閱讀下列材料，回答問題。材料一

在第二次現(xiàn)代化理論中，現(xiàn)代化被賦予三種新涵義。其一，第一次現(xiàn)代化，指從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變……其二，第二次現(xiàn)代化，指從工業(yè)時代向知識時代、工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟、工業(yè)社會向知識社會、工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變。……70年代以來學者們關于新經(jīng)濟（知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟、數(shù)字化經(jīng)濟等）、新社會（知識社會、信息社會、網(wǎng)絡社會、學習社會等）和知識文明（知識文明、非物質(zhì)文明等）等的研究成果，都可以納入它的范畤。其三，未來的現(xiàn)代化，指完成第二次現(xiàn)代化后，人類社會進行的新的現(xiàn)代化。——摘編自何傳啟《什么是現(xiàn)代化？》（1）依據(jù)材料一，歸納人類已經(jīng)歷了哪兩次現(xiàn)代化？為實現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，20世紀50年代中國做出了不懈的努力，取得了巨大的成就，請列舉有關成就兩例。材料二

中國式現(xiàn)代化摒棄了西方現(xiàn)代化所遵循的生產(chǎn)力發(fā)展單純服從于資本的邏輯，摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化、兩極分化的現(xiàn)代化、物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化、對外擴張掠奪的現(xiàn)代化老路，既實現(xiàn)了對西方現(xiàn)代化理論的超越，又豐富和發(fā)展了馬克思主義發(fā)展理論。中國式現(xiàn)代化堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進作為經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，扎實推動共同富裕，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感?！帯度嗣裾f(xié)報》（2022年10月17日）（2）依據(jù)材料二，指出中國式現(xiàn)代化和西方現(xiàn)代化的中心分別是什么？結(jié)合所學知識指出實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的最新指導思想是什么？材料三

中華人民共和國的建立，尤其是改革開放后，中國的現(xiàn)代化進程出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的勢頭，其光輝成就已經(jīng)讓整個世界震驚！如今，中國是歐美國家之外，在現(xiàn)代化方面表現(xiàn)最出色也是成就最突出的國家之一。而“中國特色社會主義道路”，也為世界各國摸索各自的現(xiàn)代化模式提供了一個出色的范例?！X乘旦、劉成、劉金源、王宇博等《世界現(xiàn)代化進程·總論卷》（3）綜合上述材料，談談中國式現(xiàn)代化對世界的重要影響。9．（2023·江蘇無錫·校聯(lián)考三模）重大全球挑戰(zhàn)需要各國政府的共同應對。閱讀下列材料，回答問題。【工業(yè)革命帶來的挑戰(zhàn)】材料一

工業(yè)革命從英國開始，很快擴展到歐洲大陸和美國等地。1840年前后，英國率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家。不久，法國和美國等國也相繼完成了工業(yè)革命?！瓩C器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國內(nèi)市場，資產(chǎn)階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產(chǎn)地，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴大。蒸汽機和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運輸條件，世界各地間的聯(lián)系更為便捷。資產(chǎn)階級憑借著工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力，把越來越多的地區(qū)納入資本主義世界市場之中。19世紀中后期，一個以歐美資本主義國家為主導的世界市場基本形成?！幾浴妒澜鐨v史教師教學用書》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括工業(yè)革命在西方完成的進程。請你談談工業(yè)革命是如何改變世界面貌的？材料二

工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式?！I(yè)使世界經(jīng)濟走向一體化……平民百姓有機會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是，工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然，造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全?！幾詮堒S發(fā)《近代文明史》（2）依據(jù)材料二，歸納工業(yè)化對人類社會帶來的影響？【經(jīng)濟危機帶來的挑戰(zhàn)】材料三

我們最重大的首要任務，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務，政府對待這項任務就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣?！?933年3月羅斯福就職演說（3）材料三中羅斯福是在什么樣的背景下發(fā)表就職演說。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出羅斯福新政的特點是什么？【世界大戰(zhàn)帶來的挑戰(zhàn)】材料四

