教師年度思想和工作總結(jié)5篇

教師年度思想和工作總結(jié)篇1時(shí)間如流水一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲回顧一年的工作想說(shuō)的真是成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、思想工作方面面嚴(yán)格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)熱愛(ài)教育事業(yè)把自己的精力能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)互相學(xué)習(xí)，為老師我更明白只有不斷充電才能維持教學(xué)的活力這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)本年度工作仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力主提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)通過(guò)教育讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提生活和工作的質(zhì)量使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人本人深切的明白教不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用因而本人在班級(jí)管理上想盡一辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以放！本人一直把教學(xué)看得很重如何備好課上好課一直是心里的重頭戲一堂時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。今年在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式本人欣喜地加入到改革的行列中雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。三、反思本學(xué)期通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。服務(wù)。反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1思考得還不夠多不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)進(jìn)行反思。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位研究做得不夠細(xì)和實(shí)沒(méi)達(dá)到自己心中目標(biāo)。3教學(xué)中有特色，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。逝而慢慢淡忘但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)去回味我堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富并將以最大的熱情投入到今后的工作中去回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人我也堅(jiān)信為伊消得人憔悴衣帶漸寬終不悔我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。教師年度思想和工作總結(jié)篇2一、思想方面要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在清英，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。本學(xué)期我又接手一個(gè)新的班級(jí)（1（2班我為自己確立了“讓每個(gè)孩子自信陽(yáng)光成長(zhǎng)”的目標(biāo)。三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法所以我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。而是把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人所以我充分尊重他們課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者課外，聽(tīng)他們的心里話，和孩子們建立起很好的誼。二、在教育教學(xué)方面1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2．分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同思考的效率不同往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考懶于索依賴別人的思想教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)為領(lǐng)頭人成為代言人而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視要解決這個(gè)問(wèn)題須實(shí)行分層分小組合作的方法在課堂上根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)學(xué)生在層次相同能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間這樣就到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3．規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化條理化要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.制定幫教方案己還注“兩手抓”先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。三、考勤工作我積極參加校本培訓(xùn)政治學(xué)習(xí)教研活動(dòng)值日升旗禮導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。四、廉政工作我作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師我始終用自己的言行告訴他人也告訴自己“有償家教”不接受“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。五、取得成績(jī)2被評(píng)為常州市“教學(xué)能手”1清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！罢n改新人獎(jiǎng)”4校課堂教學(xué)效益月中獲“全能達(dá)人獎(jiǎng)”4校課堂教學(xué)效益月中獲“專業(yè)素養(yǎng)獎(jiǎng)”4校課堂教學(xué)效益月中獲課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1校試題命制比賽二等獎(jiǎng)9愛(ài)生故事二等獎(jiǎng)6清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”5《數(shù)學(xué)，閱讀來(lái)了》獲“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)2題――發(fā)表《新課程》5執(zhí)教區(qū)級(jí)公開(kāi)課《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》六、努力方向1的教學(xué)水平，讓自己每天信心滿滿的面對(duì)初升的朝陽(yáng)，面對(duì)教室里那些綻放的花朵；在課堂上傾聽(tīng)孩子們的心跳的聲音，聽(tīng)見(jiàn)他們心田上花開(kāi)的聲音，欣賞到由孩子們?cè)炀偷拿利愶L(fēng)景讓四十鐘的課堂教學(xué)在快樂(lè)地享受中倏忽即逝2、在科研方面：在教科研這方面是我的薄弱之處，所以我要堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)每周撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思或隨筆等發(fā)于博客論文方面爭(zhēng)取有一篇在區(qū)級(jí)發(fā)表，一篇在市級(jí)獲獎(jiǎng)。3英語(yǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)校中有很多優(yōu)秀的外籍教師作為一名清英人在英語(yǔ)這方面更要努力學(xué)習(xí)做一名合格的英人。教師年度思想和工作總結(jié)篇3回顧過(guò)去的一年有許多值得總結(jié)和反思的地方為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針用心參加各種思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型認(rèn)真寫(xiě)好教案每一課都做“有備而”的搞笑教具在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)生的主作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得簡(jiǎn)單學(xué)得愉快課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記為了提升自我的理論素養(yǎng)我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面在教學(xué)工作中我的努力得到了回報(bào)所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率在95以上在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面我?guī)ьI(lǐng)學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練?？傊诒緦W(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必須成績(jī)，但也不免存在一些不足我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。教師年度思想和工作總結(jié)篇4完成任務(wù)，全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。現(xiàn)將一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、積極工作。1、平時(shí)注意收看電視，閱讀報(bào)刊，及時(shí)了解國(guó)家方針政策。領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)和“三個(gè)代表”黨的路線、方針、政策及決議。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。使自己的政治思想鮮明信念堅(jiān)定牢固樹(shù)立了主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作。2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作。平時(shí)自修有關(guān)總務(wù)綜員培訓(xùn)班培訓(xùn)》，忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及管理培訓(xùn)。使自己在工作中，政策清、業(yè)務(wù)熟、工作精練，保證后勤服務(wù)及時(shí)到位、正確。二在工作中做到嚴(yán)、細(xì)、勤三字策略1、嚴(yán)：就是嚴(yán)格管理。嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事按需供給在灶務(wù)管理中嚴(yán)格執(zhí)《食品衛(wèi)生法。品安全與飯菜質(zhì)量使我校兩次通過(guò)縣防疫站的定級(jí)驗(yàn)收及灶務(wù)評(píng)估驗(yàn)收在財(cái)票據(jù)管理制度做到帳務(wù)真實(shí)票據(jù)規(guī)范核算準(zhǔn)確支出合理經(jīng)費(fèi)預(yù)算明確，執(zhí)行到位，使我校財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)做。2、細(xì)：就是細(xì)心，管理細(xì)致，分工明確。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查班手續(xù)接交到位。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩，不怕惹人。3、勤：就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。做到腳勤、手快、眼尖，后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時(shí)和管理人員聯(lián)系督促馬上解決在衛(wèi)生管理中勤檢查勤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時(shí)督促解決通過(guò)長(zhǎng)期工作學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實(shí)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)節(jié)資多、效益高、緑色示范校驗(yàn)收。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。力工作。為我校的教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。教師年度思想和工作總結(jié)篇5本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更訓(xùn)繼往開(kāi)來(lái)這半年的教學(xué)歷程是忙碌的半年;是充滿艱辛的半;這也是收獲喜悅的一學(xué)期現(xiàn)將有關(guān)方面總?cè)缦拢?、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守校的規(guī)章制.2認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳?shù)健坝袀涠鴣?lái)”的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化準(zhǔn)確化情感化生動(dòng)化做到線索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。4在課堂教學(xué)中堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能學(xué)習(xí)過(guò)程和方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選力求每一次練都起到最大的效果同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績(jī)首先要解決他們心讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是充滿樂(lè)單粗暴強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作后進(jìn)生通常存