山東省青島市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

山東省青島市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、“跟著書本去旅行”——知識(shí)大闖關(guān)。（18%）1．為使“跟著書本去旅行”活動(dòng)順利開展，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。??旅行中，總有一些dútè的風(fēng)景值得期待。我們?cè)谖鞅笨捶毙情Wshuò，在江南看dùjuān花開，在海邊看朝霞升起，在鄉(xiāng)下看花suì齊綻。我們發(fā)現(xiàn)了海上日出的變化，也在蘆葦叢中品味真善美的故事。每一段旅程，都給我們的心靈帶來wèijiè。2．下列描寫鄉(xiāng)村風(fēng)景的句子中，加點(diǎn)字的讀音正確的是一項(xiàng)是（）A．你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率（shuài）領(lǐng)一群小雞，在田野里覓食。B．院子里的小貓們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴?，所過之處，枝折（zhé）花落。C．鄉(xiāng)下的日出也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，太陽好像負(fù)著重荷（hé）似的，慢慢地沖破云霞，像含羞的少女露出了美麗的笑容。D．那忽大忽小的溪水聲，應(yīng)和（hé）著拖拉機(jī)的聲音，仿佛奏響了一支田園交響曲。3．下面四句話中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．眺望珠江兩岸，高樓林立，樓上一串串彩燈在夜空中眨著眼睛。B．跨年夜，五四廣場(chǎng)燈火輝煌，充滿著迎接節(jié)日的氣氛。C．王府井大街是北京最熱鬧的商業(yè)區(qū)之一，這里車水馬龍，顯得格外繁華。D．比起雞犬相聞的大城市，我更喜歡炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，那里風(fēng)光獨(dú)特。4．陽陽將青島之旅記錄了下來，下面陽陽寫的四個(gè)句子中，加點(diǎn)部分表達(dá)的情感色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A．一上車，青青像只小猴子似的在車上活蹦亂跳，大家都覺得他太吵鬧了。B．前往海灘的大巴上，雯雯為我們演唱歌曲，她的歌聲像百靈鳥一樣動(dòng)聽。C．同學(xué)們?cè)诮鹕纳碁┥贤嫠＃`活的軒軒像條小泥鰍，大家怎么也抓不住他。D．剛剛潛水回來的鵬鵬像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，興奮地訴說海底景色。5．橫線上依次填寫的字，正確的一項(xiàng)是（）??趁著大好春光，到大自然中走一走吧！____著陽光，____過小溪，讓自己____灑的身影在山水間閑游，讓落日的余____伴你歸家。A．瀟暉涉曝 B．涉曝暉瀟 C．瀟涉曝暉 D．曝涉瀟暉6．下列句子的描述中，冒號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．北京故宮內(nèi)的建筑分為外朝和內(nèi)廷兩部分。外朝的中心為三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。B．蒙古包是牧民們“行走的家”：他們走到哪里，就在哪里撐起蒙古包。C．巨大的雪峰，綿延的花海，翠綠的原始森林：構(gòu)成了迷人的天山景觀。D．糖人的制作工序：先用糖稀澆出線條，再鏟起糖畫，粘上竹簽。二、“跟著書本去旅行”——旅行札記（22%）7．陽陽同學(xué)的旅行札記中有三處語病，請(qǐng)你用學(xué)過的修改符號(hào)進(jìn)行修改。??我國南方有一座美麗的城市——香港。它猶如一棵明珠，鑲嵌在世界的東方，被人們譽(yù)為“東方之珠”的美稱。夏天的香港是個(gè)美麗的季節(jié)，來自世界各地的人們，都可以在這里享受南海之濱的無限風(fēng)光。8．詩中乾坤大，筆下天地寬。詩詞中不僅有對(duì)祖國風(fēng)光的描繪，還飽含詩人的情感。請(qǐng)將旅行札記的詩詞篇補(bǔ)充完整。（1）《清平樂?村居》這首詞的題目是，詞牌名是。這首詞中描繪江南農(nóng)村景色的句子是：，。（2）到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：，，，。（3）想到蜜蜂不辭辛苦的采花釀成蜜，這般辛苦勞作為了誰呢？羅隱不禁感嘆：，？（4）《獨(dú)坐敬亭山》詩人李白用“，孤云獨(dú)去閑”寫盡孤獨(dú)之感。9．齊魯大地上流傳著這樣一個(gè)故事：山東蘭陵縣的匡衡從小家貧，為了學(xué)習(xí)，鑿壁偷光。陽陽想把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話送給他，請(qǐng)你幫助陽陽把這句話抄寫下來，做到行款整齊，注意筆畫和結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。10．陽陽的旅行札記圖文并茂，請(qǐng)你仿照上面的句子為下面的圖片寫一段文字介紹。湛藍(lán)的天空，高聳的雪山，遼闊無邊的草地，眼前還有一群群羊兒、馬兒在自由自在地吃草，一幅多么和諧自然的草原風(fēng)景圖！11．讀書是內(nèi)在的旅行，通往精神世界；旅行是外在的讀書，探索天地蒼穹。本學(xué)期，我們閱讀了不少科普書籍，請(qǐng)將它們連一連。李四光在書中告訴我們，從地球的表面到深部，溫度會(huì)越來越高。《灰塵的旅行》書中人們通過對(duì)北京人化石的研究，對(duì)直立人有了相應(yīng)的認(rèn)識(shí)?！犊纯次覀兊牡厍颉坊覊m是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的流動(dòng)而飄蕩。《人類起源的演化過程》三、“跟著書本去旅行”——閱讀交流會(huì)（30%）游歷祖國山水：《江南第一樓》??①吃過早點(diǎn)，我們向著岳陽樓走去。??②沿著小路，我們穿過一座牌樓，來到了寬闊的平臺(tái)，綠蔭叢中三座金碧輝煌的樓閣，品字形排列在我們面前。左右是副樓，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉樓”。