小學(xué)生武松打虎讀后感

小學(xué)生武松打虎讀后感讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生武松打虎讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)生武松打虎讀后感1《水滸傳》是四大名著之一，使它成為四大名著之一的原因是里面大大小小的故事，一環(huán)扣一環(huán)，非常吸引人，這里面的人物都有著鮮明的特點(diǎn)，例如：性格剛烈的武松、具有反抗精神的李逵、逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。其中我最喜歡的是“武松打虎”這個(gè)故事。話說武松離了“三碗不過岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會(huì)兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去?！端疂G傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!小學(xué)生武松打虎讀后感2電視劇一直在放《水滸傳》，因?yàn)橄矚g劇中的故事情節(jié)和人物，我特意找了這本書看了。看過之后，印象最深的還是《武松打虎》的故事。武松因?yàn)橼s路，來到了客棧，客棧酒旗上寫著“三碗不過岡”，喝過酒的武松正準(zhǔn)備趕路，客棧的伙計(jì)把他攔住，告訴他，店里的酒喝了三碗就會(huì)醉倒，再說前面景陽岡有大蟲，吃了好多人，大家都害怕從那經(jīng)過，可他喝了十五碗了，還想從景陽岡上過?？苫镉?jì)最終還是沒能把武松攔下來。武松乘著酒勁，大約走了四五里地，來到了景陽岡，他看見一塊綠油油的大青石，武松正好累了，準(zhǔn)備躺在上面休息呢。突然，一陣大風(fēng)吹過，叢林中出現(xiàn)了一只白額大虎，可能是餓了，見武松，就直向他撲過去。武松這下嚇得磕睡也沒了，他頓時(shí)酒勁醒了一大半，避開了老虎，老虎撲了空，發(fā)起威來，再撲過來，這下，武松也靈機(jī)一動(dòng)，不再躲開，他操起手中的刀，穩(wěn)穩(wěn)的用力握住，迎著老撲過來的方向舉起，老虎從刀上越過，肚皮直接從刀上劃過，受了傷，武松見勢(shì)，順手撿起一塊大石頭，狠狠的朝老虎使勁的砸，終于把大老虎打死了。打死了危害鄉(xiāng)鄰的大蟲后，鄉(xiāng)親們都很感激他。武松真英勇，這個(gè)故事告訴我們，遇到任何緊急情況，都應(yīng)該冷靜，及時(shí)想出辦法，應(yīng)便處理;這樣可能會(huì)戰(zhàn)勝你平時(shí)想都不敢想的困難。小學(xué)生武松打虎讀后感3《水滸傳》是家喻戶曉的我國(guó)古典四大名著之一，其中武松打虎更是大家耳熟能詳?shù)腵精彩故事。而王仁同學(xué)卻認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物的行為，武松稱不上英雄。我不贊同王仁同學(xué)的觀點(diǎn)，聽聽我的理由吧。武松打虎的故事發(fā)生在宋朝，宋仁宗統(tǒng)治時(shí)的嘉佑三年(1058年)，距現(xiàn)在將近有1000年的時(shí)間了。在那個(gè)時(shí)代，景陽岡上的老虎有很多，從景陽岡路過的人幾乎都成了老虎的“盤中餐”，方圓幾百里的人們過不上安寧的日子，人們談虎色變。武松赤手空拳打死了那只吊睛白額大虎，是為當(dāng)?shù)匕傩粘Φ拇蠛檬拢渌沙闪巳藗冃哪恐械暮脻h和大英雄，贏得了那里百姓的交口稱贊，陽谷縣縣令為了表示對(duì)武松的感謝和敬佩之情，賞賜了武松許多的黃金，更留下武松做了步兵都頭。所以，在當(dāng)時(shí)，武松打虎是人們拍手稱快的，武松是當(dāng)之無愧的英雄。王仁同學(xué)觀點(diǎn)的不對(duì)之處在于，他以現(xiàn)在的境況去衡量1000年前的事情?，F(xiàn)在，虎的數(shù)量在急劇減少，已到了瀕危的程度，全國(guó)動(dòng)物園和飼養(yǎng)的基地的虎一共也僅僅只有600多頭，虎已到了瀕危的程度，老虎很難再像當(dāng)年在景陽岡那樣禍害人了。國(guó)家建立了野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)，給老虎創(chuàng)造了好的生存環(huán)境，正在努力做到人與動(dòng)物的和諧相處。所以，我認(rèn)為武松是不可否認(rèn)的大英雄。但是，我們不能讓宋代的事情與現(xiàn)實(shí)生活混淆起來。