法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》?！y(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊（4）材料四中《聯(lián)合國家宣言》的簽署有何歷史意義？使納粹德國陷入東西兩個戰(zhàn)場夾擊的是哪一行動？【冷戰(zhàn)后帶來的挑戰(zhàn)】材料五

冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設想，并認為“維護美國的領導地位”是“建立新秩序”的“首要原則”，西歐和日本都有自己的主張，中國要求建立新的國際政治和經(jīng)濟秩序?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》（5）材料五中的“冷戰(zhàn)”后，美國為建立“世界新秩序”，干涉別國內(nèi)政，發(fā)動局部戰(zhàn)爭，請舉一例?？键c4殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展10．（2023·江蘇宿遷·校聯(lián)考三模）改革是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必由之路，是每個國家實現(xiàn)國富民強、民族振興的重要手段。某校九年級學生就這個主題查找資料，進行了系列探究，請你參與。材料一

在北魏前期，由于民族本位意識……漢化處于不自覺的狀態(tài)?！蔽盒⑽牡垡云浞欠驳挠職?、魄力，矢志不渝地推進鮮卑族的全面漢化改革，將北魏漢化運動推向高潮。他的一系列漢化舉措，使得鮮卑上層與漢族上層融為一體，使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中?！⑽牡墼谖幕蠀R通南北，大量汲取南朝文化，不僅補充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧見?！⑾椤段簳x南北朝史十五講》（1）依據(jù)材料一，分析孝文帝漢化措施的特點。并概括孝文帝推行漢化措施的主要作用。（照抄材料不得分）材料二

日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國?！髦握氖滓繕耸菑娀醒爰瘷唷越芾铩R格勒《新全球史》下（2）結(jié)合所學知識，指出為了實現(xiàn)材料二中“首要目標”，明治政府采取的措施是什么？材料三

20世紀20年代，蘇俄領導人說：“事情似乎很奇怪，社會主義共和國怎么能依靠資本主義來改善自己的狀況呢？”“我們的目的只有一個，就是要在資本主義包圍中利用資本家對利潤的貪婪和托拉斯與托拉斯之間的敵對關系，為社會主義共和國的生存創(chuàng)造條件?！薄札R世榮《世界史》上卷（3）材料三中蘇俄領導人評述的是哪一政策？結(jié)合所學知識，概述蘇俄政府實施這一政策的根本目的是什么？材料四（4）材料四反映了我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？（5）綜合上述探究，你認為國家經(jīng)濟的發(fā)展離不開哪一個重要因素？11．（2023·江蘇宿遷·校聯(lián)考三模）維護民族獨立、國家統(tǒng)一是人類歷史發(fā)展永恒的追求與主題。閱讀材料，完成問題。材料一

戰(zhàn)爭之后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實現(xiàn)的?！洞髧绕稹罚?）結(jié)合所學知識，概括材料一中的“戰(zhàn)爭”對美國產(chǎn)生的深遠影響。材料二

成厚杰著《臺灣光復》目錄節(jié)選（見下圖）引言

直掛云帆復臺灣，兩岸統(tǒng)一會有時一

兩岸骨肉根連根，海盜垂涎強侵占二

義正驅(qū)荷夷，統(tǒng)一銘青史三

跨海征戰(zhàn)入版圖，耕鑿從今九壤后四

骨肉分離天落淚，烽火遍島不臣倭五

驅(qū)逐日寇，恢復中華六

中國是我們的祖國，臺灣土地是中國的土地（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出材料中“義正驅(qū)荷夷，統(tǒng)一銘青史”和“驅(qū)逐日寇，恢復中華”分別敘述的歷史事件。材料三

