2025屆山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末預(yù)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆山東省德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末預(yù)測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式,前項(xiàng)和為,則關(guān)于數(shù)列、的極限,下面判斷正確的是()A.?dāng)?shù)列的極限不存在,的極限存在B.?dāng)?shù)列的極限存在,的極限不存在C.?dāng)?shù)列、的極限均存在,但極限值不相等D.?dāng)?shù)列、的極限均存在,且極限值相等2.計(jì)算:A. B. C. D.3.在中,,,,則的面積是().A. B. C.或 D.或4.已知圓和兩點(diǎn),,.若圓上存在點(diǎn),使得,則的最小值為()A. B. C. D.5.向量,,,滿足條件.,則A. B. C. D.6.在正四棱柱中,,,則與所成角的余弦值為()A. B. C. D.7.若滿足,且的最小值為,則實(shí)數(shù)的值為()A. B. C. D.8.已知函數(shù)圖象的一條對稱軸是,則的值為()A.5 B. C.3 D.9.若變量,滿足條件,則的最大值是()A.-4 B.-2 C.0 D.210.若,,則()A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,且,,則__________.12.函數(shù)的最小正周期為__________.13.異面直線,所成角為,過空間一點(diǎn)的直線與直線,所成角均為,若這樣的直線有且只有兩條,則的取值范圍為___________________.14.我國高鐵發(fā)展迅速,技術(shù)先進(jìn).經(jīng)統(tǒng)計(jì),在經(jīng)停某站的高鐵列車中,有10個車次的正點(diǎn)率為0.97,有20個車次的正點(diǎn)率為0.98,有10個車次的正點(diǎn)率為0.99,則經(jīng)停該站高鐵列車所有車次的平均正點(diǎn)率的估計(jì)值為___________.15.已知數(shù)列中,,,,則的值為_____.16.隨機(jī)抽取100名年齡在[10,20),[20,30),…,[50,60)年齡段的市民進(jìn)行問卷調(diào)查,由此得到樣本的頻率分布直方圖如圖所示.從不小于40歲的人中按年齡段分層抽樣的方法隨機(jī)抽取12人,則在[50,60)年齡段抽取的人數(shù)為______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知向量a=(sinθ,1),b(1)若a⊥b,求(2)求|a18.已知兩點(diǎn),.(1)求直線AB的方程;(2)直線l經(jīng)過,且傾斜角為,求直線l與AB的交點(diǎn)坐標(biāo).19.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)P在x軸上(1)若,求點(diǎn)P的坐標(biāo):(2)若的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).20.如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,(1)求的度數(shù);(2)求的長度.21.已知向量,且(1)當(dāng)時,求及的值;(2)若函數(shù)的最小值是,求實(shí)數(shù)的值.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解析】

分別考慮與的極限,然后作比較.【詳解】因?yàn)?,又,所以?shù)列、的極限均存在,且極限值相等,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列的極限的是否存在的判斷以及計(jì)算,難度一般.注意求解的極限時,若是分段數(shù)列求和的形式,一定要將多段數(shù)列均考慮到.2、A【解析】

根據(jù)正弦余弦的二倍角公式化簡求解.【詳解】,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的恒等變化,關(guān)鍵在于尋找題目與公式的聯(lián)系.3、C【解析】,∴,或.()當(dāng)時,.∴.()當(dāng)時,.∴.故選.4、D【解析】

因?yàn)?,所以點(diǎn)的軌跡為以為直徑的圓,故點(diǎn)是兩圓的交點(diǎn),根據(jù)圓與圓的位置關(guān)系,即可求出.【詳解】根據(jù)可知,點(diǎn)的軌跡為以為直徑的圓,故點(diǎn)是圓和圓的交點(diǎn),因此兩圓相切或相交,即,亦即.故的最小值為.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查圓與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解析】向量,則,故解得.故答案為:C。6、A【解析】

