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文檔簡介
教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們用的鉛筆芯的主要成分是石墨,它的條痕是(
)。A.黑色B.自然金C.白色D.櫻紅色2.每一方巖石都留有大自然的痕跡,下列那一項不是巖石留下的信息(
)。A.巖石中有動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過B.巖石的光滑程度表明它被水流沖刷的時間長短C.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代3.顏色灰白,硬度不大,與稀鹽酸有劇烈的化學(xué)反應(yīng),這種巖石有可能是(
)。A.頁巖B.花崗巖C.石灰?guī)r4.想要判斷地球的大概年齡,我們可以通過(
)。A.測定水的化學(xué)成分B.測定巖石的化學(xué)成分C.觀察樹的年輪5.與鳳仙花傳播種子的方式相同的植物是(
)。A.
B.
C.6.小強知道根據(jù)巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)可以鑒別巖石種類。他撿到的一塊巖石顆粒較粗,斷面粗糙,晶瑩潤澤,結(jié)構(gòu)緊密,較軟,且有不同的顏色。這塊巖石是(
)。A.砂巖B.花崗巖C.大理巖二.填空題(共6題,共36分)1.(
)可以把電送到人們需要的地方。(
)可以阻止電流到人們不希望有電的地方。2.(
)是電源提供的,電源分為交流電和(
)。3.綠色開花植物是由根、(
)、(
)、(
)、果實、種子6部分組成的。
4.我們生活中使用的電都是靠(
)提供的,如電池、發(fā)電機等。電是一種(
)來源,能產(chǎn)生(
)和(
)。
5.植物在生長過程中,花要經(jīng)歷(
)的過程,花凋謝后(
),果實是由花的(
)發(fā)育而成的。植物的果實都有(
)和(
)。
6.種植鳳仙花的過程中小強堅持記錄,發(fā)現(xiàn)完整的鳳仙花包含六個部分:①根、②莖、③葉、④花、⑤果實、⑥種子,他發(fā)現(xiàn)(
)為其生存提供營養(yǎng)物質(zhì),(
)幫助其繁衍后代。三.判斷題(共6題,共12分)1.課堂上,既可以用干電池做實驗,也可以用插座中的電做實驗。(
)2.礦物的外表顏色和條痕顏色不一致時,觀察外表的顏色更可靠些。(
)
3.生活中我們能安全、方便地使用各種電器,是因為有一個重要的元件控制著電流的通和斷,這個元件就是開關(guān)。(
)4.頁巖內(nèi)常有化石。(
)
5.鳳仙花傳播種子的方式是動物傳播。(
)6.煤是重要的能源礦產(chǎn)。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把幾種礦物和它的作用連起來。五.簡答題(共2題,共9分)1.在使用手電筒時,如果發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有亮,可能哪里有故障?(寫出兩種)2.我們可以做些什么來保護土壤?(寫3點)六.綜合題(共4題,共36分)1.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察了一塊礦物后,做出了如下描述。①這是一塊紅褐色固體,將它放在白色無釉瓷板上摩擦,留下了櫻紅色的痕跡。②不能用銅?匙在礦物上刻畫出痕跡,但用小刀能刻畫出痕跡。③用手電筒照射礦物,光線完全不能穿過礦物,但有暗淡、不刺眼的反光。(1)請你根據(jù)描述,完成下面的“不知名礦物特征卡”。(2)當(dāng)我們要判斷它是什么礦物時,哪種顏色更可靠?(
)A.紅褐色
B.櫻紅色
C.兩種顏色都可靠(3)經(jīng)過觀察和分析,這種礦物可能是(
)。A.黃銅礦
B.赤鐵礦
C.方鉛礦(4)它可以用來(
)。A.煉鉛、煉銀
B.煉銅
C.煉鐵2.探究綠色植物的蒸騰作用。目的:描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具:一枝生長旺盛的枝條,透明塑料袋、繩子、紙和筆。實驗方法:①用透明塑料袋將枝條罩起來,在基部用繩子扎緊(如圖)。②將裝置移至陽光下15~20分。思考:(1)觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)?_______。(2)小試管內(nèi)清水的高度是否有變化?_______。(3)塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的?_______。(4)如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實驗,會有什么結(jié)果?_______,并說明其原因_______。3.請將下面的實驗補充完整。
實驗?zāi)康模禾剿髦参锏母淖饔谩嶒灢牧希?支試管、帶根的新鮮植物、_______、水。實驗步驟:(1)將帶根的新鮮植物裝入有水的試管中。(2)將植物的_________浸泡在試管里的水中。(3)在水面上滴一些植物油,使試管中的水不會_________到空氣中,并在水面處做好標(biāo)記。(4)一天后,觀察試管中的水量有什么變化。實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一天的時間,植物的莖、葉,依然保持良好的狀態(tài);水面降到______以下,說明試管中的______減少了。實驗結(jié)論:植物的根能______。4.如下圖,要用電路檢測器檢測小燈泡是否完好。(1)首先互相碰一下檢測頭(
)和(
)(填字母,后同)看看檢測器是否正常工作。(2)再分別用檢測器的兩個檢測頭接觸小燈泡的兩個連接點,(
)和(
)相連接,(
)和(
)相連接,看看小燈泡是否發(fā)光。(3)如果想用這個電路檢測器繼續(xù)檢測一節(jié)電池是否有電,說說你會采取怎樣的方法。(
)參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.C二.填空題1.導(dǎo)體;絕緣體2.電;直流電3.莖;葉;花
4.電源;能量;光;熱5.花開花謝;結(jié)果;雌蕊中的子房;果皮;種子
6.①②③;④⑤⑥三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.導(dǎo)致手電筒不亮的原因可能有:小燈泡壞了;電池沒電了;電池安反了;開關(guān)壞了等。2.植樹造林、環(huán)保宣傳、不亂扔塑料垃圾和電池等。六.綜合題1.(1)不透明;較硬(2)B(3)B(4)C2.1.出現(xiàn)水珠
2.變低
3.葉片蒸騰作用散失出來的
4.沒有水珠出現(xiàn);蒸騰作用通過葉片上的氣孔才能進行3.植物油
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