一年級語文試卷題第五單元

專業(yè)課原理概述部分一年級語文試卷題第五單元一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個字是本單元學過的生字？A.大B.小C.多D.少2.“山”字的筆畫順序是什么？A.橫、豎、撇、捺B.豎、橫、撇、捺C.撇、捺、豎、橫D.橫、撇、捺、豎3.下面哪個詞語是表示顏色的？A.大小B.高低C.紅色D.黑白4.“天”字是由幾筆組成的？A.2筆B.3筆C.4筆D.5筆5.本單元中，我們學習了哪幾種天氣？A.雨天、晴天B.雪天、陰天C.雨天、雪天D.晴天、陰天二、判斷題（每題1分，共5分）1.“水”字是由4筆組成的。（）2.“人”字是獨體字。（）3.“云”字的筆畫順序是橫、撇、捺、豎。（）4.“土”字是由3筆組成的。（）5.本單元中，我們學習了“山”、“水”、“火”等字。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.“木”字是由幾筆組成的？______2.“火”字的筆畫順序是什么？______3.“天”字是由幾筆組成的？______4.“土”字的筆畫順序是什么？______5.本單元中，我們學習了哪幾種天氣？______四、簡答題（每題2分，共10分）1.請寫出本單元學過的5個生字。2.請寫出本單元學過的3個詞語。3.請寫出“山”字的筆畫順序。4.請寫出“水”字的筆畫順序。5.請寫出本單元中，我們學習了哪幾種天氣。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請用本單元學過的生字組成一個詞語。2.請用本單元學過的生字組成一個句子。3.請用本單元學過的詞語組成一個句子。4.請用本單元學過的生字和詞語組成一個句子。5.請用本單元學過的生字和詞語組成一個段落。六、分析題（每題5分，共10分）1.請分析“人”字和“大”字的相同點和不同點。2.請分析“火”字和“水”字的相同點和不同點。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請用本單元學過的生字和詞語畫一幅畫。2.請用本單元學過的生字和詞語編一個故事。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個以“春天”為主題的繪畫作品，要求使用本單元學過的生字和詞語。2.設(shè)計一個以“夏天”為主題的繪畫作品，要求使用本單元學過的生字和詞語。3.設(shè)計一個以“秋天”為主題的繪畫作品，要求使用本單元學過的生字和詞語。4.設(shè)計一個以“冬天”為主題的繪畫作品，要求使用本單元學過的生字和詞語。5.設(shè)計一個以“四季”為主題的繪畫作品，要求使用本單元學過的生字和詞語。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“春天”是什么意思。2.解釋“夏天”是什么意思。3.解釋“秋天”是什么意思。4.解釋“冬天”是什么意思。5.解釋“四季”是什么意思。十、思考題（每題2分，共10分）1.你最喜歡的季節(jié)是哪個？為什么？2.你最不喜歡的季節(jié)是哪個？為什么？3.你覺得春天有哪些特點？4.你覺得夏天有哪些特點？5.你覺得秋天有哪些特點？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請用本單元學過的生字和詞語描述一下你所在的城市或鄉(xiāng)村的四季景色。2.請用本單元學過的生字和詞語描述一下你所在的城市或鄉(xiāng)村的春夏秋冬。3.請用本單元學過的生字和詞語描述一下你所在的城市或鄉(xiāng)村的春天景色。4.請用本單元學過的生字和詞語描述一下你所在的城市或鄉(xiāng)村的夏天景色。5.請用本單元學過的生字和詞語描述一下你所在的城市或鄉(xiāng)村的秋天景色。一、選擇題答案1.C2.B3.C4.B5.A二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.4筆2.撇、捺、豎、橫3.4筆4.橫、撇、捺、豎5.雨天、晴天四、簡答題答案1.山、水、火、木、土2.大小、高低、紅色3.橫、撇、捺、豎4.撇、捺、豎、橫5.雨天、晴天五、應(yīng)用題答案1.水果2.人山人海3.紅紅火火4.大山大火5.天上天下，唯我獨尊。六、分析題答案1.“人”字和“大”字的相同點是都有撇和捺，不同點是“人”字多了一個豎。2.“火”字和“水”字的相同點是都有撇和捺，不同點是“火”字多了一個點，而“水”字多了一個豎。七、實踐操作題答案1.畫一幅春天的圖畫，可以畫上花、草、小鳥等。2.編一個故事，可以講述一個小動物在春天的冒險故事。一、選擇題：主要考察學生對本單元生字的掌握程度。例如，第一題考察學生對生字“多”的識別。二、判斷題：主要考察學生對本單元知識點的理解。例如，第一題考察學生對“水”字筆畫的掌握。三、填空題：主要考察學生對本單元知識點的記憶。例如，第一題考察學生對“木”字筆畫的記憶。四、簡答題：主要考察學生對本單元知識點的理解和記憶。例如，第一題考察學生對生字的記憶。五、應(yīng)用題：主要考察學生對本單元知識點的運用能力。例如，第一題考察學生用生字組成詞語的能力。六、分析題：主要考察學生