教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷（名校卷）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.上課時(shí)，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子2.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是（）。A.從前的衣服穿不上了

B.頭發(fā)變長了

C.會(huì)刷碗了3.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)不包括（

）。A.注意力集中

B.認(rèn)真傾聽

C.快速動(dòng)作4.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生5.指南針上的指針，白色一端指（

）極，紅色一端指（

）極。A.東

B.南

C.西

D.北6.下列不利于我們健康成長的習(xí)慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉二.填空題(共6題，共32分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。2.測量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。3.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。4.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。5.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.測量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。（

）2.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體。（

）3.我們的身體外形是左右對稱的。（

）4.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。（

）5.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）6.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會(huì)很刺耳。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動(dòng)起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共11分)1.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫一畫，并標(biāo)出磁極。2.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個(gè)大跟斗?！皨寢專莆?，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的?！薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個(gè)磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想，你們應(yīng)該怎樣握手呢？”兩個(gè)磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）六.綜合題(共4題，共25分)1.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？（

）。2.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟3.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個(gè)指南針指針已靜止，此時(shí)紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實(shí)際方向相符，我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。4.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請你說出這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些感覺器官的配合？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B；D6.A二.填空題1.102.被測量3.甜；咸；舌頭4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較5.長度

6.10；12；14三.判斷題1.×2.×

3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.如下：2.同極相互排斥，