臺灣問題純屬中國內(nèi)政，不容任何外來干涉。任何人都不要低估中國人民捍衛(wèi)國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力！祖國完全統(tǒng)一的歷史任務一定要實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！——習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話（2021年10月9日）（3）依據(jù)材料三，指出“臺灣問題”的性質(zhì)是什么？結(jié)合所學知識，談談你對祖國統(tǒng)一問題的看法。12．（2023·江蘇鹽城·校聯(lián)考三模）改革是社會發(fā)展的強大動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：農(nóng)奴制改革的核心問題是“自由”和“土地”。1861年農(nóng)奴制改革是俄國全面現(xiàn)代化的標志，為3000多萬農(nóng)民帶來自由，為資本主義關系和國家經(jīng)濟現(xiàn)代化掃清了道路，并且在地方自治、教育、軍事等領域進行了具有進步意義的改革，因此被稱為偉大的改革?！幾蕴破G鳳《俄國農(nóng)奴制改革法令解讀》材料二：明治時代全面推行富國強兵政策的結(jié)果，大大增強了綜合國力，積累了與列強談判和廢除不平等條約的籌碼。日本急速引進西洋文明與歐美列強為伍，廢棄未開化的過去，從強化本國的經(jīng)濟能力和軍事實力著手，實現(xiàn)了“強國”的夢想。——摘編自【日】宗澤亞《明治維新的國度》材料三：1921年春天的政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟問題上，必須退到國家資本主義的陣地上，從“強攻”轉(zhuǎn)為“圍攻”。如果我們不能實行退卻，即把任務限制在較容易完成的范圍內(nèi)，那我們就有滅亡的危險。——摘編自《列寧全集》材料四：羅斯?！靶抡背跗?，工商界攻擊它是社會主義，他們提出的理由，主要是聯(lián)邦政府干預經(jīng)濟過多。但“新政”既不是社會主義也不是法西斯主義，那“新政”的實質(zhì)是什么？有學者指出，1933至1938年，標志著美國制度上的劇變，但即使是那些最打破前例的新政計劃，也反映了資本主義思想?！幾詣⒕w貽、楊生茂《美國通史》請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學，指出農(nóng)奴制改革中解決“土地”問題采取的具體措施。如何理解改革“為資本主義關系和國家經(jīng)濟現(xiàn)代化掃清了道路”？（2）結(jié)合所學，指出材料二中日本“推行富國強兵政策”的主要表現(xiàn)。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學，指出蘇俄在工商業(yè)方面“退到國家資本主義”的做法，并分析該時期蘇俄經(jīng)濟政策的特點。（4）據(jù)材料四，回答“工商界攻擊它是社會主義”的原因。你是否同意材料中某學者的觀點，請簡要說明理由。（5）綜合上述材料，從對世界歷史進程影響的角度說說你對“改革”的看法。13．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考三模）“危機”一詞拆開，“?！贝砦ｋU，“機”代表機會，合在一起就有了“禍兮，福之所倚”的意思。閱讀材料，回答問題【統(tǒng)治危機】材料一

克里米亞戰(zhàn)爭中俄國戰(zhàn)敗，導致俄國國際地位下降，充分暴露了農(nóng)奴制的弊端，社會矛盾空前尖銳，一場革命即將爆發(fā)……，為了應付危機，沙皇亞歷山大二世進行了一場改革，使俄國避免了革命的發(fā)生，……——《大國崛起》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，“一場改革”指的是什么歷史事件？請根據(jù)所學知識把“使俄國避免了革命的發(fā)生，……”中“……”內(nèi)容補全？【經(jīng)濟危機】材料二

1929年—1933年的經(jīng)濟危機，導致美國工業(yè)產(chǎn)量下降超過40%，貿(mào)易額減少70%，大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉，失業(yè)人口巨增，波及了整個資本主義世界……新政增強了美國政府的宏觀調(diào)控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠的影響?！烤幇婢畔隆妒澜鐨v史》（2）根據(jù)材料二概括經(jīng)濟危機的特點。根據(jù)材料回答，應對危機的新政對國家經(jīng)濟發(fā)展有怎樣的借鑒意義？【戰(zhàn)爭危機】材料三

1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英德對德宣戰(zhàn)，人類史上