中間是主樓，正上方刻著“岳陽樓”三個(gè)字。建筑呈正方形，三層三檐，用四根大柱支撐，十二個(gè)琉璃瓦飛檐高高翹起，好似飛鳳展翅，閃爍著金色的光彩。??③踏進(jìn)岳陽樓大門，迎面是用十二塊紫檀木拼成的巨幅屏風(fēng)，上面刻著范仲淹的《岳陽樓記》，其中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是千古傳誦的名句。我站在屏風(fēng)前默讀幾遍，將這兩句話記在心里。??④沿著屏風(fēng)后的樓梯攀登，來到岳陽樓的頂樓。只見四面窗格上都雕著各種花卉圖案，十分精美。憑欄遠(yuǎn)眺，洞庭湖水天一色，碧波萬頃，使人心境格外開闊。??⑤爸爸指著湖中一座翡翠似的小山說：“你看那小山，猶如白銀盤中的青螺，這就是著名的君山。相傳舜帝到南方巡視時(shí)病逝，他的妃子娥皇和女英尋到這里，面對(duì)阻住去路的茫茫湖水，淚如雨下，雙雙跳入了洞庭湖。人們?yōu)榱思o(jì)念她們，稱這山為君山。”??⑥浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，加上不朽的詩文，動(dòng)人的傳說，岳陽樓啊，我明白了，為什么人們稱你為“江南第一樓”。12．短文按照順序介紹了岳陽樓，請(qǐng)你把下面的路線圖補(bǔ)充完整。寬闊的平臺(tái)→→13．岳陽樓的外觀有什么特點(diǎn)？14．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說法正確的是（）A．三座樓閣呈品字形排列。左右是主樓，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉樓”。中間是副樓，正上方刻著“岳陽樓”三個(gè)字。B．踏進(jìn)岳陽樓大門，迎面是用十二塊紫檀木拼成的巨幅屏風(fēng)，上面刻著范仲淹的《岳陽樓記》。C．岳陽樓的屏風(fēng)上都雕著各種花卉圖案，十分精美。D．人們?yōu)榱思o(jì)念舜帝，給洞庭湖中的一座小山取名為“君山”。15．著名詩人劉禹錫在《望洞庭》中寫到“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@句詩與文中哪句話相呼應(yīng)？文中這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的好處是。16．結(jié)合本文內(nèi)容為岳陽樓制作一張景點(diǎn)名片，讓更多人了解它。景點(diǎn)名片景點(diǎn)名稱：景點(diǎn)別稱：江南第一樓為什么有這個(gè)別稱？理由：尋訪民間藝術(shù)??【材料一】戲曲是中國的傳統(tǒng)戲劇形式，歷史悠久，劇種繁多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目更是數(shù)以萬計(jì)。比較流行的劇種有京劇、昆劇、評(píng)劇、越劇等五十多個(gè)，尤以京劇流傳最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。??【材料二】年畫是我國特有的一種繪畫體裁，也是民間喜聞樂見的藝術(shù)形式。年畫的文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。與傳統(tǒng)國畫相比，年畫色彩鮮艷，裝飾性極強(qiáng)。春節(jié)來臨之際，家家戶戶張貼年畫，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家和人興的祈盼。??【材料三】風(fēng)箏起源于中國。相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)，墨翟觀察老鷹在空中飛行的動(dòng)作，搬來木頭，將其劈開，削光滑，拼接成木鳥的形狀。墨翟的手上留下了大大小小的傷口，卻從未想過放棄，經(jīng)過三年的研制，世界上最早的風(fēng)箏誕生了。后來，魯班用竹子改進(jìn)了風(fēng)箏材質(zhì)。唐宋時(shí)期，由于造紙業(yè)發(fā)達(dá)，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們娛樂的工具。??【材料四】剪紙是中國古老的民間藝術(shù)，它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，在中國民間藝術(shù)百花園中占有一席之地。剪紙往往選擇福祿壽喜、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。17．在尋訪了各種民間藝術(shù)后，陽陽想畫一張以“豐富多彩的民間藝術(shù)”為主題的手抄報(bào)，結(jié)合以上四則材料，陽陽可以介紹、、和這四種民間藝術(shù)形式。18．陽陽在創(chuàng)作手抄報(bào)時(shí)從四則材料中挑選了以下內(nèi)容，請(qǐng)你幫忙審核，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，比較流行的劇種有京劇、昆劇、評(píng)劇、越劇等五十多個(gè)，尤以京劇流傳最廣。②與年畫相比，傳統(tǒng)國畫色彩鮮艷，裝飾性極強(qiáng)。③世界上最早的風(fēng)箏是魯班用竹子制造而成的。④剪紙選擇福祿壽喜、五谷豐登等題材，寄托了人們對(duì)美好生活的向往。19．材料二中畫線的句子采用了的說明方法；材料三中畫線的句子是對(duì)墨翟的描寫，從中我感受到他的品質(zhì)。20．在奶奶的八十歲生日時(shí)，陽陽想選擇一幅剪紙作品送給奶奶，請(qǐng)你幫助陽陽從下面四幅作品中選擇一幅，并說明理由。??我會(huì)選擇第幅剪紙作品，因?yàn)?。四、“跟著書本去旅行”——游記分享?huì)（30%）21．同學(xué)們，本次“跟著書本去旅行”主題系列活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。回顧這次活動(dòng)，我們欣賞了大好河山，尋訪了民間藝術(shù)，增長了知識(shí)和見聞。你游覽過哪些地方？在游覽過程中欣賞到了怎樣的景色？請(qǐng)選擇你最喜歡的一處風(fēng)景，寫一篇游記與大家分享。??要求：①自擬題目。②按一定的順序把游覽的過程寫清楚，把景物的特點(diǎn)寫出來。③不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