否則，我們不但不可能成為武松那樣的英雄，而且還會(huì)成為迫害野生動(dòng)物的罪人。小學(xué)生武松打虎讀后感4“武松打老虎”的故事是眾所周知的。還有一個(gè)故事是關(guān)于在沼澤地里與老虎搏斗的——黑旋風(fēng)李奎毅在蒙山殺死了4只老虎，但很少被提及。就老虎的數(shù)量而言，他比吳淞口多出3只，但就名聲而言，他遠(yuǎn)不如吳淞口。我認(rèn)為李逵捕殺老虎是起起落落，沒有更多的陰謀。武松對(duì)老虎的攻擊既危險(xiǎn)又刺激。武松在旅館里喝酒。店主再三警告他三個(gè)碗不夠，因?yàn)橥肜镉欣匣?。但是喝?8碗酒之后，他還是得自己過山。山上有一只老虎嗎?武松的生活怎么樣?在《看不見》中，作者讓讀者為武松捏了一把汗。武松想沖進(jìn)樹林里美美地睡一覺。誰知道有只老虎從樹林里跳了出來?形勢(shì)很緊張，讀者的心突然掛斷了。老虎的戳、翻、夾都被武松躲開了，危險(xiǎn)似乎解除了，但武松的哨子又?jǐn)嗔?，讀者的神經(jīng)又放松了一點(diǎn)，又繃緊了。接下來，情節(jié)再次轉(zhuǎn)向。武松向前一跳，抱住老虎的頭，開始了和老虎的最后一搏。這不是均勻的波，而是再次出現(xiàn)的波!武松給我的啟示是，如果文章平淡直接，平淡無味，讀到開頭就知道結(jié)局，那么你就會(huì)失去興趣。動(dòng)動(dòng)腦子，讓故事經(jīng)歷更多波折。例如，先談事情的結(jié)果，然后再談過去;或者專注于渲染來營(yíng)造一種氛圍;還是說剪了一半突然停了下來，接著敘述;或者先抑制，然后提高，等等。只有這樣，文章才能更有吸引力。小學(xué)生武松打虎讀后感5“武松打虎”這個(gè)故事，大家耳熟能詳，而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個(gè)打虎的故事——黑旋風(fēng)李逵沂蒙山殺四虎，卻很少被人提起。論打虎數(shù)量，他比武松還多出三只;可論名聲，卻遠(yuǎn)不如武松。我認(rèn)為李逵殺虎是手起刀落，沒有更多的情節(jié)。而武松打虎卻險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心弦。武松在酒店喝酒，店主一再告誡他三碗不過岡，因?yàn)閷嫌欣匣??？伤攘?8碗酒仍要獨(dú)自過岡。岡上究竟有無老虎?武松的性命如何?在無形中，作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺，誰知林中竟跳出一只老虎。局勢(shì)頓時(shí)緊張，讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過，危險(xiǎn)似乎要解除了，但武松的哨棒又?jǐn)嗔?，讀者稍稍放松的神經(jīng)又重新繃緊了起來。接下來，情節(jié)又一轉(zhuǎn)，武松跳上前，按住虎頭，同老虎展開最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!武松打虎給我的啟示是：如果文章平鋪直敘，平平淡淡，看了開頭就知道結(jié)尾，那就失去了趣味。要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，讓敘述多一點(diǎn)波瀾和曲折。比如，先說事情的結(jié)果，再轉(zhuǎn)頭說事情的經(jīng)過;或者著力渲染營(yíng)造一種氣氛;或者說了半截話突然停住，到后面在接上敘述;或者先抑后揚(yáng)等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。小學(xué)生武松打虎讀后感6你們聽過武松打虎的故事嗎?我相信，看過四大名著之一《水滸傳》的同學(xué)都應(yīng)該知道這個(gè)故事吧!我很喜歡看這一篇，而且看過幾遍呢。這篇故事講述的是這樣一個(gè)故事一日，武松來到陽谷縣，看到了一酒旗，上面寫著“三碗不過岡”。武松進(jìn)去坐下，店家連倒三碗酒，就不倒了，武松拍著桌子叫：“我又不少你酒錢，為何不倒?”店家道：“小店酒烈，喝了三碗酒變回醉倒，過不了前面的山岡。”武松笑道：“我已經(jīng)喝了三碗，為何沒倒?倒酒來，再來幾碗熟牛肉?！钡昙抑缓美^續(xù)倒酒。武松邊喝酒，邊吃肉，越吃越香。離開酒店時(shí)，一共喝了十五碗酒。武松也不聽店家說景陽岡有老虎，獨(dú)自一人往景陽岡走去。一會(huì)兒，武松酒力發(fā)作，便躺在大青石上歇息，突然刮起一陣大風(fēng)，跳出一只老虎來。老虎對(duì)武松攻擊了數(shù)次，武松都躲開，待老虎差不多力氣用完后，勇猛利落的武