快樂的六一兒童節(jié)小班語言教案（集合6篇）

第第頁快樂的六一兒童節(jié)小班語言教案（集合6篇）快樂的六一兒童節(jié)小班語言教案第1篇活動目標：1、初步感受散文內(nèi)容所表現(xiàn)的優(yōu)美意境。2、積極表達自己的欣賞感受，學習按散文句式進行仿編。3、初步理解幸福的含義，知道幫助別人也是一件幸福的事?；顒訙蕚洌?、《找幸?！氛n件、《致愛麗絲》、《幸福拍手歌》音樂。2、幫助幼兒理解散文的小圖片、字卡。3、小貓、大雁、青蛙、農(nóng)民伯伯、媽媽掛飾若干。4、供幼兒觀察、講述幫助別人找幸福的小圖片若干?；顒舆^程：一、欣賞無聲課件：大家找幸福的動畫。1、導入：小朋友，你知道幸福是什么嗎？大家都在找他，是誰在找幸福呢？他們找到幸福了嗎？讓我們一起來看一看。2、幼兒欣賞無聲課件。3、提問：誰在找幸福，有沒有找到幸福？找到的幸福是什么？4、幼兒個別講述。二、完整欣賞課件及散文，掌握散文句式。1、完整欣賞散文。2、提問：他們找到幸福了嗎？找到了什么樣的幸福？教師根據(jù)幼兒講述的順序、先后出示小圖片幫助幼兒進一步理解散文。3、學習、掌握句式：在哪里干什么？他說：我找到幸福了。三、初步學習朗誦散文，感受散文的優(yōu)美意境。1、看圖片提示，師幼一起聽音樂伴奏朗誦散文。2、自選角色表演，進一步感受散文的意境。四、學習用散文句式仿編。1、教師：還有誰也會去找幸福呢？他會在哪里找到什么樣的幸福？他會怎么說的？2、幼兒用散文句式仿編。3、用散文句式說一說自己感到幸福的事。4、觀察圖片，也用散文中的句式說一說。五、集體舞：《幸福歌》?？鞓返牧粌和?jié)小班語言教案第2篇活動目標：1、理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。2、能用恰當?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。3、感受詩歌表達的快樂，體會歡度節(jié)日的甜蜜和幸福?；顒訙蕚洌阂魳罚處熥灾普n件，“幼兒學習材料”《快樂總動員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語言》CD?；顒咏ㄗh：組織談話活動，引起幼兒興趣。提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的.心情是怎樣的？播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸?？鞓返?。請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說一說。簡單繪畫圖示，指導幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。快樂的六一兒童節(jié)小班語言教案第3篇活動目的：1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒又黝}：學會合作、展示才能、放飛夢想活動準備：1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺）。2、以班為單位做好參加活動的準備：（1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動；（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準備活動獎品。活動內(nèi)容：（一）活動倡議：1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月30日—31日3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（二）系列活動：本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行?？鞓返牧粌和?jié)小班語言教案第4篇一、指導思想通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情。三、活動時間20xx年6月1日（星期三）上午7時。四、活動地點幼兒園操場。五、參加活動范圍全園幼兒及家長。六、要求1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風貌；教師統(tǒng)一著裝，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的`情況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。快樂的六一兒童節(jié)小班語言教案第5篇活動目標：知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。嘗試自己排演節(jié)目?；顒訙蕚洌航虒W掛圖，學習單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干?；顒舆^程：一、觀看教學掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。（1）、幼兒觀看教學掛圖。教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日?。课覀円黄饋砜纯磿?，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？（2）、集體觀察討論。二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備，我們來仔細看一看。圖一：這四位小朋友在干什么？圖二：表演前要做什么？圖三：大人們在干什么？圖四：這幾位小朋友在干什么？組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。（1）、引發(fā)幼兒討論。教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢？（2）、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。分組準備（1）、教師介紹教師區(qū)域活動。三、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。（2）、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。教學建議（1）、活動延伸：繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動。（2）、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。（3）、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合?？鞓返牧粌和?jié)小班語言教案第6篇活動目標1、加深對日歷的認識，學習尋找熟悉的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的快樂情感。（重點）2、結(jié)合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節(jié)日體驗。（難點）3、培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙蕚?、知識準備：課前讓幼兒復習認識日歷，了解各個節(jié)日。2、教學具準備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂?；顒舆^程：（一）談話，引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀？幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。師：你最喜歡什么樣的活動？你當時的心情怎樣？（引導幼兒回憶：節(jié)日當中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。）師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂的一天?！保ǘ┱勗?，幼兒回憶一年中的節(jié)日。師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日？幼：五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少。（三）觀察年歷（教師出示年歷）1、加深認識年歷師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的？你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個月？（12個月）它們分別是？（1月、2月…、）你是從哪里看出來的？（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示）2、找節(jié)日師：我們中國的節(jié)日可多了，我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起??？（一月份）我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應(yīng)的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認真觀察，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎？（為了方便我們看清楚些，方便記憶）3、說節(jié)日師：一年中有那么