答案解析部分1．【答案】獨(dú)特；爍；杜鵑；穗；慰藉【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“獨(dú)特”的“特”不要寫成形近字“待”，“杜鵑”的“杜”不要寫成形近字“肚”，“慰藉”的“藉”不要寫成形近字“籍”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：獨(dú)特、爍、杜鵑、穗、慰藉

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】A【解析】【分析】考查了選擇正確的讀名，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

A.正確.

B．有誤，“枝折花落"的“折"應(yīng)讀shé，讀zhé時(shí)，意思是：①斷；弄斷。如：骨折。引申為死亡。如：夭折。②彎曲；轉(zhuǎn)向。如：—波三折。③挫折。

C．有誤，“重荷"的“荷"應(yīng)讀hè，讀hé時(shí)，指亦稱“蓮”。睡蓮科。多年生水生草本。生于淺水中，地下莖稱“藕”。夏天開淡紅或白色花，單瓣或復(fù)瓣。

D．有誤，“應(yīng)和"的“和"應(yīng)讀hé，讀hè時(shí)，意思是：①溫和；和緩；平和。如：和風(fēng)細(xì)雨。②和諧；和睦。如：和衷共濟(jì)。③結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。

A.高樓林立：高高的房子，像樹林—樣密集地樹立著。符合句子語境。

B.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。符合句子語境。

C.繁華：繁榮熱鬧。符合句子語境。

D.雞犬相聞：指人煙稠密。不符合句子語境。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的感情色彩的辨析能力，感情色彩指詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容、認(rèn)真分析所給詞語，然后分類。

B、C、D都含有褒義色彩。

A選項(xiàng)“家都覺得他太吵鬧了"含有貶義色彩。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語上的表揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬等感情的詞語；貶義詞是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語。不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，這種詞稱為中性詞。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析字詞并選擇填空的能力，完成此類題目首先要理解所給字詞的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。曝著陽光：陽光底下曬。故選"曝”。涉過小溪：從水里走過去。故選“涉"。瀟灑：形容神情舉止自然大方，不呆板，不拘束。故選"瀟"。余暉：傍晚的陽光。故選“暉"。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要從詞義、詞性、詞的感情色彩和使用范圍等方面進(jìn)行分析，再結(jié)合具體語境進(jìn)行選擇。6．【答案】C【解析】【分析】考查了冒號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。A、B、D正確。