連結(jié),結(jié)合幾何體的特征,直接求解與所成角的余弦值即可.【詳解】如圖所示:在正四棱柱中,=1,=2,連結(jié),則與所成角就是中的,所以與所成角的余弦值為:==.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查正四棱柱的性質(zhì),直線與直線所成角的求法,考查空間想象能力以及計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.7、B【解析】

首先畫出滿足條件的平面區(qū)域,然后根據(jù)目標(biāo)函數(shù)取最小值找出最優(yōu)解,把最優(yōu)解點(diǎn)代入目標(biāo)函數(shù)即可求出的值.【詳解】畫出滿足條件的平面區(qū)域,如圖所示:,由,解得:,由得:,顯然直線過時,z最小,∴,解得:,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查簡單的線性規(guī)劃,已知目標(biāo)函數(shù)最值求參數(shù)的問題,屬于??碱}型.8、D【解析】

化簡函數(shù)f(x)=acosx+sinx為一個角的一個三角函數(shù)的形式,利用圖象關(guān)于直線對稱,就是時,函數(shù)取得最值,求出a即可.【詳解】函數(shù)f(x)=acosx+sinxsin(x+θ),其中tanθ=a,,其圖象關(guān)于直線對稱,所以θ,θ,所以tanθ=a,故答案為D【點(diǎn)睛】本題考查正弦函數(shù)的對稱性,考查計(jì)算能力,邏輯思維能力,是基礎(chǔ)題.9、D【解析】

由約束條件畫出可行域,將問題轉(zhuǎn)化為在軸截距最小,通過平移可知當(dāng)過時,取最大值,代入可得結(jié)果.【詳解】由約束條件可得可行域如下圖陰影部分所示:當(dāng)取最大值時,在軸截距最小平移直線可知,當(dāng)過時,在軸截距最小又本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查線性規(guī)劃中的最值問題的求解,關(guān)鍵是能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為直線在軸截距的最值的求解問題,通過直線平移來進(jìn)行求解,屬于常考題型.10、D【解析】

由于,,,,利用“平方關(guān)系”可得,,變形即可得出.【詳解】∵,,∴,∴.∵,∴,∵,∴.∴.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了兩角和的余弦公式、三角函數(shù)同角基本關(guān)系式、拆分角等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,屬于中檔題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】原式為,整理為:,即,即數(shù)列是以-1為首項(xiàng),-1為公差的等差的數(shù)列,所以,即.【點(diǎn)睛】這類型題使用的公式是,一般條件是,若是消,就需當(dāng)時構(gòu)造,兩式相減,再變形求解;若是消,就需在原式將變形為:,再利用遞推求解通項(xiàng)公式.12、【解析】

用輔助角公式把函數(shù)解析式化成正弦型函數(shù)解析式的形式,最后利用正弦型函數(shù)的最小正周期的公式求出最小正周期.【詳解】,函數(shù)的最小正周期為.【點(diǎn)睛】本題考查了輔助角公式,考查了正弦型函數(shù)最小正周期公式,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.13、【解析】

將直線,平移到交于點(diǎn),設(shè)平移后的直線為,,如圖,過作及其外角的角平分線,根據(jù)題意可以求出的取值范圍.【詳解】將直線,平移到交于點(diǎn),設(shè)平移后的直線為,,如圖,過作及其外角的角平分線,異面直線,所成角為,可知,所以,所以在方向,要使有兩條,則有:,在方向,要使不存在,則有,綜上所述,.故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了異面直線的所成角的有關(guān)性質(zhì),考查了空間想象能力.14、1.98.【解析】

本題考查通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行概率的估計(jì),采取估算法,利用概率思想解題.【詳解】由題意得,經(jīng)停該高鐵站的列車正點(diǎn)數(shù)約為,其中高鐵個數(shù)為11+21+11=41,所以該站所有高鐵平均正點(diǎn)率約為.【點(diǎn)睛】本題考點(diǎn)為概率統(tǒng)計(jì),滲透了數(shù)據(jù)處理和數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng).側(cè)重統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的概率估算,難度不大.易忽視概率的估算值不是精確值而失誤,根據(jù)分類抽樣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估算出正點(diǎn)列車數(shù)量與列車總數(shù)的比值.15、1275【解析】

