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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃2.在測量桌子長度時用（

）最方便。A.

B.

C.

3.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國4.下面哪個箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

5.下面是制作測量紙帶的步驟，請排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①6.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺二.填空題(共6題，共28分)1.確定（

）點和（

）點是測量的基本要素。2.想比較誰的紙蛙跳得遠，要先確定（

）點和（

）點。3.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。4.在用物體測量時，要注意（

）相連。5.在比較紙蛙跳遠的距離時，需要標出（

）、（

）再（

）進行比較。6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）三.判斷題(共6題，共12分)1.為了保證公平，舉行跳遠比賽時，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）2.用不同的物體測量得到的結果不能比較。（

）3.我們在比較測量結果時要按照同一個標準進行比較。（

）4.用同樣物體測桌子的長度的測量結果可以直觀的比較出長短。（

）5.用在紙帶上畫線做標記來記錄紙蛙跳遠的距離，能很好地表示出紙蛙跳遠的結果，便于我們進行展示和比較。（

）6.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應的答案。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題(共2題，共9分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）六.綜合題(共3題，共20分)1.按要求給恐龍模型排隊。2.排序題?；貞洔y量物體長度的過程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫線做記號②選定起點和終點③數一數測量結果④每個單位之間要首尾相連3.同學們在用橡皮和手測量桌子的長度。1.桌子有（

）塊橡皮長2.桌子有（

）拃長。3.為什么測量結果不一樣呢？（

）A.測量方法錯誤

B.測量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯誤4.用橡皮和用手測量相比，測得更準確的是（

）。A.橡皮

B.手參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.B；D；A；C二.填空題1.起；終

2.起點；終點

3.看；聞；摸

4.首尾

5.起點；終點；在紙帶上標出紙蛙跳了多遠

6.紙帶；棉線；小棒三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五

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