C.有誤，這些句子是并列關(guān)系，“森林”后面應(yīng)為逗號(hào)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。7．【答案】我國南方有一座美麗的城市——香港。它猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被人們譽(yù)為“東方之珠”。夏天的香港是個(gè)美麗的地方，來自世界各地的人們，都可以在這里享受南海之濱的無限風(fēng)光。【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。書寫有誤，把“棵”改為“顆"；句子累驁，去掉“的美稱。搭配不當(dāng)，把“季節(jié)"改為“地方"。

故答案為：我國南方有一座美麗的城市——香港。它猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被人們譽(yù)為“東方之珠”。夏天的香港是個(gè)美麗的地方，來自世界各地的人們，都可以在這里享受南海之濱的無限風(fēng)光。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣，感情色彩、語色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。8．【答案】（1）村居；清平樂；茅檐低?。幌锨嗲嗖荩?）給雨潤過的泥路；一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草；已一下子洗凈了塵垢（3）采得百花成蜜后；為誰辛苦為誰甜（4）眾鳥高飛盡【解析】【分析】（1）《清平樂·村居》這首詞的題目是"村居"，詞牌名是"清平樂"。這首詞中描繪江南農(nóng)村景色的句子是：“茅檐低小，溪上青青草”。

（2）選自《在天晴了的時(shí)候》，原文“在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。”

（3）出自唐代詩人羅隱的《蜂》，結(jié)合題干中的“想到蜜蜂不辭辛苦的采花釀成蜜，這般辛苦勞作為了誰呢？”，可知填寫的詩句是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

（4）出自唐代詩人李白的《獨(dú)坐敬亭山》結(jié)合題干中的“孤云獨(dú)去閑”，可知填寫的詩句是“眾鳥高飛盡”。

故答案為：（1）村居；清平樂；茅檐低?。幌锨嗲嗖荩?）給雨潤過的泥路；一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草；已一下子洗凈了塵垢（3）采得百花成蜜后；為誰辛苦為誰甜（4）眾鳥高飛盡。

【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)、古詩文默寫，現(xiàn)代詩文默寫。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。9．【答案】山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。【解析】【分析】寫字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有模扔^察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“勤”和“海”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。10．【答案】高大的樹木，清澈的小溪，陡峭的山峰，一幅多么生機(jī)勃勃的森林風(fēng)景圖?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱司渥臃聦?。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句句式為“….的的的，構(gòu)成了"，據(jù)此仿寫。

故答案為：高大的樹木，清澈的小溪，陡峭的山峰，一幅多么生機(jī)勃勃的森林風(fēng)景圖。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。11．【答案】【解析】【分析】《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn)，體積，大小，來源以及對(duì)人類健康的危害，使我們認(rèn)識(shí)到為了健康必須控制灰塵，保護(hù)環(huán)境。《看看我們的地球》講述了地殼的形成、冰川的起源，地震與震波、地球的年齡等地質(zhì)問題，文情并茂，既有科學(xué)性，還有趣味性與可讀性，屬于地質(zhì)科學(xué)普及類讀物，采用文學(xué)隨筆的形式來綜合反映李四光的治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)?！度祟惼鹪吹难莼^程》主要內(nèi)容是DNA與化石證明，人類大約于300萬年前起源于非洲。與其他動(dòng)物相比，人類具有高度發(fā)達(dá)的大腦，復(fù)雜的抽象思維、語言、自我意識(shí)以及解決問題的能力。人類直立的身體構(gòu)造使得人類的前肢可以自由活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵?！敬鸢浮?2．游覽；大門；頂樓13．建筑呈正方形，三層三檐，用四根大柱支撐，十二個(gè)琉璃瓦飛檐高高翹起，好似飛鳳展翅，閃爍著金色的光彩。14．B15．你看那小山，猶如白銀盤中的青螺，這就是著名的君山。比喻；描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對(duì)洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。16．岳陽樓；浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，加上不朽的詩文，動(dòng)人的傳說使岳陽樓有了“江南第一樓”的別稱?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力，要整體感知抓住關(guān)鍵詞語來解答。

（2）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

（5）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。12．考查了文章寫作順序。根據(jù)"沿著小路，我們穿過一座牌樓，來到了寬闊的平臺(tái)，綠蔭叢中三座金碧輝煌的樓閣，品字形排列在我們面前。"踏進(jìn)岳陽樓大門，迎面是用十二塊紫檀木拼成的巨幅屏風(fēng)""沿著屏風(fēng)后的樓梯攀登，來到岳陽樓的頂樓。"可知答案。