根據(jù)遞推關(guān)系式可求得,從而利用并項(xiàng)求和的方法將所求的和轉(zhuǎn)化為,利用等差數(shù)列求和公式求得結(jié)果.【詳解】由得:則,即本題正確結(jié)果:【點(diǎn)睛】本題考查并項(xiàng)求和法、等差數(shù)列求和公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是能夠利用遞推關(guān)系式得到數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系,從而采用并項(xiàng)的方式來進(jìn)行求解.16、3【解析】

根據(jù)頻率分布直方圖,求得不小于40歲的人的頻率及人數(shù),再利用分層抽樣的方法,即可求解,得到答案.【詳解】根據(jù)頻率分布直方圖,得樣本中不小于40歲的人的頻率是0.015×10+0.005×10=0.2,所以不小于40歲的人的頻數(shù)是100×0.2=20;從不小于40歲的人中按年齡段分層抽樣的方法隨機(jī)抽取12人,在[50,60)年齡段抽取的人數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用,其中解答中熟記頻率分布直方圖的性質(zhì),以及頻率分布直方圖中概率的計(jì)算方法是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)-π4【解析】

(1)兩向量垂直,坐標(biāo)關(guān)系滿足x1x2+y1y2=0,由已知可得關(guān)于sin【詳解】(1)∵a⊥b,∴sinθ+cosθ=0(2)|a+b|=(1+sinθ)2+【點(diǎn)睛】本題考查向量的坐標(biāo)運(yùn)算,兩向量垂直,求兩向量之和的模的最大值,當(dāng)計(jì)算到最大值為3+22時,由平方和公式還可以繼續(xù)化簡,即3+218、(1);(2).【解析】

(1)根據(jù)、兩點(diǎn)的坐標(biāo),得到斜率,再由點(diǎn)斜式得到直線方程;(2)根據(jù)的傾斜角和過點(diǎn),得到的方程,再與直線聯(lián)立,得到交點(diǎn)坐標(biāo).【詳解】(1)因?yàn)辄c(diǎn),,所以,所以方程為,整理得;(2)因?yàn)橹本€l經(jīng)過,且傾斜角為,所以直線的斜率為,所以的方程為,整理得,所以直線與直線的交點(diǎn)為,解得,所以交點(diǎn)坐標(biāo)為.【點(diǎn)睛】本題考查點(diǎn)斜式求直線方程,求直線的交點(diǎn)坐標(biāo),屬于簡單題.19、(1);(2)或【解析】

(1)利用兩直線垂直,斜率之積為-1進(jìn)行求解(2)將三角形的面積問題轉(zhuǎn)化成點(diǎn)到直線的距離公式進(jìn)行求解【詳解】(1)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為,由題意,直線AB的斜率;因?yàn)?,所以直線PB存在斜率且,即,解得;故點(diǎn)P的坐標(biāo)為;(2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為,P到直線AB的距離為d;由已知,直線AB的方程為;的面積.得,即,解得或;所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為或【點(diǎn)睛】兩直線垂直的斜率關(guān)系為;已知兩點(diǎn)坐標(biāo)時,距離公式為;三角形面積問題,常可轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線距離公式進(jìn)行求解.20、(1)(2)【解析】

(1)中直接由余弦定理可得,然后得到的度數(shù);(2)由(1)知,在中,由正弦定理可直接得到的值.【詳解】解:(1)在中,,,由余弦定理,有,在中,;(2)由(1)知,在中,由正弦定理,有,.【點(diǎn)睛】本題主要考查正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.21、(1),(2).【解析】

(1)以向量為載體求解向量數(shù)量積、模長,我們只需要把向量坐標(biāo)表示出來,最后用公式就能輕松完成;(2)由(1

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