故答案為：游覽、大門、頂樓13．考查了文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“中間是主樓，正上方刻著“岳陽樓’三個(gè)字。建筑呈正方形，三層三檐，用四根大柱支撐，十二個(gè)琉璃瓦飛檐高高翹起，好似飛鳳展翅，閃爍著金色的光彩。"可知答案。

故答案為：建筑呈正方形，三層三檐，用四根大柱支撐，十二個(gè)琉璃瓦飛檐高高翹起，好似飛鳳展翅，閃爍著金色的光彩。14．考查了文章內(nèi)容理解與概括。A.有誤，根據(jù)“左右是副樓"可知左右樓不是主樓。

B.正確。

C.有誤，從“踏進(jìn)岳陽樓大門，迎面是用十二塊紫檀木拼成的巨幅屏風(fēng)，上面刻著范仲淹的《岳陽樓記》"可知沒有雕刻圖案。

D.有誤，從“人們?yōu)榱思o(jì)念她們，稱這山為君山。"可知人們紀(jì)念的娥皇和女英。

故答案為：B15．考查內(nèi)容理解與概括。從譯文"“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺。"可知是“你看那小山，猶如白銀盤中的青螺，這就是著名的君山"。這是比喻手法，把“小山"比作"青螺"。這樣描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對(duì)洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。

故答案為：你看那小山，猶如白銀盤中的青螺，這就是著名的君山。比喻；描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對(duì)洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。16．考查實(shí)踐作業(yè)。根據(jù)“浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，加上不朽的詩文，動(dòng)人的傳說，岳陽樓啊，我明白了，為什么人們稱你為“江南第一樓。"可知答案。

故答案為：岳陽樓；浩瀚的洞庭，壯美的樓閣，加上不朽的詩文，動(dòng)人的傳說使岳陽樓有了“江南第一樓”的別稱?！敬鸢浮?7．戲曲；年畫；風(fēng)箏；剪紙18．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確19．作比較；制作風(fēng)箏；善于觀察、不怕困難以及堅(jiān)持不懈20．三；奶奶已經(jīng)八十歲了，是一個(gè)壽星老人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀四則材料，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）此題考查說明方法，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法；結(jié)合上下文，分析說明作用。

（4）考查了學(xué)生課外知識(shí)的積累。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)踐完成。17．考查讀文獲取有用信息的能力。因?yàn)橐陨纤膭t材料依次介紹了戲曲、年畫、風(fēng)箏以及剪紙這四種民間藝術(shù)。陽陽想畫一張以“豐富多彩的民間藝術(shù)”為主題的手抄報(bào)，結(jié)合以上四則材料，陽陽可以介紹這四種民間藝術(shù)形式。

故答案為：戲曲、年畫、風(fēng)箏、剪紙18．考查對(duì)內(nèi)容的分析和判斷。由材料—句子“我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目更是數(shù)以萬計(jì)。比較流行的劇種有京劇、昆劇、評(píng)劇、越劇等五十多個(gè)，尤以京劇流傳最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。"可知①正確。由材料二內(nèi)容“與傳統(tǒng)國畫相比，年畫色彩鮮艷，裝飾性極強(qiáng)。"可知②錯(cuò)。由材料三可知③錯(cuò)，因?yàn)槭澜缟献钤绲娘L(fēng)箏是魯班用木頭制造而成的，而不是竹子。由材料四“剪紙往往選擇福祿壽喜、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。"可知④正確。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤、正確19．考查說明方法和對(duì)內(nèi)容的理解。材料二中畫線的句子“與傳統(tǒng)國畫相比，年畫色彩鮮艷，裝飾性極強(qiáng)"采用了作比較的說明方法；材料三中畫線的句子是對(duì)墨翟的制作風(fēng)箏描寫，從中我感受到他善于觀察、不怕困難以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

故答案為：作比較、制作風(fēng)箏、善于觀察、不怕困難以及堅(jiān)持不懈20．考查對(duì)內(nèi)容的選擇。由材料四可知，剪紙往往選擇福祿壽喜、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。在奶奶的八十歲生日時(shí)，陽陽想選擇一幅剪紙作品送給奶奶，我會(huì)選擇第三幅剪紙作品，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)八十歲了，是一個(gè)壽星老人。

故答案為：三；奶奶已經(jīng)八十歲了，是一個(gè)壽星老人。21．【答案】游九寨溝到九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